作文:从父亲的细微动作上感觉到的父爱

时间:2021-11-10 21:18:22 600字

篇一:《《感受父爱》作文课教案》

河北省张北县第二中学 岳送军

教学要点:1、感受身边深沉的父爱

2、写出自己身边真正的父亲

教学过程:

一、导入:

“父亲”这个刚性的称呼,带给我们更多的是坚强。我们说母爱如水,那么父爱又何尝不是一座山呢?父亲是一座巍峨的山,父亲是一本难懂的书,父亲是一片宽阔的海,今天就让我们一起去感受父亲这份伟大的爱吧。

二、仿照例句说父爱

1、父爱如一坛陈年的老酒,甜美醇香;一幅传世名画,精美隽永;一首经典老歌,滋润心田。

2、如果我是一朵花,父亲则是培育花的土壤;(父亲则是花上的刺,有了刺的痛与爱,儿女才能灿烂芬芳。)如果我是一艘船,父亲则是引导我航向的舵;如果我是一个高飞的风筝,父亲则是那紧紧相牵的绳。

三、品读感受

父爱如山

题记:如果我是一棵草,那么是父亲用自己的血肉之躯腐朽在我的根下,让我茁壮的成长;如果我有脚,那么我走过的每条路上都有父亲身体铺就的碎石,而让我走得更加踏实;如果我能站起来,那么他一定是站在父亲的肩头。

亲情,是一支古老的藤,承载着对岁月的眷恋,和对往事的缠绵。虬劲的枝蔓里,写满了思念、宽容、等待,凝聚了过去、现在、未来。

亲情,是一片深情的海,描绘着春天最美的画卷,夏日里瑰丽的诗篇。博大的胸怀里,贮藏着憧憬、思念、眷恋,充满着欢乐、关爱、希冀。

亲情,是一条金丝带,让心相拥,让爱汇集。历史分不开,岁月剪不断,千年万年寻觅觅,天涯、咫尺紧相连。

我已经不记得上面的话是谁说的,只记得在那个寒冷的冬夜,将这张泛黄的纸压在了属于自己的书桌玻璃下。也许我不曾细细去品味当中的含义,要不是这期的文字秀围绕着亲情或许我已经忘记了这张名为《亲情》的文章。人随着年龄的增长,对事物的看法有着不同的变化,当然我也不例外。人间有情:亲情、爱情、友情,三者均为重要,无法想象失去亲情会是什么样的?

小时候总觉得父亲疼爱自己是很正常、理所应当的事,也许父亲对我的付出只有等我有一天成为父亲的时候才能真正的了解,真正的有所体会。现在仔细看看《亲情》,似乎才能模模糊糊的明白中间的含义。想起来真是有点心酸,小时候的淘气没少惹父亲生气,但是不知道为什么和父亲相处的时候却不知道说些什么,在离开父亲的日子里又日夜思念着他,这几年来看着父亲日渐苍白的头发,心里就不是个滋味。

父亲是一个做事踏实,待人诚恳,勤奋朴实,正直忠诚的人。父亲的爱不善于言表,只能用心才能去体会。小时候父亲给我最深刻的印象就是什么都会做,什么都能做,小时候还立志长大象父亲一样做一个多才多艺的人。“我的一生是劳累的!为你,为了这个家!”在小时候父亲曾经笑着对我说过这一段话,小时候的我望着天真的脸笑着看着父亲却无法去体会。有父亲才有这个家,父亲用他的双手支撑起了整个家庭,那个时候妈妈体弱多病,只能做一些简单的家务事,可以说父亲一直以来都办演着父亲母亲的双重角色,无论是洗衣做饭,还是辅导我和姐姐的功课都由父亲一人包办,另外还得照顾体弱多病的母亲。我是吃着父亲弄的饭菜长大的,

记忆中很少记得父亲流泪,就算是病魔侵略下也没看到过父亲的眼泪,总以为父亲不会哭,

至少不会当着我的面哭泣。那是我读初一时,奶奶去世了,父亲怕我读书不行以后无法找到工作,从大伯他们手里将祖屋的继承权买了下来进行了改建。父亲忙着工作忙着改建祖屋,无法对我进行照顾,姐姐去外地读书去了,诺大一个家里只留下我一个人。生性淘气的我趁家里人不在的时候将以前父母给我的零用钱取出好好的疯狂了一番,天天跟着同学东跑西走,买零食、打游戏、滑旱冰,接连几个通宵不回家。依稀记得那个星期二的早上,校门外走来一个熟悉的身影,没错就是他我的父亲,看着父亲疲倦的身躯,仿佛一时间苍老的许多许多,父亲看着我久久没有说什么。我知道父亲的眼神在对我说些什么,仿佛在问我为什么几天都没有回家?空气凝结了,时间停止了,临走时父亲说了一句:“这几天我和你妈都没空照顾你,你又瘦了!”当父亲转身而去的时候,我看到父亲眼角那颗晶莹剔透的泪滴,父亲哭了,从未在我面前哭泣的父亲哭了,这给我一个极大震撼,现在想直来心都有点隐隐做痛。无论我做错什么事,父亲从来不打我,不骂我,都是耐心的教育我,给我讲道理。因为父亲这颗眼泪给我的震撼,我收敛了很多,也从那时候懂得了很多。{作文:从父亲的细微动作上感觉到的父爱}.

在我生平第一次远离故乡去外地读书的前一天晚上,父亲跟我说了许多许多,千叮咛万嘱咐。长那么大,从未和父亲有过深淡,一直到深夜我才在父亲的语音中合衣睡下,我感觉到父亲并没有起身离开,静静的看着我,看着这个让他疼爱一生的儿子...........那晚我觉得很温暖、很安全...........事后从母亲的话语中我才知道那天晚上,父亲一夜没有合眼,看着我这个即将远离他的儿子,在我走后,父亲也总是在深夜想起我,难以入眠,怕身在异乡的我不习惯。而我呢,却正如那脱离笼子里的小鸟在天空中自由的飞翔,不知道是多么的惬意,却万万无法想到父亲的担心。

二00二年我都已经工作了,姐姐来到我工作的城市出差,久不见面的姐弟俩有着说不完的话语,我却总觉得姐姐似乎有什么要跟我说,话到嘴边却又收了回去。我看出来了,在我的再三追问了,我才知道父亲早在一个多星期前患了脑血栓,导致那晚的短暂性休克,深夜4点住进医院进行抢救,而父亲为了我安心工作,阻止母亲和姐姐告诉我这个消息。脑血栓?这尤如晴天霹雳,我再次深深感到父亲的年龄大了。向老总请了假,收拾包袱和姐姐一道回家探望父亲。

再见父亲的时候,父亲显得很惊讶,但看看我身后的姐姐,父亲一切都明白了。“你怎么回来了?”“姐姐不说你病我,我还不知道怎么回事?”“又没什么,一点小病而以,用得着吗?跟你说了,我怕你工作分心。”父亲的脑血栓病已经稳定了,但却留下了后遗症---走路不再那么利索,一瘸一瘸的。

上个月回去的时候,我的房间还是没有变,看着走路都一瘸一瘸的父亲为我拿被子和被单,忙来忙去的。我的眼睛湿润了。父亲还是那样爱我呀。父亲为我操劳了一生,而我给予父亲的又有什么呢?我想我以后一定要作父亲的乖儿子,不再让他担心,惹他生气。我要连这一点都做不到的话,我就不配做父亲的儿子了。

父亲,我爱您„„,我一定让您过得开心,过得幸福。我也想借此告诉天下间的子女,爱父母是我们的福气.

(一)小组讨论:

1、文中什么地方最令你感动?

2、你的生活中是不是也有过这样的感受,让我们也畅所欲言一次。

(二)教师点拨

其实要写好一个人物,还要特别注意对人物的细节描写,让我们能通过人物的一些细节去体会他的性格与内心,下边我要展示一个父亲打人的细节,我们一起来体会一下:

父亲扬起的手惊愕的停在半空,燃烧的眸子中是对我最深切的懊恼。在我的愕然目光中,父

亲缓缓的,缓缓的垂下微颤的大手,重重的,重重的,落在沙发上,一任屋外斜阳将他塑成金色,刹那间,我读懂了父亲。

(三)写作

其实在这个世界上,所有的父爱都是一样的,可是父亲的形象却是不一样的,让我们用自己的笔写下我们自己独特的父亲吧。

参考题目:

1、说说我的老爸

2、老爸告诉我

3、倔强是我永远的错

4、老爸我要告诉你

作者sina

篇二:《父爱》

一、导入,明确目标,激发兴趣。

同学们,老师给大家准备一首歌曲,大家想一起欣赏一下吗?(播放阎维文的歌曲《父亲》)

二、情感诱发,点拨引导。

1、同学们这首歌使你们想起了什么?

学生自由交流。

2、父亲是我们生命中最重要的人,他给了我们生命,抚养我们长大,又教会我们做人。这一切都渗透着父亲那份浓浓的父爱。父爱是伟大的,父爱是无私的,他悄无声息,犹如涓涓细流,滋润我们成长,可以说,在我们的生命里,时时刻刻都离不开父亲的关爱。那么今天,我们就一同走近父亲,重温一下这分深深的、浓浓的、而又被我们忽视的父爱吧!(板书课题:父爱)

3、刚才的这首歌曲中有这样两句话:“听听你的叮瞩,我接过了自信,凝望你的目光,我看到了爱心。”同学们,你们有过同歌词描写的一样的经历吗?能说出来和大家分享一下吗?

先让学生说自己想到的事例,教师先不急于指导细节,尽可能多得让学生说自己想到的事,第二个学生说事例的时候,教师就开始引导能集中体现父爱的一句话,写一件事,可以先从一句话开始。{作文:从父亲的细微动作上感觉到的父爱}.

教师引导语:同学们,老师说你感到的父爱是___,你同意吗?和他有类似体验的同学请举手,看来你找到了一个很好的写作材料。同学们,还想到了什么?

4、让学生小组交流,保证大多数学生有一个可以写出作文的事例。

5、找一个表达能力好的学生发言,帮助他把父爱细化。

如:你注意到爸爸接你时那体贴的眼神了吗?你注意到爸爸那______了吗?说说。

三、范文引导,当堂训练

选择一件能表现父爱的具体事例,当堂写作{作文:从父亲的细微动作上感觉到的父爱}.

1.大家说得好,父爱真的很感人。你们说的每一个事例中,感人的地方可能不止一处,但是父爱不像母爱那样明显,它需要你用心去感受才能感受得到,或许你的父亲并不善于表达爱,但他却把爱体现在他的一言一行中,我们一定要挖掘生活中这样的小事来表现父爱,爸爸那坚强的身影,一个眼神,一句话语,一个动作可能都包含着一个浓浓的爱字。如果说父爱是一条长长的隐形的锁链,那么这些细微的地方就是构成锁链的一个个显形的锁扣,把这些细微的地方写出来,父爱就显现出来了,是吗?下面请大家欣赏一篇范文,看看文中的父亲又是怎样的?

父亲

瘦骨嶙峋的身躯,略微弓着的背,支撑起一米八的躯干。这就是我的父亲,一个看似不伟岸,却用他坚强的臂弯支撑起全家的重担。

父亲先后换过多种工作,大学毕业被分配到电厂,寒来暑往,他每天乘着班车,穿梭于农村和城市之间,屋漏偏遭连绵雨,从小我就体弱多病,几乎每周都去医院报到,那时父亲总用那不宽阔的背背起我送医院,只要能治鼻炎的五官科医院,都留下了我们仓促的足迹,母亲晕车很厉害,一路上只有我们父子相伴相随。记不清踏访过多少路途,数不完流下多少辛酸汗水,那时的我们感情还算融洽。

记得那是五年级的一个秋天,鼻炎发作得很厉害。父母商量多日决定以再试一试的信念走访上海五官专科医院。那天,清早四点多,我们就踏上了漫漫征途,一路上,我依靠着爸爸沉醉梦乡,来到医院,才发现看病的人早已人山人海,挂号的长龙直沿伸到大门口,我不由倒吸了一口凉气,这要等待到什么时候才轮到我啊?父亲从兜里拿出一张纸在凳子上擦了又擦,还仔细端详了几下,这才安心地让我坐好,他又提起沉重的行李,行李压弯了他的本不强壮的腰,我心里不由一阵酸楚,他努力地挤进人群中,伸着细长的脖子,焦急而又耐心的等待着,这时我又看见他瘦弱的身躯,我的心又一阵酸涩,我的泪又来了。想起我小时候哮喘发作时,急促的喘息使我欲睡不能,是他用瘦弱的身体做”沙发”,整夜靠着他,我度过了一个又一个难熬的夜晚。这时,他举着挂号单兴冲冲地向我奔来,又以伟大的力量,抱起我往专家室走去,都说世界上最宽阔的是海洋,我说最宽阔的是父亲的胸怀,他用慈爱与伟大塑造了一个完美的父亲形象。

在过去的几年中,我没有忘却他的好,因为工作的原因,他时常与酒精打交道,胃时常疼痛。每每归来,总是呕吐不止,我心中不禁难过,看到此景,在晶莹的泪光中又看见他用瘦弱的身躯背起我前行,唉,我不知何时能报答他。

文中的那位爸爸像你的爸爸吗?哪些细微的地方让你感到了父爱?

4、其实刚才引起大家共鸣的地方就是作者描写具体的地方,他把爸爸的爱体现在了这些细微的举动上,“挂号”是爱的细节,“用身体做沙发”是爱的细节,从这些细节中我们感受到了父爱,不是吗?这篇文章给了你什么启发呢?(板书:细节描写)

5.现在,能写了吗?给大家十分钟,把你想到的这件事中最能体现父爱的那些细节写出来,时间够不够?

四、通过交流,完善自己的作文。

学生交流,教师在交流中注意引导学生把细微的地方再想细致一些。

五、情感升华,激发学生感恩的情结。

同学们写的真好,从你们的文章中,可以看出你们已经深深地感受到父爱的深厚与强烈,父亲的爱是超越生命的爱,他像暖流源源不断地流向儿女,那么此时此刻做为儿女的你们想对你们的爸爸说点什么呢?学生自由交流。

结束语:今天老师真高兴,因为从你们的言语中,我也能感受你们对父亲的爱,你们长大了。父爱不是奔流大海,它是平常生活中的长流细水,只有我们用心去体察,才能感觉到它的绵绵不绝。下面就把这首《烛光里的爸爸》送给天下所有的父亲,并捎去我们的祝福:愿天下所有的父亲永远健康!永远幸福! 这节课就上到这里。课下把文章修改好,并读给你们的爸爸听,下节课我们再交流一下心得,大家说好吗?

教学目标

1、了解生活中哪些事件属于感恩。

2、从“感恩”入手,让大家明白今天的一切来之不易,从而培养尊重他人、尊重自己的好品格,树立自立、自强、自尊、自爱和乐于助人行善的思想。学会用感恩的心回报社会,回报自然。

3、以“学会感恩”为话题写作文。

二、教学重点

1、解生活中哪些事件属于感恩。

2、让感恩出现在生活的方方面面,用感恩的心回报社会,回报自然。

三、教学难点

1、以“学会感恩”为话题写作文。

四、教学准备:

1、多媒体课件。

2、感恩事例

五、教学课时:两课时

六、教学过程

(一)情境导入播放《感恩的心》。

1、(学生可跟着齐唱)

作词:陈乐融 作曲:陈志远

我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱。我来自何方,我情归何处?

谁在下一刻呼唤我。天地虽宽,这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱,我还有多少泪。要苍天知道,不认输。

感恩的心,感谢有你。伴我一生,让我有勇气作我自己;{作文:从父亲的细微动作上感觉到的父爱}.

感恩的心,感谢命运。花开花落,我一样会珍惜。

过渡语:同学们,刚才你们听到的这首歌是老师最喜欢的一首歌。因为每次聆听到它,总能拨动我心灵深处的那份感动,对于生命的感动,在这首歌的背后蕴藏着许多亲情故事。今天让我们用心去聆听这些故事,用心去感悟那份亲情吧。

2、教读生命的故事。(课件出示)

3、学生说感受。

过渡语:是啊,是爱的无私与伟大让这对年轻的父母在生与死的抉择瞬间,用双手把生的希望留给了他们的爱儿。同学们啦,其实我们又何尝不是被浓浓的亲情包围着呢!从我们出生的那一天起,细腻的母爱、宽厚的父爱伴随着我们走过了成长中每个有风有雨的日子,父母给予了我们太多太多的,也许我们穷其一生都无法报答,我们有的唯有一颗感恩的心,去感恩身边的人。

4、出示话题题:《学会感恩》。

(二)、汇报素材,感悟感恩(这部分以学生活动为主)

1、讲讲有关感恩的事例。

1)、徐本禹从小得到了好心人的帮助,他能知恩必报。他勤工俭学每月50元的报酬,43元捐给山东一个面临辍学的小学生;学校发的300元特困生补助,200元捐给了“保护母亲河”活动;别人资助他的500元,分别寄给了两名贫困生;获得6000元国家奖学金,2400元留给了系里的老师……最后放弃了继续深造的机会,到贫穷山区当了一名小学教师。

2)、羊羔吃乳给母亲下跪,感谢母亲哺育之恩。

3)、落叶归根,是叶对根的感恩。

2、 积累感恩的名言警句俗语。

1)、鸦能反哺,羊知跪乳

2)、当家方知柴米贵,养儿才晓父母恩。

3)、滴水之恩当以涌泉相报

4)、饮水不忘挖井人

5)、君恩重泰山,未有毫发酬。(陆游)

(三)、看亲情视频。

过渡语:看来,我们的同学还是懂得要学会感恩的道理。但是你们记得父母的生日吗?你的父母为你过了生日吗?平淡的生活里父母管着我们的吃、穿、住、行,你们可曾记得父母为{作文:从父亲的细微动作上感觉到的父爱}.

你付出的那些辛劳呢?在这里老师为大家带来了一个亲情短片,让我们用心去感受父母平日里为你做的一件件生活小事,因为这也是爱。

1、看亲情视频(教师配旁白)

师:同学们,父母给予了我们的生命,给了我们温暖的家,迈出的人生第一步是父母教会的,你学会的第一句话是父母教会的,你遇到挫折、困难的时候,是父母的那双大手为你撑起一片蓝天的,也许有的同学会说,父母所做的一切都是天经地义的,我们肆意挥霍着父母的爱心,甚至会厌烦他们关切的话语,甚至怪罪父母的贫穷,父母的丑陋,可你们说知道父母有多么爱你们吗?课前老师收到了一些家长的来信,写下了他们想对你们说的真心话,在这里我们用心去聆听父母对你的真情表白吧!

(四)、读父母的来信。

师:聆听着父母饱含深情的文字,你感受到了父母对你的深沉而厚重的爱了吗?你爱你的父母吗?让我们把掌心放在胸前,大声地喊出“爸爸,妈妈我爱你们”吧。{作文:从父亲的细微动作上感觉到的父爱}.

(五)、说真情故事。

师:母爱如水,父爱如山,同学们请你们打开记忆的大门,用心去体验父母与亲人给予你生活上的点点关爱,把你记忆最深、最感动的那一幕说出来与大家分享吧!

1、请闭上你们的双眼,用心去体验,想好了可以举手说。

2、说真情故事。(师:说的时候要把事情说具体,表达出真情实感)板书:说真情事。

3、学生汇报。

4、集体评议说的情况。

(六)、写真情事。

师:在生活中,的确有很多人对我们有恩,面对这些恩情,你有何感受,你打算怎样去感恩。 真情的事,我们说出来了,父母亲人诚挚的爱,我们感受到了,那么请同学们拿起手中的笔,写下这爱的故事吧,可以对人物的语言、神态进行描写。

1、学生写片断:真情事

2、出示选择材料的方法。(课件出示)

篇三:《关于父亲的作文:伟大的父爱》

关于父亲的作文:伟大的父爱

自从我懂事以来,爸爸为了我健康快乐成长,为了我学习的进步,为了我道德修养的提高;他除了工作时间外,几乎把所有时间都投入了我身上,春夏秋冬,风雪下雨,十几年如一日地关心着我,爱护着我。

听奶奶说:自打我生下来的那天起,全家人都在为我忙活,人家都说我妈妈辛苦,生下我来不容易,但爸爸在医院里默默无闻的日夜奔波,为妈妈端茶送水,为我换洗尿片,一刻都没有休息过,就是晚上也要等我们母女俩甜甜的进入梦乡,他才可以休息片刻,由于我常常闹夜要抱抱,爸爸三个月没有睡好觉。

长大以后,我独自拿着小时候的照片在窗户前发呆。一到三岁时,每天我都在爸爸妈妈的百般的精心呵护下成长。看着照片上,爸爸妈妈带我快乐的洗澡,自己一人睡在小推车上的模样,就知道,我小时候一定很幸福。

四岁到六岁时,我开始进入我的幼儿园。每天,都是爸爸给我烧早饭,爸爸负责送我、接我,上学、放学。有一次,爸爸因为公司里有事,六点钟了,他还没有来接我。眼看天快黑了,我便大声哭了起来,等爸爸来接我回家时,我一路上都不曾和爸爸说话,因为我很气愤,为什么爸爸晚来接我。回家以后,妈妈就一直的责怪爸爸,爸爸不断跟我道歉。以后,就再也没有出现过这样的类似情况。

七岁到了,我该上小学了。负责接送我的这个任务,爸爸又承包了。从此爸爸对他的这份工作更加的认真了,每天早早的起来,无论是刮风下雨,还是阴雪天,爸爸都准时接送我。 四年级那年,令我最难忘的一次接送,一个寒冬的星期六,那天爸爸身体不好,我要去铁路二小上小星星作文,那天天上正下着鹅毛大雪,我想自己坐车去上学,我对爸爸说:“我都四年级了,一个人能坐公共汽车了”,但是爸爸却坚持要送我去,我只好坐上爸爸的自行车,心想:“爸爸为什么如此关心我的安全,但从来不想到自己的身体呢”;那次,我坐上爸爸的自行车才真正知道,我长大了,但爸爸始终不这么认为,看着爸爸带起我来比以前吃力多了;在过坡度很大的大桥时,我爸爸使出浑身力气骑;刹那间,我看到的只有爸爸的驼背、爸爸的汗水,大冬天的,我爸爸居然汗流浃背,于是,我真的看不下去了,对爸爸说了一句:“我下来,好吗?”爸爸立刻对我说:“那怎么行,天这么冷。”这些,我全部都看在眼里,记在心头。到了学校,爸爸说:“好好听课知道吗,我给你点钱,等会饿了还可以到对面买个汉堡吃。”我努力的点了一下头,说:“嗯。”看着爸爸便骑上自行车,消失在茫茫人群里。望着爸爸的背影,我的眼眶积满了泪水。

我快要小学毕业了,我越来越体会到我的平凡的父亲,为我做的点点滴滴都是伟大的爱;虽然父亲在学习上没有对我提高要求,但父亲无数次在骑自行车过坡度很大的大桥时的背影,一直在我的脑海中扎了根,我会记住爸爸对我的好,将来长大了好好报答他。