新新人类作文

时间:2021-11-10 21:52:51 200字

篇一:《新新人类》

新新人类

你悄悄的走来"天地间弥漫着你渐进的气息"回首来路/百年沧桑,2001年的钟声’宣告了人类告别旧世界“跨入新纪元’这里是一个变动的时代'一个呼唤激情的社会、这里有一群新异的人类/

年轻是我们的资本/理想是我们奋斗的目标。让我们挺起胸膛向世人宣告。年轻没有失败:因为年轻、我们不愿意在任何的港湾悄然停留;因为年轻:我们的前路无限宽广;因为年轻:我们便有了自己的自由与向往“

15岁的日历昭示着成熟与希望'如梦的青春洋溢这醉人的芳香'岁月的脚步已播下了彩色的遐想与迷人的希望,

15岁的我们喜欢上了夏天的繁荣;也赞美秋天的落叶;向往银白的冬季”也爱慕着沥沥的春雨、15岁的我们喜欢陶醉与跑步时任汗水利用躺的豪放与潇洒;也喜欢在音乐的领域里自由翱翔;每一颗童心都是一种歌?当一株小苗拱破泥土;当一只小鸟媚视苍翠;当一朵雪花舞动身姿„„这一切的一切都使我们感动"因此/我们要歌唱/

生活的天空。五光十色;15岁的我们好洒脱;因为我们是跨世纪的新一代?祖国未来的蓝图将由我们去设计“

走吧!!朋友“放飞你蓝色的梦去讴歌生命,讴歌未来,远方的我将举起双手、作别西天的云彩,与你共创明天的灿烂”

让年轻的我们握手'让年轻的我们在时代的召唤里意气风发地奔向那磅礴升起的崭新的太阳'

篇二:《新新人类》

新新人类

你悄悄的走来,天地间弥漫着你渐进的气息,回首来路,百年沧桑。2001年的钟声,宣告了人类告别旧世界,跨入新纪元。这里是一个变动的时代,一个呼唤激情的社会,这里有一群新异的人类。

年轻是我们的资本。理想是我们奋斗的目标,让我们挺起胸膛向世人宣告:年轻没有失败。因为年轻,我们不愿意在任何的港湾悄然停留;因为年轻,我们的前路无限宽广;因为年轻,我们便有了自己的自由与向往。

15岁的日历昭示着成熟与希望,如梦的青春洋溢这醉人的芳香,岁月的脚步已播下了彩色的遐想与迷人的希望。

15岁的我们喜欢上了夏天的繁荣;也赞美秋天的落叶;向往银白的冬季,也爱慕着沥沥的春雨。15岁的我们喜欢陶醉与跑步时任汗水利用躺的豪放与潇洒;也喜欢在音乐的领域里自由翱翔;每一颗童心都是一种歌,当一株小苗拱破泥土;当一只小鸟媚视苍翠;当一朵雪花舞动身姿……这一切的一切都使我们感动,因此,我们要歌唱。

生活的天空,五光十色。15岁的我们好洒脱,因为我们是跨世纪的新一代,祖国未来的蓝图将由我们去设计。

走吧!朋友,放飞你蓝色的梦去讴歌生命,讴歌未来。远方的我将举起双手,作别西天的云彩,与你共创明天的灿烂。

让年轻的我们握手,让年轻的我们在时代的召唤里意气风发地奔向那磅礴升起的崭新的太阳。

篇三:《新新人类》

新新人类

你悄悄的走来,天地间弥漫着你渐进的气息,回首来路,百年沧桑。2001年的钟声,宣告了人类告别旧世界,跨入新纪元。这里是一个变动的时代,一个呼唤激情的社会,这里有一群新异的人类。

年轻是我们的资本。理想是我们奋斗的目标,让我们挺起胸膛向世人宣告:年轻没有失败。因为年轻,我们不愿意在任何的港湾悄然停留;因为年轻,我们的前路无限宽广;因为年轻,我们便有了自己的自由与向往。

15岁的日历昭示着成熟与希望,如梦的青春洋溢这醉人的芳香,岁月的脚步已播下了彩色的遐想与迷人的希望。

15岁的我们喜欢上了夏天的繁荣;也赞美秋天的落叶;向往银白的冬季,也爱慕着沥沥的春雨。15岁的我们喜欢陶醉与跑步时任汗水利用躺的豪放与潇洒;也喜欢在音乐的领域里自由翱翔;每一颗童心都是一种歌,当一株小苗拱破泥土;当一只小鸟媚视苍翠;当一朵雪花舞动身姿……这一切的一切都使我们感动,因此,我们要歌唱。

生活的天空,五光十色。15岁的我们好洒脱,因为我们是跨世纪的新一代,祖国未来的蓝图将由我们去设计。

走吧!朋友,放飞你蓝色的梦去讴歌生命,讴歌未来。远方的我将举起双手,作别西天的云彩,与你共创明天的灿烂。

让年轻的我们握手,让年轻的我们在时代的召唤里意气风发地奔向那磅礴升起的崭新的太阳。

篇四:《抚顺市中考满分作文-新新人类,你懂父爱吗?》

新新人类,你懂父爱吗?

你是个生在新时代长在蜜罐里的幸运儿,崇尚做一个新新人类,追求时尚,另类,叛逆。但当我向你提一个最简单的问题“父爱是什么”时,你却无语。

当看到那惨不忍睹却又决定你一生命运的中考成绩时,你父亲一枝一枝地抽着烟,嘴角升起朵朵烟晕,漫漫纷飞。淡蓝色的烟雾里,浮现出父亲那恨铁不成钢而扭曲了的脸庞,似刀刻般烙着的紧锁的眉头。深邃的眼眸没有了平日飞扬的神采,只流露出呆滞无助的目光。难道你不觉得有一种撕心裂肺的痛在你的全身蔓延?难道你不感到愧疚,哪怕只有一丁点儿?你凭什么一副吊儿郎当、满不在乎的样子?父亲嘶地掐灭了烟,猛地起身,狠狠地给了你一巴掌,屋里的空气顿时凝固了。你捂着火辣辣的脸,冲出了家门,发誓再也不回家了。你歇斯底里地喊:“在我心中,老爸最凶,又把我打得鼻青脸肿„„”此刻,你对父亲只有恨。

过后的几天,父亲为了你的前途四处奔波。厚着脸皮,赔着笑脸,向朋友借钱,饱受别人鄙夷的眼光和冷嘲热讽;捧着礼品,拿着红包去找这个校长、求那位老师拉关系,可换来的是一路“这样的成绩恐怕„„”,父亲失望地叹了口气,却还是点头哈腰地恳求着。这些,你知道吗?无知的你仍对父亲的巴掌耿耿于怀,看着他讨好奉承他人,反而从心底里看不起他:“懦夫!”

你以为你什么都懂,上晓天文,下通地理。知道上下五千年的光辉历史,了解中国入世的美好前景,肆意地怒斥美国霸权主义的勃勃野心,愤怒地抨击党政干部的腐败行径,这些比你那睁眼瞎的父亲强多了。可就是你这样的殿堂学子,什么时候读懂过父亲那一片深沉的爱呢?

可悲的是——你不懂,真是枉读圣贤书。你不懂为什么父亲任劳任怨拼着性命地挣钱,只是为了给你买一双你想摆阔而要的名牌球鞋;你不懂为什么父亲自己老穿着破旧汗衫是因为你常常喜欢在女同学面前显示绅士风度而需要大把大把花钱,而你还要说他“老土!没品味”;你不懂为什么父亲每次吃饭要留到最后一个,那是为了让餐桌上的好菜任你独自饱尝;你不懂父亲为什么永远都不会生病,其实是他病了不肯去医院,只为了省钱;你不懂„„为什么?这一切你们这些“新新人类”的眼睛是看不到的,因为你们只看到自己。

告诉你:这就是父爱,世界上最无私的爱,神圣的爱。表达是这么简单,没有做作,没有张扬,有的只是极其普通而又撼人心魄的细节啊!

【得分点品评】

《新新人类,你懂父爱吗?》是一篇理性化构思、情感化表达的佳作。文章在下列方面有过人之处:

一是强调对比主体的代表性。本文不只是着力表现一个少年对于父爱的无知,而是强调少年的“新新人类”身份,强调他对“时尚,另类,叛逆”的追求,指出他穿名牌、装绅士的行为。如果没有这些“强调”,本文所写,可能只会被视为一个“个案”,不具有普遍意义。而这些交待和描写,正是由于作者联系人物的特殊身份(“新新人类”),冷静看待这些人的言行和追求,而有意着力表现的。这就使本文的主题更为深刻:号称“新新人类”的少年朋友们,在追求时尚、张扬个性的时候,别忘了是深广博大的父爱托起了我们!{新新人类作文}.

二是列举与分析相结合。本文多次将父有爱与儿无知的情境对比起来写,并且分析了产生这些现象的原因,揭示了父爱的深沉。这样一来,大大增强了说服力。

文章用反问句作为标题,启发读者思考,也蕴含作者的鲜明感情。这样的题目,叫人过目难忘。

篇五:《身边的人作文》{新新人类作文}.

身边的人作文

身边的人作文(一)

每次从他身边走过,我身上总是不由自主地涌出一阵阵暖流。每天我上学的时候,他的三轮车早已在那里了,他在默默地工作。雷锋曾说,世界上最光荣的事_劳动,世界上最光荣的人_劳动者。

他是一位清洁工,是一位劳动者,他每天都在做着最光荣的事。他是一位40多岁的中年人,瘦瘦的,个子很高,样子很慈祥,手里总拿着一把笤帚。他是保卫地球的“战士”,三轮车是他的“坐骑”,笤帚是他的“武器”,他把敌人_垃圾一一清除;他又是整治地球的“医生”,把路上各种“病毒”用“手术刀”_笤帚毫不留情地消灭;他,还是个魔法师,把垃圾一扫而空,路面立马变得干干净净,一尘不染。有时,他顶着炎炎烈日;有时,他冒着鹅毛大雪,却总是一丝不苟,默默无闻地为小区街道打扫。他负责我家门前马路的保洁工作,可是长时间以来,我都没见他说过话,总看见他用强而有力的手,挥动着扫把,一遍又一遍地扫去路面的垃圾。那天,下起了大雨,我上学有些晚了。下楼之后发现他不在,往远处一看,他正在众汽车之间来回穿梭。

我虽然不知道他的姓名,但是,他的一举一动却深深地刻在我的心田。

身边的人作文(二)

>我的妈妈是一个聪明的人。她长着一双明亮的眼睛,个子中等,还有一头乌黑的长发。

我的妈妈总是能想出许许多多的好办法。记得有一次,洗手盆上积了许多厚厚的水垢,怎么擦也擦不去。我心里直嘀咕:怎么办呢?正当我犯愁时,妈妈走过来对我说:“我想到办法了。”只见她话还没说完就急急忙忙地往厨房走去。没一会儿,妈妈走出来了,手上拿着几个柠檬。她把柠檬放在洗手盆上,然后把柠檬汁水挤出来,接着用抹布不停地擦有水垢的地方,再用清水冲洗。真奇怪,洗手盆又变得干干净净,像新的一样。

还有一次,表弟来我家玩,一不小心,把墨水弄到了衣服上。不过这也难不倒妈妈。她拿出洗衣盆,往里面倒了一点洗衣粉和漂白剂,接着从柜子里拿了一瓶酒精,涂抹在衣服上,再把它放进洗衣盆里,用手不停地搓沾有墨水的地方,最后再用水洗干净。看着恢复了原貌的衣服,我不禁在心里竖起大拇指:妈妈真棒!

我的妈妈可真聪明,我要向她学习。

身边的人作文(三)

我们的生活是一个大圈子,他把我们和其他许多人都圈在一起,出门办事,总会相

遇,我们身边那些形形色色的人,也等着我们去阅读。

作为新新人类的小明,今年已有9岁了,可是人大心不大,经常发表其幼稚的问题和天真的看法,可真是了不起呢。一天,他们英语老师教他们认“ant”蚂蚁这个词,下课后,他去了趟厕所,回来时惊奇的跟同学说:“哇!厕所旁边有好多蚂蚁啊,不知道它们在干什么”英语老师正好经过,想考考他便问:“小明,蚂蚁怎么说?”小明听了,惊恐万分:“老„老师,蚂蚁„它„它什么都没说。”真是让人哭笑不得。他也经常会问我一些千奇百怪的问题,有些我答不上,他就跑去问别人,得了回答还不忘乐颠颠的与我分享。被世俗纷扰淹没后,仍保持不变的童心与天真,真是让人羡慕与赞叹。

作为心地善良、和蔼可亲的邻居林婶,她人可真好,凡是接触过她的人,无人不夸,无人不赞,作为邻居,我更常常受到她的“优待”那次父母有事外出,我一个人待在家里,也许是天气变化快,我突然有些头晕,便睡了过去,醒来时已是黄昏,觉得全身无力,映入眼帘的是林婶那张焦急的脸,她似乎守了很久,一股药味弥漫在房里,见我醒来,她忙端上药并嘘寒问暖,我心里很感动,林婶这种善良与和蔼是人世界的一种>温暖,让人感动与开心。

我身边的人太多太多,坚强的小李、乐观的小莉、开朗的小琳亲切的刘爷爷、热心的王叔叔,他们在我的生活中给了我许多不同的关怀与鼓励,我也从阅读他们中学到了很多很多。

篇六:《作文范本》

一篇文章有一个好的开头能影响到一篇文章的好与次,所以我们怎么样去写好一篇文章的开头呢。

一、开头抒发真情实感

例:母亲,您是一股清澈的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗;您是早晨的太阳!我是一株刚冒出嫩芽的小草;您是湛蓝的大海!我是一条小小的鱼儿……妈妈呀!请接受女儿的这份爱!作文的题目是《……笑了》,小作者写自己为妈妈做了一件事情,看到了妈妈欣慰的笑。这篇作文,在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆,赞美了妈妈,也表达了对妈妈的感恩之情。抒发了真情实感,打动读者并引起了下文。

二、开头突出文章中心

例:一直以来,我有一个高远的梦想,就是能挺起胸、昂起头,做一个成功者!然而,殊不知,没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦?没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂?只有坚持不懈、永不言弃,才可以到达成功的彼岸!

作文的题目是《成功其实离我们很近》,小作者在文章开头就点明了文章的中心,写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”;只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题,使中心突出,读者读起来也容易抓住要领。

三、紧扣作文题目写开头

例:成功时,我会听到妈妈的声音:“孩子,你是我的骄傲!”失败时,我会听到妈妈的声音:“别灰心,下次一定行!”骄傲时,我会听到妈妈的声音:“你还可以做得更好!”…… 作文的题目是《声音》,小作者紧紧围绕“声音”两个字开篇,“声音”一词出现三次,每一次还都直接写出了“声音”的具体内容。让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音!显示了审题和遣词造句的能力。

例:生命是一段牵挂的行程,即使是一把伞,也是父母对儿女一份暖暖的爱。在人的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但是有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞。

这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头,作者紧紧围绕自己的题目中“生命”和“伞”开篇,强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘,开篇点题,引人深思。

四、开头渲染环境气氛

例:冬季,雪花翩然飘向大地,窗外是一个粉妆玉砌的童话世界,眼前是一片晶莹的白,我的思绪也如同轻灵的雪花,舞动起来。

作文题目是《财富》,小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事,通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。开篇描写了特殊的自然环境,渲染了气氛,为后文对人物的描写,事情的记叙做了铺垫。

例:夜好静好静,月光悄悄洒进我的房间,我躺在床上,想着白天的事情,久久不能入睡。

作文题目是《我做的对》,小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了,心情不好,但当进入决赛的同学需要帮助练习时,自己经过思想斗争,毫无保留地去帮助同学。同学在比赛中胜出,自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。小学语文教研部点评,文章开头只一句话,描写了“静静的夜”,“悄悄洒进房间的月光”,营造了一个恬静的夜晚,一如小作者“做对了”后那颗坦然、满足、平静的心境。

五、结合文章内容写开头

例:小时候,听外婆讲过吃到双黄蛋的人运气好、有福气,偶尔吃到双黄蛋的我总是高兴得不得了。前一段时间尽管我一直很努力,但学习成绩总是不理想,很是郁闷。最近,爸爸为我准备的早餐中总会出现双黄蛋,每次爸爸惊喜地把双黄蛋端给我看时,我就会拥有一份好心情,学习状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候,我发现了爸爸为我

“制作”双黄蛋的秘密……

作文题目是《这就是幸福》,小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情,故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃,孩子发现了“秘密”后被父亲感动,也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关,自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍,令读者对文章的内容有所了解。

小学语文教研部最后总结,不管是作文本身,还是开头,都没有固定的写法,就看作者用什么样的方式让各种重要的元素串联起来。有些人习惯在开头设置些悬念,有些人习惯开门见山点题……不管怎么写开头,都要符合文章的中心思想。大家根据小升初作文的具体要求,灵活运用吧,尽量寻找出一条适合自己的开头方式。

肖像描要注意两点:

一、肖像描写不是说把一个人,从眼睛写到鼻子,从鼻子写到嘴巴,从嘴巴写到耳朵,从耳朵写到头发,从脸写到身材。通常我们只是选取这个人的外表上一个最最鲜明的部分进行特写,比如说,写眼睛,鲁迅说要"画眼睛"。"画眼睛"是写人物肖像的关键。他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛,而每一次眼神的变化,都透露出人物当时的心理和性格的变化。我们不是说都要写眼睛,而是说鲁迅用了“画”这个字,强调对人外貌最具有特征的部分的特写,通常写人的外表都是为了表现人的性格服务的。鲁迅写祥林嫂是"画眼睛",但也写了祥林嫂 "花白的头发"(表现其悲惨的命运);写闰土,在写眼睛的同时,重点写到闰土的手:"那手也不是我所记得的红活圆实的手,却是又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。"反映了闰土生活的艰辛和痛苦。

二、肖像描写切忌公式化、脸谱化。一般情况下,"人如其面"。然而人的内心与外貌并不总是一致的,外表漂亮不一定心灵美。通常外表和人物性格的反差可以给读者留下更深刻的印象。比如说:《牛虻》中的中年牛虻,就是瘸腿,面部丑陋,有刀伤痕。《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏,却心狠手辣。

第二、通过人的语言来写人。

1.通过人物的语言写人。人物的语言要充分个性化的,能表现人物的出身、教养、经历和性格,让人读了如闻其声,如见其人。

鲁迅先生指出:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。要达到这种境界需要做到以下两点:

一、 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。如《孔乙己》当中的孔乙己总是“之乎者也”,在文章当中描写一个农民说的道理,言语一般都是朴实的,如果你写得文绉绉的,显然就脱离了生活实际。

二、 人物语言的描写,力求反映人物的特征。孔乙己说的话就处处表现出了他的酸腐气。

第三、通过人物的行动写人。

人物的行动要符合生活的本质,符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。

人们的所作所为是其思想和性格的表现,茅盾说:“人物的性格必须通过行动来表现。”施耐庵要塑造武松的性格,就安排了一回"景阳岗武松打虎",全是写武松怎样"打",从行动上描写出武松谋略的机智和武艺的高强

在描写人物行动的时候,应该注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性,指的是作者不仅要写出人物在做什么,而且要写出他怎样做。所谓典型性,则指的是作者要写出人物为什么这样做,而不那样做。

第四、通过人物的心理写人。

人物的内心世界是很丰富的,心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉等。

不是每篇文章都适合出现心理活动的,我们在写心理活动的时候应该注意:

一、应写特定的人物在特定的环境中才会产生的心理活动,记得《卖炭翁》中有一句,“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”本来寒冷的冬天,卖炭翁纵然身上衣衫单薄,为了卖炭只能希望天更冷一些。

二、要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕,以及内心冲突,直到坚定、沉着。{新新人类作文}.

第五、通过人物的活动环境写人。

人总是生活在一定的社会环境中的,人物的个性的形成与他所处的环境有关,写好环境对表现人物的性格极为有用。{新新人类作文}.

马克思认为:“人创造环境,同样环境也创造人。” 茅盾也认为“人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境。作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想行动。”因此写人的记叙文常常需要对环境进行描写。{新新人类作文}.

同学们都知道环境描写分为两类:

(一)自然环境描写,又称景物描写,是对人物活动的自然景物进行的描写。 景物描写的作用主要有:(l)写景衬托人物心情;(2)写景点明时令、地点;(3)写景表现 物关系;(4)写景表现人物性格。

进行景物描写,应该注意以下几点:

l、抓住景物特征描写。

2、要选好写景的角度。

3、写景应渗透人物的感情。应该有意识地把作者或人物的思想感情融入到周围的自物景物,在所写的景物上直接渗透作者的感情。

4、可以采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛,以乐景反衬祥林嫂的悲剧,更增强了作品对旧社会的批判力量。

5、自然景色可以暗喻某种社会环境,如高尔基的《海燕》,茅盾的《雷雨前》。

(二)社会环境猫写:从狭义上说,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说,是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。 社会环境描写应该注意几点:

1、必须具有鲜明的时代色彩。我们所处的时代常常塑造出不同的人物形象,比如很多典型的世纪新人,新新人类,都是在特定的时代背景中产生的。

2、必须具有鲜明的地方特点。鲁迅在写《祝福》时,用了大量的笔墨来描写鲁镇的风情,给人留下了深刻的印象。

幸福就是妈妈

常常听人说“”,可是平常的我总是嫌妈妈唠唠叨叨,总是感觉妈妈对我不够温柔。自从这次和妈妈一起外出旅游,我才真正体会到了母爱,我感觉母亲的爱好似柔柔的春风拂面,暖人心田。

暑假中,我和妈妈、外婆一起去云南旅游。第三天天蒙蒙亮时,我们就随旅行团出发前往玉龙雪山。天公不作美,下起了淅淅沥沥的小雨。听导游叔叔说云南晴天和雨天的温差就有10怕冻呀!

下了车,迎面吹来一阵冷风,我打了个大哆嗦,浑身颤抖起来。妈妈顾不上撑伞,淋着雨,急忙跑去租了件羽绒衣,又怕我有高原反应,给我和外婆每人买了一个氧气瓶,但自己却什么也没买。妈妈笑盈盈地帮我穿好衣服,递给我氧气瓶,紧紧地抱了我一抱。

坐上上玉龙雪山的大索道缆车,缆车越升越高,我觉得头晕晕的,眉头有点痛,妈妈把我搂在怀里,轻轻地拍拍我的背,给我讲以前爬庐山的经历,鼓励我不要怕高,心里想高兴的事,有可能感觉会好很多。

到了雪山上,我冷不防地呕吐起来。妈妈和外婆赶紧给我拍背,给我递水漱口,扶我去室内坐下。等我呕吐停止后,妈妈去给我买了一杯热咖啡,就一个一次性的纸杯的咖啡,你猜多少钱?20元!吓人吧?我记得在杭州的来必堡里,一个超大杯的饮料只要4元钱!大杯>小杯,4<20。你看,多大的差距,妈妈就为了让我暖下胃,居然用20元买了这么一杯小小的咖啡,当时我心里觉得好内疚。{新新人类作文}.

过了一会儿,我感觉身体舒服点了,妈妈指着窗外说:“昕玥,看那块石碑是4056,代表着这里的海拔高度是4056米。要不要帮你拍个照,我点点头。到了室外,风大雨大的,妈妈快速地帮我拍了照片,赶紧又带我回到了室内。我对妈妈说:“妈妈,要不给你也拍个照?我不那么难受了。”我不敢再说下去,因为我的喉咙口堵堵的,有点想哭。妈妈微笑地对我说:“算了,算了,没关系的,只要你的身体好就可以了,我拍不拍照片无所谓的。”然后妈妈又深深地把我拥入了怀中。

其实我的心里很明白,妈妈不是无所谓,其实她很有所谓,只是她不想让我冻着了。后来,我在走廊里为外婆和妈妈拍了几张照片留念。不过,木头走廊随处可见,未来回忆时根本就记不得这是在哪里拍的照。而4056这是个多么神圣而伟大的数字呀,也许一辈子都会记忆深刻,你曾经到这里来过。

下山后,坐上去蓝月谷的汽车,外婆和妈妈把唯一的座位让给了我做,只为了让我可以睡上一会儿。妈妈还一边站着一边让我的头靠着她的身上,我再一次地感受到了温暖,感受到了幸福。

幸福是什么?原来幸福时时刻刻围绕在我的身边,幸福就是妈妈深情地拥抱,妈妈发自内心的爱意。

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈

您好!

个大塑料袋子,可只有几微克的塑料袋哪承受得了对于他而言的庞然大物。没过几秒钟,可怜的塑料袋就“啪”的一吓破了个洞,里面的物品就像流水一样“稀里哗啦”地掉了出来。服务员手忙脚乱,“奋不顾身”地把剩余的塑料袋给套上了,我和您这才松了口气。走出大门,我看见一个小孩买了一样很新奇的东西,把外面的两层塑料袋急忙撕开,然后尽情的欣赏。两个塑料袋就无依无靠了,随着尘风飘扬,一个飘到了草地上,罩住了小草,小草仿佛有了哀求的眼神。一个飘到了马路上,汽车还得避开它,否则罩住轮胎就完了。清洁工还得扫它,省得行走不便......

回家的路上,我在想:美国人发明塑料袋这东西是很好,既方便又便宜,超市里还免费提供,家里的垃圾袋时不愁用了,可它有没有像过,会污染环境呢!消用量大,易破 !是啊,中国的土地面积虽居世界第三,大得很呢!960万平方千米。可我们13一个人每天丢一个塑料袋,那我国960万平方千米的一大片新鲜土地就要变成一条条黑泥沟,一片片荒地

篇七:《有关感人的作文》

有关感人的作文

有关感人的作文(一)

总是有人抱怨,世上可感动的事越来越少,但是,只要我们停下来想想,其实,感动无处不在,但,感动很平凡,或许,正因为平凡,才让人视而不见。

感动常在,在和风细雨的清晨,一丝清风,一阵细雨,一片落叶,几缕温馨。走进这样的情境中,心,怎不会被大自然而感动? 感动常在,走在路上,看见一位衣衫破烂的老爷爷骑着三轮车,车上坐着“执子之手,与子偕老”老伴。还有一堆的废品,老爷爷很吃力,很吃力的骑着,心,怎不会被这相互扶持的精神所感动?

感动常在,**年,教书育人楷模之一——周小燕,他是一位90高龄的老人,在上海音乐学院当老师,现在还每天在家给学生上课,上午4节下午3节的超负荷工作量,她说:“我就干终身”一位90岁的老人,可以为了学生,不顾自己,在1938年她赴法国学音乐。1947年,在她最辉煌的时候她回国了。半个世界后,一位美国记者问:“你一生吃了不少苦,从法国回来后悔吗?”她说:“不后悔,这里是我的祖国,我为他出力了,如果我没为他出力,我才会后悔。”心。怎不会被她这种无私奉献的精神所感动呢?

感动常在,在公交车上,看见了一位头发花白了的老奶奶走来,年轻的小伙子把座位让给了老奶奶,可老奶奶不坐,让给了一位八九岁的小孩,一位连走路都需要拐杖的老人,有位子不做,却让给了别人,心,怎不会被这陌生人的互让所感动呢?

感动常在,人与动物之间,也有许多的感人>故事,在泰国的一个小岛上,有一头大象在大浪中背起许多孩子,并逃到了安全的地方,一位游客说,发生海啸当天,大浪直袭小岛,一头海滩供游客拍照,大象在千钧一发的时候,把孩子们背到了安全的地方。心,怎不会被大象的行为所感动? 我们生活在这个世界,身边总在上演大大小小让我们感动的事,其实,让我们感动的不只是人,还有大学自然的美境,动物。 感动,无处不在,感动,无时不在,感动,常在。

有关感人的作文(二)

翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰,拾起,惊觉这是小学毕业时同桌送给我的,背面上写着:“珍重朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已经冷漠,还是它已经被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?

曾有朋友给我这样一句话:“我们之间所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中缺少了感动。的确,我们的心因此不在敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无处不在。

读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你倒一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有人和你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的礼物,哪怕只是一片花瓣、一片树叶,也是感动„„

或许,有时正因为它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为生活在爱之中。”人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

感动是什么?一千个人有一千中答案。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

朋友,请把心从泥土中拔出来吧,腾出一点小小的空间来承受这足以让我们回味一生的感动吧。

有关感人的作文(三)

生命中往往绚烂无比,然而,一件平凡不过的小事却能勾起内心深处的情感,一股莫名的感动也涌上心头„„

奶奶是个慈祥的人,但在我眼里,她只是一个爱唠叨的长者而已。直到现在,我才知道自己对奶奶的所作所为是那么年幼无知,那么残忍。

事情也就发生在几个月前,至今我还记忆犹新——

每天放学,放下沉重的书包,最先听到的便是奶奶殷情的招呼和关切的询问。天天如此,千篇一律。那时任性的我,总以为自己是个很有自我意识、追求时尚的新新人类。而奶奶那庸俗不堪的思想,是与我格格不入的。他对我的爱是不在乎,他说的话我不管听不听得懂,总是以一句“好”收场。我们之间的关系也仅以我对她,一位高龄长者仅存的一丝尊敬维持着。我总忘不了那次——

“啊——已经7点了!”从床上惊醒,“可恶,奶奶也不叫醒我,快迟到了!”这时,刚起床穿好衣服的奶奶走来,满怀歉意地说:“对不起,我昨天太晚睡了,所以„„”我大声嚷道:“少废话!都是你害的!上次还说什么一定会早早地叫醒我,要是迟到了饶不了你„„”我牢骚了一大堆,可奶奶则耐心地听我说完后,才说:“好了,快去刷牙洗脸,我去准备早饭。“不用了!”奶奶对我的忍气吞声,我反倒得理不饶人了。就这样,我没吃早饭就走了。果然,我迟到了。不仅被老师“训”了一顿,罚打扫一天的教室。再加上,刚发下来的数学考卷,也考砸了。于是,我更抑制不住自己内心的气愤,把所有的愤怒都撒在奶奶身上了。

放学时,正巧下着雨。我故意将自己淋湿,一方面是心情不好,另一方面则是我认为奶奶一定会为我担心,看到因自己淋湿犯错而使孙子淋雨感冒而自责。此时,我还不知道,我已利用了奶奶对我的爱,那份无私伟大的爱。忽然,奶奶提着伞在叫我的名字,我又故意跑快,不接受奶奶的好意。

后来,我才知道奶奶是因为为我连夜织毛衣才晚起,而且在追我拿伞时不慎跌倒„„ 奶奶对我还是始终如一,而我每天看见奶奶时,不敢承认错误,视线却已模糊了。这泪,是愧疚?是感动?已不重要了。反正,我已在试着接受奶奶对我的爱,试着流泪,试着感动。