第一篇:《自立自强作文专题(最牛逼)》
● 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。──托尔斯泰
● 冬天已经到来，春天还会远吗？──雪莱
● 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。──爱因斯坦
● 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。──契诃夫
● 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。──贝多芬
● 我一贯力求思想不受束缚。──达尔文
● 信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。──雨果
● 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。──鲁迅
● 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。──培根 ● 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。──肖伯纳
● 学而不思则惘，思而不学则殆。──孔子
● 学习──永远不晚。──高尔基
● 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。──贝弗里奇
● 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。──诺贝尔
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──歌德
● 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐
● 没有一种不幸可与失掉时间相比了。──屠格涅夫
● 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。──托尔斯泰
● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
● 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。──罗丹
我们应该有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到——居里夫人
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
天行健,君子自强不息.
滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”——陶行知
艰难困苦,玉汝于成.
没有完全的独立,就没有完全的幸福。 ——车尔尼雪夫斯基
没有独立精神的人,一定依赖别人;依赖别人的人一定怕人;怕人的人一定阿谀谄媚。 ——富泽渝吉
实例：自立自强，是一个人的意志在无边的苦海中的浑然不惧，坚定不移。西汉司马迁，在他年轻时父亲去世。他遵守父亲的遗嘱，励志写下一本史书。在司马迁着手写史书的第八年，由于李陵一案，触怒了汉武帝，下狱后遭受了腐刑。这是对人格的莫大羞辱，但他没有因痛苦而一蹶不振，而是愈挫愈勇，自强不息，始终不忘完成史书的使命，历时近二十载，完成了五十多万字的（（史记））
1、痛苦常使弱者厌世轻生，却使强者更加清醒奋发。——佚名
2、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
3、有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。——蒲松龄
4、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢、。——雷锋
5、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
6、我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。——居里夫人
7、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。——佚名
8、困难是人生的老师，是一所最好的学校。
父母对自己的子女爱得不够，子女就会痛苦。但是，过分的溺爱虽然是一种伟大的情感，却会是子女遭到毁灭。 -----------马卡连柯
你知道用什么方法是你的孩子成为不行的人吗？这个方法就是对他百依百顺。 --------------卢梭
溺爱的双亲应该记住，每样事都替孩子做，不希望孩子做什么事，这是对他有害的，孩子通常不需要教养，过度的溺爱与娇养其结果是侮辱。
-----------------利思
佳作鉴赏：
用自立自强撑起人生的帆
唯有自立自强，才能赢得尊严和权力，一个国家是如此，一个民族是如此，一个人更是如此！任何时候都要把命运抓在自己手里，中国有句老话：“自己动手，丰衣足食。”人生不如意事十常八九，生活没有一帆风顺。纵然你现在身陷困难重围或正在经历挫折的风刀霜剑，你也要拿起希望那柄凌厉的长剑。即使你倒下了一千次，也要有一千零一次站起来的勇气。 不要抱怨命运的不公平，贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”，司马光出身贫寒，仍然写出了历史名著《资治通鉴》；曹雪芹虽“举家食粥酒常赊”，却依然写出万世经典《红楼梦》；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都喝不到，却唱出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大情怀。
不要感叹生活的不幸，挫折也能让我们成长。文学巨匠苏东坡一生几起几伏，但他拥有了“大江东去”的豪迈，“一蓑烟雨任平生”的坦然。赤壁也因他的“明月之诗，窈窕之章”而更加令世人瞩目。还有另外一位郁郁不得志，以刀代笔的词人辛弃疾，谁曾看见“落日楼头，断鸿声里”他萧瑟的身影，哪个晓得“把吴钩看了，栏杆拍遍”的寂寞无奈，浩气长存。挫折使稼轩的词作更加沉郁顿挫，在历史长河中散发出熠熠光彩。 悠悠五千年，有多少大哲先贤饱经挫折而最终成功：“文王拘而演《易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》，《诗》三百篇，大抵圣贤
发愤之之所为作也。”
海阔天空是在勇敢之后，要用执著将命运的锁喉打破。想成功就不能回头，想收获，就要让那汗水潇洒地流。人生本来有春也有秋，经历挫折会让我们变得更加成熟。浩浩长江从唐古拉山绵延而下，一路上有激流险滩，也有悬崖瀑布，可江水总带着一往无前的气势和与汪洋相汇的决心，绕过一个个横亘在面前的阻碍，最终与大海相拥。 生活亦是如此。它从来都不是一条康庄大道，沿着既定的轨迹便会到达理想的高地。人生旅途上，总有那么一道道坎阻挡着前进的步伐。于是很多人停在追梦的路上。而只有那些跨过了生命的坎坷的人才最终寻得了梦想，找到了真理，迎来了光明和希望。{关于自立自强的高中800字作文}.
在人生的道路上要学会品读失败和挫折的痛苦。爱迪生品读那一千多次失败，最终成功发明电灯；越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，终雪前耻，一举灭吴。莫说挫折不可战胜，“真正的勇士，敢于直面淋漓的鲜血，惨淡的人生”；莫说痛苦不能承受，真正的智者“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”。居里夫人身患癌症，她没有被恶疾打垮，用瘦弱的身躯诠释“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧；陶潜辞官归隐，常常“断酒”挨饿，却仍保持“采菊东篱下，悠然见南山”的自适情怀。 以挫折做笔，以痛苦为力量，在人生的画卷中，我们书写辉煌；以挫折为指引，以痛苦为动力，在人生的旅途中，我们收获成功。在挫折面前，我们高歌：勇往直前。
同样的处境，同样的遭遇，悲观者苦不堪言，绝望自弃；乐观者则豁达开朗，自得其乐。有的人，被贬官，发配远方，背井离乡，就悲伤抑郁，北宋的巴陵太守滕子京就是如此，所以范仲淹以《岳阳楼记》劝慰他；也有人，命运坎坷，几经起伏，屡受冤屈与贬逐，但他以一种豁达的情怀笑傲人生，苏东坡即是这样，所以才有了“一蓑烟雨任平生”的坦荡情怀。 因此，我们要做生活中的强者，就要自立自强，直面挫折，永不退缩，坦然面对，勇往直前；就要敢于向挫折挑战，不甘心向挫折低头；就要战胜挫折，克服困难。只有如此，我们的人生才能更充实，更有意义。
“阳光总在风雨后”，“不经历风雨，怎能见彩虹”。没有风雨的洗礼，就没有花儿的含苞欲放；没有石缝的磨砺，就没有岩中松柏的参天形象；没有海浪的打击，就没有礁石的奇特百态。
就像险峻的高山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流也挡不住我们顶风前进的航船；就像沉静的秋色挡不住凄冷的北风，凄冷的北风也挡不住我们走向春天的脚步；厚重的夜幕挡不住闪烁的群星，闪烁的群星也挡不住我们窗外的阳光；朗朗的晴空挡不住突来的暴雨，突来的暴雨也挡不住我们远行的步伐„„ 让暴风雨来得更猛烈些吧！
名言名句{关于自立自强的高中800字作文}.
◇自立可以分为物质独立和精神独立。
◇自立是走向成熟和成功的必由之路。
◇只有自立才能拥有真正的自由。
◇自立并不排除与他人合作。
◇自立的国家才会真正实现繁荣富强。
◇家长和社会要有意识培养儿童自立。{关于自立自强的高中800字作文}.
◇国家和民族的发展需要自力更生。
☆恃人不如自恃也。——《韩非子》
☆天行健，君子以自强不息。——《易经》
☆能者非他，能自树立，不因循者是也。——韩愈
☆不患人之不能，而患己之不勉。——王安石
☆士当求进干己，而不求进于人也。——张养浩
☆自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊{关于自立自强的高中800字作文}.
☆不经过本身的努力，就永远达不到自己的目的，任何外来的帮助也不能代替本身的努力。——巴金
☆人啊，还是靠自己的力量吧。——贝多芬
☆我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。——雨果
☆我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。——歌德
☆深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
☆自己能做的事情，不要去麻烦别人。——列夫·托尔斯泰
☆全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢?——西塞罗
☆人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑{关于自立自强的高中800字作文}.
☆我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。——泰戈尔
☆你要做一个勇敢的少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。——彭托皮丹
☆没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。——福泽渝吉
☆一味地抱着慈悲心肠为子女牺牲一切的父母，可以算得上最坏的教育者。——马卡连柯
☆智者一切求自己，愚者一切求他人。——佚名
第二篇:《自信自立自强作文》
做生活上的强者
我们是祖国鲜艳的花朵，是父母眼中无价的珍宝，很多孩子就犹如温室里的花儿，经不起磨难和风霜。然而，我们 不可能总依偎在父母怀里做“小皇帝”、“小公主”，总要挣脱父母的羽翼独自飞翔，况且挫折也会时刻环绕在我们身旁，这时候，需要我们有足够的独立能力面对。 小时候，在父母和长辈们无微不至的精心关怀下，我无忧无虑快乐地成长，即便我偶尔耍耍小任性，长辈也会原谅我。上学后我开始懂得了用心去体谅父母的辛劳和良苦用心，真正理解他们。妈妈常说：“宝贝，妈妈不是你的拐杖，是帮你丢弃拐杖的人”。
生活上的强者就是要自立、自强。从点滴小事做起，从自我做起，慢慢地我自己睡觉；看到工作一天劳累的妈妈，偶尔也会洗袜子、洗碗、扫地、收拾屋子；放学后，自觉自主地完成作业，不再像一年级那样边玩边做，还经常让爸爸妈妈陪在身边。
我今年八岁了，在爸爸妈妈的鼓励、教育和老师的精心
培养、锻炼下，我感觉自己长大了很多，学会了洗衣服、做饭、做卫生。相信大家也和我一样在不断地成长，让我们一起努力，做一名真正的强者，长大以后孝敬父母、报效祖国！
我要做生活上的强者！
二年级四班：沙佳慧
第三篇:《高中800字作文精选》
雾中的小鸟
清晨。天气很冷，雾很浓。
独自一人骑着自行车漫无目的的行驶在林荫小路上， 我的心情像眼前的浓雾一样沉重。中考的失败，乡邻们嘲讽的言语，家长那失望的目光一齐在我的眼前晃动。 心头的巨石似乎越来越重 压得我喘不过气来。
面对中考失败给我带来的这前所未有的无穷的压力，我痛苦，我彷徨，我也曾整夜的哭泣。但出路在何方，我却无法知道，现在只知道用脚机械地蹬着车子茫然的前行。
雾似乎越来越大，我的心情也越来越压抑，树上偶尔的几声鸟叫也完全不能吸引我的兴趣。{关于自立自强的高中800字作文}.
正茫然中，突然，伴随着一声略显凄厉的鸟鸣，一个黑影从树梢落到地下。我赶紧停下自行车，仔细一看，原来是一只小鸟。它的羽毛刚刚长全，个头也很小，正用一双惊恐的眼睛看着我。我无心观赏它，想从它的身边过去。但我刚一动，它却惊恐地用尽全身的力气飞了起来。可是没飞几米，它再一次掉落在地上，仍用一双惊恐的眼神望着我。此时，我似乎来了点兴趣。突然有了一点想戏耍一下这只小鸟的意思。
于是，我开始慢慢向小鸟逼近。可是，每当我快接近它时，它便会用尽全身的力气飞向天空，之后在离我更远处落下。并且我感到 ，它一次比一次飞得更远。最终，小鸟展翅飞向了高高的天空，消失在我的视野里。
望着小鸟飞去的方向，我心里一动，突然感觉到自己的处境怎么和这只小鸟这么像呢？我不就是一只雾中的小鸟吗？但是，我又觉得我还不如那只小鸟。那只小鸟在遇到困难后能多次用尽全力躲避困难，并最终成功地飞上蓝天。然而，我呢？我怎么在困难面前还不如一只小鸟呢？难道我真的不如一只小鸟吗？这时，老师在课堂上讲过的“威灵顿将军由蜘蛛结网的情景获得灵感与勇气”的事情似乎和眼前的情景联系了起来。这样想着，压在心里的巨石似乎渐渐被某种无形的力量搬了去，我也长长地出了一口气。
无意中抬头看了一下天，不知何时，雾已经散去了。明媚的阳光洒在我的身上，暖暖的。天空中，一只小鸟欢快地飞过。似乎向我点了点，然后一转身，“嗖”的一下，飞向了那高高的、蔚蓝的天空。
第四篇:《高中作文“素材+范文”专题之“自立”篇 Microsoft Word 文档》
“自立”篇
导读提示：本文是‚高中作文‘素材+范文’专题宝典‛系列之一，它包含四个部分：（一）专题导语，用精警的语言对该专题进行阐释；（二）经典事例，提供古今中外典型的事例作为印证本次专题的事实材料；（三）名言选粹，精选古今中外名人名言作为本次专题的理论依据；
（四）范文示例，提供学生课堂优秀习作或教师下水作文给读者参阅。本文显著特点是内容翔实，选材典型，集经济性、实用性和高效性于一体，不惟高考作文备考之佳品，尤为青年学生修身励志之良参，语文教师作文教学之助手。
一、专题导语
没有哪一个人永远只做孩子，也没有哪一个人永远站在家庭的屋檐下。踏入人生，离开父母的港湾，生活的旅连是一张没有退路、不可预测的单程车票。在波诡浪谲的大海里航行，悲壮多于温情，险阻多于顺达。没有自立意识，没有自立能力，随波逐流，任其飘泊，最终会被浪涛所淹没。
自立并不等于一味地排斥外援，并不等于拒绝别人先进的东西。但自立决不乞求，决不到处伸手。自立是靠自己的劳动生存，是对自己的充分相信，是一种强健的独立精神。
二、经典事例
1、郑板桥教子
清代大画家、“扬州八怪”之一的郑板桥，52岁才得一子，取名宝儿，对其管教甚严，从不溺爱。他在病危时把儿子叫到床前，指名要吃儿子亲手做的馒头。父命难违，儿子只得勉强答应。可他从未做过馒头，请教了厨师，费了九牛二虎之力，终于做好馒头，喜滋滋地送到床前，谁知父亲早已断气。儿子跪在床边，哭得像泪人一般，忽然发现茶几上有张信笺，上面写着几行诗句：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天，靠地，靠祖宗，不算是好汉。”
郑板桥这样做是不是有点冷酷、过分？非也。正如郑板桥给其弟弟信中所说：“余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道。”“以其道”是真爱，不以其道是假爱。郑板桥的教子方法给了我们一个深刻的启示，这就是：做家长的应该首先教会孩子学会“动手”，掌握一些基本的生活技能，使孩子在实践中学会自立，这是培养孩子优良品格的一个有效方法。
2、张海迪的自强之路
张海迪，1955年9月生于济南，汉族，哲学硕士，中共党员，山东省作家协会创作室一级作家，九届、十届全国政协委员，中国残疾人联合会副主席、中国作家协会全国委员会委员，山东省作家协会副主席。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。
1983年海迪开始走上文学创作的道路，她以顽强毅力克服病痛和困难，精益求精