篇一:《没有人能随随便便成功》
没有人能随随便便成功
把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……。"每当听到这首歌，心中的敬佩之情油然而生，由衷的从心里发出来。 这使我想起了伟大的科学家、发明家：诺贝尔先生。1833年10月21日，诺贝尔出生在瑞典一个普通家庭。在诺贝尔的求学时期，他是数一数二的好学生。在这之后，诺贝尔又前往俄国接受高级教育，这为他以后的发明创造工作奠定了坚定的基础。诺贝尔为研究炸药付出了不小的代价。诺贝尔在实验室研究液体硝化甘油时，突然，发生爆炸。在这次事故中，他的五名助手和他弟弟被当场炸死，他父亲被炸成残废，但他毫不畏惧，仍旧坚持科学实验，终于取得成功。诺贝尔晚年患上严重关节炎和心脏病，在身体状况愈来愈差的情况下，他的另一个哥哥罗伯特也去世了，他身受丧亲、病痛的煎熬，但他仍旧把握生命里每一分钟，全力以赴实现他心中的梦，共取得129项发明专利。他终于成为一名世界著名的科学家。"没有人能随随便便成功"，我重复念了这一句，想起：许多的科学家像诺贝尔一样，为了心中的梦，付出了许多许多。
以后，我也要像诺贝尔一样努力学习，就算不能为世界做大事，也要在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。只有这样，人的生命才会有价值。
人的生命要有价值，就要把握住生命的每一分钟，要为别人着想，为国家着想，全力以赴我们自己心中的梦。
篇二:《没有人能随随便便成功》
没有人能随随便便成功
把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……。"每当听到这首歌，心中的敬佩之情油然而生，由衷的从心里发出来。 这使我想起了伟大的科学家、发明家：诺贝尔先生。1833年10月21日，诺贝尔出生在瑞典一个普通家庭。在诺贝尔的求学时期，他是数一数二的好学生。在这之后，诺贝尔又前往俄国接受高级教育，这为他以后的发明创造工作奠定了坚定的基础。诺贝尔为研究炸药付出了不小的代价。诺贝尔在实验室研究液体硝化甘油时，突然，发生爆炸。在这次事故中，他的五名助手和他弟弟被当场炸死，他父亲被炸成残废，但他毫不畏惧，仍旧坚持科学实验，终于取得成功。诺贝尔晚年患上严重关节炎和心脏病，在身体状况愈来愈差的情况下，他的另一个哥哥罗伯特也去世了，他身受丧亲、病痛的煎熬，但他仍旧把握生命里每一分钟，全力以赴实现他心中的梦，共取得129项发明专利。他终于成为一名世界著名的科学家。"没有人能随随便便成功"，我重复念了这一句，想起：许多的科学家像诺贝尔一样，为了心中的梦，付出了许多许多。
以后，我也要像诺贝尔一样努力学习，就算不能为世界做大事，也要在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。只有这样，人的生命才会有价值。
人的生命要有价值，就要把握住生命的每一分钟，要为别人着想，为国家着想，全力以赴我们自己心中的梦。
篇三:《没有人能随随便便成功》
没有人能随随便便成功
把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……。"每当听到这首歌，心中的敬佩之情油然而生，由衷的从心里发出来。 这使我想起了伟大的科学家、发明家：诺贝尔先生。1833年10月21日，诺贝尔出生在瑞典一个普通家庭。在诺贝尔的求学时期，他是数一数二的好学生。在这之后，诺贝尔又前往俄国接受高级教育，这为他以后的发明创造工作奠定了坚定的基础。诺贝尔为研究炸药付出了不小的代价。诺贝尔在实验室研究液体硝化甘油时，突然，发生爆炸。在这次事故中，他的五名助手和他弟弟被当场炸死，他父亲被炸成残废，但他毫不畏惧，仍旧坚持科学实验，终于取得成功。诺贝尔晚年患上严重关节炎和心脏病，在身体状况愈来愈差的情况下，他的另一个哥哥罗伯特也去世了，他身受丧亲、病痛的煎熬，但他仍旧把握生命里每一分钟，全力以赴实现他心中的梦，共取得129项发明专利。他终于成为一名世界著名的科学家。"没有人能随随便便成功"，我重复念了这一句，想起：许多的科学家像诺贝尔一样，为了心中的梦，付出了许多许多。
以后，我也要像诺贝尔一样努力学习，就算不能为世界做大事，也要在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。只有这样，人的生命才会有价值。
人的生命要有价值，就要把握住生命的每一分钟，要为别人着想，为国家着想，全力以赴我们自己心中的梦。
篇四:《没有人能随随便便成功》
没有人能随随便便成功
把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……。"每当听到这首歌，心中的敬佩之情油然而生，由衷的从心里发出来。 这使我想起了伟大的科学家、发明家：诺贝尔先生。1833年10月21日，诺贝尔出生在瑞典一个普通家庭。在诺贝尔的求学时期，他是数一数二的好学生。在这之后，诺贝尔又前往俄国接受高级教育，这为他以后的发明创造工作奠定了坚定的基础。诺贝尔为研究炸药付出了不小的代价。诺贝尔在实验室研究液体硝化甘油时，突然，发生爆炸。在这次事故中，他的五名助手和他弟弟被当场炸死，他父亲被炸成残废，但他毫不畏惧，仍旧坚持科学实验，终于取得成功。诺贝尔晚年患上严重关节炎和心脏病，在身体状况愈来愈差的情况下，他的另一个哥哥罗伯特也去世了，他身受丧亲、病痛的煎熬，但他仍旧把握生命里每一分钟，全力以赴实现他心中的梦，共取得129项发明专利。他终于成为一名世界著名的科学家。"没有人能随随便便成功"，我重复念了这一句，想起：许多的科学家像诺贝尔一样，为了心中的梦，付出了许多许多。
以后，我也要像诺贝尔一样努力学习，就算不能为世界做大事，也要在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。只有这样，人的生命才会有价值。
人的生命要有价值，就要把握住生命的每一分钟，要为别人着想，为国家着想，全力以赴我们自己心中的梦。
篇五:《2015南通一模作文》
2015届高三南通市一模优秀作文 （范作引路，先入格再破格）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。一、
一、审题
1.对本次“材料作文”的基本认识
材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。
2.对“鲤鱼跃龙门”材料的基本理解
从“鲤鱼”角度，可这样理解：
①鲤鱼“向佛祖祈求”，有如下表述：成功无捷径（做事不可一蹴而就，或“欲速则不达”）；实现理想需自身努力„„ ②鲤鱼终“无做龙的感觉”，有如下表述：没有高标准的梦想价值低下；拼搏成就精彩，凭借切实努力实现梦想更有成就感（梦想因汗水而美丽），追求卓越（坚持高标准）才能真正成为龙（取得真正的成功）；理想的实现应追求实质„„ ③从过程与结果的关系看，有如下表述：夯实过程方可收获丰硕成果。
从“佛祖”的角度，可这样理解：
不能因个人情感而改变评价标准，不能随意降低评价标准，选拔人才要坚守尺度。 从“龙门”的角度，可这样理解： 降低了高度的龙门价值低下，真正的成功之门（人才选拔）不可能降低标准。
要注意的是，有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧，但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”，不太准确，但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之，题目看似很准，但行文中却有游离材料的明显表现，这类作文应适当降档。
3.对材料理解的几个注意点
①立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，如仅谈“逆境、磨难造就人才”，原则上定为四类卷；若兼谈“拼搏奋斗”可适度上浮。
②立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本含义。尽管立意不准确，但语言功夫尚可，此类作文原则上定为四类卷及以下，如“目标适合自己才最好”。
③立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。
④对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应2015年江苏《高考说明（语文）》的要求。
当然，学生对作文题旨的理解纷繁复杂，各位阅读卷老师要认真阅读、仔细甄别，要勇判高分，敢打低分，坚决杜绝保险分。
二、标杆文（依据学生原文录入，错别字未修改）
【一类文】
维护龙门的尊严
几十年前，教育事业不像如今这般蓬勃发展，只有佼佼者可以叩开大学之门。于是，人们形象地把高考比作跳龙门。
一旦成功，便可‚扶摇直上九万里，朝游北海暮苍梧‛，成为全村甚至全乡关注的焦点，羡慕的对象。
然而，如今非但大学生不足为奇，就是学历更高的人，也有可能在求职路上举步维艰。于是，便有了‚被社会的风霜吹凉了热血，被生存的压力抹平棱角，曾经引以为豪的知识没有用武之地，被丢弃在脑海尽头‛的蚁族的尴尬与悲剧。
究其原因，大学门槛的不断降低难辞其咎。曾经的千军万马过独木桥的激烈竞争选拔出了出类拔萃的人才，而如今，这种宁缺毋滥的原则被不断地弱化，而众多‚粗制滥造‛的大学也在为大学生价值的不断降低推波助澜。{没有人能随随便便成功400字作文}.
这么说，并非要冒天下之大不韪，妄图颠覆人们公平地享有受教育权利这一不刊之论，也不是自不量力地要给所有的大学生贴上一个名不副实的标签。这正如鲤鱼跳龙门一样，每条鱼都可以竭尽所能地尝试，夜以继日地训练，这便是公平。超凡脱俗者跃过龙门，腾云驾雾，浩荡而去；芸芸众生则笑曰：子非鱼，安知鱼之乐？平凡而幸福地度过自己身为鲤鱼的一生，创造出自己的价值，这便是公平。可怕的是，那些本没有能力成为龙，乃至心术不正者也在万众瞩目的龙的行列中鱼目混珠，乃至兴风作浪。
宋代画家郭熙说：山欲高，尽出之则不高，烟霞锁其腰则高矣；水欲远，尽出之则不远，掩映断其脉则远矣。或许可以说，龙门之所以令众多鲤鱼身不能至，心向往之，正是因为它没有让所有的鱼‚尽出之‛，而是提供了一个合理的选拔标准，让无法成龙的鱼心服口服，而让那些幸运儿更觉苦尽甘来的幸福和价值。
教育事业的成功与否，并不在于大学生的数量，而在于是否物尽其用，人尽其才，在于是否因材施教，各安其职。所以，请维护高考这一龙门的尊严，既不要让它成了有才者可望而不可及的遗憾与幻梦，也不要让它成了人人得而过之，不屑一顾的破门槛。惟有如此，高考方显其‚高‛，龙门方显其神。
[简评] 本文力陈大学门槛降低的社会现状，并指出其弊病，结合‚真正的龙门提供了一个合理的选拔标准‛倡议维护高考这一‚龙门‛的尊严。观点独特，不落窠臼，语言精当。故判为一类上，70分。
最强的音符
‚来，再吹一遍。‛老师背着手，耐心地说道。
临近考级，可那首《牧民新歌》我仍吹得不顺畅。罪魁祸首，便是第二小节最后的那个高音。每次吹到那儿，我都会心跳加速到一百八，战战兢兢，鼓足气吹出的音仍是支离破碎，尖锐刺耳。那个最强的音符，幻化成一条高不可攀的门槛，横亘在我与鲜红的证书之间。
‚老师，我不想吹那个音……‛我哭丧着脸，垂下握着笛子的手。一向温和的老师此刻却异常严肃，坚决地掷出三个字：‚不可能！‛随后，声音一如往常平静：‚好好练吧。这个音是整首曲子的魂，也是考察的重点。一定要吹出来！‛说罢，他转过身去，指导别的学生去了。
我有气无力地举起笛子，放近唇边。前面的音符似乎只要嘴一呼气，就能自然而然地流泻出来，可那个最强音始终突兀地猛窜出来，整个教室都回响着我吹笛子那尖利凄惨的哀号。老师也听不下去了，紧皱着眉，终于无奈地叹了口气：‚你降一个调试试看。‛
我如听仙乐，瞬间觉得沉重的桎梏一下子全飞到九霄云外。依旧是如歌的行板，依旧是清新跳跃的小块板，接下来就到那个强音了！我在心底轻蔑地哼了一声，轻松自如地吹出了那个降了调的音。结束了？我难以臵信地僵在那儿，若有所失。
之后的几次练习，我都顺畅地吹完了全曲，可总觉得少了些什么。每到强音的部分，我再也紧张不起来了，而是松松垮垮地吹个音符就权当了事。整首曲子，再无激昂蓬勃之感，而像一杯温白开，乏善可陈。我忽然想念起，那个让我
又爱又恨的最强音来。
老师像是看出了我的心思。他轻轻举起笛子，微笑着对我说：‚我吹一遍做示范。‛我眯起眼，轻轻给他打起拍子。一望无际的大草原在眼前铺开，几朵白云自由自在地游走;牧民出现了，他们驱赶着雪白的羊群，策马驰骋。他们笑着，闹着，向天际奔去，马儿嘶鸣……最后的那个强音缓缓落下，我早已热泪盈眶。是它，赋予了整首曲子最炽热的情感！
我再次举起笛子，心中多了几分笃定。那个最强的音符，正跳跃在乐章的末尾，等待我去吹响。
[简评] 本文构思精巧，情节紧凑，描写真切自然，细腻鲜活。以“吹笛子”这样一件生活小事表现“降低要求并不能收获真正的喜悦”的主题。后半以想象展现笛声带来的绝妙意境，拓展了文章的内容，带给读者美的享受。但一些细节的处理略显刻意。故判为一类下，63分。
【二类文】
破茧成蝶之美
鲤鱼对着高不可及的龙门望而兴叹，在佛祖的帮助下越过龙门，却失去了做龙的感觉。来得太过容易的成功让他们迷失了自我，变成表面是龙实则不是的不伦不类的生物。
这让我想起了在人的帮助下，轻松出蛹的蝶，只会无力的爬行而不是翩翩起舞。由此可见，唯有经历破茧成蝶的奋发努力，才能收获真正的蝶舞之美。
若是没有经历过挑战就收获成功，那这成功岂不是来得太过容易？这样的成功就如水中之月，你以为到了手，到头来却是一场空，空得一阵欢喜。歌里唱得好：‚没有人能随随便便成功。‛我想，这里的‚随随便便‛就是指鲤鱼那样渴望成功的难度降低，以便自己轻松越过的做法吧。也许我们能有这样的运气，让佛祖助我们一臂之力以获成功，可我们内心都清楚它虚假的本质，就像阳光下折射出七彩光芒的肥皂液膜，吹弹可破。
其实扪心自问，我们当中不少人都渴望轻而易举的成功，毕竟破茧成蝶的艰辛痛苦不是每个人都能承受的。可古人云：‚古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。‛想偷懒走捷径的人只会流于平凡甚至平庸，有坚韧不拔之志的人才有可能成大事。而通往成功的龙门便是对坚韧不拔之志的考验，想起‚南非之父‛曼德拉的成就，不也是在经历了27年的牢狱之灾才能最终收获吗？与伟人的坚忍相比，有些人的偷懒之举就显得可笑又可悲了。因此，破茧成蝶的艰辛努力是每个想要成功的人必须经历的。
可见，鲤鱼的望而兴叹、祈求佛祖却不思努力只是在浪费时间。真正有潜质成为龙的鲤鱼定是在努力越过龙门。所以，收起我们的偷懒与侥幸心理，因为那只会让你越来越不想迎接挑战。我们应以日益强大的能力为矛，以坚忍不拔的意志力为盾，勇敢的向着梦想进发，我们应该相信，功夫不负有心人，努力过后收获的成功一定坚如磐石，任凭风吹雨打都不会破碎。
破茧成蝶后的蝶舞之美是无可比拟的，蝴蝶翅膀的每次扇动都包含着破茧时的努力。梦想在前，我们应奋发努力，为了这摄人心魄的美。
[简评] 文章立论明确，文脉清晰，主体部分正反对比阐述，引证、例证、比喻论证，丰富了内容，强化了论证力度，“怎样做”一层，兼顾了“走捷径原因”的揭示，见出一定思维深度。文末形象小结，照应前文，结构圆合。但文中稍有逻辑瑕疵，故判为二类上，62分。
为龙
外公告诉我，龙是不惧巉岩的。
他笔下的龙，虽卧于万仞上岗之上，但炯炯利眸却总是瞪视着头顶的天空，仿佛仅凭着
蓝天也无法丈量出它心的高度。
年少的我曾一度歆羡它睥睨天下的威势，那是一种对绝对强大的憧憬和望而兴叹。 于是，当我某一日取得些小成绩为人赞赏艳羡时，我沾沾自喜地认为外公也会如别人一般至少对我稍加赞许时，外公却用他鹰隼般犀利的眼眸注视着我，不说什么，回头继续作他的画。
从没有如此专注地观摩外公的画作的我，忙正正身子，谦恭于一旁观赏。外公运用极为老练，笔势遒劲有力，某些地方我认为已很完美了，他还要极力钩沉，倾注笔力，大加晕染，一幅画作就是在他对自己极度的严苛要求中完成的。
我就是在那个节点，真正明白了为龙的真谛。
相较于现下这个动辄‚人中龙凤‛的年代，我时常怀念的便是看外公画龙的日子。或许，那些为龙的精髓，只能到外公留下的画作中去追溯了。
没错，现代人沉溺于灯红酒绿的声色犬马之后，逐渐被表面的浮光所迷惑，懈怠了对前方更强大存在的追求，畏惧生活赐予自己的一道道巉岩的考验，放纵，宽容了自己，主动为自己降低门槛，沉浸在自己给予自己的满足和欢愉之中，不可自拔。于是，龙的标准变得廉价。
要知道，龙的门槛可是很高的。龙不惧巉岩，更向往着巉岩，它渴望着锤炼，期待痛苦的涅槃。它的野心没有尽头，唯一所想便是向更前方奔逐。反观日益倒退的我们，随随便便为自己安上‚龙之名‛，把前进路上被人为自己安臵的小土丘当成费力跨越的岩嶂，甚至为自己可怜的成就喜不自禁，最多只能算徒有龙形，而没有为龙之心。为何自己不树起一颗真正的强者之心，带着宁为玉碎，不为瓦全的决绝，不安于眼前的苟且，誓要追寻心中向往的梦和远方？{没有人能随随便便成功400字作文}.
唤起心中失落的为龙之心吧，跳出眼前的安逸，勇敢去攀爬每一处巉岩，向着强大，更强大奋进！
[简评] 本文立意精准，从外公笔下的龙入笔，反观现代人的懈怠追求，揭示“为龙”的真谛，即追寻更远的前方。思路清晰，文从字顺，但文章前半部分的处理不够合理。故判为二类上，61分。
三、优秀作文：
为梦想加冕
当马丁•路德振臂高呼‚我有一个梦想‛之时，这世纪的最强音已然为梦想构筑了辉煌的黄金台。举世臣服，为梦想加冕；君临天下，万物以追求膜拜之态而得以意气风发。
这便是梦想的本真模样。时间的长河将这与生俱来的高贵打磨得愈发熠熠生光，梦想翩跹而至，携来不变的真理。 是的，梦想的魅力不在于实现，不在于达成的沾沾自喜，而在于它的高度，从而赐予我们不懈的追求之毅力与勇气。梦想因追求而拥有了价值，而我们也于这追求中收获了满足与无悔，自信与昂扬。
是否曾因谈及梦想而满面红光，内心雀跃？是否曾因谈及梦想而跃跃欲试，斗志昂扬？是否曾因谈及梦想而觉得人生精彩，力量无限？我想每个人的回答都是肯定的，一个有梦想点缀的人生才能在茫茫无尽的前行路上收获希望的曙光，才能以更加坚定的姿态高歌向前。
我们无法一帆风顺，我们不能一举成功，因为梦想追求从无坦途。那么，我们是否甘于选择做那将龙门降低高度后才跃过的鲤鱼？当然不！那是失去做龙的感受与姿态的至愚选择。‚少年心事当挐云‛，我们理当从仰望之态，从追求之态，谢绝那感动相助的佛祖，守着‚危乎高哉”的梦想，许自己一个初心不变，便觉得希望与成功永恒在前。
考验着心性，考验着耐力，考验着精神，这场与梦想的追逐之战，因奔跑而精彩纷呈，因追求而脚底生花，风景自
来。与其急于一时，退而求其次地达成个目标来假称实现了梦想，不如一直追求，一直努力，耗尽热血和热泪，让整个的时光都为我们晴朗透亮。拼搏来的无悔，奋斗来的酣畅淋漓，是立于险峰的梦想对我们最无私与最慷慨的赠予。
古人说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。而我们，也该有这样的体悟与恒心。勿汲汲于一时快乐成功，而要厚积薄发，与我们膜拜的梦想宣战，道人生挥斥方遒的意气风发。
梦着，想着，追求着。因梦而激情四溢，因梦而未来可期，因追求而酣畅淋漓！仰望的梦想才最美丽，也只有那样的梦想才映射出我们熠熠闪光的人生。
为梦加冕，方能有与之一战的豪情，方能有为自己加冕的胆略与可能。（全文实有字数832）{没有人能随随便便成功400字作文}.
无限风光须攀援 哲人说：‚一个不被嘲笑的梦想是不值得去实现的。‛窃以为，没有阻力的山峰，也是不值得去攀援的。少年壮志当挐云，只有攀越重重关隘，才能赏到奇绝的无限风光。
‚鲤鱼跃龙门‛，正因其难以抵达，‚龙门‛才具有了翻跃的价值，‚鲤鱼‛才有了证明自我、傲视侪辈的途径。降低龙门的高度，使每条鱼都能顺利跃过，不过是从臵身‚鱼群‛跃为臵身‚龙群‛，又有何成功可言，有何‚快哉‛可言？
王安石在《游褒禅山记》中慨叹道：‚夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远。‛是的，往往正是艰苦险要的路途指引着彼岸的高蹈世界，而正是看似平坦的通衢大道，因‚熙熙攘攘‛者甚众，才造成了平庸平凡的人生。
不妨动问，季老缘何能成就一代语言大师？又不妨推此及彼，当今青年缘何成就平平，让学术界高呼‚这是个缺乏大师的时代‛？无他，‚攀援‛二字而已。季老潜心研究吐火罗火，子夜荧荧，灯昏欲蕊，这一座坎坷的学术山峰，他持它闻过，望过，领悟过，知其难攀援而攀援之，终在顶峰自成一座流光溢彩的丰碑。是季老成就了吐火罗火，吐火罗火又未尝不是成全了季老？因其难于触及，难于抵达，抵达之人因而尝到加倍甜美的硕果。
反观当下，‚大学生潮‛涌向就业市场，一个个苦叹‚生不逢时‛，倒戈弃甲，捶胸顿足。殊不知其自身只选择了世人眼中的通衢大道‚非热门专业不选，非白领职位不做，事事只愿顺利钩取，不愿潜心钻研，刻苦奋斗。‛‚一个萝卜一个坑‛，从一样的土壤中结出的如出一辙的萝卜，你又凭何去占那一席之地？你又凭何能称得上是‚成功人士‛？
这一切都昭示我们：‚无限风光须攀援‛。面对险峰，迎难而上，才是脚踏实地的成功之路，一味只想着搭缆车，企盼那险峰自动降低门槛，是万万不可取的。博思•崔西说：‚成功就是目标的达成，所有的努力都是它的注解。‛低门槛成就了你一人，也成就了其他人，那这便不能称得上‚成就‛。‚高门槛‛才会过滤去浮尘，看见你的努力与坚强，沉淀出真金，让你真正品味成功的佳酿。
所以，放弃面前的小土坡吧！你没看到它上面经过的足迹吗？你没预见它终将匍匐为平坦大地的命运吗？去攀登那座高峰吧！用脚步力量，用努力与奋斗攀援，无限风光在险峰！（全文实有字数894）{没有人能随随便便成功400字作文}.
“著作”等身
出版社送来了最新一批书的样本，他靠在皮椅上随手翻着打发时光。
‚吱呀——‛门被轻轻推开，他皱着眉抬眼却看到是多年不见的友人，赶忙惊喜地迎了上去。
篇六:《高二作文范文》
高二优秀作文选（一）2014.3.6
◆分析
从题目入手，这篇文章应该是喻证式写法。在立意方面尚有可取之处，扣住“推开那扇虚掩的门”委婉地表现了自己的观点，较为醒目而有内涵。但是结构安排极其不合理，主体部分以叙代议，没有充实的论证。选材也不恰当，所举的故事及后面的议论完全偏离话题，导致文章成为“标签式”的议论文。推开门是为了改变，那不愿推开虚掩的门呢，会有什么后果，是什么原因导致的呢，这些论述的条件都是我们需要考虑的。倘若论述过程中，采用正反分析法，从“推开那扇门”带来的后果入手，将正反两个方面论述清楚，一一剖析，想必文章论证的力度自然是严密全面的多。
★修改升级{没有人能随随便便成功400字作文}.
推开虚掩的那扇门
有一个故事让我深有感触。
美国人塞尔玛随丈夫从军，部队驻扎在沙漠地带。那里终年炎热，周围除了高大的仙人掌便是不会英语的印第安人和墨西哥人。不久丈夫远征，留下塞尔玛一个人面对孤独。
她几乎快崩溃了于是写信向妈妈倾诉。
妈妈的信很快回来了。几天之后，塞尔玛变了一个人。她与印第安人和墨西哥人交上了朋友，她开始研究仙人掌的千姿百态，她习惯地欣赏大漠落日、海市蜃楼，她不再孤独，她很快乐。回到城里后，她写了一本名叫《快乐的城堡》的书，引起了轰动。妈妈的信是什么？内容却只有寥寥数字：
两个人从监狱的铁窗往外看，
一个看到的是地上的泥土，
一个看到的是天上的星星。
多么睿智的话语！监狱铁窗没有变，变的是囚犯的心。
挫折同样不可逆转，但对待挫折的心可以改变。
人生的路还很长，在平日的生活中我们难免会遭遇挫折。有些人懂得“善因祸而为福，转败而为功”，他们将挫折当作改变将来的奠基石；还有一部分人，稍有不顺心就怨天尤人，仿佛全世界只有他遭遇了不幸。其实，希望之门永远是虚掩的，推开它不需要花费太大的力气，难度在于你是否能意识到“虚掩”这个事实，鼓起勇气，主动出击，门便开了，否则便会坐在离成功只有一步之遥的地方嚎啕大哭。 “不为打翻的牛奶哭泣”，这样的前车之鉴对我们的人生是不无益处的。面对挫折，惟有积极地改变心态，方能战胜它，方能阻止痛苦进一步扩大。
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”，司马迁如是说。一位受过腐刑，在肉体和心灵上都遭受了常人难以想象的折磨的贤人，面对挫折，没有想到死，而是想起先贤们的痛苦
和他们的成功。于是《史记》应运而生。
鲁滨逊荒岛余生，他想到的也不是死，而是如何在新的环境中生存。猛兽、食人族、孤独，他什么都战胜了，于是他在荒岛上生存二十三年，最终等来了希望，得以重返社会。
然而，令我们痛心的是，一个个花季生命过早地在挫折面前凋谢，也许我们还记得重庆十四岁的少女余金津的“千字遗书”，她的“来去匆匆化作泥土，从此世上便不会再有我”曾让多少人心疼，曾让多少人泫然。
站起来，迈向前，那扇门有一丝亮光透出，于是你便知道它没有锁。与其哭泣，不如欣然面对，然后寻求改变，也许你推开的那扇门才是你真正期待的生活。{没有人能随随便便成功400字作文}.
桑兰说过：“奥远的金牌我是摘不到了，但我要摘下人生的金牌。”虚掩的门背后，是挫折的死敌——希望。
◆分析
本文在原文的基础上，稍作修改。“面对挫折，惟有积极地改变心态，方能战胜它，方能阻止痛苦进一步扩大”这一观点在文中既有明确表述，又贯穿始终。“塞尔玛”的故事成为引出观点的引子，司马迁、鲁滨逊、少女余金津的事例从正反两方面充实了文章的论证，桑兰的名言为文章的结尾增添了魅力。这样，观点更明确，论证更严密，结构更合理，材料更准确而典型。语言方面则保留了原文的风格，且更为流畅、精练。
奔向光明的通道
画家为世界增添了色彩，音乐家歌唱了世间的美好，文学家挖掘了世界里的丰富知识??他们的成就是如此的光辉，又是什么能使他们有今天的业绩呢？是“积累”让他们走上了光明的通道。
鲁迅先生曾说过：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。”在实践中学会积累，把握客观规律，如此一来持续下去，不就可以为自己打开一条通向光明的通道吗？被誉为新一代互联网英雄的百度总裁李彦宏，善于捕捉商机，市场眼光非常独到。北大毕业的他，学业有成。在不同的环境下，他不停积累有关互联网的信息，凭着自己的信念，在沧海桑田，变幻莫测的互联网世界，他审时度势，不断更新战略决策，令百度公司在商海的惊涛巨浪中岿然不动，决胜千里。时至今日，李彦宏凭其“不畏浮云遮望眼”的过人胆识成为呼风唤雨的数字英雄。
成功的一时在于实践，在实践中懂得将其中的经验教训积累起来，这是必不可少的一个步骤啊！就好像学习一样，当我们遇到困难的题而无从下手时，我们便会向他人请教，在此后对这种题不停进行分析和总结，将其积累起来，就这样，我们学会了在学习中积累必要的知识点，有目的地去学习。如果我们从不把一些关键的
知识点积累起来，那么之前那些所谓的不懈努力就相当于白白浪费了吗?
纵观古今中外，那些伟大的名人，学者，他们的成绩难道就是一步登天的吗？不，他们也是在艰辛的环境下成就了自己的人生。著名的历史学家沈从文，在新中国成立后，他被安排到了博物馆工作，犹如一件文物被尘封了一样。然而，在这期间，他千
万百计接触文物，积累了不少的资料，在文革期间，他捧出了大气之作《中国古代服饰研究》填补了我国文化史上的空白，成为了著名的历史学家，为国人照明了希望的曙光。还有电视剧《宫》里饰演“八阿哥”的冯绍峰，在娱乐圈的他饰演过各种各样的角色，好色的皇帝，跑腿的下人他都演过，而每一次出演都给他留下了宝贵的经验。成功在于积累，磨炼数十年的他终于凭着《宫》脱颖而出，成为了最为瞩目的潜力股新人。
不管前方的路有多艰涩，只要坚持去拼搏，不停积累，我们的生命之光终将冲破眼前的阻碍，带领我们奔向未来光明的通道！
沉淀然后升华
“厚积薄发”是中国非常有名的成语，意思是年月日耐心的积累，为的是日后充满力量的爆发。人生不也正是如此的吗？我们难免会失败，会遇到各种各样的挫折，但是，只需我们能从每一次的失败中吸取教训，积累日后我们奋力振翅的资本，就能取得巨大的成功。
纵观古今，许多伟大的人物大部分不是一次成功的，他们都是在经历了多次失败后，越挫越勇，最终才到达人生的巅峰。他们取胜的诀窍在哪里呢？关键在于他们注重经验的积累。如今的nba巨星lbj，可谓是集名气与金钱于一身，。可是在这之前，他经历了长达七年的低谷期。纵使他的数据再怎么耀眼，终究难逃失利的命运。可是，他并没有气馁，而是从每一次失利中吸取经验。分析对手的套路和技术特点，抓紧时间不断练习，最终到达了可望而不可及的高度。这与年月的积累与努力所训练是分不开的。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”，的确，成功需要经过长时间的积累，成功需要我们经历风雨，需要经过时间的积累。蚕是一种寿命很短的昆虫，在它们生命的最后时刻，它们会不停地吃桑叶。也许有人会问：到死了还吃这么多桑叶，有意义吗？必然是有意义的。它们一刻不停地吃桑叶，是为将来的破茧成蝶做准备。它们在积累自己的力量，等力量积蓄好了，它们将以一种更完美的生命形态展现于世界。这不正是说明了成功是一个不断积攒力量的过程吗？
篇七:《难忘的一件事作文400字》
难忘的一件事作文400字
第一篇：我最难忘的一件事作文
在我的成长记录中，有许多让我难忘的事，起中最难忘的是那次包饺子。
那天，妈妈把饺子粉加水和成面团，把肉馅搅拌好后，就等着包饺子。
我先把手洗干净，准备参加包饺子了，我想：这是很简单的事，只要把馅放到面皮里不就包好了吗?妈妈开始包饺子。只见妈妈先把和好的面揉成面团，然后用刀切成一小块，再擀成饺子皮，再把馅放进去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一个又大又漂亮的饺子就包好了。我也照着妈妈的样子，先把馅放进去，然后把拇指和食指在上面用力一捏，饺子馅象火山爆发一般喷涌在我的脸上，顿时，我的脸像炸开了花，旁边的小表弟笑着说：“哥哥变成了大花脸猫了!”妈妈见状也笑了，我失去了信心，想撒手不干了，这时，妈妈对我说：“包饺子要有窍门的，左手托着皮，把馅放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一个元宝状