篇一:《争做文明小公民》
争做文明小公民
少年进步则国进步，少年胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 —— 梁启超
我要说：“少年文明则国文明”。少年是祖国的未来，祖国的希望。要让我们
的祖国更加文明繁荣，就必须从我们少年做起。
在2008年北京奥运会中，我们全民族上下联合起来，共同为奥运做贡献。
当北京的蓝天获得世界一致好评时，我们中国人不骄傲吗？当然骄傲！舒乙曾经说过：“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准”。
但是，不文明现象也是有见过。现在的黄土高原，曾经还是“山兴悦鸟性”的茂密森林。可是由于人们文明程度不太高，无休止的砍伐，生态失衡。曾经的繁花似锦，遮天蔽日的森林已一去不复返了。
可能大家会问，这些我们能做到吗？——是的，现在因为年龄太小，心有余
而力不足，确定做不到。但是，如果从身边小事做起，尽自己的一份力，依然可以做一个文明的小公民。
当你看到有不文明的行为，如随地吐痰或水龙头用后不关，乱丢纸屑等，会
怎么做？不管吗？不对，要上前制止并用纸把痰擦干净，关住水龙头且捡起纸屑。你我文明一小步，社会进步一大步！
文明，还表现在许多方面，如礼貌、宽容等。我们要对人彬彬有礼。“退一
步海阔天空，忍一时风平浪静。”当有人冒犯时，不要血溅五步，那才是真正的懦夫。以一颗宽容的心来包容万物，似韩信缩回拳头等待以后爆发的忍耐。这才是真正的强者，一个能忍辱负重的文明的人。
让我们揩起双手，争做文明小公民，为祖国的蓝天，为祖国的环境，为祖国
的发展贡献一份力量吧！
争做文明小公民，你我有责！
篇二:《《讲文明,树新风,争做文明小公民》》
《讲文明，树新风，争做文明小公民》
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是一年级4班的柴静，今天我为大家演讲的题目是《讲文明，树新风，争做文明小公民》。
假如你是一滴雨水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一片空气，你是否为万物送来一丝春风？当你回答是时，文明就会一点一滴地聚集而成，而你将成为弘扬与传播文明的使者。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康、茁壮成长的臂膀，是我们社会之魂，是我们做人之本。文明是一种美德！文明就在我们的身边！马路上，行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；踏入校园，同学们向老师敬礼问候的时候，我看到了文明；爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；同学们向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明。 作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们应当而且必须做一名文明的小学生！
但是，如何才能做一名文明的小学生呢？
妈妈告诉我：“要做文明的小学生，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，……真正达到人与自然的和谐相处。”
爸爸说：“要做文明的小学生，就要懂得礼貌，孝敬父母、
尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。”
奶奶说：“要做文明的小学生，就要热爱劳动，多做一些力所能及的事情，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。
爷爷说：“要做文明的小学生，就要遵守纪律，上课不交头接耳，下课不吵嘴、不打架，上街走路不闯红灯、文明行路，遵守交通规则；公共场所不喧闹，讲究社会公德……做一名遵守纪律、讲究公德的好公民。”
老师说：“要做文明的小学生，就要热爱学习。”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材。{争当文明小公民征文}.
同学们，让我们携起手来，从现在做起、从自我做起、从身边的小事做起，争做文明学生、创建文明社会。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来！
篇三:《争当文明小公民》
争当文明小公民
一．目的要求：
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。 二．班会过程：
主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？
《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。 甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位„„（小品：《不要乱扔果皮》）
乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场 ）
一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会是个大家庭，人人都要多关心。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道，这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德，人人才会夸你棒！ 夸你棒！
甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把“让”唱。 探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。 挡在我的路上， 就开一次绿灯吧„„让！
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！ 甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》
乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）
甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！
乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。
乙：在校园里，我们是文明的学生； 甲：在家庭中，我们是文明的孩子； 甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧！
主题2：保护地球，人人有责
一、活动目标 ：
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。 二、活动过程：
（一）.学生室内表演儿童剧
内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟„看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.
（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2．小实验
生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。 3．《明天怎样植树》
21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。
大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。 学生根据这些资料自由发言，说说想法。 （三）实践活动
1． 说说自己打算怎样保护周围环境。 2． 建立雏鹰环保假日小队。 （四）班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。
一、 活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
二、、活动过程：
（一）主持人开场白，宣布主题班会开始。 1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 3、班会形式： 采用讨论、交流方式。
4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。 5、讨论怎样处理以下行为。{争当文明小公民征文}.
包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。{争当文明小公民征文}.
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。 一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 朋友被打了，其他人帮他打群架。 6、班主任老师总结。
（二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！
一、活动目标：
1、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦 以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。
2、在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。
3、杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法。 二、教学重点：认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。
三、教学难点：了解报火警的注意事项。。 四、教学过程： （一）导入课题
火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学自由发言
（做饭，取暖，照明等）
看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。 （二）图文交流、感知体验
1、 播放相关录像资料， 提出问题： 你看到了什么，想到了什么？ 让学生充分的说。
2 、出示相关火灾的文字报道，并读给学生听。 3 、分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。
4 、师生交流，分析火灾发生的原因。
（三）案例分析、深入感悟
1、火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例：
2、实物投影出示教科书中两个案例，并读给学生听。
1)让学生试着想下去，接下来会发生„„ 2)造成火灾的原因是什么？
1、设想：如果这件事发生在你的身边，你会怎样做？ 让学生试着说一说。
2、通过学生发言引出火警电话“119”。 创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。
3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。
4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。
5、再让同学试着表演此情节。 （五）首尾呼应、警钟长鸣
1、出示相关图片，让学生再次感悟火灾的危害。
2、谈收获感悟。
3、教师小结，提醒大家一定要注意安全防火！
篇四:《争当文明小公民》
争当文明小公民
争当文明小公民
每一个人都希望住在充满祥和、和谐的城市里。都希望身边的人们有“海纳百川，厚德务实”的东莞城市精神。让我们从小事做起，培养良好的现代文明习惯，争当文明先锋。
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。我觉得作为一个文明公民首先应该懂得讲礼貌。比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是做文明小公民的起码要求。
其次懂得互相谦让也是做文明小公民的重要因素，在东莞这鸟语花香的文明城市里，充满了和谐的气氛，处处都有文明先锋。
在路旁，一位青年人正匆匆忙忙地赶去上班，一不小心把一个身穿便装的中年男人撞倒了，一直在道歉的青年人想：这个人凶巴巴的，好像谁都是他的仇人似的，一定不会饶恕他。可是他想也想不到，中年男人竟然原谅了他：“不用道歉，你不是故意的，我不会怪你的。”青年人惊呆，最后，他和中年男人做了朋友。我们说这两位青年的文明叫谦让。
这种文明力量很大，能将怨恨化解。可是，有些人就永远不喜欢这种文明
这是发生在学校里的一个故事，两位小朋友在画国画，小花不小心把颜料弄到在旁边小明的画上，小明以为
是小花嫉妒他的画画的漂亮，所以把颜料弄倒。于是他就顺手拿起自己手上的颜料往小花的画上一扔，小花的画也毁了。这一下小花可火了，破口就骂：“小明，快道歉，你把我的画弄脏了。”小明不理睬她，只是生气的哼了一声，小花更生气了，就与小明打起架来，谁也不让谁，最后经过老师的劝告他们俩才停下手来，但此时他们已是满身伤痕了。我觉得这件事，看起来很简单解决，但是办起来却很棘手。如果两人都退一步，道一声对不起，然后再画一张画，事情就容易解决了，也不必要吵架，与己伤肝，与人伤和气，显得素质低。
除了以上两点外，我觉得文明还应表现在人们的爱护环境当中。
近年来东莞荣获“国际花园城市”金奖 ，我们茶山镇也通过广东省卫生镇考核鉴定，我们的生活到处都有绿，到处都有新鲜的空气。保护环境为荣，破坏环境为耻，然而有些人就是喜欢乱丢垃圾。我就曾经看过这样的一件事——
在街道旁有一个垃圾箱，然而人们就是不喜欢将垃圾倒到垃圾箱的旁边，一阵阵恶臭扑鼻而来，一只只苍蝇飞来飞去，过往的人们虽然都都捂着鼻子，但他们就是不管。只有两个小朋友看不过眼，他们不但把垃圾都捡回了垃圾箱里，还在垃圾箱上贴了一张提示纸——文明只差一步。从那以后人们再也没有把垃圾倒在垃圾箱的旁边了。
这两位小朋友的行动中没有“严禁”的呵斥，也没有“罚款”的警告，只有对文明行为规范的引导和对社会公德的呼唤。因此，必须养成讲文明礼貌的好习惯 不仅不乱扔垃圾，同时还要有“你丢我捡”的高贵品质，做一个文明小公民。{争当文明小公民征文}.
“文明”这两个字讲起来容易，做起来却很难。“海纳百川，厚德务实”正是做文明公民的基础，我相信只要人们有着像海一样大的宽容之心，有着高尚的道德情操，并能在这基础上踏踏实实地工作，东莞肯定会成为一个文明城市。人类的进步，社会的发展，每一个人都要市民，使我们居住的城市变得鸟语花香，欢歌笑语，变成“大花园”，这就要我们争当文明先锋，从小事做起，为我们的城市添加一份和谐！
提醒人们用过水后别忘记关紧水龙头。 （请为我抹去眼泪,别让我泪流不止）。 在银行里提醒人们遵守“1米线”的规定。 （信任与误会,只在1米间）。 在景区告诫人们不要攀爬危险的山石。 （石头虽是无情物,安全忌爬固在心）。 在校园围墙外贴一条关于不要攀爬围墙个告示。 （校园风景无限好,美中不足需记牢;一块污点何处寻,只在墙角鞋印滩）。 某施工队请周围居民支持他们工作，并提醒他们行路注意安全。 （今天给我们信任和配合,明天还你们安全与安心）。 以绿地的口吻向游客说一句话，提醒游客爱护它。 （请别踩我,我怕疼）。 在网吧里贴一条告示，提醒“网虫”不要沉溺于网络。 （网络世界真精彩,沉溺网络真可怜）。中学生文明守则 一、热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党。努力学习，准备为社会 主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。