篇一:《学习中的苦与乐作文500字》
星期六，我和妈妈去市场买菜。
妈妈买了两斤黄瓜、三斤豆角和五斤白菜，妈妈拿出五十元钱给了卖菜的叔叔，同时低下头来问我：儿子，快算算，应该找回我们多少钱？
我的大脑快速地运转起来，用学过的四则运算迅速地算起来。本篇文章来自资料管理下载。用每种菜的单价乘以斤数，然后把它们加在一起就是应该付的菜钱，再用五十元减去应付的钱，就是应该找回的钱。
等于&&二十二！应该找回我们二十二元钱！我大叫。
妈妈高兴地竖起了大拇指，说：儿子，真棒！
卖菜的叔叔也夸我：小小年纪，这么快就算完了，真厉害，将来一定有出息！ 看着妈妈兴奋、自豪的样子和卖菜的叔叔一脸惊奇，我的心里别提有多高兴了。{是苦也是乐作文500}.
我蹦蹦跳跳地和妈妈走在回家的路上，妈妈说：看看，这就是平时努力学习的成果。妈妈的话不禁让我回忆起三年的小学生活，在学校里，我们畅游在知识的海洋里。由不知到知、由不懂到懂、由不会到会。本篇文章来自资料管理下载。我觉得学习就是一个苦乐并存，先苦后乐的过程，遇到不会的问题时，我们就会苦恼；经过刻苦努力，找到解决办法时，我们就会很兴奋，很有成就感。
试想一下，如果我在学习四则运算时不努力战胜加法进位和减法借位这两个困扰，就不会有替妈妈算账的结果，也就没有妈妈的微笑、叔叔的羡慕和我的快乐。
篇二:《小学作文：练琴,有苦也有乐!》
练琴，有苦也有乐！
我从大班就开始学琴，到现在快三年了。说起练琴，这其中有苦也有乐。每当我正津津有味的看着课外书或听着故事时，我最怕听到妈妈说这句话："毛毛，该练琴了！"每次听了这话后，我的心情顿时就糟透了，心想：练琴，练琴，总是练琴，生活中其实有很多更好玩的事可以做！
有时，我正在练琴，忽然楼下的小朋友找我玩，这时我嘴上虽然不说什么，但是心里却像猫抓心似的，完全坐不住了，就想赶紧结束弹琴后下楼玩。就这样，无论寒冬腊月还是盛夏酷暑，我都坚持练琴。有时候我甚至会想要是我不学琴，就可以象其他小朋友一样，有更多的时间玩耍了，那该有多幸福呀！可是付出总是有回报的。音乐课上学到的曲子，我自己就能弹出来了。听到自己弹奏乐曲的如此美妙，在琴键上缓缓流淌，我不禁感叹：练琴
再苦也值得!
篇三:《是苦也是乐》
是苦也是乐
是苦，也是乐。是苦更是乐！
——题记
我总觉得，一个人若能将人生的苦事累事分开来做，达到二者均衡的状态，是人生的理想；但一个人若能将生命中的苦乐合二为一，乐中有苦，苦中有乐，则是有追求人生。自古至今再到自身，人生理想不一定实现，但不断地追求便是这人生的最高境界。
像古时的宋濂，他难道不苦吗？
家中贫穷“无从致书以观”，借书还要“手自笔录，计日以还”可他叫苦了吗？屈服了么？显然没有。他凭借对学习的热爱“观群书”，求学之路上他“负箧曳徙行至深山巨谷中”，看着同来求学的公子哥儿们“晔然若神人”他却丝毫无羡意。
他写“以中有足乐者，不知口体之奉不弱人也。”
这难道不是乐吗？
像新中国那样成立初期的钱学森，他难道不苦吗？
新中国一切都时新而贫穷的，他毅然辞去美国为他提供的优越条件，回到中国。祖国苦不苦？答案是肯定的。但他屈服了吗？投降了吗？发现其中的趣味了吗？他发现，回到祖国努力钻研勤于研究，为祖国奉献自己的青春热血，才是最快乐的。
像第一朵蘑菇云爆炸在祖国的上空时，难道不是他最大的乐吗？ 联想自己，在学习中早出晚归披星戴月，面对即将的筛选定夺，我们顶着来自社会，来自人生的巨大压力。可你是否想过，在一次一
次的累积经验后的辉煌；学校平淡生活中似不经意间开出的一朵关于爱的小黄花；在一次一次的努力中千锤百炼趋于成熟；在一次一次苦难中历练出一次一次乐趣……
哭是泪水，乐是汗水。两者的化学成分相同，他们本应该融为一体。乐快乐之所乐，亦乐苦难之所乐。是哭，也是乐。是苦，更是乐你说，对吗？
篇四:《是苦也是乐2》
是苦也是乐
有谁在生活中一帆风顺？又有谁在成长过程中没有品尝过苦的滋味？{是苦也是乐作文500}.
苦是生活中必不可失的调挤，使我们痛苦难耐。可是，当我们在苦中添加一种名为“趣味”的试剂，就会产生激烈的化学反应，生 “快乐”有了“快乐”，生活就会多姿多彩。
学习恐怕是每个人学生时代最艰苦的岁月，我也不例外。每天排的满满的课程表，布置了满满一黑板的作业，常使人疲惫不堪。尤其随着年级的越来越高，任务便越来越繁重。常常与作业斗争至深夜，常常再睡意昏沉时迫使自己早起。{是苦也是乐作文500}.
学习，是艰苦的。
可当有一天做题时被一道题吸引，从此一切都不一样了。我发现了解题的趣味，沉浸在思维快速运转的兴奋之中，陶醉在做出难题的喜悦之中，更收获了知识，弥补了缺失。{是苦也是乐作文500}.
有了学习之趣味，艰难的学习生活中便有了快乐。每日“苦中作乐”品味着苦乐交织之滋味，乃一大快事也！
体育训练是每个身体素质差的人心中的噩梦。为了中招的体育考试，每天坚持做锻炼。
体能训练的过程是艰苦的。擦不完的汗水，身体上的疲倦，心底逐渐不坚定的声音煎熬着我。
可当有一天我发现自己步伐轻盈，呼吸平稳，一切都不一样了。不再感到疲惫，有的只是身心放松的舒适。渐渐发现锻炼中的趣味，
艰苦的锻炼中便有了笑容。
成长中，生活中，又何止只有学习和体育锻炼的辛苦？又何止只在这两者中发现的趣味？正如陈权重大师《大地上的读书人》一文中的主旨一样：为什么人们能在艰苦生活中苦中作乐？那是因为他们找到了隐藏其间的趣味。
有了趣味后，苦即是了。
篇五:《是苦也是乐3》
是苦也是乐{是苦也是乐作文500}.
一颗种子冲破黑暗迎来新生。它苦吗?苦冲破黑暗克服艰阻是辛苦的。它乐吗？乐，黑暗过后的光明是让它快乐的。
生活中做许多事情也是如此，是苦也是乐。像种子，生长是苦的，生长过程中发现了克服困难的乐趣，所以乐。发现趣味，发现事物有意思的一面，艰苦的生活里就有乐。
明朝的“开国文臣”宋濂，完美的诠释了“是苦也是乐”。他从小没有读书，只好借书来抄。寒风刺骨的冬季也不肯放下手中的笔。他的条是件尤为艰苦的，但他发现了学习的趣味，体会到了获得知识后精神上的富足，所以他乐即使后来他穿着破衣服与富家子弟一同学习，他也丝毫不觉得苦，为什么呢？{是苦也是乐作文500}.
“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。他的求学之路在旁人看来无比艰苦，但是宋濂发现了学习的乐趣，所以他的苦也是了。
而我们的学习，不也正是这样吗？陈权重在《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读者借来的书而不绝其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他找到了隐藏其间的趣味。所以这对他们来说是苦也是乐。我们学习的过程是枯燥无味且辛苦的，倘若我们能深入进去细细体会每一门学问，发现其中的乐趣，最终吸收成功自己的东西，苦不就成了乐吗？
爱迪生在发明灯泡时的一次次失败，是苦的，但不断发明，一步步接近成功，是乐的；刘禹锡被贬巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身是苦的，但他独居陋室调素琴，阅金经，在宁静淡泊中提升自己道德
品质，也是乐的。
是苦也是乐，在很多事里都能体现。而我们所追求的，就是这个“苦”中，挖掘出“乐”来，去发现苦中所隐藏的乐趣。把苦真正变成让自己所乐的东西