篇一:《一件有趣的事作文200字》
一件有趣的事作文200字
一件有趣的事作文200字（一）
有一次，我吃完早饭，我找我的朋友去玩。
一路上，我们嘻嘻哈哈，在经过一栋老房子的时候，我觉得这个地方挺适合做游戏，于是我提议玩捉迷藏的游戏吧！好吧，大家一致同意，轮到我藏的时候，我低下头，蹲下身子，生怕被他们发现，突然，有趣的事发生了，天上既然掉下来一个玩具，正好砸到我头上，我哎呀一声，马上爬起来，没想到我一爬起来就被他们发现了。然后我告诉他们，天上居然掉了一个玩具，这次发现不算，我们又开始玩，不知不觉，到了晚上，回家之后，我把这事告诉了妈妈，妈妈也觉得真是不可思议。
今天真是有趣的一天！
一件有趣的事作文200字（二）
我４岁时，爸爸带我回了老家。在那里，奶奶养了许多小鸡，经常叽叽喳喳地叫来叫去，我觉得非常有趣。我想母鸡可以孵蛋，我也可以孵出蛋。
说干就干，吃完晚饭后。我谎称要出去玩，便走出了家。我去了鸡仓拿了几个母鸡没孵出的鸡蛋，准备今天晚上睡觉时孵的。
该睡觉了，我平时是不愿盖被子的，因为热呼呼的。但这次为了孵出鸡蛋而牺牲盖上了几成被子。早上，我准备找孵出的小鸡，爷爷问我为什么尿床了？我看着床单上的蛋黄和蛋青，红着脸不好意思的笑了。
一件有趣的事作文200字（三）
人的记忆会随着时间的流逝而淡忘，就像被河水冲刷过的鹅卵石。
但有一件事，在我的记忆里还是很清晰。
记得5岁那年的一天，妈妈叫我去买盐。我马上飞奔去小卖部。我给了老板1元钱，然后拿了一袋盐，蹦蹦跳跳地走回家。
我心想：这盐是什么味道呢？想得心里怪痒痒的，想着想着，我就把盐袋打开一个小口子，倒出一些盐，放在手心里用舌头舔了舔，哇！不尝不知道，一尝吓一跳！真的很咸。
走着走着，我发现盐袋变轻了，可能是我力气变大了吧。谁知我低头一看，盐撒在地上了，我急忙把盐连沙一起拾到袋中。我正沮丧的走着，突然发现一位老奶奶在用水洗米。我眼前一亮，有了个主意。
我悄悄地跑进厨房要了一瓢水，把盐和沙放到水里，开始洗。过了一会儿我把沙子全拿走了，瓢里只剩下盐了。可当我要捞盐时，却发现盐不在了。这下可叫天天不应，叫地地不灵了。
之后，我便告诉妈妈，妈妈笑我是傻瓜。后来，我才知道，盐在水里是会溶解的。 一件有趣的事作文200字（四）
你们都有过一件有趣的事吧？今天我给大家带来一件有趣的事吧。
记着有一次，我给小猫刮胡子，那时，我还什么都不懂呢，我才六岁，我经常看到理发员阿姨给人刮胡子，身穿白大褂，手拿着一把剪刀。有一天，妈妈出门了，我就拿着一把剪刀，要给小猫刮胡子了，我把小猫抱到椅子上，然后就要刮了，我忽然想到，赶紧去拿肥皂呀，然后给小猫涂上肥皂沫，谁知小猫又蹦又咬的，我瞅准机会，就要给小猫刮胡子。
你在干什么，外边传来妈妈的声音，我跟妈妈说，我在给小猫刮胡子呀，没想到；
妈妈却哈哈大笑起来说；小猫的胡子不能刮，要是刮了的话，咱们家就没有扑鼠之王了。 这就是发生在我身上的一件有趣的事，你们身上的事呢，快来写一写，说一说吧。 一件有趣的事作文200字（五）
童年的趣事像天上的繁星多的数不清，有时藏在一只风筝里，有时躲在浅浅的河水里，有时在一朵芬芳的献花里。我的趣事却在一个鸡蛋里。
记得有一次，我才上幼儿园，妈妈买了两只小鸡，黄色的，毛茸茸的，可好玩啦。天真的我问妈妈：“小鸡哪里来的？”妈妈说：“鸡蛋孵出来的。”当时我想如果我孵鸡蛋，哪小鸡不就出来了吗。，所以我拿了两个鸡蛋，把两个鸡蛋裹在被子里我又坐在鸡蛋上几分钟后，妈妈过来了，妈妈看见了我的样子哭笑不得，我说：“妈妈，我在孵小鸡，以后你就不用买小鸡啦！”我拿开被子一看，鸡蛋全碎了，流了一床，妈妈急忙换下被单，我在一边不知道干什么。
这件事让我永生不忘，也是我一生中最有趣的事。
篇二:《有趣的猴子作文500字》
星期天，爸爸一有空闲时间就带我到动物园玩。动物园里的动物很多，有袋鼠、棕熊、还有长颈鹿。不过我一来就直奔盼望已久的猴山了。 到了那里，我发现今天猴子十分活跃，一看到人就兴奋得吱吱直叫。我猜应该是饿的缘故，还以为是饲养它们的人来了。这么想着，我就把拿来的糖扔了过去。猴子十分敏捷，接到糖后三下两下就把糖纸剥开吃了起来。看着它们调皮的样子，我的脑海里突然闪出了一个恶作剧念头，就用糖纸把一块石头包了起来，心里窃笑着扔给了一只猴子。它正准备吃，没想到冷不防被后面的一只更健壮的猴子抢了去。它用牙齿使劲一咬，咯地一声，只见它上窜下跳，生气地哇哇直叫。它的鼻子皱得像枚苦枣，仿佛在责问我：这是什么东西，好硬啊，你怎么给我吃这个？ 我把香蕉与瓜子也拿了出来。刚刚被我捉弄的猴子立刻吐掉了石子，垂涎三尺地看着我手中的香蕉。我轻轻地一扔，它赶快跳起来抓住，生怕被别的猴子抢去，还没等我回过神来，它就津津有味地吃了起来。接下来，我使劲把瓜子一扔，猴山上顿时下起了瓜子雨，每只猴子都争先恐后地抢食着瓜子。 夜幕降临了，我依依不舍地准备回家，只见猴子挥手向我告别，我一边走一边想：猴子真聪明，跟它们玩耍真有趣。内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年级:马驰
篇三:《标点符号真有趣(200字)作文》
精选作文:标点符号真有趣(200字)作文 标点符号真有趣 从前，有一个老财主，
他是一个铁公鸡，十分吝啬。 有一天晚上，下了一场大雨。一个书生来到老财主家里，
请他让自己借住一晚上。老财主不同意，又不想让别人说自己吝啬，只好写了一张纸条。上
面写着：下雨天留客天留我不留。老财主心里想：谁能说我吝啬呢？ 这个书生看到纸条
后知道了老财主的意思：下雨天留客，天留我不留。他想了想，填上了几个标点符号，变成
了下雨天，留客天，留我不？留。 老财主看了十分惊奇。五年级:三朵喇叭花
篇一：
小丽的标点：
小 明 小 丽
只 有 一 张 电 影
票 是 给 小 明 的 小 丽 一 定 要 看 明 天 再 买 一 张 给 小 明
爸爸 即日
（二）突然发现
1、 标点符号为谁服
务
2、
逗号和句号各占 格。
3、
冒号、前引号共占格；叹号和后引号共占 格。 4、
破折号占格，句号在最后一字格内。
5、
省略号占格 。
6、
冒号是为“ ， 居；前引号是为服务的，所以在 这句话之 ，单站格。句号
和引号共占。7、
人在前，后跟“冒”；
人在中，后跟“逗”；人在后，后跟“句”
（三）实战演习：看
图写话《猴山观猴》
1、技法点拨
（1）.初步看图整体
说.(对画面内容有一个整体了解)
（2）.局部观察重点
说(创设想象的空间,边观察边想象。)
（3）.整体连贯地说。
（什么时候） ，（ 谁）
来到 （ 哪里干什么） 。这些猴子可真有趣啊！（什么样子） 。你看，它们有的（干什么） ，
有的 （干什么），还有的 （干什么） 。我最喜欢 （哪一只 猴子，为什么喜欢） 。
动物园的猴子（怎么
样），我们今天玩得 （怎么样）
2、 妙笔生花
相信你一定能行！加油！
3、词语超市 这些词{有趣的猴子作文200}.
语可以选用哦！
1）描写猴子神情和
动作的词语。伸头缩颈 抓耳挠腮 上蹿下跳 挤眉弄眼 手舞足蹈
2） 描写猴子外
形和动作的句子。
1、一张桃子形的面
孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。
2、亮晶晶的眼睛像
星星，闪闪发亮。对了，还有一个红彤彤的屁股，看了都想大笑。
3、那小小的鼻子又{有趣的猴子作文200}.
塌又扁，而鼻孔却很大。
4、最引人注目的还
是他那光光的、红红的屁股。据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长
的尾巴。
5、猴子的脸上那两
个黑暗玻璃球般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转，好像在想什么“鬼点子”。
6、猴山上的猴子真
多啊，各有各的姿态。有的在山顶上吃苹果，有的在山腰上顶着香蕉皮当帽子，有的金鸡独
立站在石头上，有的准备偷偷上山去抢猴王的苹果，还有的摸着脑袋好像说“我已经摆好pose，
快给我拍照”??
7、猴子吃食的时候
别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，
然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。
8、它仿照人的样子
津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。
下页作文中标点符号的运用
我在批改学生的习作过程中，发现不少
学生在运用标点符号时很不规范，尤其是低年级的学生在这方面需要特别注意。
其实，课标中指出
“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”，在“课程目
标”中曾多次提到“能正确使用常用的标点符号”。
大家都知道，古时候
写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。
宋朝使用“。”，“，”来表示句读。明代才出现了人名号和地名号。直到1919年国民筹委会发
布全国统一使用十二种标点符号。新中国成立后，出版总署进一步总结了标点符号的用法规
律，于1951年刊发了《标点符号用法》，同年10月政务院作出了《关于学习标点符号用法的
指示》。从此，标点符号才趋于完善，有了统一的用法。1990年4月，国家语言文字工作委
员会和新闻出版署修订颁布了《标点符号用法》，对标点符号及其用法又作了新的规定和说明。
我们教师只要认真
学习1990年4月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布的《标点符号用法》及其
说明是不会使学生误用或乱写标点符号的，以令人啼笑皆非或曲解文义。
那么，我们学生为什
么在作文中还会出现标点符号书写不规范的现象呢？也许是出于习惯吧！这种“习惯”一定
得改！
学生作文中标点符
号书写不规范现象主要表现在以下几个方面：
1、点号和标号不分；
2、点号的书写不知
道占格的位置；
3、句号的书写空心
点与实心点不分；
4、文中的点号一律
用实心点；
5、不知道点号不能
放在每一行的开头
11、有的不知道
引号、书名号里再用引号或书名号时用单引号和单书名号；
12、有的冒号和引号
连用时，往往把冒号和前引号挤在一个格里等等。
读了这样的文章真
的给人一种不舒服的感觉。同时也说明了一个问题：我们教师不要一味地埋怨有的学生的基
础太差，而是我们不重视标点符号的书写规则教学罢了。我们也应该正视这方面的教学了！
不信你翻开考场的作文浏览一遍，若没有做这方面的教学，学生一定漏洞百出，令人哭笑不
得。
针对学生习作中出
现的这种种现象，如何使学生正确书写标点符号，是我们作文教学亟待解决的问题。现结合
多年的教学经验，我认为应注意以下几点：
首先，我们要清楚标
点符号是分“点号”和“标号”的。
点号有句号（。）、问
号（？）、叹号（！）、逗号（，）、顿号（、）、分号（；）、冒号（：）七种。点号用在句末的有
句号、问号、叹号三种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气；点号用在句中的有逗号、
顿号、分号、冒号四种，表示句内的各种不同性质的停顿。
常用的标号有九种，
即：引号（“ ”）、括号（ ）、破折号（——）、省略号（??）、着重号（﹒）、连接号（—）、
间隔号（·）、书名号（《 》）和专名号（＿）。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和
作用。
其次，我们要注意标
点符号的书写格式
（一）、在方格稿纸
上的写作格式
1、在横行书写的文
稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。
其中顿号、逗号、句号、分号、冒号这五种点号此时放在下一格左下角的四分之一处；问号、
叹号这两种点号放在下一格左半面的二分之一处。但要注意这七种点号通常不能放在一行的
开头，因为这些点号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾才对。如果一行的最后的一
个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。
2、引号、括号、书
名号的前一半和后一半都各占一个字的位置。行文中它们的前一半可以放在一行的开头，但
不出现在一行的末尾；后一半不出现在一行的开头，但可以出现在一行的末尾。它们的占格
方式是前半部分写在一个格的二分之一的右半格处，后半部分写在一个格的二分之一的左半
格处。
3、破折号和省略号
都占两个字的位置。行文中它们可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把
一个符号分成两段。省略号的六个点要均匀的写在两个方格里，
相对紧凑。破折
号的两个端点不能与两格的边线相交，相对紧凑。当省略号或破折号行文中正好剩一个格时，
不要把该符号分上一行一半下一行一半，尽可能再推敲一下语句，或减字词或加字词，使之
错开剩下的这一格。行文中这两种标号都写在下两格的中间位置。
4、连接号和间隔号
一般占一个字的位置。这两种符号的位置都写在格的中间。
5、着重号和专名号
标在字的下边，强调几个字就占几个格，一般不常用。
（二）、在直（竖）{有趣的猴子作文200}.
行稿纸上的书写要求（港澳台常用）
1、直（竖）行书写{有趣的猴子作文200}.
时，标点符号的格式是这样的：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方
偏右，也占一个字的位置。
2、破折号、省略号、
连接号和间隔号放在字下居中。
3、引号改用『』和
「」。括号的两部分分别放在被标明词语的上下。
4、着重号标在字的
右侧。专名号标在字的左侧。哪些符号不该放在一行的开头和末尾，直行书写和横行书写的
规则是一样的。
（三）、作文标题中
标点符号的书写
关于标题中标点符
号的书写，我们可以指导学生参考教材的选文。一般规则是：
1、正文的标题，即
一级标题的末尾，一般不加标点符号。
2、正文内部的标题
（亦称小标题），即二、三级标题的末尾，如果是居中写小标题，一般也不加标点符号；如果
是缩两格写小标题，并且标有序号（如１、２、３，{有趣的猴子作文200}.
5、在“一方面”、
“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
总之，我们在教学中
只要按照课标中提出的标准，并不断的学习标点符号的相关资料，定会使学生杜绝误用和乱
用标点符号，以避免因标点符号的误用而对文章产生错误的理解。
以上只是拙见，望广
大教师给予批评指正！愿广大教师引以为鉴，改掉学生的这种坏习惯，使之正确书写和运用
标点符号，勿再让国人亵渎祖国文化！
篇二：标点符号占格
示例
标点符号占格示例
正常来说，一个标点符号占一个格子，如 。
，
、 ！ ？{有趣的猴子作文200}.
。， 、 ！ ？ 没有
格子时，跟最后一个字挤在最后。
：“ 是个组合，占一个格子。：“ 遇到换行时， “ 永远
跟着后面的字走。
——和 „„ 正常情况下占两格。
—— „„ 最后
格子还剩一格时，另一半写出格子外。 —— „„ 一格都没有了，就另起一行。
篇三：作文中应正确
书写标点符号
作文中应正确书写标点符号
篇四:《小学作文：一件有趣的事情200字》
一件有趣的事情200字
一天，我和爷爷去看电影，我觉得很好玩，电影里的内容有：“哆啦A梦”，和大雄，哆啦A梦总是给大雄变出一些奇形怪状，很奇异的东西，哆啦A梦带大雄环游各个地方，去各个地方玩，有一次，哆啦A梦给大雄变出了一个门，把这种门安装在一个地方，打开门就能去有恐龙的侏罗纪时代，去未来世界，我真想有这种门啊!那样，我就可以去有恐龙的侏罗纪时代去探索，我还想去未来世界，知道我们的未来世界是怎么样的。
在回家的路上，我真希望我的愿望能够实现。
1
篇五:《一件有趣的事作文200字》
一件有趣的事作文200字（一）
有一次，我吃完早饭，我找我的朋友去玩。
一路上，我们嘻嘻哈哈，在经过一栋老房子的时候，我觉得这个地方挺适合做游戏，于是我提议玩捉迷藏的游戏吧！好吧，大家一致同意，轮到我藏的时候，我低下头，蹲下身子，生怕被他们发现，突然，有趣的事发生了，天上既然掉下来一个玩具，正好砸到我头上，我哎呀一声，马上爬起来，没想到我一爬起来就被他们发现了。然后我告诉他们，天上居然掉了一个玩具，这次发现不算，我们又开始玩，不知不觉，到了晚上，回家之后，我把这事告诉了妈妈，妈妈也觉得真是不可思议。
今天真是有趣的一天！
一件有趣的事作文200字（二）
我４岁时，爸爸带我回了老家。在那里，奶奶养了许多小鸡，经常叽叽喳喳地叫来叫去，我觉得非常有趣。我想母鸡可以孵蛋，我也可以孵出蛋。
说干就干，吃完晚饭后。我谎称要出去玩，便走出了家。我去了鸡仓拿了几个母鸡没孵出的鸡蛋，准备今天晚上睡觉时孵的。
该睡觉了，我平时是不愿盖被子的，因为热呼呼的。但这次为了孵出鸡蛋而牺牲盖上了几成被子。早上，我准备找孵出的小鸡，爷爷问我为什么尿床了？我看着床单上的蛋黄和蛋青，红着脸不好意思的笑了。
一件有趣的事作文200字（三）
人的记忆会随着时间的流逝而淡忘，就像被河水冲刷过的鹅卵石。
但有一件事，在我的记忆里还是很清晰。
记得5岁那年的一天，妈妈叫我去买盐。我马上飞奔去小卖部。我给了老板1元钱，然后拿了一袋盐，蹦蹦跳跳地走回家。
我心想：这盐是什么味道呢？想得心里怪痒痒的，想着想着，我就把盐袋打开一个小口子，倒出一些盐，放在手心里用舌头舔了舔，哇！不尝不知道，一尝吓一跳！真的很咸。 走着走着，我发现盐袋变轻了，可能是我力气变大了吧。谁知我低头一看，盐撒在地上了，我急忙把盐连沙一起拾到袋中。我正沮丧的走着，突然发现一位老奶奶在用水洗米。()我眼前一亮，有了个主意。
我悄悄地跑进厨房要了一瓢水，把盐和沙放到水里，开始洗。过了一会儿我把沙子全拿走了，瓢里只剩下盐了。可当我要捞盐时，却发现盐不在了。这下可叫天天不应，叫地地不灵了。
之后，我便告诉妈妈，妈妈笑我是傻瓜。后来，我才知道，盐在水里是会溶解的。 一件有趣的事作文200字（四）
你们都有过一件有趣的事吧？今天我给大家带来一件有趣的事吧。
记着有一次，我给小猫刮胡子，那时，我还什么都不懂呢，我才六岁，我经常看到理发员阿姨给人刮胡子，身穿白大褂，手拿着一把剪刀。有一天，妈妈出门了，我就拿着一把剪刀，要给小猫刮胡子了，我把小猫抱到椅子上，然后就要刮了，我忽然想到，赶紧去拿肥皂呀，然后给小猫涂上肥皂沫，谁知小猫又蹦又咬的，我瞅准机会，就要给小猫刮胡子。 你在干什么，外边传来妈妈的声音，我跟妈妈说，我在给小猫刮胡子呀，没想到；妈妈却哈哈大笑起来说；小猫的胡子不能刮，要是刮了的话，咱们家就没有扑鼠之王了。 这就是发生在我身上的一件有趣的事，你们身上的事呢，快来写一写，说一说吧。 一件有趣的事作文200字（五）
童年的趣事像天上的繁星多的数不清，有时藏在一只风筝里，有时躲在浅浅的河水里，有时在一朵芬芳的献花里。我的趣事却在一个鸡蛋里。
记得有一次，我才上幼儿园，妈妈买了两只小鸡，黄色的，毛茸茸的，可好玩啦。天真
的我问妈妈：“小鸡哪里来的？”妈妈说：“鸡蛋孵出来的。”当时我想如果我孵鸡蛋，哪小鸡不就出来了吗。，所以我拿了两个鸡蛋，把两个鸡蛋裹在被子里我又坐在鸡蛋上几分钟后，妈妈过来了，妈妈看见了我的样子哭笑不得，我说：“妈妈，我在孵小鸡，以后你就不用买小鸡啦！”我拿开被子一看，鸡蛋全碎了，流了一床，妈妈急忙换下被单，我在一边不知道干什么。 这件事让我永生不忘，也是我一生中最有趣的事。
篇六:《一件有趣的事作文200字》
每个人都有有趣的事值得回味，我就来说说小明身上发生的一件趣事。 小明常常听别人说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”他特别喜欢吃糖，心里想：每天都有很多糖吃就好了，我何不种糖呢？于是，他回到家，把家里平时舍不得吃的、最好吃的奶糖拿了出来，埋进土里，浇了一点点水，又饲了一点点肥。他每天都去看它，过了好几天，没有发芽，又过了好几天，还是没发芽。他实在忍不住了，小心的扒开泥土一看，大叫起来：“谁偷吃了我的糖？
篇七:《有趣的一天作文200字》
昨天柳教练说星期六回来一群从南京来的教练，，我以为他们训练方法会很严格，训练完之后。还想在训练一会儿呢！ 我们先看教练玩球，坐在地下颠球都能颠三十几个，我们最多颠十个就不错了！然后，我我14个人分三组，有一组少一个人，由一个教练代替。第一轮我们队胜出，第二轮，不是教练代替的另一队胜出。第二个游戏是带球，不让对方抢到或踢出界，王艺抢的过侯莉抢不过我。最后在15平方米的草地上抢教练的球，真好玩。 愉快的时间只有这么短暂，不过真的好开心，真希望下次教练再来给我们训练，真的好开心啊！泰山小学四年级:我们的秋游