蓦然回首作文700字

时间:2021-11-11 04:18:34 600字

蓦然回首作文700字(一)

《蓦然回首》曾经在语文课上做过这样一个测试:在一次次取舍中淘洗出生命的最重。记得我当时就笑了起来,原来语文书里也可以另类地陶冶情操啊。念一想,人生,不就是一个浮云环绕的多彩轮回,看似繁华,却也于繁华中伸出隐形的手,一步步抽离你心中的珠贝,并带你走向悬崖,这是可料而无法躲避的规则。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。如今灯火依旧,而蓦然回首时,它之所存,仍然依旧吗?往往浮世的繁华已经蔽着了双眼,满目红火,但最初的梦想已经荡然无存。今世为人,能有安定的生活已然不易,但我相信,每个人心中都曾有着一个或多个希望实现的愿望。只是穿梭于商业时代,那些单纯与美好经部不起岁月的尘埃,终被束之高阁,逐渐遗忘。此时,打破规则就成了横亘于我们与未来之间的柏林墙。或许我们应该不时地衡量我们心中的那份沉重是由何而来。亲情友情亦或是物质需求权力诱惑?真诚,真实,真挚,真心!若是生活改变了自己,我们更应逆流而上,时刻保持心中最柔软的部分,保护它不被洪流冲走而失去生命。蓦然回首时,希望我们的等待不会换来身后的空旷。淘洗去心灵的尘埃,将尘世的繁华褪尽,只留下那最能牵动心弦的几朵浪花,在原地熠熠生辉,昭示着生命最初的坚持。

蓦然回首作文700字(二)

蓦然回首

夏天来过之后是冬至未至的季节,在中国的最北方应该是漫天飞舞的大雪吧。我开始怀念,开始怀念那个曾经让我一遍一遍数落的夏天,即使虫鸟飞鸣,即使有些烦躁不安,却的确温暖,的确阳光明媚。

我有很多很多的嗜好,喜欢睡觉,喜欢写字,喜欢看动画,喜欢滑冰,喜欢在雨中在公路上奔跑,喜欢对着刺眼的阳光微笑,喜欢在夜幕降临的时候喝咖啡,喜欢在没有东西的房间里看着墙壁,看着自己内心大片大片的空白。 他们总说,你很神秘,你很孤僻,你很荒唐,你很疯狂,你很热血,你很孤单。无论相辅相成,无论是否矛盾,不可否认他们是对的,他们洞悉着我最软弱最隐藏的地方。我想我还是太单纯,单纯到不会伪装自己,尽管我认为我不单纯,但我不得不面对事实。

我还是很快乐的,我有着别人永远理解不了的微笑,有着别人永远看不透的想法,有着别人永远理解不了的疯狂,有着别人永远没有听过的荒唐,有着别人永远不会拥有的固执。

我想要自由自在的飞翔,所以我曾经抛弃一切的“离家出走”,我想拥有蓝色的海,蓝色的天,哆啦a梦的口袋。所以我放下一切去寻找。

我想我也很悲哀,我有着别人永远没有的童年噩梦,有着被别人永远不知道的故事,有着别人永远没办法体会的体会。

我喜欢曾轶可《就是不忐忑》里面的一句话:世界末日又怎样,天塌下来又怎样,你不爱我又怎么样,我就是不忐忑。

我不是心如止水的孩子,我很容易被人鼓动,很容易去选择喜欢不喜欢,很容易分辨相信与不相信,很容易受伤,很容易记得,很容易很多很多事情,这句歌词可以欺骗容易相信欺骗的我,它会给我大大的勇气,会给我大大的信心,让我幼稚的相信我什么都可以不怕,什么都可以承受。“世界末日”“天塌下来”也没有关系,多好。

我不淡薄不宁静,但我也希望自己变成一个乖孩子,可是乖孩子很虚伪,虚伪的去乖,虚伪的言辞,虚伪的动作。我讨厌虚伪,总之一切一切都注定我与“乖孩子”这三个字无缘相对。非要我虚伪的话吧,不如让我去死,因为就算不去死,我也会被虚伪的自己恶心而死掉的。

因此我还是按照我的方式生活着,挣扎着,执着的。我挺得意,得意出生在这个黑暗的世界,却始终没有被同化掉,没有被扼杀掉。我还可以开心的笑,开心的哭,难过的笑,难过的哭。

我这算无病呻吟吗,我不知道。这可能顶多算是呻吟吧,但是我是有病的,我有妄想症,有最大胆的行为,最肆无忌惮的言辞,这算是有病呻吟吧。

每一天,我都要坐公交车,坐着流淌青春的车,我总是在车上听歌,听着我熟悉又遥远的旋律。我依恋着那种熟悉的声音,从小学开始我就依恋了周杰伦,曾经疯狂的买他的专辑,他的海报,耳边萦绕的是他那模糊青涩的声音,可是十年过去了,我还是那样依旧的坚守着的疯狂。那个原本在阳光下桀骜的大男孩,那个在某个夏天拿着大提琴流淌过山川流淌过云层流淌过时间缝隙的男孩,而现在他穿过山川,穿过云层,穿过时间的缝隙,愈发的成熟,愈发的遥远,愈发的温暖。

我也经意的依赖擦肩而过的风景,思绪不停的转动。单薄的青春就这样如淅淅沥沥的清泉从时间的缝隙尘世的缝隙那样毫不留情的渗出来。阳光洒落在肩头的时候,我伸出双手想要留住那寸间的温暖,可是我什么都抓不住,什么也留不下,就像青春一样,尽管我那么努力,那样挣扎,却仍旧什么都抓不住,什么都留不下。

大人们始终不明白,为什么在考试之前的那个夜晚我的灵感我的思绪会让我在纸上不停的划过痕迹,我的思绪如浪奔如泉涌如电如风如电闪如雷鸣。因为一种压抑的气息如浪奔如泉涌如风如闪电如雷鸣透着神秘的微笑向我铺天盖地的席卷而来,如同一场盛大华丽的葬礼,使我绝望,使我厌弃。

多数我是安静的,安静的可以听到指尖擦过滴滴答答的沧桑岁月,我习惯把其他的人称为孩子,我也还是个孩子。不免显得有些老道了,当特殊的环境特殊的境地,我唐僧的给那些孩子聆听分析建议。自己有特殊的环境特殊的境地,却找不到方向找不到距离找不到我条条理理的建议。我才感到我还是个孩子,没错,是个孩子。我有着孩子般火热的心,有着孩子般的言语,单单没有孩子阳光明媚。我的阳光明媚像是遗落在无人问津的角落里,孤单的存在,从不出现,也从不离开。

绝不认输的我也会不得不相信有命运的存在,我固执挣脱捆锁住的双手,拼命拼命的冲破的铁链,冲破厚厚的茧,梦想着飞过蓝天,飞过山谷,飞过白云,飞过大海,飞过许多许多美丽的地方,有着美丽的故事,美丽的神话,美丽的人儿的地方。梦想着抛下亲情,抛下友情,抛下金钱,抛下这里所有的繁华,去那山间去那地方安静的度过我所有的岁月年华。

有一天蓦然回首,我发现那个地方叫青春,那个人儿叫梦。

不过是青春的一场梦而已,仅此而已。

陕西职业技术学校 (陕铁院)高一:白鹭

蓦然回首作文700字(三)

《蓦然回首》这几天的天气似乎也想人一样变的多愁善感了,我整日坐在窗前向外张望,映入眼帘的是两条平行线般的柏油马路,它们向远处延伸着,好像永远没有尽头。我明白这条路承载着许多人的过去与未来。时光,木马似的旋,我吮吸着秋天的气息,品味窗外“霜叶红于二月花”的美景,于是恍然一想,这已是我度过的第十六个秋天,似水的年华就这样不经意的在指间滑过,我似乎还沉浸在充满稚气的日子里。十六岁,演奏着一个妙龄少女的青春舞曲,承载着高中女生的美好憧憬……从咿呀学语到饱读诗书,这一路上布满了荆棘,是亲人用鼓励是我不会摒弃信念,让我学会无论做什么事都要身体力行,亲自实践。小学六年,我一直在众人的赞美声中度过的,与同学们嬉戏打闹,过着优哉游哉的生活,似乎一马平川,毫无阻挠。初中三年,却让我饱经坎坷,无忧无虑的生活早已化为泡影。学习中经历了从得意到失意的过程,几乎整日沉浸在批评声中。我生活在欲哭无泪,欲叫无声的困窘之下,想要在黑暗中寻找光明的洞口。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”高中生活看似步入正轨,但依然险境重重。与同学之间的摩擦却成了学习中的困扰。但我想我会自己冲破险境,全身心的投入进学习中去。在这漫长的十六年里,每当我的心情处于低谷时,便会回忆起与同学之间欢乐的时光,也许回忆可以为我带来些慰籍,也许时光会随波逐流,人事会情随事迁,但回忆永远泯灭不掉,因为它是无形中的翅膀,伴你在湛蓝的天空翱翔,因为它是有形的益友,让你在失意中微笑。我站在十六岁的尽头张望,让美好回忆永远铭记心中!

蓦然回首作文700字(四)

蓦然回首

时间是最好的法官,它能鉴证一切。

或许,是生活创造了我的多愁善感吧!生活是什么?有什么意义吗?作为婴儿时,在时间老人的带领下成长,一切的快乐都从傻开始,从不懂人情世故开始;作为幼儿时,在父母那温厚的手掌中,一切的快乐都从自己摇晃的走姿,得到玩具开始;做为少儿时,在同龄朋友同学中,一切的快乐都从那一次的过家家,盖房子开始;而作为此时的我们,在来自外界许多不同的期盼和压力下,一切的快乐都似乎升级为稀有资源。每天周而复始地写作业,做习题,上补课班,试卷也随之而落。面对这一大堆的习题我们有理由不周而复始地提起笔埋于题海中作战斗吗?回首过去,却悄然地发现,当年傻乎乎的时候已经离去了,当年爱玩的游戏,玩具也不爱了,当年那种幼稚的气息也早已烟消云散了。当年的一切一切,像放映片,在脑海中一遍又一遍地洗刷。如今的我们不一样了,过去的我们早已变了,回不去了。只有留下的碎片还在空中漂浮着,却又难以追逐。

逝去的时间多了,心也淡了,受到的挫折多了,或许,机会也多了吧!接受的成功多了,是否也会轻易松懈,一次又一次的机会丢失。再次回首时,不同的感受却早已灌满心头,太多太多的回忆,零散的碎片,却早已连接不到一起了。往事随风而去,留下的可能只是夕阳一片红吧!

时间匆匆而过,那些所谓的童真,无邪不再属于我们。城市的霓虹淡出了我们的生活,心中怀着希望,期盼,肩上套着分数的翅膀,艰难地飞着飞着 深圳市明珠学校高一 钟美玲

蓦然回首作文700字(五)

文\漫步飘雪早上??六?伫立在岁月的风口?稚气的等着你?燥热的窗头?渴望着千年以外的冰霜??蓦然回首?聆听到你的只言片语?忆起行路的脚步?媚笑早已化作惦念的春江水?举止演变牵强的诉说? 叮咛伸长最初的雏形?一颗跳动的心?在牵念的日子里搁浅??七?收敛漂泊的幽魂?把捏不准跳动的心?每片绿叶又是一个惦念的符号?任由岁月的风? 季节的雨? 吹拂?洁净??找回流年的只言片语?攥在手心的音容笑貌?仍然如此清晰? 真的?为你烙下的印记?每个心跳都无法忘记? 一丝清风?终未能淡化想你的记忆

蓦然回首作文700字(六)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(7) 陆天娇 邮编:223800

何日蓦然回首时,你,已不在灯火阑珊处?

去过书店,回来总觉得不太舒服。看到的,都是什么?韩寒,郭敬明,饶雪漫,乐小米……他们笔下,青春颓废、荒凉,苍白而无力,充斥迷惘和忧伤,还有太多太多的书,文字矫揉造作,无病呻吟,趣味低级,审美扭曲。

没有人规定青春该迷惘,该颓废,该苍白,没有人规定青春在雨季,也没有人规定青春……

青春,该如葵花,面对阳光努力向上,单纯又美好,该如初春新野里的桃花,姿态灼灼。

最好,该如一句:“谁的青春有我狂”。不把快乐当作忧伤的华盖,更不为了忧伤而忧伤。把每一天都当作生命中的最后一天,恣意张扬,充实地去度过。当你历经沧桑,再度回首青春时,你也许会真的了无遗憾地说:“青春不荒凉,它的底色是明亮的。” 总是难免迷惘了脚步,浮躁的心,不知今夕何夕,不辨春秋冬夏。 那么,把一切交付给你吧,跟随你的脚步,经历自己的故事。

我读着童话,我深信着爱,却不期望美丽的结局。有多少王子能从童话中走出,牵起灰姑娘的手,执子之手,共度一生。

言情小说之中,又有多少迎合的虚假,做作的苦难?青春明亮的底色上,又被涂抹了多少虚伪。

何日蓦然回首时,以心底流出的吟唱,你已不在灯火阑珊处。

她总被人称为傻丫头,她也许是我吧。我爱子曰诗云孔孟之道;我爱弄玉凤来七弦音;我爱秦时明月汉时关;我爱眼波才动被人猜。

笑我傻气幼稚么?

目光轻抚过自己喜欢的书,目光柔软得像自己喜欢的那个人,不觉莞尔一笑。爱了就是爱了,谁又有权利指责呢?谁可以告诉我,你懂风雨如晦,鸡鸣不已吗?你懂山有木兮木有枝,心悦君兮君不知?你理解我对古诗词的爱吗?读令人口齿留香的诗句,让珠玉滚滚过唇边。我说,我爱这样素淡无奇的语句,像陷在寂静里的窃窃私语。

有月亮的晚上,我总爱与你相偎。轻抚你嶙峋的骨,宽阔的背,如一列列山岭的冷峻。这样的你,总把我带入“月照山苍茫”的意境。

有月亮的晚上,我们相对而坐,如一对参悟天地的禅者。

空山花落,月影徘徊,你我,有着相看两不厌的默契。

掬一捧月光在手,夜晚,竟如此明朗安静。

啊,这是令我深深感动的情景,只在记忆中。

何日蓦然回首时,文学已走远,只余我空愁。(指导老师:吴培金)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高一(15) 章言邮编: 223800

我寻你千百度,日出到迟暮,一瓢江湖我沉浮,我寻你千百度,又一岁荣枯,可你从不在灯火阑珊处。

——题记

为生命寻找一个出口。当汲汲于名利的心灵流连于光景;当追逐于荣耀的脚步驻足倾听;当困顿于得失的生命选择安宁。一切都是那么的简单、美好。

一人一行囊,徜徉于祖国的大好河山,在青山与明月之间,洗净铅华。

仿佛有一段湿润的青春,遗忘在江南,还有一些云水过往,需要温柔的想起。就这样想起,想起杏花烟雨的江南,想起春风墨绿的水乡。多年以前,有过一场悠缓的等待,多年以后,还在淡淡地追寻。

当我踏上江南的这片土地,才知道,无数次的错过与追寻,不过是为了这一次的相遇。 有古旧的气息从枯朽的门板上,从斑驳的墙粉中,从青石的缝隙里透出来,牵引着无数路人纯粹的向往。仿佛只要一不小心,就会跌进某段熟悉的情景里,让你久久不能出来。带着闲散的心情走来,无关历史的厚重,不问沧桑墨迹,只是追忆一种难以言说的情怀。无论是苍老的酒坊还是明丽的染坊,都可以激发你无限的想象。在薄薄的阳光下,温一壶杏花酒,享受一段诗酒年华的闲逸。看那些晾晒在高高竹竿上的蓝印花布在风中轻舞飞扬,隽永的春天在时光中弥漫,而青春仿佛从来不曾离开。沉陷在这陈年的古物和怀旧的情感中,再也没有什么世俗的力量可以将你侵扰,因为乌镇趁你迷蒙的时候,已悄然潜入你的心底,从此情思深种,刻骨铭心。

踏着这刻着记忆的青石板路,我们似乎行走在自己的人生中,几丝细雨,打湿了孤独与冰冷的心,曾几何时,我们无喜无悲的匆匆行走,不过是害怕被看出内心的脆弱,其实,只要敞开心扉,多些微笑,生命也会豁然开朗。

午后的阳光有一种慵懒的美丽,惺忪着梦呓的双眼,就这样醺然在古旧的茶馆,煮一壶杭白菊,将心事熬成经久淡雅的芬芳。依着窗台,听那繁弦幽管,叮叮咚咚拨响江南灵动的曲调,江南的评弹在这水乡中璀璨登场,吴侬软语,妙趣横生,那些熟知的故事在艺人委婉的传唱中更加耐人寻味。此刻,在这古朴的江南水乡,在这怀旧的茶馆,品一壶清茶,听一曲评弹,将流光抛洒,做一个晏然自处的闲人。当这些生动的记忆在弹指的人生中消散时,谁还会记得过往里一小段温润的时光?

黄昏的江南,就像一位平淡的老人,收藏一切可以收藏的故事,又遗忘一切想要遗忘的人。行走在红尘紫陌,时光梦里,回首人生历程中的云烟旧事,青梅过往,一切犹如古玉般的温润与轻灵。带着清澈的梦来,带着未醒的梦离开。只是寻常的日子,只是平淡的记忆,在闪闪摇摇的光阴里流去,。若干年后,在以落花的方式怀念江南几许明媚春光,追忆古镇一段似水年华。

在薄雾弥漫的时光中等待一场杏花烟雨,还来不及装进水乡的梦里,青春的故事就这样

无声无息。这样一次清澈的别离,留下的是烟花的痕迹,带走的是一生的记忆。

江南,我无数次的仰望追寻,只为停留在你的身边。在江南的风景里,我看见了自己。她用沉默的风景,洗涤我的心灵,让我懂得人生的美好。

江南,她不在灯火阑珊处,蓦然回首间,她微笑着向我走来……钟(指导老师:潘署)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高一(19) 朱子昱 邮编:223800

光阴似箭,一去不返,转眼间我已从那个稚嫩烂漫的小女孩长成一个内敛的大姑娘了。一直都埋头向前赶的自己,在度过枯燥乏味的初三生活后,突然感到几丝疲倦。眨眨酸涩的双眼,蓦然回首,年幼时美好的小巷生活历历在目。

春天,青石板底冒出嫩绿色的不知名的小芽儿,几棵一簇,青葱的叶片偶尔缀着未蒸发的露珠儿,在阳光的照耀下,煞是可爱。几个小伙伴便比赛着谁能找到草丛间的小花多,于是便低着头、猫着腰找小花。偶尔有几个捣蛋的小男孩就叫着“找到了,找到了,肯定是我找得多”,然后在你想看看的时候他们会突然把小花扔的你满头都是。于是你想追上他们,却未必追得上。

夏天,满壁的爬山虎从墙角漫上墙头,郁郁葱葱,为小巷遮住了烈日的曝晒,也为巷子里的人家带来一份清凉,几位老人便在自家的门口摆上小桌子、小椅子,拿上象棋,不时来一句“将军!”这样悠闲的时光能够让老人们欢笑整个下午。

秋天的小巷,本是充满萧瑟的,可勤劳的妇人又怎肯浪费秋日的阳光,于是几个妇人便聚在一起一边聊家常,一边打毛衣,那寂寥的小巷便立即生动、热闹起来。

小朋友们最喜爱的,应该是冬天的小巷吧。飘飘洒洒的雪花很快就掩住了青石板路,雪一下就是两三天。翘首企盼的我们不待雪停,就迫不及待地冲出家门,招呼小伙伴们出来玩。小女孩和小男孩不同,目光所及之处都是银装素裹的小巷世界,她们一边欣赏,一边一定会感叹着雪精灵的伟大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一团雪,揉成团便向小伙伴们扔了

过去,被雪团砸到的小朋友也不恼,从小巷墙壁上抓起一团更大的雪球也向对方扔了过去,不一会儿,小小的巷子就充满了银铃般的笑声。

小巷的生活似乎每天都相同,但每一天却又不同,我最喜欢的是雨天的小巷:在淅淅沥沥的小雨中,撑着一把小花伞,顽皮地转动着伞柄,雨水便顺着伞骨向四周飞散开来;轻轻跳上一块略有松动的青石板,那石板下的积水便向周围漾开,模糊了心的脉络,也模糊了过客的足音;也曾痴痴地望着一个撑伞而过的女子的背影,呢喃的念着《雨巷》……

蓦然回首,小巷的欢乐一览无余。

蓦然回首,小巷还在原地,微微笑着等我归去。

蓦然回首,对小巷的思念涌入心头。

(指导教师:林蔚)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(10) 杨雪晨

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。感动就像虚无飘渺的“那人”,我们在纷繁人世间疲惫了身心,渴望寻求触动心灵的感动,但常常寻而不得。孰不知,只要我们蓦然回首,感动就在那“灯火阑珊处”。

十一月的秋天,丝丝细雨缠绵而下,伴着风的舞步轻轻地拍在人的脸上、身上。我骑着车在蒙蒙细雨中穿行,寒风冷雨逐渐带走身上的温度。我一心想着回家,路边的行人也神色匆匆。汽车呼啸而过,扬起洼地里的雨水溅在路人的身上,叫喊声、咒骂声不绝于耳。在这样一个雨天,世界也是喧嚣烦乱的。

经过一个十字路口,红灯亮了,我刹住电动车,蓦然回首,路边停着一辆三轮垃圾车。车上盖着一层塑料布,定睛一看,在塑料布下有一位环卫工人撑着伞蹲坐在那里。那是一位老爷爷,沧桑的岁月在他瘦削的脸上刻画出一道道沟壑,就像古木的年轮,是岁月的象征,是对苦难人生的礼赞。细雨蒙蒙中,他那一身黄色的工作服格外显眼。他就坐在那里,一动不动, 雨水顺着雨伞的边缘滑落,滴在他的衣服上,他也不伸手去拂一拂。在这样一个嘈杂的世界里,一切都在躁动着。行人的咒骂、汽车的轰鸣,甚至路边的树木也不甘寂寞地拍打着树叶,发出沙沙的响声。只有他静默端坐,周围的一切似乎在他面前都消失了。

他该是累了吧。是啊,在这样一个微冷的下着小雨的周日下午,除了归家、上班的人还

有谁会离开温暖的小窝,在外面忍受风吹雨打呢。再看看四周的街道,干净整洁,没有刺目的白色垃圾,只有几片忍受不了风雨侵袭的树叶从枝桠上悠悠落下,静静地躺在地面上。这应该都是这位老爷爷的功劳吧。年迈的他本应待在家中享受儿孙满堂的天伦之乐,可是他现在却在风雨中为人们清扫马路。我不知是什么样的苦衷使他放弃原本安逸的生活选择当一名环卫工人,但我被他尽忠职守、任劳任怨的精神折服,被他内心的坚毅感动。

常苦恼于感动寻而不得,其实平凡生活中的感动却无处不在。我曾在一次蓦然回首时,看到几位已上了年纪的老奶奶在细雨中帮助交警将放学的小学生带入安全地带,冰冷的雨水顺着他们饱经风霜的脸颊流下,感动的洪流将我淹没。我曾在那一次蓦然回首时,看到几位农民工在烈日的曝晒下扛着锄头挖路,汗水从黝黑的脸上、通红的背上流下,立马被日光蒸干,感动的泪水充盈我的眼眶……

有那么多次的蓦然回首带给我无限的感动,在我的心中镌刻下无法磨灭的痕迹。其实我们会发现感动就在我们身边。钟(指导老师:汪相田)