一件令我可笑的事作文(别人可笑的)

时间:2021-11-11 04:30:52 300字

第一篇:《一件可笑的事作文300字》

一件可笑的事作文300字 篇一:一件可笑的事

昨天,因为我记得要返校,所以我六点半就起了床,我刷牙洗脸后,换好衣服,出去买早饭。

走在路上,我情不自禁的哼着歌。今天又可以见到同学了!来到了饭店,人很多,我排队排了好久,心里着急的想:“校车快赶不上了呀!”,我没有了耐心,到了隔壁的馒头店里一看,那里人比较少,不一会儿就买到了。我又急匆匆的来到了乘校车的地方,看见没人,心想:“哈哈!我不仅赶上了校车,还排了第一……” 一会儿我买的馒头吃光了,可一个同学也没来,这是怎么回事?我仔细想了想,突然想起:“昨天爸爸生日应该是6月28日,那么今天应该是6月29日,可返校时间是6月30日呀!”这时我才知道自己记错日子了,于是我急忙跑回家,告诉了妈妈,她一听哈哈大笑:“以后可要注意时间,千万别搞错了哦!” 我想,我以后再也不能搞错日子了,不然会被别人笑掉大牙,多丢脸啊!

篇二:一件可笑的事

一天,午饭吃饺子,饭盒里还附赠一包醋和一包辣油。有的同学不加思索地把辣油扔了,而像吴音、彭永进则认为多吃辣是男子汉的作风,于是就收集起了辣油。

刚开始吴音先去垃圾桶里捡别人不要了的辣油,居然大有收获,找到了4包。

后来他又问我讨了几包,加上自己原来的一包,一共有9包了!

再看看彭永进,桌子上摆了一排红艳艳的辣油,看来他收集的也不少。

忙活了大半天,他们开始品尝自己的“劳动果实”了。看着那些红彤彤的饺子,似乎非常好吃,但情况并不像想象的那么妙。只见吴音夹起第一个饺子放进嘴里还没来得及咬一口,脸已经红得像煮熟的龙虾了,嘴里还不时发出“哈——哈——”的声音,他迅速拿出水壶向饮水机冲去,不等灌满水,就迫不及待地喝了下去。他每吃一个饺子都要喝一杯水,加上彭永进,在短短的午饭时间里,他俩足足喝了半桶水!

这件事让全班同学笑到肚子疼!

篇三:一件可笑的事

在我五岁的时候,妈妈给我买了一个塑料娃娃。这是个可爱的、漂亮的娃娃,粉红的脸蛋,圆溜溜的眼睛,金色的头发。我非常喜欢她。

有一天,天气很冷,我在外面玩,忽然想起我的娃娃,她没穿衣服,一定很冷。怎么让她暖和一些呢?我想了想,飞快地跑回家,把娃娃放到火炉上,就放心地出去玩了。等妈妈天黑了叫我回家时,我才发现娃娃全身上下都是黑的,而且已经变形了,再不是那个可爱的、漂亮的娃娃了。我伤心地哭起来。妈妈看见了,笑着说:“塑料娃娃怎么能用火烤呢?”我的脸悄悄地红了。

现在我又有了许多娃娃,有塑料的,也有绒布的,她们都是那么可爱又漂亮。一见到她们,我就忍不住想起那个被我烤坏了的塑料娃娃,想起我做的可笑的事。

篇四:一件可笑的事{一件令我可笑的事作文(别人可笑的)}.

驴和马这两种动物,我竟然能把他们弄错,一想这件事,我就会哈哈大笑。 一年夏天,我与妈妈到固始玩,住在妈妈的舅舅家。一天,我吃完晚饭,便坐在院子里乘凉,看见一头“驴”在吃干草,我想:这应该就是驴了,我去向它问个好吧!我走近“驴”,大声说:“大黄驴,你好!”我的话音还未落,便引起一阵大笑,“驴,驴,她竟然以为那是驴!哈哈……”大家都笑我无知,我当时还丈二和尚摸不着头脑,见大家笑的如此厉害年,不由得紧张起来,说:“难……难道,它不是驴吗?”我的话引起了更大的笑声,我急的快要哭了,还是妈妈忍住笑,告诉我:“那不是驴,是马。”“啊”天啊,我竟然把驴认成了嘛,我也真是太笨了!可是,我天生就是这种人,见到别人笑,我就跟着笑,就算不知道为什么笑,也忍不住想笑,“哈哈哈。”我也笑起来。

驴和马这件事虽然表面好笑,但深入一些想,便发现,我们生活在城市里的人是多么的无知,多么的夜郎自大!{一件令我可笑的事作文(别人可笑的)}.

篇五:一件可笑的事{一件令我可笑的事作文(别人可笑的)}.

最可笑的事至今还让我记忆犹新。记得,有一天,我上幼儿园快来不及了,奶奶就立刻帮我穿好衣服、裤子、还让我带好了小手帕。这时,已经八点零九分了。奶奶像个快枪手似的心急火燎地帮我穿上鞋子。对我说:“孩子,快把舌头拉出来,这样穿着才舒服些。”我想:把舌头拉出来干什么?为什么拉出舌头穿上鞋子就舒服了?可是我不能违抗奶奶的圣旨,因为奶奶经常对我说她吃过盐比我走过的路还多,我必须听她从小到大,我做过许多可笑的事,每一件事都让人笑破了肚子,的。于是,我不再多想,立刻把两只又黑又脏的手伸进嘴里,捏住舌头把它用力往外一拉。奶奶抬起头一看我的模样莫名其妙地问:“孩子,你干嘛把舌头拉出来,像个

吊死鬼似的,奶奶的老命也要给你吓掉了!”快把舌头缩回去,我委屈地说:“是你刚才叫我把舌头拉出来的,现在又责怪我~~~`哈哈哈~~`。奶奶再也忍不住了,笑得眼泪都流出来,好半天才止住笑对我说:”傻孩子,我哪是叫你把嘴里的舌头拉出来,我是让你把鞋子里的“舌头”拉出来!说着她又大笑起来。

笑声把正在洗脸的爸爸和正在刷牙的妈妈给引了过来,爸爸说:“孩子,你以后听听清楚,奶奶到底叫你干什么。”别再出笑话了。我听了,难为情地低下了头。 这件事虽然已经过去了许多年了,但只要我一想起它,我就会暗自好笑。 篇六:一件可笑的事 无论在街上、生活中、学习中,错别字随处可见。在我的生活中也经常可见,我们班开展了“挑错别字大活动”。通过这次活动让我明白了错别字是一种生活细菌。 错别字,在我们学习上屡见不鲜;常常闹出不少的笑话。“成琦杰”是我们班一个成绩不是很理想的男生。就在星期三的下午,老师井井有条地给我们评价作文,我激动得心潮澎湃,怎么也抑制不到自己的激动。当老师读到成琦杰的作文时,老师清了清嗓子说:“我们班出了个“错别字大王”——成琦杰。老师一边抑扬顿挫地读着他的作文,一边指出他的误出,他把“在”写成了“再”。话刚落,同学们听了不约而同地仰着脸大笑起来,直笑得眼角迸出了泪星。整个教室荡漾着我们的欢声笑语。成琦杰听了,脸儿红得熟透了的柿子般的红,连忙低下了头,不敢抬起头来。同学们又掀起了一片笑声,笑得那么开心、灿烂。

我觉得我们要勇于指出身边的错别字,写真正的汉字,做正宗的中国人!

篇七:一件可笑的事

小时候,我做过许多可笑的事情,最好笑的一件事就是我以为妈妈到电话里去了。

五岁的时候,一天下午,爸爸下班回来,手里拿着一个四四方方的盒子。看着妈妈马上就要打开盒子,我好奇地看着盒子,本以为是糖果之类的东西。谁知一看,里面有我从来也没有看见过的东西。我问:“妈妈,这盒子里的是什么东西啊?”妈妈高兴地说:“这是电话。”“电话,怎么取这么怪的一个名字呀?”第二天,爸爸对我说:“今天,我来教你打电话。”我看着电话,上面有0~9的数字。爸爸先拨通了妈妈单位的电话,只听见:“喂,你是谁呀?”我听见妈妈的声音,想:妈妈怎么钻到电话里去了呀……我越想越担心我见不着妈妈,便开始哭了起来,爸爸看见我哭了起来,问:“怎么回事啊?”我说道:“妈妈到电话里去了。”爸爸听了,慢慢地耐心地跟我解释了妈妈为什么会“到电话里”去了。

慢慢地,我长大了也学会了用电话。每当我打电话时,就会想起我小时候的这件事。

篇八:一件可笑的事

我爸爸是造火箭的工人。记得我六岁那年,有一天晚上爸爸开完庆功会回来,喝了许多酒,喝完了就躺在床上迷迷糊糊地睡着了。我看着熟睡中的爸爸,脑子里突然“蹦”出一个歪主意:给爸爸扎只羊角辫。

说干就干,我从妈妈的梳妆台上拿来花皮筋和一把梳子,学着妈妈给我扎的样子,先把爸爸的头发分好头路。可想得容易做起来可不简单,爸爸的头发有三个特

第二篇:《一件可笑的事 小学生作文》

一件可笑的事 小学生作文

今天妈妈给我讲了一件可笑的事,接下来听我慢慢讲。

一位阿姨眼镜度数是1000度,有一次,她非常疲劳,就摘下了眼镜,躺在床上休息。这时,从门外进来一个人,她以为是孩子的二叔,就问:“二叔,你来有什么事?”“二叔”没回答,阿姨又说:“你吃饭了没,我给你盛饭去。”于是她站起身,下了地,走向厨房。她给“二叔”端来饭菜,递给“二叔”,“二叔”还没吱声,这下她感到奇怪了,仔细瞧起了二叔,这一看,她更奇怪了,她大吃了一惊,由于眼睛近视,度数高,只能看到一个黑影子,于是她赶紧找来眼,戴上一看,原来是自己的丈夫。阿姨生气地对丈夫说:“怎么你一直不说话呀?”叔叔哈哈大笑:“因为我想逗逗你。”

听了这个真实的故事,我觉得很可笑,大家可要爱护自己的眼睛哦!不然世上会出现多少可笑的事呀

一件可笑的事 xiao xue 123{一件令我可笑的事作文(别人可笑的)}.

第二实验小学三年级一班 孔琳 xiao xue 123

我七岁的时候,做了一件可笑的事。 xiao xue 123

那天,爷爷买了一蓝子菜,见我闲着没事,就让我洗菜。我爽快地答应了。 xiao xue 123

我拎着篮子到了厨房,一看,篮子里有生菜、西红柿、土豆。这么多菜什么时候洗得完,我真后悔答应爷爷。 xiao xue 123{一件令我可笑的事作文(别人可笑的)}.

突然,我灵机一动:爷爷洗衣服都把衣服倒进洗衣机里面,我为什么不能把菜倒进去洗洗呢?反正都是洗。于是我把菜倒进洗衣机里,学着爷爷的样子往里面蓄水,然后又按下按钮。只听“轰隆”一声,洗衣机转动起来了。我坐在旁边的椅子上,笑眯眯地等着干净的菜出来。 xiao xue 123

过了一会儿,洗衣机停了。我打开盖子一看,西红柿没了,土豆像被老鼠啃过似的,生菜也“粉身碎骨”了„„ xiao xue 123

正在我发呆的时候,爷爷突然推开门走来。我吓得头也不敢抬,把事情告诉了爷爷。爷爷听了,大笑起来。 xiao xue 123

直到现在,只要一想起这件事,我就禁不住咧开嘴笑起来。

我小时候惹出的可笑事件就像海滩上那五光十色的贝壳一样多,今天我就给

大家讲讲最有趣的故事——救小乌龟!

我小时候跟着大人们去亲戚家,亲戚家有两只可爱的小乌龟。小乌龟圆圆的脑袋、黑宝石般的眼睛,坚硬的壳,十分惹人喜爱。 我乘大人们聊天时去看小乌龟。突然,我发现放乌龟的水缸里的水很少。我就想:才这么点水,小乌龟能活吗?我那时还小,想也没想就捧起水缸,打开水龙头,往水缸里放水。一边倒一边说:“小乌龟,我来帮你。”可是小乌龟在水缸里拼命挣扎,我认为乌龟要逃走,便放声大哭:“救命啊!来人啊!乌龟想逃跑啊!”大人们听见我的哭声,急忙赶来,问我发生了什么事。我噙着泪水,指着乌龟,说:“你们看,乌龟要逃跑!”叔叔问我:“你干了什么坏事?”“水缸里的水太少,我难到不能帮乌龟装水?”我哭着回答。爸爸摸了摸水,忽然痛骂我:“你真是笨蛋!怎么放了热水?”啊!我这才想起了放水时,我放的是热水。一个幽默的舅舅问我:“你是不是想在这里煲乌龟汤喝?”大家都捧腹大笑,我羞红了脸,跑了出去 ……

虽然这件事已经过去了好几年,不过现在想想自己以前确实很可笑,我现在总算知道了,做事要么就别做,要做就有好好做。

童年像一朵芳香四溢的花,也像一个装满秘密的宝盒,更像一首回味无穷的诗。童年的趣事好比天上的星星,数不胜数,现在,我就挑一颗最亮的讲给大家听。

记得我5岁那年,看到爸爸妈妈烧的菜又香又美味,便也想和大人一样,当一个小厨师。妈妈知道了我的想法,就关切地说:“你人还小,油锅对于小朋友来说太危险了,你就帮忙淘米吧!”我想想有道理,就欣然同意了。有一天,我和往常一样把米舀进锅里,刚准备放水,忽然发现有两条白白胖胖的小家伙在大米里悠闲地散着步。我觉得它们很像书上介绍的“蚕宝宝”,就是个子小了一点。我高兴极了,扯了几片青菜叶子铺在大碗里,把它们请进了舒适的“新家”。正当我和新伙伴玩得兴致勃勃的时候,妈妈走进了厨房,我兴奋地说:“妈妈!妈妈!快来看啊,我在大米里找到了两条蚕宝宝。”妈妈看到这个情形,立即忍俊不禁地笑了起来。妈妈边笑边耐心地对我说:“这两条不是蚕宝宝,而是普通的米虫;蚕宝宝是生活在桑树上的,而不是长在米袋里的。”我一听到这个事实,又羞又恼地大哭了一场。

童年时的我,不光可爱而且可笑!原来,生活中有这么多趣事,只要用心观察,你会觉得人生充满乐趣。

记得有一次,我在洗手间看见爸爸用的剃须刀刮胡子。小学生作文网

我的爸爸他先用水打湿下巴,再涂上肥皂,最后拿起剃须刀开始刮胡子。不一会儿,密密麻麻的胡子就被刮得一干二净。

我想:这太好玩了!我也来玩玩吧!可是,我没有胡子,怎么刮呢?我灵机一动,摸摸眼睛上的眉毛,又想:我就来挂眉毛吧!

于是,我趁大人们都不在的时候,学着爸爸的样子,先打湿眉毛,再涂上肥皂,拿起剃须刀,作了一个深呼吸后,开始照着镜子刮眉毛,只刮了这么一下,我感到有一点痛,仔细一看,呀!半根眉毛没有了,还划破了皮肤。这是,妈妈回来

了,看见我手上的剃须刀和眉毛,对我说:“傻孩子!剃须刀是用来刮胡子的,不是用来刮眉毛的。

现在,我每次一想到这件事,我就会情不自禁地笑起来,你说可笑不可笑。 在上个星期里,在我同桌上发生了一件可笑的事。

上个星期的美术课上,我正在认真地听课。突然,我的同桌问我:“我的眼镜哪去了?”我看了他一眼,发现眼镜就在戴在他的脸上。我想,反正愚人节没捉弄你,今天就让我来捉弄你吧。于是,我平静的对同桌说:“我没看见你的眼镜,一定是你自己没把眼镜收好,再找找吧!”他信以为真,就开始认真地找起来,他左找找,右找找,上找找,下找找,可就是找不到自己的眼镜。下课后,我看见他快急得要哭了,便马上告诉他:“你的眼镜不就在你脸上戴着吗?真粗心!”他拍拍自己的头说:“眼镜呀,你可知道我找你找得多辛苦啊!”我们俩都笑了。

从那以后,我的同桌再也没有发生这样的事,只要说起这件事,他的脸就红得像红苹果一样。我也明白了一个道理:不能粗心大意。

第三篇:《沪教版 作文 一件可笑的事 教学设计》

一件可笑的事

1 出示题目:一件可笑的事

2 思考:读了题目,你知道了要写什么?{一件令我可笑的事作文(别人可笑的)}.

说明:通过这一个环节,让学生理解本次习作的要求:①是抓住“可笑”来写;②写一件事;③抓住人物语言、动作、神态,体现人物特点。

三、挖掘素材,打开思路。

1 回忆趣事:在你成长的过程中,你有哪些事让你想来觉得可笑?

如:小孩穿大鞋;拆“家当”;学妈妈涂口红;叫错人;把洗面奶当牙膏;扮演角色„„ 2 诱导独立思考:

① 这些事中,哪些事你认为可笑而想要写出来告诉大家?

② 从那些事情中,可以看出,他(她)是个怎样的人?

3 交流归纳

① 某某穿大鞋、大衣服和涂口红,看出他(她)是个天真可爱的人。

② 某某拆玩具,看出了他(她)是个爱动脑,动手的人。

③ 某某把洗面奶当牙膏,看出了他(她)有个粗心的人。

说明:通过这一情景,可以打开学生的思路,启发学生用比较的方法来选择材料,而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事,材料的真实、新颖是写好作文的基础。

四、展开想像,编拟故事。

1 再读《刮脸》,展开讨论:《刮脸》这个故事为什么深受大家喜欢?作者是用什么方法把小贝当描写得生动活泼的呢?

2 交流中体会写作方法:抓住人物语言、动作、神态的描写,来体现人物特点。

3 老师指导:写好作文除了选择真实素材以外,要把文章写具体写生动,展开想像同样重要。但是想像必须合理。

4 选择学生交流中的一个事例,随机指导一篇作文,以作示范。

说明:从例文入手指导三年级学生写作,能够充分发挥教材这个“例子”的作用。让学生在学习范例中感悟基本的习作方法,并在仿写中习得,效果应该比较好。