篇一:《我真感激她》
我真感激她
在我记忆的长河里，如烟的往事飘飘而过，在这些忽隐忽现的往事中，有一件使我记忆犹新，“她”对我的帮助让我至今难以忘怀。
那是一个星期六傍晚，天降着倾盆大雨，我从小店里买盐回来，急匆匆地走在小路上，路上几乎一个人也没有，突然，我被一块石头绊倒，脚碰出血来，疼痛难忍，不能走动了。我顿时感到特别无助，泪水在眼里打转，这可怎么办？奶奶还在家等着我呢！我几次挣扎想站起来走回家，可都力不从心。这可怎么办？我头脑里一片空白。
这时一个模糊的身影从远处向我走来。我顿时欣喜若狂，像抓住了根救命稻草似的。她走近了，见了我，说：“小妹妹，你怎么了？”我边哭边说：“我的脚被石头磕破了，不能回家了。呜呜„„”她说：“别哭，我把你背回家去。”说着，就背起我，叫我把伞拿着。我在她的背上为她指路，她就顺着我手指着的地方走。雨越下越大，冰凉的雨水打湿了她的衣服，她仍然吃力地背着我，一步一步地向我家的方向走去。终于到了我家，爷爷见了，连忙心疼地抱下我，奶奶去拿毛巾，叫她进来坐坐，她一个劲地说：“不用了，不用了。”当奶奶去拿毛巾时，她却急匆匆地走了，渐渐地，渐渐地，她那高大的身影在茫茫的夜色中消失了„„
从那以后，我就没有见过她。这件事情虽然已经过去两年
了，她的外貌、她背我时的动作、神态、语言，她那高大的身影却深深地印在我脑海里，埋藏在我的记忆中，我非常非常感激她。她真是一个做好事不留姓名的活雷锋。
篇二:《我 真 感 谢 她》
我 真 感 谢 她
我真感谢她，因为她帮助了我，她的那席话永远鞭策着我勇往直前。
那是一次考试过后，当老师抱着一叠试卷，来报单元测试分数的时候，我脑中“轰”地一响泪水便夺眶而出，心一个劲儿地往下沉，像坠入了万丈深渊，一股绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。“79分”，多么可怕而又灰暗的数字，如果是倒过来看，那该多好。晚上放学，只见其他同学都高兴地往家中跑去报喜，而我却拖着像灌了铅似的腿无精打采地走着„„走在路上，我仿佛听到了嘲笑声，见到了鄙视的目光，我更加沮丧，哎，一向自命不凡的我现在多狼狈呀，如果这路永远也走不完那该多好„„可是就这么想着走着，还是不久就回到了我们家的楼底下。“嗨！”我的好朋友张月一蹦一跳地跑了过来，她拍了拍我的肩，兴高采烈地向我问好。而我却面色灰暗，迅速地躲了开来。张月奇怪地问我：“怎么了？谁又惹你生气了？”没等她把话说完，我便对她说了今天发生的一切，并叫她替我保密。张月听了，拉住了我的手，铿锵有力地说道：“人有失足，马有失蹄，失败乃成功之母，一次失败不等于永远的失败嘛。要时刻地告诉自己，我能自强，让自己充满信心地向前，成功是属于奋斗者的！”我听了她的那一席话，新的希望又在泪水的灌溉下，慢慢地滋润着，发芽着，成长着，像拔开了
云雾见到了青天，顿时恍然大悟。张月见我懂得了其中的道理，笑着跑回家里去了。
而我，也大胆地敲响了家门„„
篇三:《《他要感谢那只手》短文阅读理解答案》
《他要感谢那只手》短文阅读理解答案{我真感谢他}.
1、感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
2、孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
3、当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
4、是谁的手？这个抽象的表现使她（mí huō bù jiě ）。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
5、女教师走向小道格拉斯———一个皮肤棕黑色 ， 又瘦又小 ， 头发卷曲的孩子桌前 ， 弯腰低头问他“ 能告诉我你画的是谁的手吗？”
6、“这是你的手， 老师。” 孩子小声答道。
7、她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
8、我们每个人都有要感谢的，其中（ 不但 ）有物质上的给予，（ 而且 ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是(wěi bù zú dào)的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、请根据文中的拼音，把词语填写在横线上。迷惑不解 微不足道
2、给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。
3、在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。{我真感谢他}.
不但……而且
4、为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？
答案不是唯一的，“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。
5、假如给你一个同样的主题——我想感谢……，请你画一画，你会画什么？为什么？
这颗爱心，代表的是我妈妈的爱心，代表了我妈妈对我的爱。我要感谢妈妈的爱，是妈妈的爱在一直帮助我。
篇四:《我真感激你老师》
我真感激你
我们每个人的成长过程中，离不开长辈的悉心教导，但我最感激的是老师的关心和教育。
从四年级开始，刘老师就教我们语文，还担任了我们的班主任。他带着一副眼镜，特别有学者风度。他是我认识的最为幽默的人，每次上课就像周立波在说清口相声，特别吸引人。
在他的课堂上，我们可以尽情地发言，畅谈自己的想法。“说错了也没关系，最主要是敢于说。”这是他常说的。别看他平时笑呵呵的，发起火来就像河东狮吼。
还记得有一次，老师在体锻课上教我们打篮球。只见他健步如飞，灵活极了。大家都很佩服。可是我从小缺乏运动细胞，同学们都不愿和我一组打篮球。我的心里憋着气，也想好好表现一下，让大家刮目相看。尽管我很努力，双眼使劲盯着篮筐，使出吃奶的力气，可是篮球不是忽高就是忽低，连篮筐的影子也碰不到。周围的同学发出刺耳的笑声：“真笨。”我难过地哭了起来。这笑声被刘老师听到了，他瞪大眼睛，吼了一声：“笑什么笑，有本事投个球给我看看。投不进的要青蛙跳。”他又转身严肃地对我说：“男儿流血不流泪，要有志气，我来教你。”于是，刘老师一遍遍地帮我纠正姿势，讲解要领，只到我学会基本动作为止，这是我在发现刘老师早已汗淋淋，我刚想让老师休息一下，他却摇摇头说：“别废话，接着练。”在老师的帮助下我终于投中了。
树叶在微风的吹拂下沙沙地响着，好像在为我鼓掌，小鸟在枝头欢唱，好像在为我唱歌，我成功了。但我更要感谢我的老师，是他让我感受到了成功的喜悦。
篇五:《《感恩》作文范文》
感恩
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何况人呢？
感激生养你的人，因为他们让你获得生命，让你健康成长。妈妈，给了我们享受阳光和雨露的生命。从怀胎十月到呱呱坠地，他们满怀兴奋，期待和不安定走过了多少个白天黑夜，无声泪水侵透三百六十五个不眠的日子，那是作为一个女人幸福的眼泪，却也是忍受了多少心酸和痛苦的眼泪，当我们在他们的呵护下一天天成长的，他们的生命也在一天天消逝，在他们额头上深深的刻下了一条岁月之痕，这都是为了他们的儿女啊，父母，回报他们，赶快行动吧！
感激教育你的人，因为他们授予你知识，是他们让我们从一个无知的小孩成长为一个懂事的青少年。从教会我读懂书本上的每一个汉字，每一行句子，到让我读懂社会这本无字天书，多少个清晨和日夜，多少滴汗水和泪水，多少劳累和期待，一切尽在那三尺讲台上表达着，传递着。老师给了我们春的温暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的严寒。还记得以为老师曾在我的日记本上质问我为何放弃努力“孩子，去坚持才会胜利才会成功，长路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如铅笔不经历刀削般的疼痛，怎能写出美丽的汉字？人生就像海洋，时而风平浪静，时而波涛汹涌，人生就像天气，时而风和日丽，时而乌云密布?我们只有经历了大风大浪才会变的更加坚强。感恩老师，谢谢您的爱与鼓励，谢谢祢给了我前进的力量，我一定会再接再厉，勇往直前。
感激帮助过你的人，因为他们帮你度过难关。“他”，在我的人生舞台上演绎着无比重要的角色，没有他可以说我的人生就没有动力。当我面对挫折，正无奈着，伤心着，第一个出现在我面前的就是他，他自身就是一个很冷漠，不愿意交流，没有信心的人，但他还在极力用他自己的爱和从化未有过的快乐来温暖我，鼓励我，帮助我。曾经因为爸爸，妈妈之间的争吵不断，我的心情非常低落，我的心萌生了对他们的恨，我妈像变成了一个心理只有恨的冷血动物了，当我快走上绝望之路时，是他把我拉了一把，是他用纯洁的心感染着我，把我从痛苦的深渊里解救出来，我真感谢他，因为他，我的生活现在过的很好，谢谢感恩温暖过你的人，那会使你的生活更加美好。
滴水之恩，自当涌泉相报。亲爱的同学，请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱时，你一定要记得感恩，让这份爱继续传递下去！
感恩之花常开不败
常怀一颗感恩之心，感谢生命中的每一份真情，让感恩之花常开不败。 严冬的深夜是谁悄悄为我们掖好被角，让我在温暖中甜甜的入梦？在倔强任性之时，是谁默默忍受，循循善诱，让我在内疚之后悄然改变？在失落时，是谁将一杯热腾腾的奶茶喝着勉励的眼神一起传递，让我重新扬帆起航？在成功时，是谁将一个个会心的笑容绽放在满是皱纹的脸上，让我向着更高更远的目标前进？
您说“我做绿叶你做花，尽情绽放装点春”，可如今，花儿还没绽放，您却已显苍老，我借夏日的风传去心间的祝福：平安，父母！
您总爱用批评的语气说出我的不足，又用关注的眼神期待着我的醒悟，最后留给我一丝不易察觉的笑靥。这批评——关注——微笑的三部曲，使我一步一个台阶，有了芝麻开花——节节高的现在。您总爱用鲜明的笔触画出一个个符号，或微笑的表情或警示的叹号或竖起的大拇指，要不就用红笔写下一道道评语，让我看到关爱，让我找到方向，让我拨云见日 ，让我乘风破浪。
我在作文中写道：您是蜡烛，照亮我前行的路。您调侃道：那让我尽情燃烧去吧！我想对您说：放心老师！
遇到难题时，同桌总爱用铅笔在我的演练本上划出一道若隐若现的辅助线，让我茅塞顿开，难题迎刃而解。三年的时光，我们相识，相处，相知。我们曾历经风雨，也曾共享彩虹。我们会为了一处分歧闹得面红耳赤，也会为了一处的默契而击掌一笑。
也许啊！“朋友之交淡如水”就是我们最好的诠释，在分别之际我想对同桌说：加油，同桌！
父母之爱，老师之情，朋友之宜，我将终生难忘，让感恩之花常开不败。
篇六:《我真XX她(他)》{我真感谢他}.
我真XX她（他）
我家大门前对面有一个垃圾车，那里偶尔会有一些乞丐来拣拣破烂儿，我就是在这里认识了她那是我刚搬完家的时候......
那是个秋天，那天早上的天气格外的凉爽，空气是那样清新，太阳高的出奇。我手里提着一些看过的书和小时候的课本正在往垃圾车走。我突然看到一个披头散发、衣衫褴褛的小姑娘正在从垃圾车里翻着什么。我愣住了，看她那身打扮我情不自禁的想着：她为什么不上学？她的家人呢？她是怎么出来捡破烂儿的......
正当我想着想着，突然发出一声巨响垃圾车外到处都是塑料瓶和纸片等等垃圾。小姑娘狼狈的站了起来，可她却没有捡起那些可以卖钱的东西。这更让我感到奇怪了。过了一会儿，小姑娘翻着翻着突然停了下来她翻到了一本书。她把书装在麻袋里接着翻，好像翻不到书就不走了似的。最后到中午了，她可能再也翻不到书了，所以她走了。
我被眼前的一幕惊呆了，她虽然没有条件上学，可她是那样的求知若渴。我有这么好的条件来上学，可我却想吧眼前的知识丢掉！唉，我真佩服她如此好学，如果她可以上学的话应该早就是三好学生了吧！
陕西榆林府谷县第三小学五年级:徐佳乐
篇七:《感恩感恩》
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何况人呢？
感激生养你的人，因为他们让你获得生命，让你健康成长。妈妈，给了我们享受阳光和雨露的生命。从怀胎十月到呱呱坠地，他们满怀兴奋，期待和不安定走过了多少个白天黑夜，无声泪水侵透三百六十五个不眠的日子，那是作为一个女人幸福的眼泪，却也是忍受了多少心酸和痛苦的眼泪，当我们在他们的呵护下一天天成长的，他们的生命也在一天天消逝，在他们额头上深深的刻下了一条岁月之痕，这都是为了他们的儿女啊，父母，回报他们，赶快行动吧，
感激教育你的人，因为他们授予你知识，是他们让我们从一个无知的小孩成长为一个懂事的青少年，从教会我读懂书本上的每一个汉字，每一行句子，到让我读懂社会这本无字天书，多少个清晨和 夜，多少滴汗水和泪水，多少上操劳累，和期待，一切尽在那三尺讲台上表达着，传递着，老师给了我们春的温暖，夏的清爽，秋
的沉思，冬的严寒，还记得以为老师曾在我的日记本上质问我为何放弃努力“孩子，去坚持才会胜利才会成功，长路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如铅笔不经历刀削般的疼痛，怎能写出美丽的汉字？人生就像海洋，时而风平浪静，时而波涛汹涌，人生就像天气，时而风和日丽，时而乌云密布•••
我们只有经历了大风大浪才会变的更加坚强，感恩老师，谢谢您的爱与鼓励，谢谢祢给了我前进的力量，我一定会再接再厉，勇往直前。
感激帮助过你的人，因为他们帮你度过难关，“他”，在我的人生舞台上演绎着无比重要的角色。没有他可以说我的人生就没有动力，当我面对挫折，正无奈着，伤心着，第一个出现在我面前的就是他，他自身就是一个很冷漠，不愿意交流，没有信心的人，但他还在极力用他自己的爱和从化未有过的快乐来温暖我，鼓励我，帮助我，曾经因为爸爸，妈妈之间的争吵不断，我的心情非常低落，我的心萌生了对他们的恨，我妈像变成了一个心理只有恨的冷血动物了，当我快走上绝望之路时，是他把我拉了一把，是他用{我真感谢他}.
纯洁的心感染着我，把我从痛苦的深渊里解救出来，我真感谢他，因为他，我的生活现在过的很好，谢谢感恩温暖过你的人，那会使你的生活更加美好。
滴水之恩，自当涌泉相报。亲爱的同学，请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱时，你一定要记得感恩，让这份爱继续传递下去！
篇八:《感谢有他,感恩由您》
感恩有他， 感恩有您
感恩各位无论是曾经还是现在合作过的兄弟单位们及负责人!十多年风雨同舟，为了共建一个孩子展示的平台，您们为“枫叶新希望杯”（以下简称“新希望杯”）洒下了辛勤的汗水 ，付出了很多很多„„。 没有您们就没有今天的“新希望杯”。
感恩各位辅导老师们! 是您们的参与，“传道、授业、解惑”，传播了“新希望杯”，“新希望杯”才真的有了希望„„
感恩本届获奖考生的家长们!是您们日以继夜的辛苦付出，为家、为学校、为国家培养了这么优秀的儿女，为“新希望杯”增光添彩。
感恩本届没获奖考生的家长们的支持。 因为有您和孩子的参与，“新希望杯”才更加精彩。虽然孩子这次失利没获奖，但使他们找到了自身的问题，并懂得了拼博与竞争。失败是成功之母。不要气馁，不要放弃，吸取教训，重拾信心，迎接下一次人生挑战。重在参与，咱们都应坚信孩子们是非常优秀的！{我真感谢他}.
感恩同行各杯赛，因为有您们，才能使我们发现自己不足，能激发我们不断地去学习，去创新。因为有您们，才能驱动我们奋力向前。{我真感谢他}.
感谢吐槽和抹黑我们的人，因为有您们的吐槽和抹黑，才能给我们警示，促使我们查补漏洞，规范管理，修缮自我，我们会有则改之无则加勉。俗话说不打不相识，时间会检验一切，期待将来某一天，欢迎您们加盟我们的团队。
感恩各地教研室、名校和高校招生的领导们，在这物欲横流，造假，媚俗和道德滑坡的社会，感谢您们10多年来对“新希望杯”的信任和认可，您们是守护“新希望杯”的钢铁长城。新希望人即使粉身碎骨，也没有理由放弃求实求真，落入世俗之伍。我们会坚持原则，为素质教育服务，为选拔人才服务，与您们协同作战，咱们一起为国家服务，为民族服务。
“新希望杯”数学组 “ 新希望杯”英语组 “新希望杯”作文组
“新希望杯”书画组 “新希望杯”手抄报组 “新希望杯”教师论文组
“新希望杯”数学、英语总决赛组
在五一节来临之际，衷心感恩所有人
祝各位平安、幸福，五一节日快乐！
“ 枫叶新希望杯”全国青少年竞赛组委会 2016年4月30日
篇九:《老师,我真的感谢您》
老师，我真的感谢您
金安区东桥初中七（2）班 赵琦 指导老师：吴厚兵 我感谢我的父母，因为他们养育了我。我感谢我的同学，因为他们带给了我无穷的快乐。但我更要感谢我的启蒙老师——汪老师，他塑造了我的灵魂，塑造了我的良知。
汪老师口鼻方正，一双炯炯有神的眼睛好像可以洞察你身上的缺点，给我一种严厉认真的感觉。
汪老师是从一年级下学期带我的，那时我的数学成绩一般只能考60-70分。而自从汪老师接任我们这个班后，我的数学成绩都在90分之上了。为什么我的数学成绩上升的这么快呢？那是因为汪老师讲课绘声绘色，通俗易懂，深入浅出，他会给你一个深刻的印象。汪老师不但教育有方，而且还经常教育我们做人的道理。如果你不做作业，那你就完了，汪老师会先让你到办公室里接受批评，再让你在教室里站着反思一小时，不仅让你脸上没光，还让你腰酸背痛，你不写都要写。他经常说班集体要团结友爱，共同进步，互相帮助。在小学阶段里，我们班都是和谐相处，还经常获得卫生奖和广播体操奖呢! 但是最让我感动的还是汪老师伟大的师魂，记得我刚入小学不久，妈妈在无锡打工，而爸爸在出差，只剩下我一个人在家。因为晚上睡觉没盖好被子，所以第二天早晨我发烧了。于是让同学给我请假，自己则吃几个发烧药，盖上被子想让自己出汗，快点儿好呀！当汪老师得知我发烧而且一个人在家时，便骑着电瓶车急冲冲地赶到我家，把我送进医院。我从没想过一向严肃认真的汪老师会如此关爱学生的一
面，这一举动让我感动地热泪盈眶。我见打吊针很慢怕耽误功课，不由得急了起来。汪老师好像看透了我的心思似的，和蔼地说：“不要着急，你落下的功课我会给你补好的。”听了这话我才放心，紧接着的考试，我考了100分，我不由的感动起来，这100分至少有70分是汪老师“给”的呀！“
啊！老师，您就是像春雨一样滋润着我这棵“小树苗”，您像阳光一样照耀着我成长的道路。您的恩情，我永生难忘！