塞外菜贩的叫卖作文600字(一)
塞外菜贩的叫卖作文600字(二)
塞外菜贩的叫卖作文600字(三)
教案
一、 教学目标：
1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，乐于把自己难忘的事写下来。
2、能不拘形式地把事情的经过写具体。
3、能写出自己的感受、看法。
二、 教学重难点：
重点：：把事情的经过写清楚、写具体。
难点：能写出自己的感受、看法。
三、教学内容：
（一） 写事作文写的是什么：
写事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种精神、
风貌，抒发感情或揭示问题，批判坏现象等的文章。（如：春游可以抒发高兴的
感情，乱扔垃圾是批判坏现象，写事可以突出人物的特性。）
（二） 有哪些东西可以写：
（A）成长足迹
如第一次……；学习某种本领；;增长见识；提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险。
惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐……的真切体验。
（B）家庭影院
如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动……
（C）校园风云
如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。
（D）社会聚集
如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚……（老奶奶摔倒了没人扶，不让座等）
（三） 怎样写事：
1、把事情写完整。把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果写清楚，这
样事件才完整。
2、把事情的经过写清楚，写具体。
A、 事情的经过要分步写仔细，每件事都由几个小步骤，小环节构成的，分步写细致；
写作时多想一下“为什么”、“怎么样”。
B、 事是由人做的，也要写好人物的动作、神态、语言、内心活动。
游戏：一二三木头人
小练笔：把刚才的游戏写详细，写详细动作、神态、语言、内心活动。
C、一波三折，写好事情的起伏。
3、记叙的条理要清晰。通常可以按事情的发展顺序写，有时可以倒叙、插叙或补叙。
4、要写出事情的深意和新意。
所谓深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同学们在最平凡的事情当中得出一些人生道理，人生的真谛。要以小见大，一滴水能折射出阳光，一件小事也要见真奇。因而同学们每写一件小事，都要深入思考、分析、挖掘、寻找出日常生活中平凡小事所蕴含的深意。 所谓新意，就是要做生活中的有心人，从生活中选取刚出现的材料写，具有新意，要时尚。还可以从旧材料中选择新角度，让常见材料放异彩。
范文1： .童年趣事
小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，
虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。
你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！
范文2：
第一次买菜 一天，爸爸上班去了，妈妈因为要洗床单，没有时间买菜，就给了我三十块钱，吩咐我到菜场去买些芹菜、鱼和鸡蛋。第一次买菜，我的心情既激动又兴奋，我暗下决心，一定要完成“首长”交给我的任务。
我捏着钱，提着篮子，来到菜场。这里很热闹，卖禽蛋的、卖蔬菜的、卖鱼虾的，应
有尽有；叫卖声、讨价声此起彼伏。我走到一个头戴鸭舌帽、嘴叼香烟的年轻人的摊子跟前，大声问道：“芹菜多少钱一斤？”“八毛。”我买了一捆，一斤多，给了他一元钱。我又转悠到鱼贩子那里，一个中年摊主连忙热情地向我打招呼：“
小朋友，买鱼吗？来啊，我这儿的鱼最便宜了，两块钱一条，随你挑。”我自言自语道：“那倒真是便宜。”我就挑了两条比较大
的鱼，付了钱。接着，我在卖鸡蛋的一个老头那里买了三十个鸡蛋，鸡蛋看上去个个鲜亮。买完菜一算，我一共才花了十五元钱。
我拎着篮子，走在回家的路上，得意地想：今天旗开得胜，妈妈一定会夸奖我的。没想到买菜这么容易，妈妈还说最怕的就是买菜，真是奇怪！
见我这么早就回来了，妈妈吃了一惊，怀疑地问：“这么快就回来了，买的不会是一些烂菜吧？”我故作生气地撅起嘴：“妈，你也太小瞧你儿子了！”可当妈妈把芹菜打开时，我却傻了眼，原来菜里面夹着不少泥巴。妈妈又按按两条鱼的肚子，叹了口气说：“这鱼是烂肚子的，不能吃。买鱼先要捏捏肚子软不软。”她放下鱼，又磕开一个鸡蛋，蛋黄是变了色的。妈妈耐心地对我说：“买鸡蛋要摇摇，里面有动静说明散黄了，变质了，就不要买了。”
唉，这些菜贩子太缺德了，看我是小孩子就蒙我，第一次买菜算砸锅了。下次再去菜场，我可千万要多长几个心眼儿。
范文3：
我学会了溜冰
过了一会儿，我觉得这简直太没有意思了，看着大姐姐们像跳舞一样轻松的溜着，我也
想试试，我刚刚松开手，没走多远就又跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！这回我可真灰心了。心想：“我可不学了！”妈妈看到我这副极不情愿的样子，对我说：“孩子，不要灰心，做事哪有一帆风顺的呀？”我听了妈妈的话，从地上爬了起来，忍着痛继续练……
经过一番苦练，我终于能自己溜起来了。姐姐说：“你真棒，比我学得还要快。”妈妈也
历呢！
我又学会了一项本领，也真正尝到了苦尽甘来的滋味，懂得了无论做什么事，只要认定目标，脚踏实地地做下去，就一定会达到目地的。
范文4：
课前5分钟 “叮铃铃——”上课铃响了，同学们飞快地跑回自己的座位，端端正正地坐好，等待这老师的到来。
可是过了5分钟，老师还没有到来。顿时，教室里热闹得像一个菜市场了。同学们趁这个机会，有的大声说话；有的做自己还没有做完的作业；有的甚至在教室里跑来跑去„„刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停，闹个不停。同学们高兴极了，仿佛教室是他们的游乐园。管纪律的同学忍无可忍了，说道：“不要讲话了，谁在讲话就把谁记在黑板上！”同学们听了，顿时安静下来，回到自己的座位上做作业。突然，一个同学放了一个长长的屁，惹得大家哈哈大笑，教室里顿时又热闹了起来。有的同学明知自己被记了，还装着若无其事的样子，仍就继续与同学谈天说地；有的同学跟夸张，在那儿唱起了流行歌曲，大家也纷纷学着他唱起来。为了安全起见，一位同学打开窗户，贼头贼脑地向外张望。 “不好！老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回自己的位子。马上，教室里恢复了安静。 老师走进教室，见我们那么安静，说：“不错，挺安静的。”同学们听了，你看看我，我看看你，偷偷地笑了
范文5：
那一次，我错了
和妈妈斗气，是没有好下场的。我就亲身体验过一次，可把我给害苦了。 那天下午放学，我回到家一看妈妈大人不在家。哈哈，我可以看心爱的动
画片了！我立刻放下书包，抄起遥控器播到了少儿频道。正当我看得起劲时，妈妈闯进了家门，厉声问道：“作业写完了吗？就看电视！”“没写完。”“你简直是造反了，麻溜去写作业！”随后，“啪”的一声，电视成了“哑巴”。我气呼呼地回到了我的小房间，“砰”地一声关上了门。我一肚子气无处发泄，于是拿毛绒玩具熊出气，又是踢又是打。哼！凭什么不让我看电视？过了一会儿，妈妈做好了饭，喊我：“开饭了！美祥快来吃饭！”我决定绝食，大喝：“不吃！不吃！”老妈没办法，只好派老爸来请我吃饭。爸爸和蔼地说：“吃饭了，乖女儿赶紧吃饭，今天做了你最爱吃的炸鸡柳了。”“不吃！不吃！坚决不吃！”我摇着头说。尽管我的小肚子已唱起了“空城计”，可就是不吃。爸爸妈妈没办法，只能先吃了。吃完饭后，爸爸妈妈去加班了。哈哈，苍天啊！大地啊！这是哪位神仙大姐给我出的这口气呀？哼！你不让我看电视，好，那我就玩电脑游戏，这回你该管不着了吧？我打开电脑，开始了我的“游戏天堂”：我玩“植物大战僵尸”，爽！我玩“穿越火线”真爽！直到我玩得上下眼皮两个家伙开始打架，我才上床呼呼大睡。
第二天上学，当老师收作业时，我傻了眼。老师毫不吝啬地赏了我三份大礼：五个“降龙十八掌”、面壁思过十分钟、罚写作业五遍。这“三座大山”重重地压在我身上，让我透不过气来。唉！我如果当初听妈妈的话，那该有多好啊！悔恨的泪水顺着我的脸颊不停地往下流……
范文6：
吹气球比赛
“加油！加油！”教室里传来同学们一阵阵的呐喊声，这是怎么一回事呢？原来