篇一:《我的书包作文200字》
我的书包 每个人都有自己上学用的书包，我也不例外。别看我的书包普普通通，它却能放许许多多的书，它的颜色是蓝灰相间的，它的外形是长方形的，还有两个小拉链。晚上，书仿佛在书包里睡觉。 每天，它都陪伴着我上课，陪伴着我回家，陪伴我做作业……有一次,外面下着倾盆大雨，它仿佛是个勇士，保护着我的作业和书。 每天，我背着沉重的书包来到学校，来到各个地方。每天，把我喜欢看的书也放在了里面。 啊！我有一个不可多得的书包，我爱我的书包。
篇二:《作文200字我的书包》
作文200字我的书包
我有一个大大的、粉红色的书包。
书包上有三个公主，一个是白雪公主，一个是贝儿，另外一个是灰姑娘。白雪有一头黑黑的头发，袖子上有红红的点点；贝儿有一头褐色的头发，穿着金色的裙子；灰姑娘有一头金色的头发，带着银色的王冠，穿着蓝色的裙子。她们好像在说：“悦悦，要把字写好，不要粗心，争取考一百分。”{我的书包200zi}.
我的书包一共有三层，第一层可以放跳绳，第二层可以放纸巾等小东西，第三层可以放书、文具盒和水彩笔等等。书包每天伴我上学放学，就像是我亲密的伙伴。本文由ewin娱乐城（）整理。
篇三:《我的书包作文200字》
我的书包作文200字
我的书包——一年级
我有一个大大的、粉红色的书包。
书包上有三个公主，一个是白雪公主，一个是贝儿，另外一个是灰姑娘。白雪有一头黑黑的头发，袖子上有红红的点点；贝儿有一头褐色的头发，穿着金色的裙子；灰姑娘有一头金色的头发，带着银色的王冠，穿着蓝色的裙子。她们好像在说：“悦悦，要把字写好，不要粗心，争取考一百分。”
我的书包一共有三层，第一层可以放跳绳，第二层可以放纸巾等小东西，第三层可以放书、文具盒和水彩笔等等。书包每天伴我上学放学，就像是我亲密的伙伴。本文由ewin娱乐城（）整理。
篇四:《我的书包我整理》
我的书包我整理
活动目标：{我的书包200zi}.
1. 学会在每天放学后检查自己的课桌，看看是否遗忘了物品。
2. 学会在每天晚上完成家庭作业之后，整理书包，请点物品。
3. 懂得自己的事情应该自己做。体验自己动手做好课前准备、不要父母代 劳的快乐。
活动准备：
配乐儿歌《自己的事情自己做》
活动过程：
一、说一说
《自己的事情自己做》（出示课件）
二、我爱我的小书包
1. 猜谜语
小朋友们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语。（出示ppt） 谜底是书包。小朋友们真聪明，一下子就猜到了。
2. 展示小书包
同桌交流：你喜欢自己的小书包吗？它有什么特别的地方呢？下面我们 玩一个游戏。
三、我会整理小书包
1. 书包寻宝
（1） 教师说明游戏规则。
这儿有两个书包，每个书包中葛优一块白色橡皮，我请两个小朋友上来各选 一个书包，谁先找到那块白色橡皮，谁就获胜。
（2） 选择两位学生上来做游戏。
（3） 老师采访获胜者：你获胜了有什么感受？你觉得自己为什么能获胜？
（4） 一起看一看这两个书包。（一个很整洁，一个很乱）如果让你选择， 你想拥有哪只书包？为什么？
2. 整理书包有诀窍{我的书包200zi}.
（1） 现在请小朋友们看看自己的书包，认为自己的书包整理的很整齐的同 学，请自信地举起小手。请几位学生说说整理书包的好方法。
（2） 师生讨论得出结论：
按学科分类-----按用途分-------按大小分
3. 榜样示范
现在我请一位小朋友把刚才很乱的书包整理一下，边整理边介绍。{我的书包200zi}.
4. 集体比赛
（1） 宣布比赛规则。
（2） 学生整理书包。{我的书包200zi}.
（3） 评选出整理得比较好的若干名学生，进行奖励。
5. 给书包减肥
（1） 师拿出一个很重的书包和一个很轻的书包，请一位同学来背一背，说{我的书包200zi}.
说背这两个书包有什么不同的感觉？
（2） 有些小朋友的书包胖乎乎的，需要减减肥，那你们说说怎么才能给书
包减肥呢？
（3） 大家一起看看课程表，找找今天都有些什么课？（出示课程表）
（4） 一起给书包减肥。（学生再次整理书包）
（5） 现在请你背一背自己的书包，感觉怎样？
（6） 师小结：小朋友们真是能干，一下子就让自己的书包变轻了，这样被
起来就舒服多了。
四、我真能干
1. 你有什么收获？看着自己整理过的书包，你有什么感想？
2. 现在你能自己整理小书包吗？希望小朋友们以后能坚持自己整理书包，真正做到自己的事情自己做。