篇一:《3鲁提辖的悲哀》
鲁提辖的悲哀
梁山寨机构改革近日尘埃落定，智多星吴用当了寨上的顾问，豹子头林冲到梁山文武学校当了校长，打虎英雄武松则到景阳岗旅游开发公司当了总经理，其他各位好汉都各有去处，唯一没有落实的就是鲁智深的安置问题。
经过梁山寨常委会研究：鉴于鲁智深文化程度有限，又从事过菜园子管理工作，决定让他到梁山寨优质蔬菜开发基地当负责人，带领当地农民搞好蔬菜种植，确保梁山寨居民的蔬菜供应，每年向寨上交纳有关费用500万元。鲁智深对常委会的研究唯命是从，心想各位兄弟作此决定，是对我鲁某的看重，便于次日走马上任。
鲁智深怀着对各位弟兄的一往情深，带领当地农民硬是把曾经严重亏损的蔬菜基地搞得有声有色，不光是保障了梁山寨蔬菜的正常供应，还将一大批包装精美的蔬菜卖出梁山，经济效益十分看好，每年500万元的上交费用从不拖欠，2000年还将积蓄拿出300万元支援寨上搞建设，稳定了全体干部职工的工作积极性。当地农民也因鲁智深的管理有方，增加了收益，群众生活也发生了变化。往年经常到宋江那里上访的群众再也没去过寨上。鲁智深也为自己在这里能做出一点成绩感到由衷的欣慰。
可是，去年底却发生了一件不愉快的事。
宋江的儿子宋小江、卢俊义之子卢俊不义，带领有关人员到蔬菜
基地检查，说是检查，只不过是到基地随便走一下，打打牌而已。 鲁智深接到宋小江打来的手机；吩咐人像往常一样摆好桌凳。水果和瓜子等物。不一会儿，宋小江等人的车子先后开进了蔬菜基地。一行人随便在基地里看了一下，便钻进了基地活动室，开始了“长城”的修筑工作。众人一边打牌一边说笑。卢俊不义说着笑，就打错了牌，搞成了“小相公”，把个宋小江眼泪都笑出来了，他一边笑一边说：“卢哥，龟儿哈凿凿的，活像种菜的农民哈儿一样，打你妈个牌张数都数不清楚。”卢俊不义也不示弱：“宋哥，你跟农民哈儿也差不多，你龟儿上次打牌还割了一盘瞎子牌呢。”二人你一言我一语说笑着，众人也跟着打着哈哈。
可是，在牌桌边当陪客的鲁智深越听越不是滋味，正欲发气，“菜园子张青”之子张小青来向鲁智深汇报工作，听见笑闹中大肆羞辱农民的话语后，心中颇为愤怒。就旁若无人地大声对鲁智深说：“鲁叔叔，当今这世道真是乱套了，你带领我们辛辛苦苦地劳动耕作，用上好的蔬菜供他几爷子过日子，把这些狗喂安逸了，不知好歹，还拿我们寻开心呢。”鲁智深想阻止，已来不及。宋、卢等人闻听此话，大怒而起，宋小江指着张小青的鼻子说：“你在说谁呀，你算你妈啥东西。”张小青也不示弱，挡开宋小江的手，也指着宋小江的鼻子说：“老子就说你，说你这些狗日的，白吃人民俸禄，正事不做，邪而有余，还口口声声自命清高，挖苦农民，你龟儿子想想，不是我们农民一锄锄地种地养你这龟儿子，你想麻雀屎都没得那么多。”二人争吵着，竟动起手来，鲁智深只得强行将二人分开，张小青忿忿而去，宋
小江等人也骂骂咧咧驱车回了寨上。
当天晚上，鲁智深接到宋江的电话，叫他务必加强对基地农民的教育，提高农民的素质，确保地方稳定。
这位做过提辖的鲁智深悲哀地放下了电话。
篇二:《【金榜学案】2014年八年级语文上册 4.13 鲁提辖拳打镇关西练习题 语文版》
4.13 鲁提辖拳打镇关西
1.下列加点字注音全正确的一项是 ( )
A.水浒(hǔ) ．
B.恁地(nân) ．
C.揸开(chā) ．
D.绽裂(zhàn) ．这厮(sī) ． 唱喏(nuò) 聒噪(ɡuō) ．．赊欠(shē) 间壁(jiàn) 相公(xiànɡ) ．．．臊子(sào) 实膘(biāo) 迸出(bânɡ) ．．．眼棱(lãnɡ) 绰号(chuò) 着落(zháo) ．．．
【解析】选B。A项中“喏”应读rě；C项中“揸”应读zhā；D项中“着”应读zhuó。
2.下列词语书写全都正确的一项是 ( )
A.磬铙 钧旨
B.能彀
C.按纳
D.盘缠 哽咽 醋钵 眼框 消遣 馄饨 眼棱 火焰 寸金软骨 缀条凳子 彩帛铺子 腌臜泼才
【解析】选A。B项中“缀”应为“掇”；C项中“纳”应为“捺”；D项中“框”应为“眶”。
3.选词填空。
鲁提辖回到下处，急急 (卷拿找)了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都 (弃丢扔)了； (提拿扛)了一条齐眉短棒，_______
(窜奔走)出南门，一道烟 (走跑逃)了。
答案：卷 弃 提 奔 走
4.按照课文内容理顺下列情节。(写字母序号即可)
A.远走他乡 B.父女诉苦 C.义赠白银
D.酒楼宴友 E.消遣郑屠 F.旅店送行
答：
答案：D B C F E A
5.课内阅读。 阅读课文“郑屠右手拿刀”至“一头大踏步去了”，回答(1)～(5)题。
(1)鲁提辖拳打镇关西，作者写得极为精彩，三拳在三处落点，而写郑屠的感受又从三个角度设喻，将三落点和设喻的角度分别写出来。
第一拳落点 ，设喻角度 。
第二拳落点 ，设喻角度 。
第三拳落点 ，设喻角度 。
【解析】根据“咸的、酸的、辣的一发都滚出来”“红的、黑的、紫的都绽将出来”“磬儿、钹儿、铙儿一齐响”三个句子回答设喻角度。
答案：鼻子上 味觉 眼眶际眉梢 视觉 太阳穴 听觉
(2)从文中找出描写鲁达心理的句子，并说说这里的心理描写表现了鲁达怎样的性格特点。
答：
【解析】本题考查人物形象及其刻画方法。解题思路如下：
答案：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”表现了鲁达性格的粗中有细。
(3)郑屠挨了鲁达第一拳，口里只叫“打得好”，这里是什么意思？理解正确的一项是 ( )
A.真心赞扬鲁达功夫好，显示自己的侠爽之气。
B.赞扬鲁达的侠义行为，显示甘于受惩罚。
C.承认自己过错，显示郑屠悔过之心。
D.反语，意思是看我以后再来收拾你！表现郑屠的无赖和霸道性格。
【解析】选D。本题考查揣摩句意的能力。紧扣人物性格结合语境来分析。
(4)从这几段文字中，可以看出鲁达具有的性格特点是
，
作者描写人物的方法有 。
【解析】本题考查对人物性格和描写方法的理解能力。紧扣情节归纳人物性格，结合常用描写方法与选段重点词句对应。 答案：性格直爽、疾恶如仇，为伸张正义而敢作敢为 动作描写、语言描写、心理描写
(5)鲁提辖拳打镇关西这一行为在现代社会提倡吗？为什么？
答：
【解析】本题考查综合探究能力。紧扣现代社会与封建社会的本质不同来回答。
答案：不提倡。因为现代社会是法治社会，不同于封建社会。在封建社会时代，人民是被欺压的对象，官府不为民做主。许多人在万般无奈之下采用“打抱不平”的方式来解决问题，这在当时是值得称颂的。而在现代社会，人民当家做主，可以通过正当法律途径来解决问题。
一、美文品析
阅读下文，完成1～4题。
武松醉打蒋门神
武松抢过林子背后，见一个金刚来大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。武松假醉佯颠，斜着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉以定是蒋门神了。”直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立着望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字道：“河阳风月”。转过来看时，门前一代绿油阑干，插着两把销金旗，每把上五个金字，写道：“醉里乾坤大，壶中日月长。”一边厢肉案砧头，操刀的家生；一壁厢蒸作馒头，烧柴的厨灶。去里面一字儿摆着三只大酒缸，半截埋在地里，缸里面各有大半缸酒。正中间装列着柜身子，里面坐着一个年纪小的妇人，正是蒋门神初来孟州新娶的妾。
„„
武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好！换将来！”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又盪一碗过来。武松提起来，呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只待要寻闹相似。胡乱换些好的与他噇。”那妇人又舀了一等上色好的酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前，又盪一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”„„武松道：“过卖，你叫柜上那妇人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“休胡说！这是主人家娘子。”武松道：“便是主人家娘子待怎地？相伴我吃酒也不打紧！”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来。
武松早把土色布衫脱下，上半截揣在腰里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人。武松手硬，那里挣扎得？被武松一手接住腰胯，一只手把冠儿捏做粉碎，揪住云髻，隔柜身子提将出来，望浑酒缸里只一丢。听得扑同的一声响，可怜这妇人正被直丢在大酒缸里„„
武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。„„说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅(来回走，中途折回)，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，
望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
1.文段的主要人物是 、 ；中心事件是 。
答案：武松 蒋门神 武松醉打蒋门神
2.选文第1段介绍酒店的陈设，特别交代了“去里面一字儿摆着三只大酒缸，半截埋在地里，缸里面各有大半缸酒”，这对下文情节的发展有何作用？
答：
答案：为下文中武松把“那妇人”丢进酒缸做铺垫。
3.找出武松打“那妇人”的关键动词，体会其表达作用。
答：
答案：接住、捏做、揪住、提将出来、丢，这些动词表现了武松动作娴熟、武艺高强。
4.写出武松醉打蒋门神的语句，并说说从中表现出武松具有怎样的性格特征。
答：
答案：“武松先把两个拳头„„望蒋门神脸上便打。”从中表现出武松疾恶如仇的性格特征。{我看鲁提辖300}.
二、综合运用
5.综合性学习。
学完课文后，班级开展了以《水浒传》为主题的专题活动，请你完成下列问题。
(1)【活动一】故事情节
请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列(只写序号)。
①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神
答：
答案：①④②③
(2)【活动二】巧对对联
《水浒传》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。请根据上联对出下联。
上联：相貌语言，南北东西虽有别
下联：
答案(示例)：心情肝胆，忠诚信义并无差
三、写作练笔{我看鲁提辖300}.
6.【写法借鉴】本文的最大特点是通过人物的语言和行为表现人物性格，如鲁达的慷慨好义、疾恶如仇是通过他全力以赴地救助金氏父女和无情惩治恶霸郑屠的言行来表现的。 【片段仿写】请你运用语言和动作描写人物的方法，写一段文字，生动形象地刻画人物形象。 答案(示例)：我和同桌正眉飞色舞地神侃。忽然，一股奇怪的碘酒味道直钻鼻孔。
我皱了皱眉，向教室门口望去。“嘿，是史老师！”眼尖的同桌说，“哎，怎么跛了呢？”只见史老师一只脚悬空着，另一只脚蹦着走了进来，气喘吁吁地说：“不小心崴了一下脚，请大家放心，误不了课„„”慢慢地，一股呛鼻的气味儿弥漫开来。 “老师，你不要紧吧？”一个声音打破了沉默。史老师坐了下来，硬咧了咧嘴笑道：“你们不怕碘酒难闻就行了。”
篇三:《八下语文期中复习3 期中检测卷(含答案)》
八年级语文下学期期中抽测试卷
（考试时间：150分钟 本卷满分：100分 考试形式：闭卷）
姓名：班级：
一、积累与运用（26分）
1.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。（2分）
爱能包容大千世界，使千差万别、jiŏng异不同的人融为一个整体。要建立和xié的人
际关系，最重要的是要huò达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。心底无私天地宽，
bìng弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，便能与他人和睦相处。
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．亵渎 不折不挠 妙手偶得 察颜观色
B．苍桑 拈轻怕重 仙路琼浆 海市蜃楼
C．丰腴 全神惯注 节衣缩食 犹柔寡断
D．显赫 忍俊不禁 见义思迁 以身殉职
3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）
A．马航MH370班机失联后，机上239人的安危牵动每个人的心。
B．是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。
C．减轻学生过重课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D．理想的教育应该是培养学生善于探索、善于发现的水平。
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )（2分）
A．语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。 ．．．．
B．平时，大家抓紧时间学习，陈功却玩得痛快；要大考了，他天天开夜车，
结果生了病，连大考都不能参加。真让人叹为观止啊。 ．．．．
C．法国昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用诗意的语言为我们
展示了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。 ．．．．
D．这篇杂文虽然篇幅短小，但观点鲜明，力透纸背，鞭辟入里，是不可多 ．．．．
的好文章。
5.下列各项表述不正确的一项是( )（2分）
A.《活板》选自宋代沈括的《梦溪笔谈》，文章紧扣“活”这一特征、按照活
字版印刷术工作程序的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现活板的
优越性。
B.《白杨礼赞》的作者是茅盾，作者赞美白杨树，因为白杨树象征了我国北方
的农民，象征了中华民族朴质、坚强，力求上进的精神。
C.《石榴》一文不但写了石榴的外在特征，同时还赋予了石榴内在的特征，如
质朴隽逸的风度、不畏炎阳直射的品格，充满活力蓬勃向上的精神等。
D.《海燕》是法国作家高尔基创作的一篇著名散文诗，作品通过对海燕在暴风
雨来临之际勇敢欢乐的形象描写，热情歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏
的战斗精神。
6.根据提示补写名句或填写课文原文。（10分，每空1分）
（1） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（2）谈笑有鸿儒， 。(刘禹锡《陋室铭》)
（3）故虽有名马， ， ，不以千里称也。
（4）《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗是： ， 。
（5）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表现作者满怀豪情逸兴、神驰太空的两句
诗是： ， 。
（6） 《陋室铭》中用自然环境烘托陋室不陋的句子是： ， 。
7.名著阅读（6分）
鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没
人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”
一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了。提了一条齐眉
短棒，奔出南门，一道烟走了。
（1）这段文字出自 （作者）写的《水浒传》中的 故事。
从上面这段文字可以看出鲁提辖具有 的性格特征。请再写出一个
有关鲁提辖的故事 (4分)
（2）《水浒传》中的英雄性格各有特点，但却同样义薄云天，除鲁智深以外请再写出一位
能体现这种“义气”的英雄人物，并写出一个与此性格相关的情节名称。（2分）
二．语文综合实践与运用。（3分）
8.下图是某同学搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)图，请任选一幅图并
根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。(3分)
构图创意：
构图创意：
三、阅读（本大题含9～20小题，共31分）
（一）品读范仲淹《渔家傲》一词，回答9-10题。（5分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
9.词的上阙写景，围绕“ ”字着笔，勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事
态势的严重；下阙抒怀，慨叹 和 ，表现了戍边将士
复杂的心态。（第一空用文中原字回答，二、三空用自己的话或原文回答都可。）（3分）
10.“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。（2分）
（二）阅读《核舟记》，根据要求作答11-14题。（10分）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不
因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，
共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，
水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东
坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁
直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂
视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历
数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸
呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，
钩画了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对
联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦
灵怪矣哉。
11.解释加点的词语。(2分)
（1）尝贻余核舟一 贻 ： ．
（2）长约八分有奇 奇： ．
（3）绝类弥勒 绝类： ．．
（4）盖简桃核修狭者为之 简： ．{我看鲁提辖300}.
12.翻译下列句子。(4分)
（1）罔不因势象形，各具情态
（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
13.点明核舟主题的句子是 。(1分)
14.文中最后一段运用了 、 的说明方法，这样说明
的作用是 。(3分)
(三) 阅读《烟花烟花满天飞》，完成15-17题。（8分）
①烟花又称烟火、焰火，烟花的最大特色是能够绽放出五彩缤纷的颜色。在中国发明
较早，早在唐宋时期就有相关记载，主要用于军事、盛大的庆典或表演等。
②烟花五彩缤纷，到底内部有什么神秘的成分呢？现在我们来揭开烟花的神秘面纱吧！
其实，烟花和爆竹大同小异，其结构都包含黑火药和药引，只不过制作烟花的过程中加入
一些发光剂和发色剂，能够使烟花呈现出五彩缤纷的颜色。
③发光剂是金属镁或金属铝的粉末。当这些金属燃烧时，会发出白炽的强光。发光剂
其实只不过是一些金属化合物。我们平日在学习上经常运用这些金属化合物来进行实验呢！
金属化合物含有金属离子，当这些金属离子被燃烧时，会发出独特的火焰颜色。不同种类
的金属化合物在燃烧时，会发出不同颜色的光芒。举例说，氯化钠在硫酸钠都属于纳的化
合物，它们在燃烧时便会发出金黄色火焰。同样道理，硝酸钙和碳酸钙在燃烧时会发出砖
红色火焰。为获得满意的焰色效果，配方设计时要考虑各种因素的平衡。根据光色加成原
理，蓝光和红光按适当比例混合能产生紫光效果。评价发光剂的主要性能参数有主波长、
色纯度、光度和燃烧速度。几种典型的发光剂则是红、绿、黄三色。
④其实在化学课堂上，我们常常会运用以上结果来测试物质中所含的金属。这一类的化学实验称为焰色反应。烟花就是利用金属的这种特征制成的。制作烟花的人经过巧妙的
排列，决定燃烧的先后次序。
⑤烟花本质上是通过精心调和化学药剂，使其成为火药的艺术。但它也少不了爆炸和
燃烧的相关化学和物理学。除此之外，为了能使烟花准确喷射，在空中呈现出各种各样的
图案，关于运动和飞行的科学也很重要。
⑥烟花是集合了制作人的智慧、艺术性和想象力，将科学和技术合为一体的综合艺术。
看着夜空中绚丽绽放的烟花，如果能明白你眼前正发生着什么，在晚会上会更增添一份感
动吧！
⑦不过，焰色反应有一个很严重的缺点，就是通常需要高温。所以，我们看到焰火晚
会中的点点焰火，温度都是非常高的。即使焰火的残渣掉到地上时，内部温度也可以达到
300℃，绝不是仅仅“有点烫”而已。所以，规定一个安全距离是非常重要的。
15.．阅读③④小节，说说什么是焰色反应。(2分)
16．第④段中画线句“其实在化学课堂上，我们常常会运用以上结果来测试物质
中所含的金属。”加点词“常常”能否删去？为什么？。(3分)
17.文章最后一小节能否去掉？为什么？ (3分)
（四）阅读《生活中需要思索》，完成18-20题。（8分）
①记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”，这句话告诉我们，生活中需
要思索。
②翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结
有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复
思索和实验，终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在实验灯泡的过程中，经
受了几万次试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的结果。
不能想象，他在其中任何一次失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类。
可见，思索是何等的重要。凡事思索了再做，做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜
枚举的。
③那么，青年面对生活是否也要注重思索呢？答案也应当是肯定的。
④青春是短暂的，但它却是人生道路上的一个重要阶段。在青年时期，一个人要审慎
地思索人生的意义，探索生活的道路。走好这一步，在人的一生中具有十分重要的意义。
就这一点来说，青年更需要思索。
⑤如今，我们面临社会经济转型，面对现代产业和高新技术，将会遇到许多不甚了解，
甚至是全新的问题。时代在向我们挑战，青年人任重道远，不思索行吗？
⑥我们可以毫不夸张地说，失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。思索，不是胜利
的附庸，而是成功的前奏。它能驱散意识中的迷雾，融化灵魂中的冰霜，把人引向无比幸
福的明天。
18.文章以革命导师马克思的座右铭开头，有什么作用？（2分）
19.文段②中主要采用的论证方法是什么？有什么表达作用？（3分）
20.结合文段内容，简要谈谈为什么“青年更需要思索”。（3分）
四、作文(共40分)
21. 展示才华
有些人总以为上苍欠他的，父母的呵护、师长的关爱、朋友的真情似乎是理所当然的。
他们视恩情如草芥，背信弃义却毫无愧疚之意，感恩之心早已荡然无存。感恩是为人的基
本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心栽培与呵
护。
请以“感恩为话题，写一篇作文。
要求：（1）书写工整；
（2）诗歌除外，文体不限；
（3）不少于600字；
（4）不得出现真实的地名、校名和人名。
篇四:《名著阅读题》
名著阅读题
、填空题：（40分） 1、《爱的教育》原名-------，是---------（国别）作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用----------的形式，讲述一个叫--------------的小男孩成长的故事。记录了他一年之内在学校]家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。（4分）
2、冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下，写成了-------------和-----------。用她的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。它们大致包括三个方面的内容：一是----------；二是------------；三是-----------------。（5分） 3、“人最