篇一:《作文吹泡泡200字》
作文吹泡泡200字
第一篇： 吹泡泡 沈媛
今天，我在作文补习班，老师和我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫：吹泡泡。
老师给我们每人发了一套泡泡水，然后让我们自己吹。我右手拿起泡泡水，然后拧开盖子，把盖子放到桌子上，接着，左手拿起吸管，放进水里蘸了几下，最后便开始吹泡泡了。
我鼓着腮帮子，拿起吸管用力地吹着，可怎么也吹不出一个泡泡来。于是，我又轻轻地吹，突然，成群结队的泡泡从吸管里飞了出来。
看！那泡泡的颜色，有淡红色、青绿色、金黄色......真是五颜六色呀！
你瞧！那泡泡像圆圆的小灯笼，像晶莹的水晶球，像一串串可口的葡萄，像漂亮的气球，像可爱的葫芦......大小不一，各式各样，真漂亮！（春游作文）
大家一边吹，一边笑，有的人用手接泡泡，有的人用手摸泡泡，还有的用手拍打泡泡，玩得不亦乐乎，教室里成了泡泡的海洋。
第二篇： 吹泡泡 何泽希
今天，老师要一个同学上台演示怎么吹泡泡，可是，愿意上台演示的实在太多了，
老师只好采用石头、剪刀、布的方法来决定。最后黄俊峰同学获得了上台演示的机会。
黄俊峰兴奋地走上讲台，他左手拿起泡泡水瓶，右手拧开盖子，然后用吸管在泡泡水里沾了沾，嘴对着吸管一吹，泡泡便从吸管里飞了出来。
看见黄俊峰吹出那么多的泡泡，我也跃跃欲试。作文吹泡泡200字作文吹泡泡200字。老师好像看穿了我们的心思，像魔术师一样变出了几瓶一模一样的泡泡水和吸管。我们心里乐开了花。
我迫不及待地吹了起来，没想到我一口气就吹出了十几个泡泡，有红的，有绿的，有黄的......五颜六色，色彩缤纷！
形状也各不相同，姿态万千啊！有的两个连在一起，像一对双胞胎；有的是一串串的，像小朋友排着队去做操；有的是三五成群地粘在一起，就像同学们围在一起说悄悄话......
时间一下子就过去了，下课铃声都掩不住我们欢乐地笑声。
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第三篇： 吹泡泡 梁恩健
"大大小小半空飘，数数颜色真不少， 姿态万千真漂亮，伸手一接不见了。"你们猜猜是什么？哈哈猜不出来了吧？答案就是泡泡。今天我来到赏识作文班，刘老师让我们玩了一个有趣的游戏叫吹泡泡。
首先，梁广贤上去示范，他拿起泡泡水瓶，拧开盖子，拿起吸管，放进嘴里，鼓起腮帮子，用力一吹，泡泡三个一伙，五个一群地吹了出来。看见梁广贤吹出那么多漂亮的泡泡，我心里痒痒的。老师像知道我们的心思一样，每人发一瓶泡泡水。
我拿到泡泡水后，迫不及待地吹了一下，泡泡一个一个地出来了。
泡泡真是漂亮，有的是蓝色的，有的紫色的，还有的是绿色的，真漂亮！
泡泡没有生命力，又很脆弱，我从今天的游戏中明白了：在生活中我不能脆弱，要坚强。作文吹泡泡200字{做泡泡作文200}.
只见我左手拿起泡泡水，右手拧开瓶盖，放在桌子上，再拿起吸管，放进泡泡水里蘸一蘸，仰起头轻轻一吹，泡泡从系管理成群结队地跑了出来。
看！那泡泡有红色的、黄色的、蓝色的，还有粉红色的，晶莹剔透，真是五彩缤纷，美丽极了！
你瞧，泡泡有的像一串串色彩斑斓的珍珠，有的像一串串晶莹的露珠，还有的像一串串淡紫色的葡萄，像一颗颗五彩的水晶球......教室里变成了泡泡的海洋！
泡泡渐渐破碎了，但同学们的笑声，还在教室里回荡。
第五篇： 吹泡泡 陈钿文
今天，我们在作文班玩了一个游戏，叫：吹泡泡。老师说："谁玩过吹泡泡？"我们全班人纷纷举手，然后，老师给我们每人发了一套泡泡水和一支吸管。
我右手拿着泡泡水，左手拧开盖子，放在桌子上，拿起泡泡管，蘸了蘸泡泡，仰起头，鼓着腮帮子，一吹就出来了。
看，那泡泡漂亮极了！有红色的、蓝色的、黄色的、绿色的......真是五颜六色！
你瞧，空中飞舞的泡泡像一串串珍珠，一串串葡萄；也像一群军人，成群结队的冲上来；有的泡泡合在一起像个双胞胎；还有的像葫芦......真是五花八门、形态万千啊！
今天，我很开心！
第六篇： 吹泡泡 方锦超
"碎了，碎了。" 从教室里传出一阵阵欢声笑语，他们在玩什么呢？怎么这么开心？哦，原来是在玩吹泡泡的游戏呀！{做泡泡作文200}.
第一个上场的是黄俊峰，他第一次因为用力过猛，所以泡泡不敢出来。他第二次尝试，结果还是什么也没有吹出来。因为他蘸的泡泡水太少了，他第三次尝试，结果吹出了一个很大很大的泡泡让全班都非常震撼！
我们也想尝试，老师看透了我们的心思，发给我们每人一瓶泡泡水。我吹出了三胞胎，非常的大，何汉希吹出了一个哈密瓜，胡子豪吹出了一个超大的泡泡。
这就是好玩的吹泡泡游戏。教室里弥漫着泡泡的影子，荡漾着同学们的换了笑声！{做泡泡作文200}.
第七篇： 吹泡泡 胡炫祺
今天下午，我们来到教室，老师和我们玩了一个有趣的游戏，名字叫：吹泡泡。作文吹泡泡200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
老师给我们每人一套泡泡水。开始了，我左手拿起了泡泡水，用右手拧开了泡泡水的瓶盖，然后用右手拿着吹泡泡用的吸管放进水里，蘸了蘸，仰起头，鼓着腮帮子，轻轻地一吹，可爱的泡泡就出发了。
你瞧！泡泡五颜六色，漂亮极了！有：青绿色、火红色、湛蓝色、金黄色......
泡泡不仅有许多颜色，它的形状也各种各样。你看，有的像一串串葡萄，有的像一颗颗又大又漂亮的珍珠，还有的像一颗颗水晶球。
过了好一会儿，泡泡在教室里一个个破裂掉，很快，就全部消失了。但我们欢乐的笑声还在教室里徘徊。
篇二:《关于吹泡泡的作文200字》
关于吹泡泡的作文200字 吹泡泡 今天我和哥哥一起比赛吹泡泡，刚开始我总是输，吹出的泡泡又小又容易破。后来我在泡泡水里加了一点糖，再一吹，呀！我的泡泡变大了，还能在 空中飘好久。我终于赢（ying）了哥哥，真棒！ 我问妈妈，泡泡也爱吃糖吗？为什么甜泡泡不容易破呢？妈妈告诉我因为糖使泡泡中的水分子之问变得。更紧了，所以不容易破。 那么如果多加点糖是不是就更好了呢？下次我一定要试试。
篇三:《五色泡泡(200字)作文》
精选作文:五色泡泡(200字)作文
你们， 就那么， 飘在蓝天上， 在灿烂的阳光下， 闪着五色的光，
那么， 美丽， 虚幻。 也许， 你们是没有用的， 飘飘忽忽一会， 就
破了， 消失了。 可是， 至少， 你们有过曾经的美丽， 有过曾经的辉煌，
就如烟花， 一瞬间的美丽， 稍纵即逝， 却留给别人， 无尽的希望， 与，
欣赏。 五色泡泡， 你们， 至少， 灿烂过&&六年级:寂小熊
篇一：3.五彩的泡泡
篇二：五色小精灵
五色小精灵
像海水广无垠。
的名字叫恒心。
康还要在精神。
会成为健康人。
像绿色的春风。
的名字叫关心。
像关心我个人。
爱，这世界就会暖如春。我是红色小精灵，我像夏日热融融。
的名字叫热心。
学方法显奇能。
会越来越聪明
像秋风吹过庭。
的名字叫信心。
功）
量大，这只手上我称霸。
我是蓝色小精灵，我一年四季天天有，我健康不仅在全身，健只要坚持去保健，你我是绿色小精灵，我人际关系需要我，我请让我来关心您，就只要人人献出一点工作学习需要我，我学习就要有热情，科只要工作讲效率，你我是黄色小精灵，我心理除障需要我，我人都愿争 合作歌（五指争大拇指：大拇指，力你们四个在那边，看
到我了怕不怕?
食指：食指食指真灵巧，拨话揿铃不可少。
谁要不服问主人，必定说我是最好。
中指：四个哥们你别争，一边两个我当中。
助跑摸高需要我，居高临下如青松。
无名指：不高不矮真匀称，不胖不瘦又不笨。
我做好事不留名，金奖佩身独一份。
小指：小巧玲珑最有情，勾挑飞接任纵横。
尔等虽大无所用，以柔克刚属我能。
五指一起：我最棒，我最棒!
主人：你们吵什么?怎么，地还没扫呢?
五指：哎呀，自己单独还真拿不起扫帚来。咱们同心协力一起来扫地吧?
主人：你们呀，早就该这样了。
五指（合作把地扫干净）：{做泡泡作文200}.
一花独放不是春，万紫千红春满园。
五指本来无高下，团结合作齐向前。
智能歌
八项智能真是好，人人都有听我表。你的这项可能优，你的那项也许少。语言智能真是好，人有语言胜兽鸟。文坛泰斗钱钟书，学富五车全通晓。身体智能真是好，能跳能游又能跑。空翻三周李小双，奥运金牌丢不了。音乐智能真是好，动听曲调围梁绕。英雄欢乐贝多芬，二泉掩映明月皎 空间智能真是好，建筑美术不可少。卢浮宫外贝聿明，精巧设计人皆晓。社交智能真是好，人际交往需技巧。朋友相伴寂寞除，团结和谐是至宝。逻辑智能真是好，科学研究离不了。刻苦学习勤努力，比陈景润还要巧。自省智能真是好，自我反思自检讨。知人者智自知明，不是庸人不自扰。自然智能真是好，探索万物心不老。持续发展靠资源，爱护资源靠环保。八项智能说完了，人无全才不必恼。整体优化短补长，人人成才实在好。
情绪歌
这七位，认得清，喜怒忧思悲恐惊。不无情，不过分，情绪适度最聪明。促效率，保康宁，生活幸福好心情。
环保歌
脏对净，易对难。环保在身边。噪声对废气，绿水对青山。生对死，苦对甜，万物天地间。熊猫对仙鹤，银杏对牡丹。{做泡泡作文200}.
今日关心地球村，他年成就桃花源。
十口心思，思家思国思环境； 八目尚赏，赏花赏月赏自然
篇三：人教版九年级下册一单元作文：五色土地
人教版九年级下册一单元作文：五色土地
家是一所大房子，房子后边有块空地，尽是些肥沃的土壤，却偏偏遇着我们这一家，不喜欢什么花花草草，种上些小葱大蒜的，倒也实在。
黑的土壤里有块小地方，特别显眼，那儿的土不是黑的，中间一小块是黄色，右边是青色，左边是白色，下边是红色。
父亲告诉我，这叫五色土，传说女娲补天的时候，用的就是它，女娲也用它创造了人，所以我们有黑色的头发，黄色的皮肤，蓝色的眉毛，红色的血液和白色的
白色的什么呀？我问。{做泡泡作文200}.
自己想。
那你的眉毛不是蓝色的啊？
这只是个神话。 后来我知道，五色土象征着一个泱泱大中华，东边是海，西边是白色的沙，南边是块红土地，北边是黑土的故乡，而中间，就是黄土高原。
我常常对着家里的五色土发愣，海是蓝色的，为什么水又变成黑色了？我问。
自己想。
终于有一天，有个人送给父亲一个瓷器，
景德镇的，好东西呢。 什么土烧的？
五色土。
五色土？我被这三个字深深吸引。瓷器上除去花纹，不过是一个普通的、中国人的颜色罢了，没有青、红、黄、黑、白。
是的，中国人是由这五色土造出来的，没有更多余的色彩，只有最质朴的和谐，当五种颜色混合在一起的时候，才显出这种色彩的魅力，那是一种朴素的、纯净的美。
我开始了解为什么眉毛不是蓝色的，为什么海是青色的，只有摇篮有了五色土混合颜色的人，才是中国人，只有东西南北中所有的地域结合起来，才是我们的祖国。
五色土，融合着一片大地，融合了一个民族，从我真正了解的那一刻，家中的那块五色土就成为一个圣地。 父亲长笑着摸摸我的头，孩子，想清楚了吗？嗯。我点点头，不再说话。
篇四:《太空气泡吹波胶作文200字》
呜，嘭！ 吓死我了！爸爸叫道。 哈哈哈哈&&我大笑。 你一定不明白，刚才是什么响声？我为什么大笑？这是我在玩太空气泡吹波胶。这种玩具可以吹出各种各样的大气泡。要是用力一拍，把气泡打爆，啪地一声响，能吧人下一跳。 这个玩具怎么玩呢？先拿出装太空胶的铁皮管，用针扎一个小孔，，挤出胶来，插入吸管，用嘴慢慢吹，就会冒起一个大气泡了。 我刚才吹的大气泡像个苹果，爸爸说：不太圆，中间还有一道浅沟，像个桃子，更像个大屁股。我又笑了。保定冀英学校四年级:季浩然
篇五:《二年级作文吹泡泡》
暑假里的一天下午，我和小明、小刚约好来一场吹泡泡比赛。 首先，我们各自到小卖部买了三瓶吹泡泡的玩具小电筒，然后我们来到草地上。随着我的一声令下，大家就迫不及待地开始比赛了。只见小明先打开瓶盖，，将吹泡泡用的小棒沾了一点水，接着用嘴对准棒前面的圈圈用力一吹，一个乒乓球大小的泡泡就诞生了，看到他吹了个这么大的泡泡，我心里可不服气啦。于是我也用小棒沾了沾水，然后对准圈圈小心翼翼地吹起泡泡来，果然，在我的努力下，一个网球一样大的泡泡飘向空中，看着我的大泡泡，我得意地向小明挑了挑眉毛。
我们三个好朋友不停地吹着泡泡，，不一会儿，我们就置身在泡泡的海洋中。一个个泡泡就像一个个淘气的胖娃娃，它们在阳光的照耀下仿佛穿上了漂亮的五彩衣，一个个你争我抢的向天空中飘去。多么迷人的景象，我们欢呼起来。我趁机偷偷地许了个愿望：“祝全世界小朋友都和我们一样幸福快乐。”
一阵微风吹过，泡泡们渐渐飘远了，我想，它们一定是带着我的祝福起航了。
篇六:《小学作文：吹泡泡》
吹泡泡
今天，我们全班要一起吹泡泡了，我高兴得眉开眼笑，心花怒放!课上，我们18个人把吹泡泡的工具举得高高的，大家都争先恐后地往前面挤，想第一个吹。快看哪，同学们有的仰着头吹，有的往地下吹，还有的蹲着吹。
快瞧呀，一串串的泡泡从我的棒里吹出来了，是什么颜色的呢?是五彩缤纷、五光十色的。有的像穿着彩衣的顽童在空中飞舞，有的像一个警察在抓小偷。没带吹泡泡的人就在下面打泡泡。老师请小于上前台吹泡泡，小于大步流星地走上台，没想到连吹了三次，一颗泡泡都没出来，小于只好放弃了。轮到我了，我赶紧走上了台，因为我知道这是老师给我的机会。我蘸足了水，噗的一吹，没想到比小于更加糟糕，没一点泡泡。
我又吹了一次，终于吹出了一个大大的泡泡，那大大的泡泡飞呀飞呀，我但愿那个大泡泡飞过树林，飞过天空，飞到香港，问问那里的小朋友生活得怎么样。原来我一个人在家里吹泡泡就很好玩，现在我们全班18个人在一起吹泡泡就更加有意思了。我喜欢这个吹泡泡的课，我今天觉得特别兴奋。
篇七:《小学作文：大大小小的泡泡》
大大小小的泡泡