篇一:《原来如此作文》
原来如此作文 江苏省如东高级中学 缪雨潇 性格不算内向的我平日爱讲话。
每回换同桌，无论男女，半天不到就混得像认识了十多年的老友，唯独他是个例外„„ 只恍惚记得那段时间老班总爱找我谈话，常常半堂自习就在走廊上吹凉风度过，让我叫苦不迭。我天天嘴里念叨着老班的“坏”.而我同桌也时不时地去老班办公室喝茶谈心。没过几天，老班就给我调同桌了。新任同桌是班上出了名的“闷葫芦”,我满心以为我会打破传言，可还是„„成为城下败将。 我试图和他说话。无论我说什么，换来的只有“嗯”,连“哦”都没有。上课时的同桌讨论或练习，其他人都聊得不亦乐乎，唯独我们是一片寂静。每次我鼓足勇气想打破寂静，一转头，看到他鼻梁托着快掉的眼镜，刘海肆意地翘着，瘦得惊人、
白得惊人的脸上间或一轮的眼珠紧盯课本的模样时，总觉得寒气流淌，遂放弃此想。 我只能加深对老班的抱怨：为何如此待我？可似乎，老天还嫌我不够悲愤„„ 我们以四人小组的形式每周轮换位置。这周，我和他坐到了后门边。这倒好，一下课，他的狐朋狗友便会从教室的四面八方奔窜到我们座位旁异常兴奋地讨论着一些不知道是什么玩意儿的玩意儿。我只能可怜地四处游荡。 他们的阵容是如此浩大，以至于全班大半男生下课后都围聚到小小的角落。原来就没有阳光的角落，更加黑暗。上课铃打响，一群人四处逃窜回自己的位置。我在人缝中艰难地找到自己快不认识的座位，惊讶地发现他一秒内收起了所有能证明他曾笑过说过的表情。 好友对此表示沉痛的慰问。 老班又开始频繁找我谈话，每次都很短，都是些关于我同桌的询问。我渐渐发现由于无人说话，上课我听得无比认真，笔记做得十分详细。由于下课无座可回，我经常沐浴阳光，呼吸新鲜空气。由于老班频繁请我喝茶，我举止异常谨慎。由于他和我无话可说，我已有的友谊更加牢固。由于做作业无人插科打诨，我做作业的速度已达到较高境界„„ 当然，这一切的一切都是我又换同桌后才发现。 或许，更准确地说是拿到期末报告单时才彻悟到的。看到报告单上以前从未出现过的高数字，我只剩下感慨： 原来如此！ 原来老班是故意调他做我同桌，故意让我无人讲话，故意三天两天找我谈话，故意„„ 太多太多的故意，我心至今惟有感动与感激。
篇二:《《原来如此》中的原来如此》
《原来如此》中的原来如此
今天天气好晴朗，处处好风光，明亮的教师里开着八支光管。监考老师在上面无聊地监考，考生们在紧张地考试„„
“沙沙沙„„”满怀信心的我开始为作文奋战。这次作文题目是“原来如此”，要写记叙文。一看这题目我就来灵感了，昨晚到今早的那件事不正符合这作文题目么？于是，我开始了我的“真实情感大作文”。
作文的主要内容如下：
为了考好这次期末考试，我在家拼命地复习，正当背书、做题让我心烦意乱的时候，妈妈忽然叫我去扫地。天啊！我明天就要考试了，还扫地？但是，我知道妈妈那倔强的性格，所以我还是扫地了。当我又复习了半个小时后，妈妈的叫声再次响起，她这次是叫我晾衣服，我只好怀着抱怨照做„„睡觉的时候，妈妈又叫我明早自己起来做早餐。我好郁闷，好委屈，怎么同学们的父母都是那么的好，想着自己的妈妈有时这么的烦，那么的凶。想着想着，便发现我的眼睛已经湿润了„„今天早上，天还蒙蒙亮，我隐约听到厨房有声，便穿上拖鞋朝那走去。一走进厨房，便看见妈妈在为我做早餐，我露出诧异的眼神。妈妈看见我，马上微笑着说：“看你复习得头昏脑涨的，就想找点事情让你清醒一下。最后还是不忍心，就起来帮你做早餐了。快来，趁热吃。”说着便向我端来香喷喷的早餐。这时，我的眼睛模糊了，原来如此，原来我一直错怪了妈妈，我心里一直念着：“对不起，妈妈！对不起„„”最后我还用一段话写出了我的感想，点名中心，突出主题。
我觉得我这篇作文定会高分因为有老师常常提到的“真情实感”，还有重复点题，突出主题。但结果却是不尽人意，老师说我的这个故事编得太老土，虽然看似有真情实感，但又很明显是假的。
这次考试作文我的同桌最高分，她也是写一个故事，但她的故事很新颖，看似好符合实际。但她告诉我那故事是她乱编的。
天啊！我刚刚发生的事情老师告诉我好假，不符合实际；同桌胡编乱造的故事说很有真实性，创新性。这当时给我的感受是――没天理。后来我想了一个晚上，原来如此――考试的作文不一定要真的有真情实感，要得只是让改卷老师觉得很有真情实感；什么作文会让老师觉得有真情实感？原来是老师没看过的觉得很新颖的作文，原来老师看后觉得爽的作文才是好作文。{原来如此作文,点播}.
原来如此――老师的地盘，听老师的„„
篇三:《原来如此》
原来如此作文600字
不知从哪天起，本来就是超负荷的黑板上又多了离高考还剩&&，真不知道哪位出于好心，是想提醒大家快高考了，还是想让大家为他分担那份焦急。
高三下学期了，快高考了，真正体味到了战前的紧张气氛。我们早上6：00听到广播就蹦起来，摸摸眼角就狂奔到教室，跑道上还要附带拉拉链。北京时间7：25整班主任一定会站在教室门口，迎接比他晚到的，班主任可是从不迟到的，你更别指望他会缺席，虽然我们仁慈的黎老师不会抓住那些迟到的人去训一顿，可他的威力隐都隐藏不住，不信你看那些晚到的人，哪个敢抬头挺胸，大摇大摆进来，个个都是低着头，弯着背，像老鼠一样地钻进来，于是我们个个像摧紧发条的闹钟，高度紧张，送走早上的星星伴随晚上的星星。没办法，谁叫我们是高三呢？就这样了。
其实，也不单我们受苦。老师也&&英语老师说：同学们啊！怎样才能杜绝75分以下的呢？以前我们班的那个女孩子也不怎样好，后来她&&高考竟考了100多分。真的苦口婆心啊！于是我们每天2篇完型填空，4篇阅读理解，1张试卷&&一向说话都是话中带话的数学老师说：150分。我不多说，自己好好掂量掂量。还不多说呢？其实早已说的淋离尽致了：多做习题。生物老师：3 X，生物虽然只有80分，不是很多，可你们少了就&&唉！真苦了我们老师。 今早刚起床就听到A朝B大叫：你这老秃驴&&整夜的呼噜，把我吵得睡不着觉，老B一脸委屈地说：XX专家说过。打呼噜的主要原因是——疲劳！
哦，原来如此。 原来如此作文600字
每天睡觉前，妈妈总会苦口婆心地叫我要洗脚，让我纳闷是，为什么天天洗脚，我的脚还是不干净，每次洗完脚后的水面上都有一层白茫茫的东西呢？于是，我脱掉袜子仔细观察我的那双奇怪的脚，发现我的脚一放进脚盆里，我的脚底板就发生了变化，脚底板的皮会变得白白的，这到底是这么回事呢？经过几天的苦思冥想，我还是没能弄明白到底是这么回事，那些天我总是闷闷不乐。终于，一天科学课上，我终于想出了一个好主意：科学老师很聪明，他一定知道这是这么回事？去请教王老师去！
下课铃声一响，我第一个跑到王老师跟前，好奇地问道：王老师，我们每天都洗脚，为什么到了晚上脱掉袜子，把脚放进脚盆里，总有一层白茫茫的东西浮在水面上呢？
王老师摸着我的脑袋，还夸奖我是爱动脑子的好学生呢！然后语重心长地给我讲起了原因：首先，我们人活着啊，身体就会进行新陈代谢，新陈代谢就是我们吃下去的食物，经过内脏的消化，然后会变成营养和垃圾的过程，营养会被我们身体吸收，而那些垃圾呢就会排出体外；其次，我们的身体也在一天长大和变化，身体上的皮肤也会产生死皮，死皮也是人正常新陈代谢的产物，就像我们搓澡的时候搓掉的泥一样，当我们每次洗澡或者洗脚的时候搓一搓，就会产生我们洗澡时候搓出来的老泥。{原来如此作文,点播}.
哇！原来是这么回事啊！ 原来如此作文600字
天下之大，无奇不有。这不，高老师今天从袋子里拿出一个神秘的盒子。
这个盒子是一个红色的立方体，摇一摇盒子，盒子就会发出叮当的响声。这盒子里有一个会动的东西。高老师说，这里面到底是什么东西呢？同学们就像一窝蜂似的纷纷讨论开了，是小鸡！是小鸭！是仓鼠！不对，不对，是小猫！我也焦急地叫道。还是没猜中，我越来越好奇，我恨不得把盒子从高老师那里抢了过来，让自己看个究竟！
高老师先请了班上的写作高手小郑上讲台，老师将盒子打开一半让小郑看，小郑迫不及待的把头钻了进去，又见他把头慢慢地收了回来，平时一副书呆子样的小郑一下子哦地高呼，像是受了惊吓，又像是恍然大悟了。到底是什么东西使小郑露出这副百思不得其解的表情呢？ 我想：不会是高老师闷我们吧。前面看过的人不是受了惊吓就是一脸的茫然。终于轮到我看了，哈哈哈哈！我哈哈大笑！这个不解之谜终于被解开了。原来高老师让我们明白：这世界上最善良、最可爱的人就是我们自己。
你知道高老师葫芦里买了什么药吗？原来那盒子里就放了一枚镜子，让看盒子里的人用镜子照自己的脸。哈哈，还真有意思！
篇四:《原来如此作文300字》
在夜班车的路上，一名帅气的战士和一个美丽的姑娘同席。 战士不时望望姑娘，而姑娘也看看他一眼。她忍不住了，不想看他，转过头和旁边的人聊天。 不一会儿，已经下去了很多很多人，几乎只有一个人在战士和姑娘对面 姑娘看着小说，越来越困，不一会儿倒头便睡。战士觉得姑娘美如天仙，不不不！简直天女下凡，趁她睡了，脱去她厚厚的外套，给他披上自己的衣服，搂在怀里，那样子很亲密，对面的人认为他们是一对情侣。 不一会儿，姑娘醒了，发现自己躺在一个战士怀里，十分羞愧。准备站起来大喊这个战士调戏良家妇女，没想到他脱去男装，露出了女装，姑娘知道了，觉得他才是很美丽，忽然觉得他很眼熟，忽然站起来大喊：姐姐！&&小朋友们，接下来{原来如此作文,点播}.
的故事你们会编吗？不妨试试吧！上海闸北区30303030二年级:305626563
篇五:《原来如此(150字)作文》
精选作文:原来如此(150字)作文 今天晚上，我正在写作业，但是不明的声音传到我的耳边。 我听了听，是嗡嗡嗡的声音。我先个肯定不是蚊子，况且，蚊子的声音是没有那么大的。于是我又猜是直升飞机，于是我又问妈妈，那个嗡嗡嗡的是什么声音。妈妈说你真笨，那是别人开空调的声音。我说，哦，真是的。三年级:一飞冲司
篇一：《原来如此》中的原来如此
《原来如此》中的原来如此
今天天气好晴朗，处处好风光，明亮的教师里开着八支光管。监考老师在上面无聊地监考，考生们在紧张地考试?? “沙沙沙??”满怀信心的我开始为作文奋战。这次作文题目是“原来如此”，要写记叙文。一看这题目我就来灵感了，昨晚到今早的那件事不正符合这作文题目么？于是，我开始了我的“真实情感大作文”。 作文的主要内容如下：
为了考好这次期末考试，我在家拼命地复习，正当背书、做题让我心烦意乱的时候，妈妈忽然叫我去扫地。天啊！我明天就要考试了，还扫地？但是，我知道妈妈那倔强的性格，所以我还是扫地了。当我又复习了半个小时后，妈妈的叫声再次响起，她这次是叫我晾衣服，我只好怀着抱怨照做??睡觉的时候，妈妈又叫我明早自己起来做早餐。我好郁闷，好委屈，怎么同学们的父母都是那么的好，想着自己的妈妈有时这么的烦，那么的凶。想着想着，便发现我的眼睛已经湿润了??今天早上，天还蒙蒙亮，我隐约听到厨房有声，便穿上拖鞋朝那走去。一走进厨房，便看见妈妈在为我做早餐，我露出诧异的眼神。妈妈看见我，马上微笑着说：“看你复习得头昏脑涨的，就想找点事情让你清醒一下。最后还是不忍心，就起来帮你做早餐了。快来，趁热吃。”说着便向我端来香喷喷的早餐。这时，我的眼睛模糊了，原来如此，原来我一直错怪了妈妈，我心里一直念着：“对不起，妈妈！对不起??”最后我还用一段话写出了我的感想，点名中心，突出主题。
我觉得我这篇作文定会高分因为有老师常常提到的“真情实感”，还有重复点题，突出主题。但结果却是不尽人意，老师说我的这个故事编得太老土，虽然看似有真情实感，但又很明显是假的。
这次考试作文我的同桌最高分，她也是写一个故事，但她的故事很新颖，看似好符合实际。但她告诉我那故事是她乱编的。
天啊！我刚刚发生的事情老师告诉我好假，不符合实际；同桌胡编乱造的故事说很有真实性，创新性。这当时给我的感受是――没天理。后来我想了一个晚上，原来如此――考试的作文不一定要真的有真情实感，要得只是让改卷老师觉得很有真情实感；什么作文会让老师觉得有真情实感？原来是老师没看过的觉得很新颖的作文，原来老师看后觉得爽的作文才是好作文。
原来如此――老师的地盘，听老师的??
篇二：原来如此 顺源中学英才二班优秀作文
原来如此
顺源中学英才二班 邵焕迪
大家都听说过“狼狈为奸”这个成语吧。狼，大家都熟悉，但狈呢？传说狈是一种兽，前腿特别短，走路时要趴在狼身上，没有狼，它就不怎么能行动。可是狈善于挖洞，能捉兔子、老鼠等。狼虽然善于奔跑，有“地之精灵”的称号，但无法挖洞。狼和狈出于互补的想法，就结成对子捕食为生，“狼狈为奸”就是这样来的。
其实在现实社会中，狈这种动物是不存在的。有一天我在看沈石溪的一本小说时，注意到书中有这样一句话：“我曾经在一个寨子里看见过狼和狈一起偷寨子里的东西”。我顿生疑惑：狈不是并不存在吗？那沈石溪所说的狈又是怎么一回事呢？现在，就让我们一起来看看这传说中的狈吧！
书中说，这个寨子里最近经常丢东西，有人说他就亲眼看见了狼和狈。寨子里像炸开了锅，惶惶不可终日。最后，村民们决定捉住偷东西的那主儿，看看实事的真相到底是什么。夜晚，寨子里的人本想用一只羊来做诱饵，又心疼成本不菲，于是，便改用一只肥大的母鸡做诱饵。
寨子里的猎人怕人体散发出的气味会暴露人类，于是聪明的人有设计了一个警报铃和一个又大又深的陷阱，便各自回家睡觉了。
“叮铃铃——叮铃铃——”随着一阵清脆的铃声响起，寨子里的猎人旋风一般涌向事发地点。赶到时，正好看见一只大型的猛兽身上背着一只较小的兽。来不及想，“狼狈”两个字便一下子从猎人口中喊出，正在人们呆着时，只见那“狼和狈”早已箭一般窜了出去。人们这才回过神儿来，率领猎狗前去追捕。
可能是由于那猛兽身上的重物吧，猎狗很快就追上了它，一群猎狗蜂拥而上，瞬间就咬死了那两只兽。本来，那只大兽是完全有机会逃走的，可它为什么不丢了身上的东西呢？人们都想不通了。待走近细看，这哪是狼和狈呀，原来是一只壮年狼的身上背着一只被捕猎夹夹断了双腿的老狼?? 原来如此??原来如此呀！
篇三：作文噢原来如此
噢，原来如此
陕西省西安市雁塔区高新一中七年级d1班刘晟豪
“这是谁的钱包呀？”公交车上，一个高中生样子的男孩，手里高举着一个粉色的钱包大声问道。不知怎的，看到这情景，一股暖流涌向心头。我不禁细细地打量起他来：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上还架着个宽边眼镜，一幅文质彬彬的样子。我暗暗在心中给他打了100分。
“噢，是我的钱包。”坐我旁边的一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来。小伙子走了过来，问女孩钱包里都装了些什么东西，女孩都一一作了回答。
“看来真是你的，你想要回去吗？”我怎么听着小伙子这话特别不顺耳呀，就这说话的水平，给他60分就{原来如此作文,点播}.
够多的。
“是我的，我干吗不要？”看来女孩也生气了。
“你别生气，现在是经济社会，凡事都讲究实惠，我总不能白捡你的钱包吧!”没想到当着全车人的面，男孩倒还振振有词，真没见过这样的人。{原来如此作文,点播}.
“那你想怎样？”女孩问道。
“你给20元算我的辛苦费，怎样？”真没料到男孩竟是这样的人。全车人都向他投来鄙夷的目光，我也毫不犹豫地给了他一个大鸭蛋。
“小伙子，做人可不能这样啊，不能占小便宜，把钱包还给人家算了。”一位老大爷实在看不过去了。
“大爷，这钱包里可装着500元钱呢，我才问她要了20元，够少的了。”男孩似乎并不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑着解释。
女孩不情愿地从兜里掏出一张钱，看也不看就气呼呼地扔在了地上。男孩弯腰捡起，然后双手把那钱包递给女孩并说了声谢谢。“装模作样，讨厌鬼。”我在心里暗骂道。
公共汽车到了一个站口，女孩下了车。“大爷，这20元钱还给您。”又是那个男孩的声音。循声望去，男孩正站在老大爷的跟前，手里拿着一张20元的钞票。
老大爷莫名其妙，我也莫名其妙，全车的人也都莫名其妙。{原来如此作文,点播}.
“大爷，看看您是不是丢了20元钱？”男孩继续说道。大爷摸摸衣兜，拿出钱包来，可不是？正好少了20元。
“大爷，您刚才掏钱买票时，掉了20元钱，刚巧被你身后的那个女孩捡到塞进了自己的衣兜。可她万万没想到的是，在她捡钱时，自己的钱包也掉了出来。”男孩笑着解释道。噢，原来如此！怪不得那女孩的钱包丢了身上还有钱，并且刚好是20元，我怎么刚才就没看出破绽呢？
“对不起，小伙子，是大爷错怪了你。”老大爷接过钱真诚地道歉。
“没关系。”男孩的笑容很灿烂，仿佛一朵盛开的菊花。全车人都向他投去赞许的目光，我也在心里暗暗给他打了120分。
下页 余下全文篇四：写作原来如此好玩
写作原来如此好玩
作者：黄兰娟 来源：《科教导刊·电子版》2014年
大手牵小手，逐渐耳聪目明的小摄影师也学会了独具慧眼。
如有个学生玩拉拉面（一种类似橡皮泥但有粘性的玩意儿），结果不知怎的拉拉面粘上了头发，大家想尽办法帮他处理，好不忙乎。这一极富童趣的一幕被眼尖的小摄影师给定格了下来。
通过比试、展示谁捕捉的镜头更有意思等多种激励方式，学生会用心地去寻找特别的镜头，久而久之，他们的视角也变得独特了。
“超级数码相机”与“合格小摄影师”只是迎合学生心理，让他们乐颠乐颠地去使出浑身解数，争当小摄影师。而结果，可想而知，远比苦口说教去做个有心人，去捕捉各种现象，并精心挑选最有意思的事来写要收效几倍得多。
2“压缩饼干”与“爆米花”——表达，够生动
“请把事情写具体。”教师这样的批语也折射了学生最苦恼的问题——写不长，至于老师强调要求的写具体就一筹莫展了，他们自认为都写清楚了，再挤牙膏无异于画蛇添足。
笔者尝试着以“吃”为突破口，以“压缩饼干”与“爆米花”作为对象，就是让学生学会该概括时概括，该特写时特写。若一味地要求学生写作既要能总体描述，更得有事例为证，结果怕是只能适得其反罢了。
如有个学生就吃苹果比赛中吃得最快和最慢的写道：徐同学大口大口地吃，阮同学却小口小口地吃，结果徐同学得了
3“设计师”与“大厨”——布局，最抢眼
一般说来，就一次活动、一件事，学生习惯于从开始到结束有始有终地写下来，因此总不能带给人特别心动的感觉。就像平常我们做菜时，习惯于是什么就做成什么，如土豆最日常的做法是炒土豆丝，西红柿做的最多的是与蛋绝配，卷心菜一般我们也都是炒着吃。同样是这三种材料，能不能做出其它新口味的菜肴呢？如把这三种菜煲成一道汤，再用个别佐料，绝对是一道名菜。写作其实也如厨艺，同样的内容，一五一十地描述下来就容易产生视觉疲劳，但精心“烹制”后就别有风味了。
一次课上，教师请一
穿着相对有特征的孩子离开现场，请他在门外稍留片刻。然后让大家猜猜他今天穿了什么衣服。（从色彩、质地、图案、细节依次量分）最后揭晓答案，请出门外那孩子作证实。结果就整个活动中“序曲、猜测、结果”三环节动用大厨的功夫进行排版设计，学生打破常规思维格式，展现了多种表达方式。