篇一:《暖爱读书笔记》
《简爱》读书笔记
一、[英]夏洛蒂·勃朗特，祝庆英 译，上海：上海译文出版社 2006年8月第1版
二、作者简介
夏洛蒂·勃朗特(charlotte bronte) 1816年生于英国北部的一个乡村牧师家庭。母亲
早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。
在那里生活条件极其恶劣，她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。于是夏
洛蒂和妹妹艾米莉回到家乡，在荒凉的约克郡山区度过了童年。15岁时她进了伍勒小姐办的
学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾做家庭教师，但因不能忍受贵妇人、阔小
姐对家庭教师的歧视和刻薄，放弃了家庭教师的谋生之路。她曾打算自办学校，为此她在姨
母的资助下与艾米莉一起去意大利进修法语和德语。然而由于没有人来就读，学校没能办成。
但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望，促使她投身于文学创作的道路。
三、作品内容提要
简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生
去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。之后，简被送进了洛伍德孤儿院。 孤儿院教规严厉，生活艰苦，简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。一次斑疹伤寒
也使孤儿院有了大的改善，简在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由
于谭波尔儿小姐的离开，简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。 桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，偌大的宅第只
有一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人，她就是简的学生。 一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现
她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还
会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。 罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，
简被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗
切斯特。其实罗切斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。当他向简求婚时，简答
应了他。
当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原
来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之
中。在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简风餐露宿，
沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。 不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定
将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。
简拒绝了他，决定回到罗切斯特身边。 她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致
残。简找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。
四、精彩段落摘录
我非讲不可，我被践踏得够了，我必须反抗。可是怎么反抗呢，我有什么力量来回击对
手呢？我鼓足勇气，直截了当地发动了进攻： ?我不骗人，要是我骗，我会说我爱你。但我声明，我不爱你，除了约翰·里德，你是 世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚娜，因为说谎
的是她，不是我。?
里德太太的手仍一动不动地放在她的活儿上，冷冰冰的目光，继续阴丝丝地凝视着
我。 ?你还有什么要说？?她问，那种口气仿佛是对着一个成年对手在讲话，对付孩子通
常是不会使用的。
她的眸子和嗓音，激起了我极大的反感，我激动得难以抑制，直打哆嗦，继续说了下
去： ?我很庆幸你不是我亲戚，今生今世我再也不会叫你舅妈了。长大了我也永远不会
来看你，要是有人问起我喜欢不喜欢你，你怎样待我，我会说，一想起你就使我讨厌，我会
说，你对我冷酷得到了可耻的地步。? ?你怎么敢说这话，简·爱？? ?我怎么敢，里德太太，我怎么敢，因为这是事实，你以为我没有情感，以为我不需要一
点抚爱或亲情就可以打发日子，可是我不能这么生活。还有，你没有怜悯之心，我会记住你
怎么推搡我，粗暴地把我弄进红房子，锁在里面，我到死都不会忘记，尽管我很痛苦，尽管
我一面泣不成声，一面叫喊，‘可怜可怜吧！可怜可怜我吧，里德舅妈！’还有你强加于我的
惩罚。完全是因为你那可恶的孩子打了我，无缘无故把我打倒在地，我要把事情的经过，原
原本本告诉每个问我的人。人们满以为你是个好女人，其实你很坏，你心肠很狠。你自己才
骗人呢！?
（30页） ?我多么舒服啊！刚才那一阵子咳嗽弄得我有点儿累了，我好像是能睡着了，可是别离开
我，简，我喜欢你在我身边。?
?我会同你呆在一起的，亲爱的海伦。谁也不能把我撵走。? ?你暖和吗，亲爱的？? ?是的。?
?晚安，简。?
?晚安，海伦。?
她吻了我，我吻了她，两人很快就睡熟了。 我醒来的时候已经是白天了，一阵异样的抖动把我弄醒了。我抬起头来，发现自己正躺
在别人的怀抱里，那位护士抱着我，正穿过过道把我送回宿舍，我没有因为离开床位而受到
责备，人们还有别的事儿要考虑，我提出的很多问题也没有得到解释。但一两天后我知道，
坦普尔小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着海伦·彭斯的肩膀，我的胳
膊搂着她的脖子，我睡着了，而海伦——死了。 我醒来的时候已经是白天了，一阵异样的抖动把我弄醒了。我抬起头来，发现自己正躺
在别人的怀抱里，那位护士抱着我，正穿过过道把我送回宿舍，我没有因为离开床位而受到
责备，人们还有别的事儿要考虑，我提出的很多问题也没有得到解释。但一两天后我知道，
坦普尔小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着海伦·彭斯的肩膀，我的胳
膊搂着她的脖子，我睡着了，而海伦——死了。她的坟墓在布罗克布里奇墓地，她去世后十
五年中，墓上仅有一个杂草丛生的土墩，但现在一块灰色的大理石墓碑标出了这个地点，上
面刻着她的名字及?resurgam?这个字。 （74页）
五、读后感 对简爱，我有的是欣赏和赞美。她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历 不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念，平等的真实纯粹
的爱，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情，并最终也自己的爱人实现了精神上的平等，
简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。在我心中，简爱就像一个充满智慧、
充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命，有如彗星的闪亮和美丽。 然而，最打动我心的却是海轮，一个同样充满智慧和爱心的小姑娘。 海伦——我心目中超凡美丽的天使。她超凡，是因为她完全放弃现世，达到了浩淼高远
的精神境界，有着难以比拟的忍耐精神。她美丽，毋庸置疑，有哪个人心目中的天使不美丽
呢？
海伦的超凡是常人无法企及的，也是常人无法理解的。包括简爱。 海伦因小事受鞭罚，简认为这是无法忍受的。她说：“要是他用那个鞭揍我，我会从她手
中夺过来，我会当着他的面把它折断。然而海伦却以圣经中的以德报怨，告之以忍耐既然无
可避免就非忍受不可，命中该你忍受的事如果你说受不了，那是软弱和愚蠢的。简惊异而无
法理解这种信条，也无法理解和赞同她的宽容，然而她感觉到了海伦是“凭借一种我所看不
到的光来考察事物的”。（本段有所引用） 简的反抗精神固然自然率直，令人振奋，但海轮的坚忍宽容更显豁达而耐人寻味。 海伦
的超凡在于她能够把真正的智慧和勇气施及他人。 在简受到勃洛克赫斯特的诽谤和污辱时，她看到海伦眼中闪出奇怪的光芒。而且明了那
是高智慧和真勇气的流露，凭借着这圣光的支持，简抑制住将要歇斯底里的发作。但简只能
以此抚慰自己无助又不安的灵魂，却无法踏入海轮的精神殿堂。（本段有所引用） 这也正说明了海伦的超凡脱俗。一个十几岁的小姑娘竟有如此虚怀若谷的气度和容纳百
川的胸襟，真是可钦，可敬！
然而，天使终归是要回返天堂的——她永远的家。 日一般辉煌与悲壮，这是一种崇高的美，豁达的美，气势磅礴的美，可歌可泣的美。 还
记得那次梦中醒来，努力搜集所有有关海伦的语言和描述。不知为什么，对她的死就是有一
种不甘。令我感到欣慰的是发现了一段被自己忽略了的细节，书中是这样描述的“在海伦的
墓碑上有这么一个拉丁文，resurgam意思是我将再生”。 一股郁结也心胸的感伤终于释怀了。我欣然，释然。“resurgam”不正象征了海伦的崇高
精神永存不灭吗？
我想，这也是对海伦的死的最好的诠释。篇二：《爱》读书笔记 《爱》读书笔记
世上有一部永远写不完的书，那便是爱。是呀，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱。
爱是无限的，爱是永久的，只有生活在爱的海洋里，才会享受得到这份爱?? 这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学
生的关系，以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。 其中最令我感动的就是——马可尔万里寻母的故事。他们为了还债，马可尔的妈妈决定
去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，妈妈和家里失去了联系。终于，13岁的马可
尔自告奋勇决定去找妈妈。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝尽了人生的酸甜苦辣，经过坚
持不懈的努力和人们的帮助，马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲
再现了生机，在医生的救助下，马可尔和妈妈终于重逢了??读到这里，我情不自禁的为马可
尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔同样岁数的我，却显得如此的无知，那
样的渺小。只要发生一点自己不喜欢的小事，就把气往妈妈身上散，真是太不应该了?? “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。可是，有时候，我们也经常忽略周围的爱：
如父母对子女无微不至的爱，老师对学生循循善诱，朋友间互相安慰??这些往往都被我们视
为理所当然的爱，而没有细细地加以体会。如果你细加琢磨，便会领悟到它的内涵——人间
的爱，这是一个多么美好的东西啊！ 其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，
居然有那么多人疼我们、爱我们、帮助我们，我们多幸福啊！ 爱，就像空气，每天在我们身边，就因为它无影无形才会被我们所忽略，可是我们的生
活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。或许有人会问：“是不是只要需要爱，爱就会来
到？”答案是否定的。我想：我们在拥有爱的同时，一定要去创造爱，让需要的人得到爱，
让整个世界都充满爱！
爱是人们心灵的沟通。善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖
别人的同时，也温暖了自己。一个人心理有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的
奉献，那么得到的将是内心的充实、高尚的人格、爱心的照耀、真情的温暖。甘愿给社会付
出真情和爱的人，才是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
篇三：世纪末的爱恋 安妮的暖暖 读后感 可是她还记得他的手指,他的眼睛,他的气息,他的声音,模糊而温柔的,提醒 着她在世纪末的一场沉沦的爱情. ------《暖暖》 阴暗潮湿的空气中弥漫着清幽的花香.是插在玻璃瓶
中的那一大捧百合.那也是暖暖喜欢的百合.她刚到上海的夜晚,穿着粉色碎花裙子,疲倦而安
静的样子,像一朵阴影中打开的清香花朵.一个迎接她的男人买了送她,然后她为他走上 疼痛和激情交织的路途. 暖暖是我最喜欢的安妮宝贝的女孩.手腕上没有疤痕.不吸烟.不酗酒.默默离开却没有去
流浪.没有抑郁症.有着艳丽而天真的神采,明亮漆黑的眼睛,带着微微惶恐和脆弱的表情,却
又隐含着小动物般的野性.好象一只小猫,等待着你 的爱抚,可是在你抚摩他的时候,它又会突然地轻轻咬你一口. 《暖暖》以时间为线索,从1999年3月一直到1999年12月.三个月的暧昧,三个月的温
暖,用三个月来遗忘.最短的时间,勾勒出爱情的绝美,抑或是一个聪颖善良的女子对待爱情的
样子.城是能让暖暖轻易爱上的男子.温情而残酷,带着命定的激情和忧郁.穿着很简朴的 棉
布衬衣,平静的站在街边的阳光下,但是她却能感觉到他内心的暗涌,可以是激烈的,也可以是
柔情的.时间和心是没有关
系的,有些人注定要爱着彼此的.认识城是一个月,和林是四年. 城说暖暖是那种不知道自己要什么的女孩.可是我觉得暖暖是一个会好好爱自己的女子.
没有任何野心和欲望,所以对别人将要给予她的从来不抱有期待,就像不知道自己要什么的样
子.她能安排自己,能控制自己,能支配自己,这样的女孩,看过去常常让人感觉暧昧和模糊.她
的神情是淡漠的,但你能感觉到她内心潮水的暗涌。也许是在某个无法预料的时候，她会突然
的激烈，让你窒息。看过去总是有一点点的落拓，一点点纯真，笑起来的时候会显得脆弱。
常常沉默不语。但你知道她是一棵诡异的植物，会开出迷离的花朵，散发辛辣的气息。和城 是一类人。所以他们可以用心爱。 女孩有时候都是孩子，在深爱的人面前愿意暂时放灵魂，只留下一双单纯的快乐的眼睛。
安妮说。在必胜客披萨饼店里，暖暖侧着头，快乐地点了橙汁和色拉。她像个没有得到照顾
的孩子。简单善良的灵魂容易快乐。在属于自己的日子里。在可以爱的时候，单纯而直接的
表露自己的意愿。爱就爱了，不爱就是不爱。城将一个用紫色的丝绸盒子包装起来的细细的
简单的银戒指放在暖暖的手心里的时候，说，嫁给我，暖暖。他微笑着模仿求婚者的口吻。
暖暖说，好的。即使已经决意要离开。城说，暖暖，你尽快考虑，给我一个电话，我会处理
和林和小可的一切事情。如果能够和你在一起，我愿意为你背负所有的罪恶。暖暖说，好的。{暖爱丁立梅读书笔记}.
就算知道这就是告别。深夜回到家。简单而直接地和那个深爱着她的男人林道别。我不会告
诉你任何的细节。我只希望你能够原谅我。因为我曾经爱过你。 因为我已经不再爱你。 离别的那一刻。暖暖的心里平静而孤单。陪伴着她的是来时的行李包，脖子上用红丝线
串着的那枚银戒指。真实而深厚的感情绝对不会有一个热闹的表象。水一旦深流，就会发不
出声音，人的感情一旦深厚，也就会显得的淡薄。谢谢安妮给暖暖的那个结局。暖暖拉开窗
帘，看着夜空中飘落的雪花，她的神情平 淡，她结婚了，想生一个孩子。埋葬了往事。遗忘了深爱过的人。虽然诺言和爱 已经一去不复返......可是依然能带来安慰。篇四：《爱的教育》读书笔记及心得体会 《爱的教育》读书笔记及心得体会
书，是我们日常生活中必不可少的东西之一，谁的家中都有许许 多多的书。在书的海洋中，有数不胜数的好书，其中《爱的教育》就 算一本，很值得一看，尤其是对于教育工作者来说，这本书更值得我 们去读，去学习。
《爱的教育》的作者是意大利亚米契斯，他创作了许多反映教育 教学的作品。全书主要由三部分构成：主人公安利柯学年日记（包括 作者所见的发生在家庭、学校、社会上的各式各样的小故事以及作者 安利柯的真实感受）；他的父母亲及他的姐姐在他日记上所写下的劝 诫性、启发性的文字；10则老师每月在课堂上宣读的精彩、感人的 小故事（每月例话）。《爱的教育》的特色是以孩子的眼光去观察周围 的事物，描述了学校孜孜不倦的老师们如何关爱学生们的学习和启发 学生们的心灵；描述家庭中父母亲对子女心灵成长的引导和潜移默化 的影响；描述可爱单纯的小学生如何在学习和生活的相处中彼此照 顾、彼此鼓舞，相互学习、相互帮助。书中表露了家庭、学校到整个 社会，都在努力营造一种良好的环境，培养和塑造儿童爱国爱民爱生 活的感情。对于教育来说，除了知识的传承书中还强调了教育所具有 的更大的意义，那就是对受教育者心灵的启发和开导。 在《爱的教育》里，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形 式，讲述了生活中一些通俗易懂的小故事，将“爱的教育 ”融入这 些故事，用以培养年轻一代的思想情操。其中，我感受最深的是“好 强心”这篇日记。这篇日记讲了一个驼背孩子那格，在一次体育课上， 大家都在“爬秆”这个项目上取得了及格以上的成绩，那格的母亲因 儿子驼背而向体育老师说明，那格身体不便，不宜爬秆，而那格不愿 让别人看不起自己，毅然向高达５米的竖杆发起冲击，最终，他没有 靠别人的帮助，奋力地爬上了竖杆，取得了优秀的好成绩。然而，在 他下杆时竟然晕倒了，这是因为他的好强心给了他力量，使他爬上了 杆顶，但因他体格弱小，实在坚持不住，才会导致他累晕在杆上，我 被他执著、坚持不懈的精神而感动，这种精神值得我们学习。 亚
米契斯所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖 国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神和 情感。这些小故事，通过孩子叙事的形式表述出来，让人感觉特别熟 悉与亲切感人，具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇 都不是很长，都是孩子在读书期间每天发生的有趣，有意义的事，孩 子只是很简单的将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简 单的东西越是可以表达很多的内涵。因为我们读者看到小学生将他眼 中的老师的教育方法，老师对学生的爱、关心，对学生的帮助，以及 同学之间互帮互助，友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来，将一 些简单的情感表达其中，小学生虽小，但却能深刻感受到老师“爱的 教育”感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切复杂的感受通过这一篇篇 日记表达出来，传达给我们读者，引起我们读者的一些思考，让我们 读者能切身体会“爱的教育”，感受“童言无忌”。 我在阅读这本书时，常常思考这样一个问题：爱的教育并非易事， 我们教师应该怎样去爱学生？怎样充分运用爱的教育“法宝”？我认为： 第一、老师对成绩低下学生要有一颗无私的爱心和善心。因为我们的成绩低下的学生，
篇二:《丁立梅散文读后感大全(8篇)》{暖爱丁立梅读书笔记}.
丁立梅散文读后感大全(8篇)
【篇一：丁立梅散文读后感】
散文总是那么暖人心房，行云流水般的文字像一束束阳光，慢慢渗入人的心灵。
《暖爱》这本散文集，像正在缓慢绽放的花儿。阅读它，就像是在闻花香，温暖亲切的文字，就那么诗意地映入眼帘。每一句话，都蕴含深意，却通俗易懂，直抵心声。丁立梅的文字，处处都溢着芬芳。
人生不易，有悲伤有阴霾，可因为有爱在，便有春暖花开。你的爱，我的暖。
爱是世间生灵所特有的情感，若是用心感受，就会发现它是可见，可听，可嗅，可触的。暖暖的爱，是种无形的力量，慢慢融化人内心的冰雪。这种感受，是独一无二的。人世间，因爱生暖，又因暖生爱。一颗爱的心上，住着的是善良是温暖。你被暖着了，他被暖着了，整个世界便被暖着了。世界因此美好得让人留恋，让人不舍。
《暖爱》共分为六辑，第一辑为有一种爱，叫血缘。亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。这种爱，叫血缘。
第一辑中的二十余篇散文，是写亲情。篇篇暖人心。字里行间里血浓于水的亲情，胜过千言万语，只看见爱在心头荡漾。此时无声胜有声。像是雨后，爱的阳光把大地包围着，折射成七种颜色的彩虹。世界也随着它而色彩斑斓。亲情，是最真切的感情，最无私的爱，最动人的力量。
散文之一《天堂有棵枇杷树》，名字听起来就很动人。一位年轻母亲患上癌症，在快要走前为了让儿子不会难过，她用善意的谎言，告诉儿子会在天堂种枇杷树，使儿子有了一个快乐的童年。
在母亲走后，孩子一点也不悲伤，他坚信妈妈是去了天堂，是去种枇杷树了。妈妈真诚的母爱，在此刻显得无限耀眼。
一些年后，孩子终于长大，长大到明白死亡，原是尘世永隔。他没有悲痛，有的只是感恩，因为妈妈的爱，从未曾离开过他。他也因此学会怎样在人生的无奈与伤痛里，种出一棵希望的枇杷树来，而后静静等待幸福的降临。{暖爱丁立梅读书笔记}.
这些浸润着书香的文字，似乎总能引起读者的共鸣。文中的母亲以自己的爱让儿子保持快乐，勇敢面对生活。
【篇二：丁立梅散文读后感】
我读书，不太习惯按常理从头至尾，而是喜欢随手乱翻，尤其是看散文集这样的书。现在，我看丁立梅的《忽然花开》，就是那么随意乱读，恰好读到了这一句：这世上，有些喜欢，
是猝然降临的。也许只是一个回眸，也许只是一声轻叹，那种懂得，便入了心入了肺。仿佛前世今生的给定。
忍不住有些讶然。清浅的文字，却又包裹了浓郁而淡定的人生况味，更是契合了这本书的书名：《忽然花开》。是的，是这样的一处偶然，风景，或者过程，或者，由此而产生的某种无以名状的体验，瞬间而至的激动与欣喜，乃至可以想像的绵延悠长的回味，它们骤然抵达丁立梅的笔下，并化作稠密的温润，沿着我们的视角线脉，进入我们已然有些干涸的情感心田。
事实上丁立梅正是某种意义上的美与善的记录者与传播者。栀子花、葱花、粽子、手套、雪、槐花炒鸡蛋、过年诸如此类我们习以为常的物状或者琐事，在丁立梅那里都重新发现和诠释，她呈现给我们的，是这些无华之物事的内在灵光，是它们被岁月掩盖的热情与爱。
也不是没有忧伤。譬如对早年乡村清洁生活的怀想，对年华逝去的感念，对爱情不可挽留的幽怨，对生命无法完美的怜惜。然而，即使是伤痛，丁立梅也不愿意用失落的词语。这样的时光，非常的幸福，非常的暖。她说。透过这样的文字，我们看到的，是一个清静之人，良善之人，时刻准备着赞美之人。而忧伤，也成了她与生活相互取暖的方式。
暗香浮动，心有戚戚。今天，当我们与丁立梅相遇，我们能感受到一种心灵的悸动，一种源于人性的纯真歌唱与持久的怜爱。
【篇三：丁立梅散文读后感作文】
大凡江浙文人，心思细腻，伤感味特浓;大凡女性文人，都多才多艺，通晓人情世故。丁立梅当然是女文人里更出色的了，读其散文，可以找到江浙文人的共性，也可以玩味于花草、水果之中。
丁立梅的散文我读得最认真的是《忽然花开》这本散文集子，花了很多时间去慢慢的品味、欣赏、把玩，从中体会到许多其他时候没有感触到的东西，读完全书，就想把我的想法整理成文。{暖爱丁立梅读书笔记}.
《忽然花开》的文字非常的柔。满纸都是那些柔弱的文字，没有多少能够硬起来。而它的柔又与其他的柔有所不同，分为两种，一是女人之柔，那种阴性美，也是女人天生的文字选择癖，选择文字本身最优美的外型;二是江南水乡之柔，是那种水质之柔，这与作者丁立梅生活在江浙水乡有关，从水乡的生活里找到了它的柔美之长，也把那些柔美换成了文字。这些都可以说是天生的地域造就了丁立梅。
《忽然花开》散发着淡淡的伤愁。每篇文章里都有一种作者的心伤和愁怨。一是岁月的流逝，带给作者无限的感伤和追忆，水乡童年的美好记忆都已经灰灰烟灭，留下的只是记忆里的那点空间，那小小的空间里塞满了伤感的文字。二是女人之怀的心愁，生就一个女人的丁立梅，对周围的很多东西都有扯不去的愁急、担心，她却把这些都表现在她的文字里，染着文字的重色和人情。
《忽然花开》的文字里所侃的都是家庭琐碎，那些只有女人才能够感触到的话题，在丁
立梅的文字里都有，并且能够感觉到作者被家庭生活所累，有一种疲乏的压力在她的精神里拖壹。这也许与作者一直生活在江南有关，那潮湿的空气专门侵害她的身体，让她的心力郁闷、压抑，无法舒散而有所痛疾。这也许是江南女人忍疼柔弱，性格温柔委婉的本质原因。{暖爱丁立梅读书笔记}.
《忽然花开》的语言有一种很浓的侃味，像三言二拍里市井聊侃，散播着生活的清香。又带有丁立梅式的娇滴，让人读起来特别的人情化，也像与她对话一般，很容易找到兴奋点。也给时下的大众阅读减轻了阅读压力，读起来轻松、自然、活泼。
丁立梅是一个非常热爱水果的江南女子。她生活在江南的乡下，从小吃到的水果非常少，希望吃到很多不同地方的水果，这只是她童年的梦想。她热爱水果并不是只喜欢吃，更爱的是水果的艳丽。因为水果的艳丽代表着女人的美丽和喜好，丁立梅却是喜好与欣赏，还有拥有。这些也许是女人在物质方面的向往而已，丁都无藏的表现在自己的散文里，可见她的胸境。
丁立梅是一个崇尚鲜花的江南花痴。江南之乡，家家户户都喜爱养花，这花在家庭生活里是一种美，也是一种修养，为的是修剪自己的心灵。所有的花都是丁的心灵，是她写作里的灵魂，在她的写作生涯中为她打扫心灵的窗户，让她感觉到每种花都很美。
如果做一个女子去阅读《忽然花开》，那就要准备泪水和哭声作为器具，也许会更加有味。
【篇四：丁立梅散文读后感】
在我的潜意识中，丁立梅是一个细致娟秀的女人，当我翻开她的散文集《且听风吟》之后，禁不住哑然失笑，我的猜测竟然出奇地准。文如其人，不信，就让我们共同走进这字里行间，倾听她娓娓述说珍藏在心里的故事。
《且听风吟》是一本散文集，亦是作者的生活记录。
在质朴的文字里，我们可以同作者一起在乡村的茅草屋里听奶奶讲故事，在冬天的清晨试穿母亲的嫁衣，在春天里品味刺槐的香味这一切被记录得那样清晰，那样细腻。一些蒙尘的旧碟片被我不经意间翻找出来，一些旧岁月走远了，痕迹却是留下了。是啊，雁过留声，人过留名，生活过的一切不会黯然消失，不管你走到哪里，旧日生活的刻痕都会如影随形地跟着你，走啊走，让你在淡淡的怀旧中感受岁月的沧桑和生命的底蕴。
爱情是人生的盐，借助于它，人们才体味得出人世间的情趣。德莱塞有一句话说得好：爱情是女人所能给的一切，但这是上帝允许我们带进坟墓里去的唯一的尘世间的东西。丁立梅作为一位优秀的女人，她把尘世间的爱情看得很重，对爱情的表现方式更为得体，为此，她倾注了足够多的笔墨。她独具匠心地把文字里的爱情与现实生活中的爱情融为一体，既有温婉典雅的媚惑，又有清淡朴实的磁力，毫不夸张地袒露着自己的内心世界。用她做的一顿饭保养他的胃，好保养她与他的爱;憧憬着永远相守平淡爱情的漫长而又充实的日子，把岁月的风吹雨打全部凝结在恬静里;一个人的世界，再小，也是旷野。很难想象还会有比这说得更到位的。我清晰地感受到一颗对爱情渴望到极致忠诚到永远的心在有节奏地跳动。我的玫瑰梦谢了，但温暖的日子却很厚实地包裹了我。是啊，花期是短暂的，但太阳却每天都在升起，有了这样的心境，青春时的一帘幽梦就会朝朝暮暮拥你入眠。
作者的眼光是多情的，她看水水扬波，看山山舞蹈，动感的心情牵引着动感的文字在生活的路上恣意地徜徉。于是，栀子花开了，菊花开了，水仙花开了，豆荚长成了;于是女人开始逛街，恋人开始相约，亲人开始相聚，生活涨潮了，平平常常的日子日升月沉的日子就这样被作者以女性特有的耐心描绘得跌宕起伏，充满着温馨，演绎着浪漫，闪烁着光芒。更令我们动情的是，作者铭记着山乡和城市养育着我们长大，我们今天的富足有着咸菜泡饭的印记。这是何等深厚的对父老乡亲刻骨铭心地感恩!
读着读着，我不得不佩服丁立梅胸怀的坦荡和的立意的高远。在她的心里，春天的阳光无时无刻不在，不论在任何时候，在任何地方，阳光在他手腕上划过的那道很耀