勤劳的我作文

时间:2021-11-11 03:47:40 300字

第一篇:《勤劳的我》

勤劳的我

我是一个活泼、勤劳、可爱的小女孩。平时大家都一直夸我,活泼就不用说了,可是最令我值得骄傲的是我非常勤劳。

记得有一次,妈妈工作太忙不能回家,当我放学进门时,看见那凌乱的屋子,我心想:反正妈妈还没有回家,不如我就给她一个惊喜吧!于是我就忙了起来:我先擦茶几,然后又扫地、整理沙发……忙的我像个家庭主妇。

终于收拾好了,我坐在沙发上看着干净的屋子想:我以后一定要帮妈妈做一些力所能及的事情,来减轻妈妈的负担。

东方红小学 四(1)班 马一鸣 2013年10月26日

第二篇:《以勤劳为话题的作文范文》

勤劳是一种美德吗?{勤劳的我作文}.

□狄 马

大概在我五六岁的时候,有一次去外婆家,见天亮以后外婆为我们煮饭,觉得很奇怪,就问道:你们怎么在白天吃饭啊?外婆也觉得很奇怪,反问:你们吃饭不在白 天,难道在黑夜啊?我说:我们一天两顿都在黑夜。外婆一听这话,就扑簌簌掉下泪来,哀叹说:你看这世道!把娃娃都搞得分不清了晨昏。她说的“分不清晨 昏”,指的是我们那时的生活状态。父母天不亮就到生产队的梯田或坝梁上挖土,一直要干到半夜才能回来。我们这些孩子们就只能跟着大人的作息,凌晨四五点吃 一顿饭,半夜里再吃一顿。时间长了就以为凡饭都要在黑夜吃,白天吃反而很奇怪。

当然正如人们常说的,有付出就有回报。母亲在这一年被评为劳动模范,队长捧着奖状来到我家,说了好多表扬的话。大意说,你妈妈是全村最勤劳的妇女,你们长 大了应该向她学习;但奇怪的是,母亲一点也不高兴,队长一走,就抱着我痛哭起来。哭完后说了一句:别听他胡说!什么勤劳!他怎么不勤劳?

从此我就知道,这世上有两种人:一种勤劳,一种不勤劳;而有的人的勤劳对自己毫无好处。成年后,我对一切叫人“吃苦耐劳”、“忘我工作”的说教充满警觉, 正是得益于生活所赐。在我看来,一种劳动如果不能体现劳动者的价值和尊严,那么它就只对领导者有意义。一个人在不伤害他人的前提下,愿意牺牲自己的享乐, 做一件在他看来十分必要、十分有价值的事业,与一个人在棍棒的驱赶下,完成一桩力所能及的工作以维持生命,是有本质区别的。前者的“价值等级”是由他自己 制定的,他愿意牺牲在他看来较小的价值以换取更大的价值;而后者的价值标准是由别人强加的。别人说高就是高,别人说低就是低,自己没有办法选择。而一切没 有选择的行为,在道德上都是没有意义的。区别之大正好比饿肚子,一个是为了健美,一个是由于没米;同是跑步,一个是为赛场夺冠,一个是被人追杀;同是喝 茶,一个是坐家享受,一个是被警察拉走;你说能一样吗?落实到“勤劳”上就是,如果这种“勤劳”是主动选择的结果,他在他“勤劳”的事上感到满足,那么这 “勤劳”就值得赞美,至少无可非议;但如果这“勤劳”是被迫的,“勤劳”的人没有丝毫选择的余地,那么这“勤劳”就和猪吃饱了等人家过年一样,不值得嘉 许。

但好多人不懂,包括一些所谓的知识分子、文人墨客,一到乡下,就盛赞起农民的“勤劳”来,写文章更会上升到“中华民族传统美德”的高度。我自己就听说了这 样一个故事:一伙诗人到陕北采风,看见一个妇女在地里拔草,就派作协主席上前问候,以示“深入生活”。“老大娘,这么大岁数了,还在劳动?你的勤劳值得我 们学习啊!”大娘说:“学啥呀?没事干么!”可等这个主席一离开,他大娘就在地上唾了一口,骂道:“呸!你才勤劳呢!你家祖宗八代都勤劳!”在他看来,勤 劳是一种诅咒。她没说出来的愤怒,我们或许可以这样解读:我也想像你们城里人一样,看看电影,逛逛公园,或者遛遛狗,听听音乐会,可能么?你们

不管倒也罢 了,吃饱了撑得跑到我们乡下转转也罢了,但还想把老娘当猴耍,就太不要脸了!说明这世界人种五颜六色,族群丰富多样,文明千姿百态,但人性只有一个,那就 是求乐避苦,好生恶死。没有一个民族热爱吃苦更甚于热爱享乐;热爱流汗更甚于热爱休闲。勤劳都是逼出来的。如果说有一个民族在世界上是以勤劳和耐苦出名 的,那么,透过这华而不实的“名”一定有某种比“勤劳和耐苦”更可怕的东西高悬在它的头顶,比如严酷的制度,粗暴的管理以及落后的技术等,否则它就不会乖 乖选择“勤劳”,而且一选择就是两千年。

据一些欧洲考察回来的学者介绍,欧洲特别是北欧的一些国家,劳动力十分短缺,短缺的原因不是这些国家人口稀少——事实上有的国家人口密度比中国还大,但这 些国家的人很懒,他们宁愿在海滩上晒太阳,也不愿出来干活,导致劳动力价格十分昂贵;反而是勤劳的国家,比如中国,劳动力一直过剩,过剩的一个直接后果就 是劳动力价格奇低,劳动者的权益得不到保障,一个间接后果就是这些国家缺乏创新产业,因为对他们的统治者来说,单靠便宜的人力资源这一条就足以在国际市场 上获得比较优势,根本用不着考虑制度创新和产权保护这些麻烦的事。因而从长远来看,勤劳对一个国家的进步也未必是好事。

那么,勤劳对个人来说算不算美德呢?那要看站在谁的立场上说了。对秦始皇来说,当然是,对孟姜女就未必;对富士康的老板来说是,对员工就未必;否则你就无法解释,马向前、祝晨明这些人宁愿跳楼也不肯回机房的原因。

在中国南方,你经常可以看见狭长的小船上,伫立着几只或几十只人工训练的鱼鹰(也叫鸬鹚)。因鱼鹰嘴长且前端有钩,又善于潜水,能在水中看清各种鱼虾,所 以自古以来就被渔民驯养帮助捕鱼。渔民怎样才能保证鱼鹰不将捕到的鱼自己吃掉呢?原来鱼鹰喉下有一个皮囊,能暂存捕到的鱼。渔家会在放鹰前,先用皮条草扎 住鱼鹰的皮囊,不让鱼进入鹰胃里。等鱼鹰叼着鱼头钻出水面时,牧鹰人会眼疾手快,将鱼从鹰嘴里夺走,然后顺手拿出一条小鱼塞进鹰嘴里,并用手将皮条草的活 扣解开,就算是对鱼鹰的犒赏了。

在这种关系下,牧鹰人赞美鱼鹰,比如说它勤劳,当然可以理解;但如果鱼鹰自己也认为勤劳是一种美德,我们就只能归结为是牧鹰人长期驯养的结果,或者是为讨牧鹰人的欢喜,得到那一条小鱼,而决不会是它的本性使然。

第三篇:《我要做一个勤奋的人》

亲爱的老师和同学:

こんにちは(你们好)! 再谈我要成为什么样的人之前,先谈谈现在的我,从古至今教诲过我的老师和家长朋友,对我只有一个概括——懒散。原本信誓旦旦的要做的事情就因为懒而告终,这样的情况已经发生过好多次了。除了学习基础之外,买来的练习一般不会去做,有哪一次不是被白白浪费掉的?

所以,我想成为一个勤奋的人。

勤奋,对我们一生最重要,它可以改变一个人的一生。正像贝多芬所说的,涓滴之水可磨损大石,不是由于他力量强大,而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力,才能够获得那些技巧。命运中最核心的东西,是学习,人生如花草,若无学习之浇灌,再艳丽亦将枯萎。能够促使你学习的,是勤奋,早起的鸟儿有虫吃,只有在勤奋中方可触及梦境,方可触及远大的理想。一份耕耘,一份收获,古人练武有闻鸡起舞,学文有凿壁借光,从文、武两方面来说,都说明了什么?自然是勤奋的重要性,唯有勤奋,才能使自己饱览群书,唯独勤奋,才能使自己百尺竿头,更进一步,唯有勤奋,才能锻炼出坚强的意志,做一个像村上春树的人,做一个勤奋的人,把没有完成的事情做完,把即将要开始的事情规划好,给自己一个计划,让自己有条不紊的go on下去,这就是我要做的事情,go go go······我想对懒散说bye bye,勤奋,会让我博览更多的知识;勤奋,会让我离自己的梦想更进一步;勤奋,会让我的人生星空留下更多璀璨群星。

我相信,我会拥有勤奋这个主角光环,照亮自己的道路!

第四篇:《我有一个勤劳善良的妈妈》

我有一个勤劳善良的妈妈。

她个子不高,一双不大不小小的眼睛里充满了对我的期盼,两道八字眉,再加上一个少扁的鼻子,两片薄嘴唇,凑成了妈妈那张和蔼的脸。{勤劳的我作文}.

在我的心目中,妈妈永远都是那麽坚强。那张饱经风霜的脸上,永远都挂着那种自信、坚强的微笑。自从妈妈下岗以后,她没有就此呆在家里,而是又找了另外一份新的工作,每天早出晚归,不论严寒酷暑,他从不叫苦叫累,就是节假日也照常上班。有时感冒了,她也应听着,从来都不休息。在我看来,她就仿佛是一个机器人,从不知疲倦。{勤劳的我作文}.

有一天,半夜我起床上厕所,看见厨房的灯还亮着,于是我便争着朦胧的睡眼,走了过去。原来是妈妈,她还在那里洗衣服,不断地重复着那几个看似简单但却十分费力的动作:搓、拧、甩,不时地还用胳膊擦一下闪着泪珠光亮的额头。我呆住了,这是第一次看见妈妈这样的辛苦,暗道每天晚上他都是这样辛苦的吗?想到这里心里有些不是滋味:劳累了一天的妈妈,回到家里还要给我洗衣服到半夜。如果妈妈要是早点休息那该多好啊,我下定决心以后一定要把衣服穿得干净一些,那样就可以减轻妈妈的负担。想到这里,我走了过去,“妈,快去睡吧,明天还要上班呢,以后我一定把衣服穿得干净些。”妈妈回头看了看我:“孩子,折磨晚了,你也快去睡吧。”然后,她笑了,笑得那样和蔼,仿佛她一点也不累。也仿佛塔再为我的成长而感到欣慰。

这就是我的妈妈,她那张饱经风霜的脸上总是挂着那样和蔼坚强的笑。从小到现在,一直都是妈妈在鼓舞着我,他让我敢打世界上没有神模式是不可能的,也是她的笑积聚了我自信,让我勇往直前。 这就是我的妈妈,一个坚强、伟大的妈妈。

我爱我的妈妈。

我的妈妈

我的妈妈长的很漂亮,中等个子不胖也不瘦,圆圆的脸蛋,又粗又黑的眉毛下长着一双大大的眼睛,一笑起来嘴角旁还有两个浅浅的小酒窝,在我的眼里妈妈是最漂亮的人。 妈妈的脾气很急。如果我有错,妈妈就发火。在学习上她对我有奖有罚,有一次,我数学口算错了一题,妈妈就严厉批评我。当我考试考了100分时,她就会奖励我,让我明白了失败和成功的道理。 妈妈是个勤劳的人,一天到晚闲不住。把家里打扫的干干净净,在生活上她也很关心我,常常给我做好多有营养的饭菜,好吃极了! 妈妈最大的愿望是,让我长大后,做一个对国家有用处的人。我一定不会辜负妈妈对我的期望,我要好好学习,以优异的成绩来回她的养育之恩。{勤劳的我作文}.{勤劳的我作文}.

我的妈妈

我妈妈的职业是医生,每天5点就起床做饭、吃饭、开车上班。有一次,妈妈发烧了,下班回家的时候妈妈已经累得受不了了,恨不得吃完饭就睡觉。连续三天都是这样生活的。妈妈每天还得送我去爸爸的单位很辛苦。妈妈对我的学习也很重视。就像有一次,我妈妈嘱咐我说一定要在妈妈回来之前写完作业。结果我没有写完作业,妈妈就说了我一顿,我就赶快写完了作业,之后我一直记得这件在别人家里很平常的小事,在我们家是很重要的大事。妈妈待人热情、性格直爽、温柔乐观、风趣大度,这就我的妈妈,我爱的妈妈。

我的妈妈

我的妈妈有一头松散、蓬乱的“秀发”,长着一双炯炯有神的大眼睛,皮肤出奇的白。她平常动作总是很慢,但有急事时,动作则快如闪电。为什么她的行为会有如此大的反差呢?且看下文。

周四的早晨,我正在床上“梦游仙境”。突然,我被妈妈摇醒了。立刻产生不满情绪的我连正眼都不瞧她,便说:“你平时不是慢得酷

似蜗牛、乌龟吗?怎么今天这么急呀?人家还在做好梦呢!一边儿去,一边儿去!”说到这儿,我又快睡着了。

“我以为只有七点,没想到已经七点半了!”她急火攻心地说。 “什么!”我像被当头浇了一盆冷水,一个“鲤鱼打挺”从床上跳了起来,“你也刚刚起床吧,怎么可以这么不负责任!亏你以前还是班长呢!我要是迟到了怎么办?”

妈妈虽然平时从不发脾气,被我看成是没有“七情六欲”的人,但这次却生了气,二话不说,硬把我塞进了衣服里,生拉活扯地把我拉到餐桌前,将早餐灌(塞)进了我的嘴里,然后,一路“飞车”将我送到了学校。可巧,因为路上不堵车,我到学校竟然离打铃时间还早了十分钟。平日里慢慢吞吞的她,竟一连串干出了如此“伟大的壮举”。

话虽如此说,但我暗地里想:以后自己一定要早点起床,不让妈妈着急了。

总的来说,妈妈是个细心,体贴的好妈妈,还是个慢性子的人。有时当我心急如焚的时候,她却还是笃笃定定、慢到不可理喻的程度。虽然妈妈是个慢性子,有时会耽误一些事,但我还是很爱她。

而且,我知道,她也永远爱我。

我{勤劳的我作文}.

我叫李昂,今年八岁,已经是三年级的学生了。新学期开学前几天,妈妈帮我准备好了新学期的所有用具,并告诉我说三年级的学习任务会很重,老师的要求会更严,要我有个心理准备。是呀,三年级了,我就是一二年级的小学生们的哥哥啦!我一定要好好学习,给低年级的小朋友们做个好榜样。

开学第-天,我就背着自己的书包来到学校。我们换教室了,三

(一)教室在教学楼一楼最东头。三年级我们又增添了科学和英语课。 翻开三年级的语文书写上我的名字,再翻到第-课的生字表,哇!里面的生字比我们二年级时多多了!课文中的生字,就像一个个小精灵,足足有一百多个。二年级才有几十几个。三年级和二年级不一样了,三年级的任务更重。我一定要好好学习。

上三年级了,妈妈说我已经是大孩子了,要帮妈妈做些力所能及的家务活。

在三年级的这段时间里,我会做个老师的好学生,爸妈的好孩子,做一名优秀的少先队员,让我们一起努力吧!

第五篇:《我有一个勤劳善良的妈妈》

我的妈妈

本斋小学 贾兆顺

我有一个勤劳善良的妈妈。

她个子不高,一双不大不小小的眼睛里充满了对我的期盼,两道八字眉,再加上一个少扁的鼻子,两片薄嘴唇,凑成了妈妈那张和蔼的脸。

在我的心目中,妈妈永远都是那麽坚强。那张饱经风霜的脸上,永远都挂着那种自信、坚强的微笑。自从妈妈下岗以后,她没有就此呆在家里,而是又找了另外一份新的工作,每天早出晚归,不论严寒酷暑,她从不叫苦叫累,就是节假日也照常上班。有时感冒了,她也应听着,从来都不休息。在我看来,她就仿佛是一个机器人,从不知疲倦。

有一天,半夜我起床上厕所,看见厨房的灯还亮着,于是我便争着朦胧的睡眼,走了过去。原来是妈妈,她还在那里洗衣服,不断地重复着那几个看似简单但却十分费力的动作:搓、拧、甩,不时地还用胳膊擦一下闪着泪珠光亮的额头。我呆住了,这是第一次看见妈妈这样的辛苦,暗道每天晚上他都是这样辛苦的吗?想到这里心里有些不是滋味:劳累了一天的妈妈,回到家里还要给我洗衣服到半夜。如果妈妈要是早点休息那该多好啊,我下定决心以后一定要把衣服穿得干净一些,那样就可以减轻妈妈的负担。想到这里,我走了过去,“妈,快去睡吧,明天还要上班呢,以后我一定把衣服穿得干净些。”妈妈回头看了看我:“孩子,那么晚了,你也快去睡吧。”然后,她笑了,笑得那样和蔼,仿佛她一点也不累。也仿佛塔再为我的成长而感到欣慰。

这就是我的妈妈,她那张饱经风霜的脸上总是挂着那样和蔼坚强的笑。从小到现在,一直都是妈妈在鼓舞着我,她让我敢打世界上没有神模式是不可能的,也是她的笑积聚了我自信,让我勇往直前。

这就是我的妈妈,一个坚强、伟大的妈妈。

我爱我的妈妈。 找回密码 作文投稿 学习论坛 数学学习 英语学习

指导教师 郭燕