篇一:《乡村五月》
乡村五月
——《散文百家》，第307期，屈绍龙
五月的风，是香甜的；五月的雨，是细柔的；五月的水，是明澈的；五月的花，是多彩的。{乡村五月的作文800字}.
乡村的五月，是明媚的日子。雄性的山鸡，在麦田边，发出短而急促的长鸣，令行路人，猛地一惊，立马又回过神来。雌性的山鸡，在田边，静静地觅食，没有一点声响。灰色的鸽子也在水泥路边，一边散步，一边觅食。麦田是绿色的海洋，一眼望不到边际。 洋槐花，是五月的代表。洁白透着晶莹，晶莹含着欲滴。一串挨着一串，一朵接着一朵。香味，弥漫整个村庄的每一个巷口。爱捣鼓吃的人，爬上树，弄下洋槐花，兑上面和鸡蛋，油炸酥饼就上桌了。
雨，是五月的精灵。淅淅沥沥，滋润大地，小麦有了规模，有了样子，树木张开绿叶，种下的棉花，钻出地面，打探世界。南瓜、豆角、绿豆，也钻出地面，露出脑袋。雨，不急不躁，不愠不火，是春雨，而又比春雨火热，是夏雨，而没有夏雨浓烈。在和风中，一点一滴地落下，一种温柔可爱的模样。
人比春天精神好多了。今年的冬天，一直拖到春天的尾巴上，到五月，一下子跳跃到夏天。单调的冬装，不见其踪影，瑟缩的身影，舒展了，人，仿佛忽然间，宽阔了。大街上，老人的咳嗽声，清晰可辨。妇人们的说笑声，在耳边响起。树荫下，老人有的在闲聊，
有的在打瞌睡，有的在卷旱烟。孩子们逢双休日，在街上或是玩滑板，或是在用玩具枪打仗，双方对峙激烈，有不分胜负决不罢休的意味。
五月的山，肥胖了，五月的江水，不再苗条了，像怀孕的女子，肚子一天一个样。五月的池塘，不再干涸了，一场雨水过后，水刚好盖住塘底。生命力顽强的泥鳅，在池塘的泥土里，滋润光滑的躯体，好像是生命得到又一次蜕变，灵魂得到又一次升华。{乡村五月的作文800字}.
不可数的菌类生物，丛生在山坡上、溪水旁，它们小者如豆，大者如碟；细者如银针，薄者如纱巾；赤者如玛瑙，绿者若翡翠……这些低矮细小的生命，在静默中散发着各自的芳香。太阳升高，满山遍野的杜鹃、蔷薇已缀满了踊跃开放的花朵，各种野花也耐不住性子，都在奋发绽开。
小麦在这时，也开始灌浆了，楝子花开了，细碎的花布，铺满大街小巷。夜晚，我们行走在街道上，月亮出来了。妻子说：“现在鸟的叫声好像多起来了。”月光如水，鸟语沐之。在云雀的叫声里，小麦溢满了灌浆的醇香。此时，空气和月光被熏染得如醇醪似的馥郁。{乡村五月的作文800字}.
五月，鸟雀的叫声，此起彼伏。杜鹃的鸣叫，麻雀的叽喳，布谷的声响，在空气中酝酿，在空气中扩散，在空气中升高。燕子轻捷的身影，在空中旋转。池塘、沟壑的青蛙，在寂静的夜晚，放开喉咙不停地唱歌，给宁静的夜，增添了天籁之音。野兔伏在草丛或麦田的开阔处，静静地歇息，避开猎人的眼睛，躲在阴凉处享受。不知名的鸟，比麻雀稍大些，在沟壑的边沿，觅食、踱步，头部上扇
形的羽毛，吸引行路人驻足观赏。各种鸟雀，在这个季节，开始孵育新生一代。夫妻相守一个安稳的家，雌的孵育，雄的奔走千里觅食，养育这个家。{乡村五月的作文800字}.{乡村五月的作文800字}.
飞禽走兽，为了自己的家，夫妻共同承担责任。用责任和爱心构筑温暖的家园，哺育子女成长。对于一个民族，对于一个国家，对于整个人类，也理应如此。
乡村五月，与城市相比，却有另一番景象。城市的五月，似乎比乡村来得早一些，年轻的女郎，身穿漂亮的衣裙，行走在城市的街道，成为一道靓丽的风景线。城市的绿荫比乡村罕见，气温高出那么几度，在冬季没有感觉，在五月，就有明显的感觉了。女孩那低胸的汗衫，想象力丰富的男孩，心飞出三尺之外了，高耸的山峰，形成鲜明的鞍部。五月的气息，在山峰的诱惑下，弥漫氤氲。
城市的超市里，碧绿的卷心菜、紫红的茄子、翠绿的芹菜……点缀成绿色世界。塑料大棚，打乱了蔬菜生长的季节界限，添加剂或瘦肉精，促成家禽、家畜生长。我们咀嚼着各种肉类，如同嚼蜡，口里感不到一丝的香味。吃鸡肉如同咀嚼木材一般。乡村的蔬菜，全靠天然生长，而且施的也是农家肥或豆饼肥，是纯正地道的绿色食品，油菜、辣椒、茄子、黄瓜，在自家的小菜地里疯长，饭前到菜地弄上一些，清水洗过，餐桌上五颜六色的菜肴，就摆在我们的眼前，口水从嘴角流下来了。
乡村五月，小麦日渐成熟，菜地的瓜果，日日肥硕起来，杏儿褪去住日的绒毛，随着麦子的转黄，也逐日走向市场。桃子的个头增
大，南瓜的蔓茎顺着附着物向上攀登……
乡村五月，一个生机蓬勃的季节；乡村五月，一个香飘四溢的季节；乡村五月，一个生命延续的季节，乡村五月，一个承前启后的季节；乡村五月，一个催人奋进的季节。
乡村之美，美在五月。
篇二:《我的乡村老师800字作文》{乡村五月的作文800字}.
我的乡村老师800字作文
让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师，她是让我一生中最受益的人。
还记得，有一次，我没有写作业。那是因为，有好多次，我忙忙碌碌地写完作业后，老师竟然连看也不看一眼。（那时我们还没有组长），有一次，下课后，老师毫无预兆地走到我的座位前，语重心长地对我说：“不写作业可不好呀。”当时我惊讶得半天回不神儿来，冥冥之中我当时幼稚地觉得，老师一定是比孙悟空还厉害的神仙，别人干什么坏事老师都知道。从此以后，我更加小心了。
还记得，那几个月，我的作业总是最先完成，于是我就去让老师改，但我有个坏习惯，就是老师在那里忙其他事情时，我总是爱跺脚，因为我不想喊“老师”这个词，所以每次我都是跺脚之后再交作业的，终于有一次，老师对我说，跺脚干什么呀，你也可以喊老师呀！我的脸红到了脖子根，真是的，我为什么非得跺脚呢？喊老师怎么不好！从此，我对老师更有礼貌了。
还记得有一次，老师让我们练字，次次都是丁，从来没有得过甲。这次，我练完字后，拿给老师看，老师看后说：“这是什么字呀？回去再写一遍吧。”我沮丧地回到座位。这时，我们班的书法大王李永辉走到了我的桌前。“哎呀，看你这字儿写的是啥呀，来，我给你写一个，你瞅着这字儿写吧。”说着写了一个漂亮的楷书“八”字，我临摹后，看看还是没有李永辉写的好。我只好拿给老师，老师仔细地看了一阵儿后，指着李永辉的字说：“我觉得这个字最好。”我尴尬万分。从此，我更热爱学习了。
这就是我的启蒙老师，虽然以后教我的老师对我也有影响，可她教会了我一个习惯，一种态度，一个心情，是她，让我从无知变得爱学，从幼稚变得成熟，她撒下了一片希望的种子。
近年，我从同班同学李永辉那里得知她已从教师岗位荣誉退休，我衷心祝愿她幸福安康！