篇一:《优秀作文点评》
优秀作文点评
优秀作文《星光的爱》评点：爱星光，爱星光一样的人，敬星光的品格。 《星光的爱》
我爱星光，爱她那雪中送炭的点点光明，爱她甘于寂寞，乐于宁静的品格，更爱她爱却从不伤害的高尚情操。 星光的美，在于你需要时，点燃你心灵的明灯。也许这份星光是微弱的，也许这份星光是寒冷的，是清淡的，但对于黑夜中的行路人来说，这已足够。 星光的闪烁告诉他们：“前行吧，前方就是目的地。”于是疲惫的行人重又燃起前行的渴望，重又背起人生的行囊，出发了。灯光也可以为行人照亮前行的路，但绝不会像星光那样，点燃行者的心。给你战胜黑暗的勇气，帮你摆脱内心的寂寞与恐惧，点燃你的信念，充饱你的信心，这也许是星光最重要，也是最独特的作用吧。 星光是不怕寂寞的，甚至这份寂寞是她的一粒开心果，使她更加快乐。她孤独地守候在黑暗的天空，凝神谛听着人世的百态，窥视着世界的万物，然而她时常被冷落，甚至会被乌云欺凌，她却依然守候在那儿，依然照亮行者的路，点燃行者的心。 于是，她教会人们甘于寂寞，甘于宁静的品格。于是我想起了牛棚下钻研学问达十年之久的季羡林，沙漠上搞科研数十载的邓稼先，甚至还想到了栖居于陋室，呕心沥血，终于完成鸿篇巨制《红楼梦》的曹雪芹。我不知道是否是星光教会他们守住寂寞，甚至把玩寂寞。 星光是爱人的，否则她不会每夜都去陪伴行人夜行，但她的爱又绝不是溺爱。她的爱就像一幅水墨画，深一点则嫌黑，浅一点则嫌素。相对于星光的爱，阳光的爱要浓烈很多，但这份浓烈却又意味着伤害。 享受着阳光恩泽的人们，却总时不时地被阳光灼伤。而星光的爱，总是那样地恰到好处，婉如伟大的母爱，给我们温暖却不灼伤，给我们光明，却不让我们炫目。这就是星光的爱。
点评：一、本文主题深刻，突出了星光雪中送炭的点点光明，甘于寂寞，乐于宁静
的品格，以及爱却不伤害的温暖。作者有敏锐的洞察力，善于思考，对星光有自己独特的看法。二、本文条理清晰。第一段总写星光的特点，然后从三个面方面加以描述和议论。三、将星光与具有星光品质的人结合起来，使文章内涵丰富，主题深刻。四、语言生动，有一定的文字功底。
优秀作文《生活的馈赠》评点：生活一切都是馈赠
《生活的馈赠》
生活的馈赠，其实就是那些我们早已习以为常，默认为是理所应当的一切。 ——题记 【题记点明了主题，引人思考。原来馈赠就是平时的生活】
我想，生活的每个小角落里，都塞满了奇珍异宝，随时低头看看，不用担心找不到。 在人生的某一段路跌跌撞撞，只要能从伸手不见五指的黑暗中找到一丁点儿微光，就不算迷失方向；在望不到边际的学海边漫步徘徊，只要能从密密麻麻的乱石滩中找到一小片精美的贝壳，就不算空手无获；在平淡忙碌的生活中，尽管每一天好像都差不多，只要睁大眼睛去发现，就能拥有美妙动人的回忆。
【第一句就是全段的中心句，然后用排比句具体写出了生活中随时都能得到馈赠。】 每个清晨都是整装待发，每个傍晚都是满载而归，洗去身上的风尘，在香洁的被褥间入眠„„领会这一种心情，就能在冬天整整一季的冰封后，找到第一朵花开的痕迹。 总是想起和你们肆无忌惮地打闹、嘻嘻哈哈地笑，我亲爱的伙伴。 每当脑海里出现对某事新的看法意见、酝酿出了好点子，或新近听说的某个笑话，总是在第一时间把对方想起。我们都是只有一只翅膀的天使，拥抱在一起才能飞翔。因为脚下道路偶然的交叉，我们聚到一起，从此生活的空隙不再苍白，填满了欢声笑语，就连踏过的地方，留下的脚印也都不再孤单。 三年多来收到过的贺卡摞成厚厚的一沓，被小心放进书柜最里面的角落。精心想出的独一无二的祝福语、彩色笔令人忍俊不禁的涂鸦、还有签名旁憨态可掬的卡通笑脸，都如同午后窗边风铃的叮咚脆响，如此美好令人留恋。 从我降生的那一天起，你们注定是我生命里不可或缺的助力，我挚爱的亲人。 作业做到深夜，桌边忽然轻轻放下一杯热气腾腾的牛奶，抬起头，母亲温暖的笑容映入眼帘。外婆八十大寿和期末考试碰在同一天，坐在考场奋笔疾书，忽然间望着草
稿纸发呆，又忽然微笑，决定把外婆的背影和一手美味的饭菜写进作文„„ 我知道，无论发生了多少事，或者过了多少年，我永远都是你们心中当初那个还在咿呀学语、蹒跚学步的小小身影，扑扇着稚嫩的翅膀横冲直撞，需要你们的包容、教导和鼓励。无论什么时候，我忽视了你们的关切和担心，或是忘记说了“我爱你们”，请千万不要介意，我的心一如当初，未曾改变。 感谢天上的阳光、林间的微风、枝上的新叶„„还有时刻追逐着我脚步的那些目光。 【母亲给“我”放牛奶，“我”在文写中外婆的爱，表达了亲人给“我”的爱，以及“我”对亲人的感激，具体写出了亲人给“我”的馈赠】
生活的馈赠究竟在哪儿？我把谜题写在这里，而谜底就在你心里。 【点明主题，只要用心去感悟，生活时时有馈赠】
点评：一、本文主题深刻，生活时时处处有馈赠，关键是用心去发现，去体会。二、条理清晰，既写出了大自然的馈赠，又写出了伙伴、亲的人馈赠，内容充实丰富。三、描写细腻。馈赠是一种内心的享受，作者在细腻的描写中表达出了内心的幸福与感动，突出了主题
作文《我的爸爸》评点：围绕中心选择材料，运用描写使人物形象丰满起来。 《我的爸爸》
我的爸爸，一个勤劳朴实的园林工程师，一个和蔼可亲的老板，更是一个热爱读书的学生。 爸爸是一个不安分的人，似乎一刻也不能停下来歇息一会儿，他总是忙忙碌碌的，从未真正地停下来过。但是即便再忙，他也不会放下每日看书读报的习惯。 我常常笑他：“比我这个学生还要刻苦，是想去上老年大学？”他便笑着回答我：“当然上啊，我这不是在准备了吗？”于是又低下了他的头，继续看他自己的。
有时候叫他吃饭去，叫三声也不来，非要把手中的报纸看完了才肯罢休。时间长了之后，我和妈妈也都习惯了，喊一声“吃饭了！”他也回一声“好”，然后我和妈妈先吃，他看完了自然也会来吃了。
这种事情多了之后，他也会不好意思，有时也会亲自下厨。他会做的不多，最拿手
的瓢汤肉，就是把拌好料的肉下到汤里去，等它煮好了之后，要马上捞上来吃，不然味道就没那么鲜了。他下厨的那天，我们多半都是抢着吃的，几筷子一捞，就没了，又要再下一锅，全家人都吃得饱饱的。 【爸爸做菜很好吃。】
当然他是不常做的，即便是做也会像做一桌子菜似的，在厨房里待上好一阵子，然后在我们的馋眼下端着一锅汤出来，下肉后，我们再要等上一会儿，煮好后，一场撕杀，锅中所剩无几。 【爸爸做菜慢。我们一场撕杀，从侧面烘托了爸爸做的菜好吃】
他在他的职工面前，可从来没有一喊三不来的。反倒是，他是喊那些职工们吃饭，请他们下馆子吃好的，有时也叫上我。 【请职工吃饭，体现爸爸是个和蔼可亲的好老板】
他也叫他的那些职工们看书，那是一些专业书，看了对工作是有好处的。为了检查他们用不用功，还会有考试，考得好的还会加工资，只是那些书我看过了，全都是些需要背的东西，不下点功夫是不行的。 【爸爸叫职工读书并考试，表现爸爸是一个好老板】
因为职业的原因，他对花木的摆放，场景的美观有着敏锐的观察力，每次工作时他都要求要一次成功，因为一旦有一点出入，别人便会找出更多的不足。这样来，还是一次做好最为妥贴的。 这样一个多重身份的爸爸，为我展现了人生应该做到的事情，我将以他为榜样，去做我应该做的事情。
【点明主旨，要以爸爸为榜样做自己应该做的事情】
点评：一、本文通过几个事例片断写出了爸爸是一个热爱读书的学生，关心职工的老板，优秀的园林工程师。主题清晰。二、结构完整，第一段总领全文，最后一段总结全文点明主旨。三、在所材料中要注意读书与读报的区别，做菜好吃与第一段概括的爸爸的形象无关，可以省去。作为工程师是勤劳补实的，这一点文中没有体现。四、在叙述中材料的顺序要与开头第一段一致。五、注意对爸爸音容笑貌的描写，不要只是一味的叙述，那样人物形象不会生动鲜明。
作文《你在我心里》评点：青春在我心里，永不老去。
你在我心里
在初中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。
【开门见山点明题目，“你”指青春，后面三句话总领全文，简洁明快】
你在我心里，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游；在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。 【从学习和嬉戏两个方面来写青春的美好时光令“我”回味。】
你在我心里，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。 【用比喻的修辞手法写出了青春美丽却易凋零，需要细心呵护。青春易逝，容易失去。青春易朦胧而多情，容易令人伤感。这一段准确地把握了青春的特点】
你在我心里，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执著的梦；你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山，让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功；可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里；拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。 【运用比喻和排比的修辞写出了青春的坚定执著，青春的奋斗，青春的活力。从另一个侧面表现了青春的特点】
你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌；汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满；泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。 你在我心里，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。 点评：一、本文激情洋溢地写出了青春的特点，既有美丽多情的一面，也有奋斗辉煌的一面。青春的特点把握准确，可见作者是一个善于观察与思考的同学。二、在议论中运用了比喻排比等修辞，把青春的特点表现了出来，生动形象令人回味。三、如果抓住青春的一个特点，然后写出一两件具体事例来表现青春时期的心理与表现，会更具体一些。
优秀作文《和你一起走过的日子》评点：珍惜我们的友谊
篇二:《优秀作文点评》
优秀作文点评
优秀作文《星光的爱》评点：爱星光，爱星光一样的人，敬星光的品格。 《星光的爱》
我爱星光，爱她那雪中送炭的点点光明，爱她甘于寂寞，乐于宁静的品格，更爱她爱却从不伤害的高尚情操。 星光的美，在于你需要时，点燃你心灵的明灯。也许这份星光是微弱的，也许这份星光是寒冷的，是清淡的，但对于黑夜中的行路人来说，这已足够。
【星光能给黑夜中的行路人以光明】
星光的闪烁告诉他们：“前行吧，前方就是目的地。”于是疲惫的行人重又燃起前行的渴望，重又背起人生的行囊，出发了。灯光也可以为行人照亮前行的路，但绝不会像星光那样，点燃行者的心。给你战胜黑暗的勇气，帮你摆脱内心的寂寞与恐惧，点燃你的信念，充饱你的信心，这也许是星光最重要，也是最独特的作用吧。
【星光给疲惫的行人以信心和勇气】
星光是不怕寂寞的，甚至这份寂寞是她的一粒开心果，使她更加快乐。她孤独地守候在黑暗的天空，凝神谛听着人世的百态，窥视着世界的万物，然而她时常被冷落，甚至会被乌云欺凌，她却依然守候在那儿，依然照亮行者的路，点燃行者的心。
【星光不怕寂寞、冷落与欺凌，只为照亮行者的路，点燃行者的心】{你是我心中的明灯满分作文及评语}.
于是，她教会人们甘于寂寞，甘于宁静的品格。于是我想起了牛棚下钻研学问达十年之久的季羡林，沙漠上搞科研数十载的邓稼先，甚至还想到了栖居于陋室，呕心沥血，终于完成鸿篇巨制《红楼梦》的曹雪芹。我不知道是否是星光教会他们守住寂寞，甚至把玩寂寞。
【由星光写到人，丰富文章的内涵。季羡林、邓稼先、曹雪芹都具有星光的品质】 星光是爱人的，否则她不会每夜都去陪伴行人夜行，但她的爱又绝不是溺爱。她的爱就像一幅水墨画，深一点则嫌黑，浅一点则嫌素。相对于星光的爱，阳光的爱要浓烈很多，但这份浓烈却又意味着伤害。
【通过星光与阳光的比较，突出了星光爱的平淡】
享受着阳光恩泽的人们，却总时不时地被阳光灼伤。而星光的爱，总是那样地恰到好处，婉如伟大的母爱，给我们温暖却不灼伤，给我们光明，却不让我们炫目。这就是星光的爱。
【点明了星光爱的特点：温明却不灼伤，光明却不炫目，突出了主题】
点评：一、本文主题深刻，突出了星光雪中送炭的点点光明，甘于寂寞，乐于宁静的品格，以及爱却不伤害的温暖。作者有敏锐的洞察力，善于思考，对星光有自己独特的看法。二、本文条理清晰。第一段总写星光的特点，然后从三个面方面加以描述和议论。三、将星光与具有星光品质的人结合起来，使文章内涵丰富，主题深刻。四、语言生动，有一定的文字功底。
优秀作文《生活的馈赠》评点：生活一切都是馈赠
《生活的馈赠》{你是我心中的明灯满分作文及评语}.
生活的馈赠，其实就是那些我们早已习以为常，默认为是理所应当的一切。 ——题记
【题记点明了主题，引人思考。原来馈赠就是平时的生活】
我想，生活的每个小角落里，都塞满了奇珍异宝，随时低头看看，不用担心找不到。 在人生
的某一段路跌跌撞撞，只要能从伸手不见五指的黑暗中找到一丁点儿微光，就不算迷失方向；在望不到边际的学海边漫步徘徊，只要能从密密麻麻的乱石滩中找到一小片精美的贝壳，就不算空手无获；在平淡忙碌的生活中，尽管每一天好像都差不多，只要睁大眼睛去发现，就能拥有美妙动人的回忆。
【第一句就是全段的中心句，然后用排比句具体写出了生活中随时都能得到馈赠。】
每个清晨都是整装待发，每个傍晚都是满载而归，洗去身上的风尘，在香洁的被褥间入眠„„领会这一种心情，就能在冬天整整一季的冰封后，找到第一朵花开的痕迹。
【其实生活就是一种心情】
总是想起和你们肆无忌惮地打闹、嘻嘻哈哈地笑，我亲爱的伙伴。
【过渡，想到了亲爱的伙伴】
每当脑海里出现对某事新的看法意见、酝酿出了好点子，或新近听说的某个笑话，总是在第一时间把对方想起。我们都是只有一只翅膀的天使，拥抱在一起才能飞翔。因为脚下道路偶然的交叉，我们聚到一起，从此生活的空隙不再苍白，填满了欢声笑语，就连踏过的地方，留下的脚印也都不再孤单。
【具体写出同学之间的快乐。比喻生动形象，写出了朋友的美好】
三年多来收到过的贺卡摞成厚厚的一沓，被小心放进书柜最里面的角落。精心想出的独一无二的祝福语、彩色笔令人忍俊不禁的涂鸦、还有签名旁憨态可掬的卡通笑脸，都如同午后窗边风铃的叮咚脆响，如此美好令人留恋。
【三年中收到的贺卡，也是一种生活的馈赠】
从我降生的那一天起，你们注定是我生命里不可或缺的助力，我挚爱的亲人。
【过渡，亲人也是生活的馈赠】
作业做到深夜，桌边忽然轻轻放下一杯热气腾腾的牛奶，抬起头，母亲温暖的笑容映入眼帘。外婆八十大寿和期末考试碰在同一天，坐在考场奋笔疾书，忽然间望着草稿纸发呆，又忽然微笑，决定把外婆的背影和一手美味的饭菜写进作文„„ 我知道，无论发生了多少事，或者过了多少年，我永远都是你们心中当初那个还在咿呀学语、蹒跚学步的小小身影，扑扇着稚嫩的翅膀横冲直撞，需要你们的包容、教导和鼓励。无论什么时候，我忽视了你们的关切和担心，或是忘记说了“我爱你们”，请千万不要介意，我的心一如当初，未曾改变。 感谢天上的阳光、林间的微风、枝上的新叶„„还有时刻追逐着我脚步的那些目光。
【母亲给“我”放牛奶，“我”在文写中外婆的爱，表达了亲人给“我”的爱，以及“我”对亲人的感激，具体写出了亲人给“我”的馈赠】
生活的馈赠究竟在哪儿？我把谜题写在这里，而谜底就在你心里。
【点明主题，只要用心去感悟，生活时时有馈赠】
点评：一、本文主题深刻，生活时时处处有馈赠，关键是用心去发现，去体会。二、条理清晰，既写出了大自然的馈赠，又写出了伙伴、亲的人馈赠，内容充实丰富。三、描写细腻。馈赠是一种内心的享受，作者在细腻的描写中表达出了内心的幸福与感动，突出了主题
优秀作文《看得见与看不见》评点：用心看世界
《看得见与看不见》
盲人与常人其实并没有多大的区别，两者都看得见，只在于是用眼看还是用心看。
【开门见山，点明题旨，指出盲人与常人的区别，总领全文】
下面，我将向你们讲述一个故事，一个盲人的故事：
他是一名警察，一个不一般的警察，因为他有着非凡的听力。
【点明他的身份及特点。】
他凭借窃听器里传来的嘈杂的汽车引擎声，就能判断犯罪嫌疑人驾驶的是一辆标致、本田还是奔驰；当嫌疑人打电话时，他能根据不同号码的按键声音差异，分辨出嫌疑人拨打的电话号码；在监听嫌疑人打电话时，他通过房屋墙壁的回声，就可以推断出嫌疑人此时身处机场大厅，还是藏身于喧闹的餐馆，或是在呼啸的列车上。
【具体记叙了他非凡的听力。为下文作了铺垫】
由于他听力超群，他可辨别不同语言发出的细微差异，这让他成为一个优秀的语言学家和训练有素的翻译，他会说七国语言，包括俄语和阿拉伯语，他还自学了塞尔维亚语和克罗地亚语。 他利用听力的优势，屡立奇功，获得过各种奖励和荣誉，被称为警队里的“超级英雄”。
【交待了他的成就】
人们只知道他叫夏查·范洛，是一名比利时警察局的警察，他有着非凡的听力，获得过无数的奖项。却不知道，在他17岁以前，他是一个只知横冲直撞、脾气暴燥的盲人少年。{你是我心中的明灯满分作文及评语}.
直到17岁那年，他因判断失误，撞在了一辆响着铃的车上。
【过渡，引起下文，引起读者的兴趣】
骑自行车的是一个与他年纪相仿的女孩，她非常气愤地冲着戴着墨镜的他质问：“你为什么要故意撞倒我，看不见吗？”他艰难地从地上爬起来，身上很疼，他生气地吼道：“是，我是看不到，我是个瞎子，怎么样？”
【语言描写，生动地表现了女孩对他的不理解，以及他的生气与无奈。】
“铃按得那么响，你听不到吗？”说完，女孩就愤然地扶着自行车走了。
他愣在那里，不由自主地摸了摸他的一双耳朵。是啊，我还有一双耳朵呀。
【女孩的一句反问，使他找到了出入】
之后，十几年的艰苦练习，让他练就了天下无双的敏锐听力，直到自己进入警队，成为比利时警界“失明的福尔摩斯”。
【十几年的艰苦练习，使成练就了天下了无双的敏锐听力，成为警界的明星】
我认为，看得见与看不见的人，本质都是一样的。他们都可以看得见，而有时看不见的人比看得见的人活得更好、更实在。
看不见的人也可以生活得很好。
【感悟，有时看不见的人比看得见的人活得更好，更实在】
住在我们一个小区的盲人。他可以每天早晨戴着墨镜，面带微笑地扶着拐杖去菜市场买菜。街坊邻里都很照顾他，有时打个招呼，即便他看不见，也会很礼貌地打回招呼。那个高高瘦瘦的身影，总会给人一种温暖的感觉。仿佛是从云层中悄悄露出头的初阳，照在身上、心上，暖暖的。
【联系自己小区的盲人，表达了对盲人的敬意。深化了主题】
世上有许多的盲人，不仅是失明的人，也有不失明的人。而他们的眼睛，什么时候才能够明亮啊？
【将盲人的意义扩大，深化主题】
盲人与常人其实并没有多大的区别，两者都看得见，只在于是用眼，还是用心看。
【照应开头，使文章结构严谨。点明主题】
点评：一、本文通过写夏查·范洛练就了非凡的听力，成为了一句优秀的警察的故事，告诉读者盲人能够用心看世界，也启示现实生活中那些不失明的人，也应用心看世界。二、文章首尾呼应，不仅使文章结构严谨，而且突出主题。三、在选材中还需要再考虑重点，突出主人公是如何用心看世界的，而不是只是告诉读者他的成就。四、对于夏查·范洛用心去看世界的原因，作者用了语言描写，具体生动。
作文《我的爸爸》评点：围绕中心选择材料，运用描写使人物形象丰满起来。
我的爸爸
我的爸爸，一个勤劳朴实的园林工程师，一个和蔼可亲的老板，更是一个热爱读书的学生。
【开篇概括了爸爸的形象，这一段应是全文的总纲】
爸爸是一个不安分的人，似乎一刻也不能停下来歇息一会儿，他总是忙忙碌碌的，从未真正地停下来过。但是即便再忙，他也不会放下每日看书读报的习惯。
【这一段写出了爸爸很忙，但仍然每日读书看报。但“不安分”一词运用不妥。“不安分”贬义形容词。多指某个人的思想或行为不稳定。也指通常某个人在一个相对好的环境中，还想要去做一些其它不稳妥事情】
我常常笑他：“比我这个学生还要刻苦，是想去上老年大学？”他便笑着回答我：“当然上啊，我这不是在准备了吗？”于是又低下了他的头，继续看他自己的。
【这一情节突出了爸爸对于书报的热爱】
有时候叫他吃饭去，叫三声也不来，非要把手中的报纸看完了才肯罢休。时间长了之后，我和妈妈也都习惯了，喊一声“吃饭了！”他也回一声“好”，然后我和妈妈先吃，他看完了自然也会来吃了。
【看完报纸再吃饭，突出爸爸喜欢读报。“我”和妈妈先吃既是一种无奈之举，又是对爸爸喜爱读报的一种衬托】
这种事情多了之后，他也会不好意思，有时也会亲自下厨。他会做的不多，最拿手的瓢汤肉，就是把拌好料的肉下到汤里去，等它煮好了之后，要马上捞上来吃，不然味道就没那么鲜了。他下厨的那天，我们多半都是抢着吃的，几筷子一捞，就没了，又要再下一锅，全家人都吃得饱饱的。
【爸爸做菜很好吃。】
当然他是不常做的，即便是做也会像做一桌子菜似的，在厨房里待上好一阵子，然后在我们的馋眼下端着一锅汤出来，下肉后，我们再要等上一会儿，煮好后，一场撕杀，锅中所剩无几。
【爸爸做菜慢。我们一场撕杀，从侧面烘托了爸爸做的菜好吃】
他在他的职工面前，可从来没有一喊三不来的。反倒是，他是喊那些职工们吃饭，请他们下馆子吃好的，有时也叫上我。
【请职工吃饭，体现爸爸是个和蔼可亲的好老板】
他也叫他的那些职工们看书，那是一些专业书，看了对工作是有好处的。为了检查他们用不用功，还会有考试，考得好的还会加工资，只是那些书我看过了，全都是些需要背的东西，不下点功夫是不行的。
【爸爸叫职工读书并考试，表现爸爸是一个好老板】
因为职业的原因，他对花木的摆放，场景的美观有着敏锐的观察力，每次工作时他都要求要一次成功，因为一旦有一点出入，别人便会找出更多的不足。这样来，还是一次做好最为妥贴的。
【表现了爸爸是一个优秀的园林工程师】
这样一个多重身份的爸爸，为我展现了人生应该做到的事情，我将以他为榜样，去做我应该做的事情。
【点明主旨，要以爸爸为榜样做自己应该做的事情】
点评：一、本文通过几个事例片断写出了爸爸是一个热爱读书的学生，关心职工的老板，优秀的园林工程师。主题清晰。二、结构完整，第一段总领全文，最后一段总结全文点明主旨。三、在所材料中要注意读书与读报的区别，做菜好吃与第一段概括的爸爸的形象无关，可以省去。作
为工程师是勤劳补实的，这一点文中没有体现。四、在叙述中材料的顺序要与开头第一段一致。
五、注意对爸爸音容笑貌的描写，不要只是一味的叙述，那样人物形象不会生动鲜明。 作文《你在我心里》评点：青春在我心里，永不老去。
你在我心里
在初中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。
【开门见山点明题目，“你”指青春，后面三句话总领全文，简洁明快】
你在我心里，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游；在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。
【从学习和嬉戏两个方面来写青春的美好时光令“我”回味。】
你在我心里，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。
【用比喻的修辞手法写出了青春美丽却易凋零，需要细心呵护。青春易逝，容易失去。青春易朦胧而多情，容易令人伤感。这一段准确地把握了青春的特点】
你在我心里，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执著的梦；你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山，让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功；可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里；拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。
【运用比喻和排比的修辞写出了青春的坚定执著，青春的奋斗，青春的活力。从另一个侧面表现了青春的特点】
你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌；汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满；泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。
【总括了青春的特点】
你在我心里，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。
【表达了对青春的感激与怀念】
点评：一、本文激情洋溢地写出了青春的特点，既有美丽多情的一面，也有奋斗辉煌的一面。青春的特点把握准确，可见作者是一个善于观察与思考的同学。二、在议论中运用了比喻排比等修辞，把青春的特点表现了出来，生动形象令人回味。三、如果抓住青春的一个特点，然后写出一两件具体事例来表现青春时期的心理与表现，会更具体一些。
优秀作文《和你一起走过的日子》评点：珍惜我们的友谊
和你一起走过的日子
我走在记忆的沙滩上，留下了一串串回忆的脚印，海水咆哮着，想要冲刷掉关于你的记忆我想尽力护住，却依然阻挡不了，回忆的消散......
【用比喻的修辞生动形象地写出“我”难以阴止记忆的消散，语言生动，感情深沉，吸引读者】
篇三:《老师,你是我心中的明灯读《老师您好》有感501班江采珊》
老师，您是我心中的明灯
——读《老师，您好》有感
幸福苑实验学校501班江采珊
在成长的道路上，当我们迷茫的时，总有这么几个人告诉我们人生的意义，或教给我们梦想，或带给我们希望，他们就像我们心中的明灯，他们就是我们尊敬的老师
在这个寒假，我看了《老师，您好》这本书，深有感触，有人说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”还有人说：“老师是一盏明灯，指引我们前进的路。”“老师是一艘船，把我们载向成功的彼岸”但我更喜欢把老师比作明灯，他们照亮我们前进的道路，在人生路上引领我们前进。
这本书虽薄，但老师们可敬的事迹给我留下了难忘的印象。殷雪梅老师，眼看着6位学生就要被汽车撞倒，她奋力把6名学生推到路边，自己确来不及躲闪，被汽车撞飞，因此她永远离开了她热爱的教育工作，她为了挽救学生，不顾自身的危险，舍己为人的精神让我震撼。另一位老师叫斯霞，她是一位教学方法独特的老师，一位叫王强的学生，在别人看来根本不可能成为三好学生的，被同学们的恶作剧骗了上讲台去领三好学生奖状，当然他是没有当选上的，当时
的场面是多么的尴尬，是斯霞老师用了善意的谎言保护了这个孩子的尊严，此后这位学生刻苦学习，成为了一个有出息的孩子。还有一位老师叫刘恋友，他每逢假期都会到镇上煤矿下井挖煤，凭靠他挖煤的挣得的微薄工资，除了供女儿上大学的学费，还给自己班上的贫困学生买学习用品和衣服，而他自己却每天吃白开水泡饭和咸菜。这一个个感人的事例深深地影响着我，鼓励着我，我为他们喝彩，也为他们感动。他们就像明灯一样引领着我们，让我们看到我们教育的希望，看到生活的美好，更对老师由衷的敬佩。
回首我们身边，不是也有这样令人感动的老师吗？如我的前班主任蒋亚荷老师，在她得知她的一位学生得了白血病，需要O型血的爱心人士献血时，蒋老师立马挽起袖子说：“输我的，我正好是O型血。”她还在我们班的QQ群里发动几位热心的家长跟她一起去献血，最后她还不顾自己的劳累向那位同学捐献了血小板，她的事迹也被《宁波晚报》报道过，这种心系学生无私奉献的精神难道不是一个好老师的表现吗？
“三寸粉笔，三尺讲台系国运，一颗丹心，一生秉烛铸民魂”。敬爱的老师们，让我们以成才来感谢您，让我们为复兴中华的行动来感谢您!谢谢您，亲爱的老师们！你们就是我心中最亮的明灯。
篇四:《《你在我心中最美》满分作文》
你在我心中最美
八（3）班 吕梓菁
千灯古镇，小楼春深。
若不是春日里的一次偶遇，我也将不会窥见她的芳容，或许我也不会在江南一隅的小镇上，领略到了另一般风情、万种，更不会遇到那在岸一方，一佳人轻轻地回扣。阁楼，粉亭，团扇，素琴，与此景，奏响出了天籁般的绝唱。
这样的江南，这样的水乡，这样的雨。
千灯镇，多么朴素而平凡的名字，而也就因此，它被冷落在一角，有着她那闪烁而浓密的睫毛上挂着的泪珠。 上了阁楼，木板的“哎呀——”，也便如千年的等待而醒在片刻之间。她那腐朽而彷徨，拖拽地诉说与完结。
凉风，拂着面庞，那丝丝雨，斜斜洒洒地沁入肌肤，掠走了几分急躁。远远地小巷，传来了那嘹亮的叫卖声。想必，她也有一副清亮的嗓音吧！
“袜底酥哎——”似又有几分娇羞的沉淀，我也便应了声势。罢，才发现，自己根本没有那个必要，手足无措。 “姐，你可要袜底酥儿？”
朦胧的雨季，便如沙，根本看不清袜底酥是何物。
“你等等呵，我便下来。”罢，脚步，把一切腐朽的“吱呀——”一同践踏在脚下。
她，生者一副典型的水乡女孩的面孔，粉扑扑的脸蛋却杂有看到生人而紧张。“我，要两三两吧。”只见她娴熟地抓起，秤了罢。“姐，三块四。”我往口袋里掏了掏，始终找不出零钱，摸索着那庸俗的五十元人民纸币，又看了看她那坦然而真诚的大眼。我局促不安地笑了笑，脸涨得通红，近乎要冲出来的血液，也又几欲可听出自己心脏的跳动。她，依是那么淡然。没有其他小商贩一般的不耐烦。终于，她先开了口，“姐儿，可要帮忙不？”我尴尬地笑了笑，“不好意思，我没有钱。”她先是眨了眨几下眼睛，道：“没事儿，能吃到，就好了。”
望着她的背影，融入了烟雨之中，静静地走着。袜底酥，很香，也很脆。、，酥香的味道配着烘烤的椒盐香味，轻轻一吸，不小心洒落了满地的屑，星星点点的白，就这样，很不小心地洒了一地。
她，平凡，善良。因此，唤她为“千灯”。
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