篇一:《我最得意的一篇作文作文400字》
《爸爸，我想对您说》的这篇作文，是使我有此至今最得意的一篇作文。里面写着我想对爸爸说的话。 里面写着，日常生活中的一些事，满少的啦。 里面还写着，爸爸和妈妈的一些事，也是满少的。 那篇作文，我写在一面三百字的稿字上，有一位老师帮我修改。 那上面有的是我的字，也有的是那位老师的字。 我的笔水是黑的，那位老师的笔水是蓝的。 那篇作文要打印，也要存在磁盘里，真麻烦。 这一篇作文，我也不知道有多少对双眼睛看过。 我只知道有这几位看过：妈妈、两位老师、我的同学和帮我打印的阿姨。 爸爸是在我睡着的时候，看到那一篇作文的。 爸爸看完了，既然对我说：“如果你的成绩考的不好的话，就请你不要对我说些什么话，明白吗？” “恩。”我回答了爸爸的话。 我听完
爸爸的话虽然有点伤心，但是，我也很开心，那是因为，我把想对爸爸说的话说了出来。 这就是我的最得意的一篇作文，我很开心。
篇二:《我最得意的一件事350字》
我最得意的一件事350字
童年，就像一片金灿灿的沙滩，上面有许多美丽的贝壳，但是，有一部分已经被海水冲刷掉了，一部分却牢牢印在沙滩上，这当然也是我记忆最深刻的事情了。这次，我就把最美的那一个贝壳呈现给你们吧。
那是一个二年级的暑假，我正在楼下晒着太阳。妈妈拿着一个大盒子向我走来，我接过盒子一看，是溜冰鞋！我眼前一亮，立马拥住妈妈高呼万岁！我穿上溜冰鞋，不大不小，刚刚好。
我穿着溜冰鞋从凳子上缓缓站了起来，还没站稳呢，只听“啊”的一声惨叫，我就已经摔了个“狗啃泥”。
我坐在地上揉了揉发痛的膝盖，在妈妈的搀扶下，我站了起来。妈妈一直扶着我，慢慢地向前移动。
过了一会儿，妈妈要去上班了。我只好自己扶着墙练习。
我的手扒在墙的凹凸处，手挪动一个地方，脚就移动一个地方，极其的不灵活。我把手放开，学着直接挪动步子，此时我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。但现在离墙壁有两米之多，想扶也扶不到。唉，只能走一步是一步了，我小心翼翼地挪动步子。在反复的试验之后，我发现双腿要岔开，不能并得太拢，这样才不容易摔倒……
终于，在我一次次地摔倒和一次次地爬起，我学会了溜冰。
五
我们班最得意的一件事100字
每个人都有一件最得意的事，列如：去参加仰卧起坐、跳绳、跑步……，来听听我们班最得意的事吧！
上二年级的时候，一天的昨天的昨天老师跟我们说我们代替学校去参加比赛，从那天起我们加强训练，到了那一天学校来送我们，我们得意洋洋的去，又得意洋洋的回来，从那天起，我们非常的高兴可是我们好像没有赢。
我明白我们错在哪，我们错在不应该得意洋洋的，我们记住了教会你们记住了吗？ 我最得意的一件事450字
现在，我一想起那件事，就令我得意。
我是个不偏科的尖子生，英语也是我的最爱，而且我是英语课代表。在一节英语课上，我看到一位同学在给同桌传纸条，我偷看了一眼，天哪！我快要叫出声来了！那上面居然画着一个满脸是皱纹，带着全是圈圈的眼镜，长个猪鼻子的丑八怪，再一细看，旁边写着：这是英语老师！我的同桌还想再弄一个纸条传回去。我想，上课传纸条是影响学习的，绝不能让他们这样下去。于是，我急中生智，用脚把他的椅子勾到后面一点，结果他一屁股坐到地上，同学们哄堂大笑，传的纸条也掉在了地上，没等他反应过来，就被一个旁边的同学捡到，交给了老师。老师问他：“这是你画的吗？”此时的老师已是火冒三丈，“杀气腾腾”了，同桌连忙摇着手：“不是，不是我，是……是赵翔！”老师狠狠地瞪了一眼赵翔，说：“你们两下课到我办公室来一趟。”说着就走了。
他从老师办公室回来对我说：“我知道，这次摔了个跟头，绝不是意外，不过我不会恨那个人！”然后又小声嘟嚷了一句：“以后我再也不和同学传纸条了！”我捂住嘴偷偷地笑了。 以后，同桌果然不再传纸条了，上课认真听讲，而且还时刻提防着我，有时还跟我开玩笑地说：“希望我的凳子不再发生意外！”
期末考试的成绩下来了，他考进了前十名。我真得意，因为我帮他改掉了上课传纸条的坏毛病！
最得意的一件事350字
春天来临了，给大地万物带来了新的生命。草、树、木都在生根发芽，花儿也长出了新的花朵。校园里，操场上、篮球场边上的花丛、走廊上的杜鹃花和校道上，一切都在悄悄的变化。
操场上两棵木棉树叶落过半，光秃秃的枝头有一两个花蕾亭亭玉立在那里。围栏边上的几棵大树都在落叶，好像给操场铺上了枯黄的地毯。操场中间的一片草地，不像以前那么绿了，现在又黄又绿，新发芽的小草给校园增添了一点生机。现在，躺在草地上觉得有点刺，但久了就觉得是躺在一片浅绿的云朵上，随风飘荡着。整个操场只有大榕树和三棵棕榈树已经长出了新芽。
篮球场边上的花丛，每一棵树上都点缀着一朵朵红红的花儿，其间几个小花蕾，饱胀得像要破裂似的，仿佛再有一夜春风，它就可以绽开红红的脸蛋，露出可爱的笑容。
走廊上的杜鹃花和校道两旁的小树使校园生机勃勃：杜鹃盛开了美丽的花朵；小树长出了嫩绿色的叶子。{我最得意的地方作文}.
放学了，校园里变得空旷而宁静。风吹过，传来了“沙沙”的声音，是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正在和春风说着悄悄话，议论着这焕然一新的校园。 春天使大地焕然一新，春天使校园生机勃勃，春天带给我们欢乐和希望。
最得意的一件事450字
2008年11月6日，爸爸带我去南宁去南宁参观东盟博览会。
我们去到会展中心，我看见了那里有11个国家的国旗，有：中华人民共和国、菲律宾、柬埔寨、老挝、马来西亚、缅甸、泰国、文莱、新加坡、印度尼西亚、越南。我们走进了会展中心，看到了许多国家的展厅，我和爸爸又看了许多国家的展位后就去看我们中国的展厅。突然，我发现有一个地方很多人，我就对爸爸说：“爸爸，那个地方这么多人，我们过去看看吧！”于是，我就和爸爸急急忙忙跑过去，又挤了进去，一看，噢！原来是神舟五号回收舱。我发现回收舱像一个大铁球，上方立着一根像昆虫触角一样的东西，“咦！这是什么啊？”我问爸爸，爸爸说：“这是接收信号的天线。”这时我看见许多人争先恐后地爬上去，我对爸爸说“爸爸，我也要爬上回收舱去。”爸爸说“好！”接着爸爸用力地把我推了上去，我也使劲地往上爬，费了很大的劲，我终于钻进了回收舱，我摆好姿势，做了一个胜利的手势，爸爸对着我“咔嚓！”把我给照了下来。这时候我好像自己真的是坐着回收舱刚从太空飞回到地球上一样，我好激动也好得意啊！因为要上去照相的人很多，我不能在那儿呆得太久，我依依不舍地离开了回收舱，在回去的路上我想：“我要好好学习，长大了像杨利伟叔叔一样，当一名宇航员，去遨游太空，探索宇宙的奥秘。”
这就是我最得意的一件事。
我最得意的一件事600字
五月的第二个星期日，母亲节，是众所周知的事。本应是个充满淡淡花香、淡淡温馨的日子，而此刻的房间，却充满了浓烈的火药味。
“我就是不高兴和你一起”。{我最得意的地方作文}.
“我再问你一遍，我去幼儿园加班你陪不陪我？”
“不陪就是不陪，你就不能让我安静一下吗？”
妈妈沉默了一会儿，不再说话，走了。
房间里剩下了坐在床上的我，听着妈妈渐渐远去的脚步声，忽然，有一股凉丝丝的液体落在手背上，我知道——我哭了。为什么事情又会变成这般模样。明明昨天晚上自己想好了要给妈妈一个美好的回忆，为什么又变成这样一团糟。
擦干了眼泪，忽然有一种叫回妈妈的感觉，却怎样也叫不出口，只能在心底无声的呐喊。忽然有一种欲望想去把妈妈拉回来，却怎样也动不了，毕竟妈妈此时的心是在为我流泪。 不行，我一定要让妈妈度过一个快乐的母亲节。下午，我就要回学校了，我一定要在走之前给母亲留下一个美好的回忆。
因为我是一个平凡人，所以，我做出了一个平凡得不能再平凡的举动。
我去买了一盒磁带，空白磁带。
放进复读机，我开始录音：
篇三:《一件让我得意的事作文600字》{我最得意的地方作文}.
一件让我得意的事 东桥小学六年级 陆媛媛 上周星期六上午，在家里，发生了一件让我得意的事。 那天，我在家里刚做完了作业，肚子便唱起了“咕咕”曲，于是，我便决定做蛋炒饭。 首先，我来到厨房，打开了煤气灶，等锅热了以后，我拿起油瓶，往锅里倒了一点油，“不好！”我大叫道，“油倒多了！”“吱吱，滋滋滋”，伴随着美妙的音乐声，油在锅里跳起了欢快的舞蹈。我见此情景，忙把火关了起来，油也休息了下来。 接着，我从冰箱里拿出两个鸡蛋，把鸡蛋放在灶台的一角轻轻一敲；可由于力气太小，没碎，于是，我再用力一敲，蛋壳是碎了，可蛋黄、蛋清到处飞溅，我赶紧拿来抹布，把蛋黄、蛋清从地上抹去了。我又只好拿来另一只鸡蛋，“该怎么敲呢？”我自言自语道。“有了！”我眼珠骨碌一转，我跑到房间里问妈妈：“妈妈，鸡蛋怎么敲？”“来，来，我来教你！”妈妈很乐意地说。于是，我和妈妈来到厨房，为了让我掌握好力度，妈妈带着我的手来敲鸡蛋，我在妈妈的指导下，我顺利敲好了两个鸡蛋。 第三步，我打开煤气灶，把敲好的鸡蛋倒进了锅里，用铲子，翻炒了几下。“熟了，熟了？”我欢呼道。因为，我闻见了扑鼻而来的鸡蛋的香味。 最后，我又从电饭锅里铲了一些米饭倒进了锅里，又用铲子铲了几下，不一会儿，香喷喷的蛋炒饭做好了，我将蛋炒饭盛进了碗里，吃着自己做的蛋炒饭，我的心里有说不出的高兴！ 通过这次做蛋炒饭的经历，使我长大了许多，也明白了许多，我明白了：“一份耕耘，一份收获。”
篇四:《我最得意的事》
我最得意的事
从小到大，我有很多得意的事：文章被老师当做范文在班上朗读：在比赛中获得好名次：在考试中取得好分数……不过，最令我得意的，还是那一件事。
最近，爸爸妈妈要搬新家了，所以，这几天特别忙。而小小的我，作为三口之家的一员，自然也挑起了一份不可推卸的责任。我时时把这责任感挂在心头，告诫自己要尽力帮助爸爸妈妈，而上天，给了我这次机会。
那一天，爸爸妈妈到家居城选购家具了，爷爷奶奶也去参加战友聚会了，我一个人在家百无聊赖地看电视。突然，电话响了。电话那头传来了爸爸焦躁的声音：‚贝儿，我想起一件很重要的事情，昨天我和搬家公司约定好了，4:00钟有工人送来刷墙的腻子粉放我们家楼下。可现在都3:50了，我和你妈在汽车上，堵得厉害，定是无法赶到了，你能不能先照应一下，把腻子粉搬上楼呀？‛我一听，心想，大显身手的时候到啦！我一定要利用这个机会帮助爸爸妈妈！于是，我脱口而出：‚交给我好了！‛‚可……‛爸爸还有点不放心。‚没事，你尽管放心！‛说罢，挂了电话，骑自行车来到新家那里。
刚到楼下，工人就骑着摩托车来了，车上放着三代腻子粉。我出示了合同书，他便把那三代粉给了我，之后，扬长{我最得意的地方作文}.
而去。
我望着地上那三袋粉，想：这三袋粉袋子那么小，肯定很轻。于是，只用了五层力气去拿那一袋粉。谁知，那粉似乎在地上生根了一般，怎么拉，都无济于事。反复拉了多次，它就是呆在地上，一动不动。用了浑身力气去提，它这才悬空。可我立马赶到双臂酸痛，连忙放下它，‚唉‛，我苦笑着自言自语，‚‘人不可貌相’呐，是我太‘轻敌’了。‛说完，又站起来，继续用全身力气去提那袋粉。尽管手臂酸痛，但我忍住了，把第一袋粉拖向一楼后，再去拖第二袋、第三袋。手臂实在抬不起来了，就伸出右脚，把粉赘在脚上，手抓着粉，然后，用左脚和右脚脚跟挪回一楼。三袋移完，早已汗水涔涔。体力不支，累得快要瘫倒在地。不过，我并没有因此而放弃，因为我时刻铭记那份责任，所以，不论如何累，我都会坚持，责任心便是我最强大的精神支柱。这么想着，手中的粉已被拖上了三楼，这袋粉拖上了三楼，我又去拖另两袋粉。就这么一层一层的拖，一袋一袋地挪……转眼间，已有两袋粉被拖进了家，就差最后一代粉了！我高兴地想：就要成功啦！不料，被兴奋冲昏了头脑的我，在拖最后一袋粉时，手没拿稳粉，结果，粉砸落下来，我一急，连忙向后退去，却一脚踩空，滚了下去！‚啊！！！‛一声惊叫，我终是用手撑着地，保护住了头部。有那么一瞬，我不想扛下去了，可责任心立马占了上风，它告诉我：怎么能为一点困难就放
弃自己的责任呢？于是，我撑着把袋粉扛回了家。
又过了十来分钟，爸爸妈妈回来了。他们见三代腻子粉已经好端端地摆放在墙角，便不住夸奖我：‚我们的好女儿长大了！懂得为大人分忧了！‛
我很开心，很有成就感。得意、自豪在心中荡漾。这件事是我最得意的事。因为，这件事反映出我长大了，成为懂得为大人分忧的好孩子了！
篇五:《我最得意的一件事》{我最得意的地方作文}.
我最得意的一件事
有一件让我引以为豪的事，曾给教师带来了快乐，一提这事我就会洋洋得意，心中充满了欢喜。
这事发生在今年中秋节。下午放学前，语文课代表来布置作业，当她在黑板上写好作业后，还加上了一句话："祝同学们赏月快乐！"我们不明白什么意思，她说是教师让她写的，因为是中秋节，老师希望大家过得快乐，看到这一幕，我感到无比快乐、温暖，就想："今天是团圆、赏月的好日子，老师这样无微不至地关心我们，我们该如何表示呢？"于是，我灵机一动：我们也可以用同样的方式来祝愿老师。想到这里，我心里一阵激动，就对旁边的班长说："我们也祝韩老师和董老师赏月快乐吧！"班长听后，很受启发，就立即将我的话告诉了同学们。同学们听后也都很兴奋，有的站起来说："好，是得祝老师们快乐。"有的说："对呀，我怎么没想到啊！"顿时教室里闹成了一团，都一致赞同我的建议，直到班长叫语文课代表把这句话写上去时，教室里才恢复了平静。为了给韩老师一个惊喜，我们还特意关了门。
韩教师来了，她推开门，见黑板上写了"祝韩老师和董老师赏月快乐!"这几个醒目的大字，顿时露出幸福的微笑说："谢谢大家!"还高兴地问这字是谁写的，我们都说是宋红艳写的，于是，韩老师表扬了宋红艳。虽然我没受到表扬，但是我还是感到无比自豪，心里比蜜还甜，因为这语音毕竟是我想出来的。
回家的路上，我还为自己的"杰作"沾沾自喜。直到现在想起来，我还为我当时的行动感到骄傲。
篇六:《我最得意的一件事》
我最得意的一件事
有一件让我引以为豪的事'曾给教师带来了快乐，一提这事我就会洋洋得意“心中充满了欢喜‘
这事发生在今年中秋节'下午放学前“语文课代表来布置作业,当她在黑板上写好作业后’还加上了一句话;，祝同学们赏月快乐！！。我们不明白什么意思，她说是教师让她写的‘因为是中秋节”老师希望大家过得快乐”看到这一幕/我感到无比快乐‘温暖，就想、’今天是团圆、赏月的好日子"老师这样无微不至地关心我们。我们该如何表示呢？,于是“我灵机一动、我们也可以用同样的方式来祝愿老师。想到这里;我心里一阵激动‘就对旁边的班长说”。我们也祝韩老师和董老师赏月快乐吧！?班长听后,很受启发。就立即将我的话告诉了同学们,同学们听后也都很兴奋,有的站起来说/、好‘是得祝老师们快乐;：有的说”‘对呀。我怎么没想到啊！'顿时教室里闹成了一团’都一致赞同我的建议。直到班长叫语文课代表把这句话写上去时‘教室里才恢复了平静;为了给韩老师一个惊喜,我们还特意关了门：
韩教师来了“她推开门：见黑板上写了"祝韩老师和董老师赏月快乐!?这几个醒目的大字“顿时露出幸福的微笑说,?谢谢大家!‘还高兴地问这字是谁写的'我们都说是宋红艳写的,于是‘韩老师表扬了宋红艳/虽然我没受到表扬‘但是我还是感到无比自豪/心里比蜜还甜‘因为这语音毕竟是我想出来的。
回家的路上‘我还为自己的/杰作;沾沾自喜/直到现在想起来;我还为我当时的行动感到骄傲‘
篇七:《我最得意的一件事》
我最得意的一件事
有一件让我引以为豪的事，曾给教师带来了快乐，一提这事我就会洋洋得意，心中充满了欢喜。
这事发生在今年中秋节。下午放学前，语文课代表来布置作业，当她在黑板上写好作业后，还加上了一句话："祝同学们赏月快乐！"我们不明白什么意思，她说是教师让她写的，因为是中秋节，老师希望大家过得快乐，看到这一幕，我感到无比快乐、温暖，就想："今天是团圆、赏月的好日子，老师这样无微不至地关心我们，我们该如何表示呢？"于是，我灵机一动：我们也可以用同样的方式来祝愿老师。想到这里，我心里一阵激动，就对旁边的班长说："我们也祝韩老师和董老师赏月快乐吧！"班长听后，很受启发，就立即将我的话告诉了同学们。同学们听后也都很兴奋，有的站起来说："好，是得祝老师们快乐。"有的说："对呀，我怎么没想到啊！"顿时教室里闹成了一团，都一致赞同我的建议，直到班长叫语文课代表把这句话写上去时，教室里才恢复了平静。为了给韩老师一个惊喜，我们还特意关了门。
韩教师来了，她推开门，见黑板上写了"祝韩老师和董老师赏月快乐!"这几个醒目的大字，顿时露出幸福的微笑说："谢谢大家!"还高兴地问这字是谁写的，我们都说是宋红艳写的，于是，韩老师表扬了宋红艳。虽然我没受到表扬，但是我还是感到无比自豪，心里比蜜还甜，因为这语音毕竟是我想出来的。
回家的路上，我还为自己的"杰作"沾沾自喜。直到现在想起来，我还为我当时的行动感到骄傲。
篇八:《我最得意的一件事》{我最得意的地方作文}.
我最得意的一件事
有一件让我引以为豪的事，曾给教师带来了快乐，一提这事我就会洋洋得意，心中充满了欢喜。
这事发生在今年中秋节。下午放学前，语文课代表来布置作业，当她在黑板上写好作业后，还加上了一句话："祝同学们赏月快乐！"我们不明白什么意思，她说是教师让她写的，因为是中秋节，老师希望大家过得快乐，看到这一幕，我感到无比快乐、温暖，就想："今天是团圆、赏月的好日子，老师这样无微不至地关心我们，我们该如何表示呢？"于是，我灵机一动：我们也可以用同样的方式来祝愿老师。想到这里，我心里一阵激动，就对旁边的班长说："我们也祝韩老师和董老师赏月快乐吧！"班长听后，很受启发，就立即将我的话告诉了同学们。同学们听后也都很兴奋，有的站起来说："好，是得祝老师们快乐。"有的说："对呀，我怎么没想到啊！"顿时教室里闹成了一团，都一致赞同我的建议，直到班长叫语文课代表把这句话写上去时，教室里才恢复了平静。为了给韩老师一个惊喜，我们还特意关了门。
韩教师来了，她推开门，见黑板上写了"祝韩老师和董老师赏月快乐!"这几个醒目的大字，顿时露出幸福的微笑说："谢谢大家!"还高兴地问这字是谁写的，我们都说是宋红艳写的，于是，韩老师表扬了宋红艳。虽然我没受到表扬，但是我还是感到无比自豪，心里比蜜还甜，因为这语音毕竟是我想出来的。
回家的路上，我还为自己的"杰作"沾沾自喜。直到现在想起来，我还为我当时的行动感到骄傲。
篇九:《我最得意的一件事》
我最得意的一件事
有一件让我引以为豪的事，曾给教师带来了快乐，一提这事我就会洋洋得意，心中充满了欢喜。
这事发生在今年中秋节。下午放学前，语文课代表来布置作业，当她在黑板上写好作业后，还加上了一句话："祝同学们赏月快乐！"我们不明白什么意思，她说是教师让她写的，因为是中秋节，老师希望大家过得快乐，看到这一幕，我感到无比快乐、温暖，就想："今天是团圆、赏月的好日子，老师这样无微不至地关心我们，我们该如何表示呢？"于是，我灵机一动：我们也可以用同样的方式来祝愿老师。想到这里，我心里一阵激动，就对旁边的班长说："我们也祝韩老师和董老师赏月快乐吧！"班长听后，很受启发，就立即将我的话告诉了同学们。同学们听后也都很兴奋，有的站起来说："好，是得祝老师们快乐。"有的说："对呀，我怎么没想到啊！"顿时教室里闹成了一团，都一致赞同我的建议，直到班长叫语文课代表把这句话写上去时，教室里才恢复了平静。为了给韩老师一个惊喜，我们还特意关了门。
韩教师来了，她推开门，见黑板上写了"祝韩老师和董老师赏月快乐!"这几个醒目的大字，顿时露出幸福的微笑说："谢谢大家!"还高兴地问这字是谁写的，我们都说是宋红艳写的，于是，韩老师表扬了宋红艳。虽然我没受到表扬，但是我还是感到无比自豪，心里比蜜还甜，因为这语音毕竟是我想出来的。
回家的路上，我还为自己的"杰作"沾沾自喜。直到现在想起来，我还为我当时的行动感到骄傲。