篇一:《未来的学校500字_未来的学校作文500字》
未来的学校500字_未来的学校作文500字
当我站在学校操场中间，望着这矮矮拥挤的教学楼时，让我想起了同学们在较差的学习条件中学习和老师们在繁重的工作中为同学们的操劳的情景，使我深深的陷入了对未来的憧憬里。
未来的后学校变化实在太大了，原来的教学楼变成了两三百米高，一共有10层，这幢教学楼是可以变形的，只要按下遥控器，想让它变成什么样都行，教学楼外面全是用白瓷砖安上去的，远远望去就像一座高大的白色冰雕在你眼前。屋内设备非常好，每间教室大约有20来米长15米宽。地板十分光滑，桌子、凳子全是十分讲究的；窗子的玻璃有非常独特的功能：早晨空气好，同学们打开窗户，多功能的玻璃可以把一部分清新空气吸入，到下午又可以把空气中的有害物排出。这样同学们就能够更好的学习。当外面有噪音的时候，只要把窗子关上，在教室里就听不见外面的声音了，同学们便可以安静地投入到学习中去。还有室内的照明灯就安在四壁和堂皇的天花板上，晚上一按电钮它就全亮了起来，照得跟白天一样，不需要的时候一按便熄灭了。还有上下楼层，直接乘超级电梯，一瞬间就可以到教室了。
变形教学楼春天可以按下遥控器使它变成圆柱体，这样周围的景物可以随处都看到；夏天又可以把它变成长方形的，因为长方体面积较大，这样一来每间教室的热量就会减少，通风凉爽；秋天、冬天多雨又冷，再把它变成圆锥体形，室内便暖和了。学校每间教室的黑板已改成了模拟电脑板，旁边有一个电钮，一按它就会自动在墙上显示出来，上面还有跟电脑板一样长的模拟键盘，键盘上都是字母和阿拉伯数字，汉字数字只需轻轻一点就行。这样比老师们以前用粉笔写字快多了。而且无污染，再也没有粉笔灰损害老师的健康了。
校园的面积扩大了许多。以前的厕所又矮又小，同学们上厕所时一点也不方便，十分拥挤。现在厕所变成非常高大宽敞了，而且里面还分洗澡间、大小便间、洗手间三类。这样同学们就更方便了。
校园的操场也变宽阔了，地面是十分光滑的电器地板，晚上踩在上面就会亮起来，照得整个操场跟白天一样，胆小的同学再也不用因为怕黑而不敢去操场了。同学们可以晚上在操场上搞各种文娱活动，真开心。
校园内鸟语花香，古木参天，随处都能听到朗朗的读书声，同学们勤奋学习，长大了成为祖国的接班人，同时也把学校建设得更好。
啊！学校多美啊！我想我的想象一定会变成现实的。我等着那一天的到来。
篇二:《未来的学校》
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未来的学校
作者：潘宗炜
来源：《学苑创造·B版》2015年第02期
说到未来，可能每一个人都会沉浸在美妙的遐想之中，想象未来的汽车是不是会飞，未来是不是不再有河水污染，未来的人们是否都用太阳能来发电……大家的想法各式各样，不计其数，而我的脑海中出现的则是一座庞大华丽的未来的学校。
未来的学校像一座植物园，一棵棵高大的梧桐树挺立在园里，园里还有许多奇花异草，比如含羞草、风铃草、满天星，以及捕蝇草和猪笼草……
当然啦，一座学校光看外表怎能看出好坏呢？我们来看看未来学校的教学方式吧。
在这里，老师上课不用离开讲台，只要坐在座位上，戴上耳机，心里想说什么，耳机就会把老师想说的内容用脑电波传到学生的脑海里，而学生因此会一记不忘。这就是A式学习法。
B式学习法说来十分奇怪，当你走过一间间教室时，会情不自禁地问：“为什么学生们都在吃饭？”其实，大家吃的是科学家研究出的一种叫“学习好米饭”的食物，这种米饭里包含了各个年级要学的知识点，只要吃下，学习成绩再差的学生也能考个一百分！学生们吃的菜也是一种能帮助学习、记忆的食物，名叫“记忆蔬菜”。
C式学习法——电脑，是未来学校里最高级的学习法。电脑？也许你听了会大笑：“不就是电脑吗？我家也有一台。”你可不要小看未来学校的电脑，它装有语音功能和各种学习内容。上课时，老师对着电脑说出要做的题目，学生桌上的电脑就会显示出来；学生再把想到的答案说出来，电脑便会自动批改。如果你做错了，电脑还会启动语音功能来教你如何做题。课堂上，学生把作业都交给电脑批改；下课时，电脑会出一些与学习有关的趣味游戏，让学生在玩耍中增加学习兴趣。
未来的学校多么美好。我相信，在不久的将来，我这样的遐想一定会实现。
（指导老师：杨加萍）
篇三:《未来的学校什么样？》
中关村三小校长谈教育变革：未来的学校什么样？{我未来的学校}.
思客讲堂
新华网思客倾力打造的品牌栏目，旨在“传递专业思想，分享智慧人生”
传统的教育模式越来越滞后于时代的发展，中关村三小以“学校3.0”为理念，率先探索未来学校新模式。那么未来学校到底什么样，听听校长刘可钦怎么说。
（中关村三小新校区效果图）
当前社会正从工业时代向信息时代快速翻转，教育作为社会基石，如何迅速跟上信息时代的“步伐”？当传统的教育方式与创新的人才需求错位，我们如何创造更优质、更个性化、更契合时代发展需求的教育？近日，新华网思客专访了中关村三小校长刘可钦，她介绍了中关村三小在创新教育方面的一些探索和变革。 未来学校需要多元化的老师{我未来的学校}.
信息时代，学生获取知识的渠道不再局限于课堂，通过互联网他们可以获得和老师一样甚至比老师更充分的资源，“老师教的东西我们都知道了，我们要配合老师。”对于这种教育中出现的新尴尬，刘可钦表示“孩子很体贴老师，但是老师不能当老古董，否则会被淘汰。” 对于未来的教学方式和师生关系，刘可钦说，“未来的课堂当中，教师和学生的身份可能难以清晰地辨别，老师更多的是学习的促进者。”老师的职责也不再是单一的传道授业，他们需要更多元化的身份，是师长，是伙伴，还是朋友。
所有家庭都希望孩子得到最好的、最优质的教育，刘可钦对此表示理解，同时她也指出，教育孩子不应该仅仅是学校和老师的事情，尤其是在创新教育时代，“家长的亲子教育非常重要，父母对孩子的陪伴是不可替代的。”另外，她鼓励“跨代合作”，爷爷奶奶和孩子一起学习，大孩子和小孩子一起学习，她认为这样的学习方式更有效率。{我未来的学校}.
“学校3.0”，混搭模式的挑战者
创新教育需要的不是对传统教育的修修补补，而是一场真正的“破坏性创新”，中关村三小正在推行的“学校３.０”教育变革就是这样一场创新实践。刘可钦介绍，“我们新校区的空间就是三室一厅，放的是三个不同年级的班级，三个不同年级的孩子生活在一起，大小孩子共同学习。”正是通过这样的“混搭”，中关村三小建立了以大带小，大小互助的学习模式，刘可钦相信“孩子最好的老师是孩子。”
除了年级的“混搭”，学校３.０的理念还体现在教学内容和教学方式的“混搭”上，传统意义上的语文、数学等学科转变为跨学科组合的“项目学习”，在项目学习的过程中，不同学科教师围绕主题制订学习方案，让学生完成跨学科的学习，“我们这么做也是为了不同类型孩子的长项发展和兴趣爱好的提高，为因材施教提供更多的机会和可能。”刘可钦说。
云学校如何实现“互联网+教育”？
信息技术的发展越来越快，“互联网+”的浪潮也已经开始席卷各行各业，教育行业如何实现自己的“互联网+”？刘可钦介绍，中关村三小正在建设云学校和数码学校，她特别强调，“我们要的不是数码平台，而是一个基于网络和大数据背景下对老师教和学的真正支撑。”
在刘可钦看来，云学校和数码学校将带来两个重要改变，一个是实现“地球村”的教育模式，通过“云学校，连接不同的资源和学校，在全球化背景下与各国孩子成为邻家小孩一起学习。”另一个是实现学校管理模式的升级，大数据可以记录孩子的学习足迹和个人信用，分析学校的管理和老师的教学，“互联网的技术下，个人的信度和诚实更重要。”刘可钦说。
未来已经悄然逼近，在大部分人还浑然不觉的时候，中关村三小已经自我革命，率先变革，刘可钦说，“我们希望培养的学生在世界上任何一个地方都能成为有能力，受欢迎的孩子。”而对于中国教育如何突破传统，走向创新教育，刘可钦表示“空间、理念、路径都有了，关键是行走。”（记者 欧爱萍）
篇四:《未来的学校》
未来的学校
一转眼，到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢?请听我慢慢介绍吧!
未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌面的面积就有7平方米，上面放着一台高级"金鹰"电脑。 老师讲语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话"装"进"脑子"里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。 数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的"确认"，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。 到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么画，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的"清洁工"--橡皮，你只需要按一下"修改"键，电脑就会问你要修改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了。
在音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱的不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你"用心写"。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。
未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀!
未来的学校{我未来的学校}.
未来的学校，是一座座高大的房子，房顶装饰的很漂亮，下面，我带你去看看把吧！
未来的学校，黑板不像现在的一样，用粉笔在上面写字，那么费劲。而是用电脑控制的，老师不用讲课，听电脑就ok了。
未来的学校里也有收作业的机器，那就是知识箱。只要交到知识箱内就可以了，如果有的作业被推了出来，就足以表明，他的字体潦草或没写完。
未来的学校里有变形的机器，它可以变成空调，暖气等许多机器。夏天的时候，它变成空调，让我们很凉爽。冬天的时候，它变成暖气，让我们很暖和。
未来的学校没有楼梯，楼梯是金光闪闪的星星组成的，它的名字叫做星星电环梯。如果你想去几年级几班，只要一眨眼睛，心里念着自己想去的地方，念完了，你睁开眼睛，就会到达的。
未来的学校里面有“清洁工”，它的名字叫洁净。如果有的同学在教室打架或跑，它会批评他们说：“怎么这么淘气，如果你们跑时，就会飞到上空，你们一呼吸，垃圾就到肚子里。这样就很容易生病，以后别那么淘气。”让后按自动清洁功能，把教室的灰尘吸的干干净净。这样教室就不会尘土飞扬，烟气滚滚了。
未来的学校有一个名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么烦恼的事，就可以去找它。那个地方很美，它是我们的音乐室，它可以为你演奏出很美的音乐，顿时你的烦恼化为无乌有，烟消云散。
我设计的未来的学校就是这样的美如果你想去看看，那么就动起你手中的笔，未来的学校就在你的手中。{我未来的学校}.
未来的学校
到了22世纪，人类的科学飞速发展，学校也一样。学校会给每个学生配一个滑板，这个滑板的右边有一个无盖的正方形铁盒，正好可以放书包。滑板的里面还有一个微型的电脑，可以自动滑，只要你输入要去的地方，不超过十分钟，它一定会到达。
当你来到学校，细心的你就会发现学校没有操场。那我们整天学习会不会太累？你大可不必为此担心，因为设计师早就考虑好了，为了节省占地，操场就设在了地底下。那里设备齐全，应有尽有。 走进教室，你首先看到的是墙壁正中一块黑板大小的显示屏，这就是黑板。显示屏和电脑相连接，老师想在黑板上写字，就直接在电脑上打字。这显然是科学家们为了保护老师的手而做的设计。我们的课桌也是多功能的。扒开桌面就是一台电脑，我们可以在电脑上听课，如果不太懂老师讲的，可以在课后把那段视频重新播放，仔细地思考就会懂了。做作业时，遇到不会的可以上网查资料。考试时，课桌上有一个微型监视器，如果你第一次作弊，监视器会亮红灯表示警告，第二次便会发出声音……
突然，音乐响了。我睁眼一看，啊，原来是一场梦呀！但我相信在不久的将来，这一切都会变成现实的。
未来的学校
未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声开门，门就会自动打开。锅炉已引进天然气，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。如果桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：“请帮我把桌子擦一下吧！”它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出你需要的东西。
讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了，老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。 该上活动课了，你只要告诉电脑"活动课到了"，它就会在一瞬间带你到活动场所--游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩。下课了，电脑会提醒你，然后又从时光隧道里把你送回教室。
操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按一下红色按扭，跑道会365度旋转变成赛车道，我们就可以玩赛车了。还有电字花，它们可以一年四季开放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。{我未来的学校}.
我想未来的学校会更加美丽。
未来的学校
未来的学校是什么样子呢？随着科学的发展，我们的学校也焕然一新。
20年后，我们的学校会在宇宙上，学校占地面积是600公顷，环境非常优美，像一个美丽的大花园。
我们学校有非常奇特的功能，学校的玻璃是用塑料做的，但它比海绵还要轻，令人心旷神怡，这样同学们上课便能集中注意力认真听讲了，每个教室的黑板都像一块神奇的屏幕，它和电脑是一体的。老师讲课的时候只要在电脑上打出要上课的资料，黑板上就会自动出现电脑上的内容。只要把电脑上的字删了，黑板上的字会跟着消失的无影无踪了，这样子，老师和同学们就不必要再为粉笔灰而烦恼了，遇到难题不会解决怎么办？放心，有智能电脑呢。每位同学的桌子上都放着一台电脑，如果有什么不会的问题或遇到什么困难保正要在电脑上输入你的“疑难杂症”，智能电脑便会立马自动帮你解决。在讲台上，还有一台监视器，考试的时候，有人在作弊的话就会发出红光表示警告；上课时，如果有人在玩电脑上的游戏，它就会发出蓝光提醒那个玩游戏的同学立即自动关闭游戏端口。
下课的时候，我们可以去地下操场玩。为什么操场不在上面造呢？因为为了能让地方更宽阔。你会惊奇的发现，下课时我们的教室是蓝色的，像一片海洋，无边无际。这样能让孩子们有更好的心境去玩耍。去休息。有些人在地上操场玩不亦乐乎，忘了上课时间，不能及时到教室怎么昵？只要按一下操场的红色按钮就能一下子将你带到教室。瞧这就是我们未来的高科技学校。
从《乌塔》想到的
学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。
现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的"小皇帝"、"小公主"，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。 这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。
课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢?有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如:周末之前是否制定了作息时间表?周末时又是否遵守了呢?要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。
乌塔曾经说过"光从电视和书本中认识世界总不完美"。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。
从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。
从《乌塔》想到的
最近，我们学习了《乌塔》这篇文章。我感到很惊讶，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。
一个14岁的小女孩乌塔竟然独自一人游欧洲。她十四岁就能利用暑假到法国﹑瑞士﹑奥地利和意大利等国家旅游，最后还想继续挣钱到中国呢。我既羡慕乌塔的经历，又敬佩乌塔的胆量。而我呢?一想到这里我就脸红了。不做家务，像温室里的花朵，遇上什么事就退缩，依赖性太强了。我们只会学习，真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。” 课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。
中国的大多数父母对孩子的态度和外国的父母对孩子的态度不大一样。中国的父母对孩子太溺爱了，简直是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕花了。而外国的父母特别注意培养孩子的独立能力，像乌塔，旅游费都是自己赚的，两者之间太不一样了。 我觉得乌塔说的“光从电视和书本上认识的世界总不完美”这句话很有道理，因为看电视、看书认识的世界不够完美，要身临其境才能发现世界真正的美。
我想对中国的孩子说：“挣开溺爱的怀抱，做一只在天空中自由自在飞翔的雄鹰吧!”我也要对中国的父母说：“放手吧，给我们一片独立自主的蓝天!”我一定要向乌塔学习，像她那样独立生活。
从《乌塔》想到的
《乌塔》这一课主要写了作者巧遇了一个独自在欧洲旅行的小姑娘——乌塔，赞扬了她自强自立，不依赖父母的美好品质。她是一位德国姑娘，她的自立，能干的品质给作者以及我们留下了深刻的印象。
看看乌塔，她才十四岁，就已经去了欧洲，意大利等地方。在去旅游之前，她做了充足的准备，她在家里就设计好了旅行路线和日程，这足以说明乌塔是一个既能干又细心的孩子。为了挣旅费，她还帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还陪小孩玩，这体现了乌塔独立自主的意识，这一点很值得我们中国孩子学习。再看看我们中国，父母都太溺爱孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。几乎所有的事情都是父母代劳，就连上、下学家人都要接送，更别提独自出行了。在家里，父母不让孩子干这、干那，生怕摔到这，碰到那，只让我们安心学习，父母真是想让我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。即使这样我们也不见得学的让它们满意，从小他们就剥夺了我们学习、生活的权力，在他们眼里，孩子永远是孩子，他们永远都操着孩子的心，生怕自己的孩子受半点委屈，吃半点苦，而外国的家长他从小就给了孩子锻炼的机会。举个小小的例子：一个小孩摔倒了，如果是中国家长，他会赶快跑过去扶起来，还要埋怨几句，为何不小心？看把衣服弄脏了等等的话。而外国家长他会笑着鼓励孩子爬起来，还会表扬几句。你说这样的中国孩子能早日自立吗？
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。这话一点不假，所以我们应该给家长说：“给孩子撑起一片独立自主的蓝天，让爱更完美，让爱更充实。
从《乌塔》想到的
最近老师教给我们一篇课文,叫《乌塔》,学完这篇课文,我深深地感动着。
一个年仅14岁的小姑娘,一个人独自行走在欧洲各地,多么不可思议!连作者都说:“不是亲眼所见,决不相信。”她就是课文中的小姑娘乌塔。
虽然乌塔只有14岁,可她那良好的自我保护意识,让父母很放心。俗话说:“业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随。”如果你随随便便就出去了,没有良好的准备,准会吃大亏。
外国的家长善于让孩子自立、自主地去做事；另外,当孩子遇到困难,无法解决时,家长会给孩子极大的鼓励,当孩子实在完不成时,家长才会伸出手来帮助他们。这样做是为了让他们懂得依靠自己、相信自己。而中国的家长呢?把自己的儿女当成小皇帝、小公主一样伺候着,帮助孩子吃饭,孩子遇到难题马上帮忙。表面是帮,其实是害。现在不会自主,长大了该怎么办?
想学会自立,从小就要开始；想要创造出属于自己的蓝天,就要养成好习惯,学会依靠自己,相信自己；想要让你自己活得光彩,就要自己创造,不依靠他人。
乌塔她是幸运的。她有丰富的阅历、广播的学识，她亲自品尝过生活中的酸、甜、苦、辣、咸。而我是幸运的，但是从幸福中却感到寂寞，我要从父母溺爱的怀抱里走出来，锻炼自己独立生活的意志。在这里，我要对全中国的父母说：“让孩子们拥有一片独立的蓝天吧！让爱更完美、更充实吧！
未来是我们的,让我们开辟出属于自己的人生道路吧!
篇五:《未来的学校》
未来的学校
四川省攀枝花市仁和区西路小学四年级一班 陈亮宇 指导老师 张永洪
在科学技术飞速发展的今天，未来的学校一定会焕然一新。
学校大门上有声音识别器，只要随便说一句话，就能知道你是不
是陌生人，如果是，它就说：“对不起，我不认识您。”大门就不会打开，还会响起警报声。如果你是本校的学生或老师，它就会说：“欢迎您回到学校，希望您在这里度过一段美好时光。”随着优美的音乐，学校大门就会马上打开。
走进校园，站在扶手电梯上，一按电钮，电梯就你送到教学楼里。走廊四周的墙是水晶玻璃的，能看清外面的红花、绿树和蓝天。墙上有隐形自动换气系统，能把室内污浊的空气排出去，把新鲜的空气放进来。墙上挂满了同学们的艺术作品，有剪纸，有书法，有绘画·····在这里，同学们都有展示自己的机会。
还没走进教室，先听见教室里传来琅琅的读书声：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟„„”这就是4年级的学生在上诵读课。哎，怎么教这么深奥的东西呀！据校长讲，在这里，同学们都会背《论语》，个个知书达理，乐观坚定；写起作文，一点儿都不以发愁。可孩子们会不会觉得太枯燥了？不会的，老师把这些抽象的文字，编成一个个小故事，学生们学起来自然兴趣盎然。
环顾四周，会发现教学用具都是高科技的。墙上挂着电子黑板，老师说一句：“上课。”黑板上就能马上显示出来。下课后，只要说一
声YES或NO，黑板就会自保留或者自动擦掉，老师再也不用吃粉笔灰了。墙上还有能自动显示资料的电子屏幕，能自动变换光线强度的电子灯。天花板制作成天空，它会随着气候的变变化而自动变换颜色。一到晚上，它还会繁星闪烁，帮助同学们认识许多星座。
未来是课本，其实是一台笔记本电脑，质量也是当今世界上一
流的。这种电脑，里面不但有从一年级一直到大学四年级所学的所有课本内容，而且还有配套习题。有些同学可能会问：教育部不是三年改革一次教材吗？到时跟不上进度怎么办呢？这点你可大大放心，因为这种电脑可以自动刷新旧记录，同时下载当前最新版本的教材。所以，无论怎样改革，都逃不出本电脑的“手掌心”。
电脑的屏幕是触摸型屏幕，回答问题或寻找目录，都可以直接
触碰相应的文字以及图案。如果你把题目做错了，电脑还会自动跳出对话框告诉你错在哪里，应当注意些什么。就这样一直等你完全理解后才自动收回。这种电脑还装有红外摄像头。当它发现你写字或读书时坐姿不正确，电脑还会从两侧伸出机械手，将你的资势纠正过来。
我真希望这种未来学校能早点发明出来。
篇六:《未来的学校》
未来的学校
我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了 我们的未来学校。这时我沉浸在美好的幻象之中„„
校门口，有两个高智能机器人，站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈，我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。
校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶，下雨时，它可以为我们遮雨，天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大型花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环行跑道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子供同学品尝。
运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖下凉，因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，假如你写字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的笔是用可以吃的食物做成的，用
完以后可以吃，在也不产身生那些污染环境的垃圾。
运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因、克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察。
未来的学校是多么令人神往啊！这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想
未来的学校
我看见过一条标语：节约一寸土，留给后人耕。我就想，我们现在的学校都是很大的面积，占据着许多土地，再加上许多其他的高楼大厦，我们的地球简直成了水泥“森林”。我想，如果让我制造学校的话，我会向天空发展，向地下发展，向海底发展。
我会建一种埋在地下的学校，如果你进去的话，你就会惊奇地说：“哇，这是什么学校？教学楼这么小，没有操场，没有办公室？！”“是的，”那时，我会面带微笑地给你解释：“当然的操场，也有办公室啦。不信？请跟我来。”然后，我们坐着转移车来到时间隧道屋，乘着时空隧道车来到海底操场，那里不比地面差。气候不热不冷，有花有草。走进海底办公室，好气魄呀！你会看到一排排现代化的办公室，室内物件齐全。我相信，你肯定会赞叹不已的！
我还想设计一种在天空里的学校，每个学生和老师都有一支神奇的铅笔，一按橡皮就会立即飞上天空．．．．．．
怎么样，还行吧！小朋友们，我们从小要好好学习，长大一定会建造不占地的学校，不占用后人的一寸土地！
未来的学校
中午你可以不回家吃饭，想吃什么，可以在电脑里跟做饭的机器人发一封电子邮件，它就会给你做出既可口又卫生的食品，用电波传输器给你送过去，吃完准会令你回味无穷。
时间过得真快，不知不觉，已经到了2100年。这时的学校比2004的学校先进十万倍。不信？一块进去瞧瞧！
进了大门，首先映入眼帘的就是一座高大、漂亮的教学楼。每一层都有电梯，十分方便。
教室里的东西更让你大开眼界。桌子上方的中间有一个小电脑，下面有一个小键盘，你可别小瞧这个电脑，它可是世界上最先进的。上什么课，桌子上就会自动出现需要的课本和学习用品。上课时，如果你在做别的事，它就能及时发出警告，提醒你集中精力听讲。老师上课时，只要对着胸前的麦克风，所说的话就能出现在桌子上的电脑里。课下休息时，电脑的屏幕上会变出各种颜色的图画，让你的眼睛感觉很舒服。学校里的课程很多，除了必须上语文、数学、英语课外，你可以任选三科喜欢的，连做饭这门课都有呢！
中午你可以不回家吃饭，想吃什么，可以在电脑里跟做饭的机器人
发一封电子邮件，它就会给你做出既可口又卫生的食品，用电波传输器给你送过去，吃完准会令你回味无穷。
你想看什么书，可以到电脑里去查找，那里储存着全世界的书，什么样的都有。找到你喜欢的书后，它能把这本书的内容变成图像在电脑里放出来，你可以一边看图，一边听电脑朗诵，有什么地方不懂，只要用键盘打出来，电脑就会给你解释，直到你打出一个“懂”字，它才会回到原来的地方，继续给你朗诵下面的内容。
下课了，你可以到操场去玩。操场在教学楼后面，你想到那里，很方便。你走到教室后面，每扇窗户有三层石梯，上去后，可以看到一个写着“梯子”两个字的按钮，按一下，就会出来一架梯子，你再选择第几层，就可以直接到达，还很安全。梯子上没有人，它就自动收回去。操场一共有四层，第一层是田径场，第二层是球场，三楼可以游泳，也可以跳水。四楼有许多健身器材。
学校的实验室，学生想什么时候去都可以，由于有先进的防护设备，那里不会发生什么危险。
学校还经常组织学生参观、郊游、社会实践等，这样既丰富了学生的课外生活，又让学生长了不少知识。
未来的学校真好呀！我一定要好好学习，长大了把它建造出来。 未来的学校
一转眼，到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样子的呢？请听我慢慢介绍吧！
未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌面的面积就有7平方米，上面放着一台高级“金鹰”电脑。
老师讲语文课时，同学们只需要望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想、精彩点评......全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了。
在音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么
篇七:《《未来的学校》》
未来的学校
我穿越时空，来到了2082年的学校，令我惊叹的是，这里竟然变成了一个梦幻般的乐园。
进入学校大门，首先映入眼帘的就是一条呈螺旋状的密封滑梯。滑梯和主教学楼一般高，每一层都有出入口。滑梯的设计彰显了童趣，如果你想从教学楼的最高层直接下到一楼，再也不用一层一层地往下走了，只要你钻进滑梯里，就可以咕噜咕噜地从楼上滑下来。既省时省力，又刺激有趣！
学校最吸引人的就是四季楼了！它们分别坐落在校园的东西南北四个方向，每一栋楼都有它的特色。
春季楼前是一个一年四季都百花盛开的大花园。里面有从世界各地移植过来的各个门类的花草。玫瑰、矢车菊、鸢尾、虞美人、山茶、风信子……叫得出名字的，叫不出名字的，应有尽有。芬芳的花香溢满了整个校园，同学们每天都能在沁人心脾的花香里学习、游戏。
夏季楼前是一片碧绿的芳草地，绿茸茸的小草既是一块天然的地毯，也是一块让人尽情挥洒汗水的绿茵场，同学们或在这里踢球、或坐在草地上看书、聊天、晒太阳。如此开阔的场地，不由得让人心情舒畅！
秋季楼前是一片枫树林，虽不是秋天，但这里时时可看到霜叶飞红，层林尽染。白云悠悠，掠过树梢，大雁一行行飞