篇一:《放弃是一种智慧(500字)作文》
精选作文:放弃是一种智慧(500字)作文
人的一生中，有很多是需要去追赶的，也有很多是需要去放弃的。 放弃，平
常都会认为它不好，但需要时真正降临了，才会认为放弃，有时比拥有更重要。我们身边就
有许多例子，例：如果发生了火灾，你不放弃钱财，那你注定会被困在熊熊烈火之中。 我
听过一个故事，讲述的一切就是要让我们学会放弃：那是一个富有的人家，仓库里到处都是
金银财宝，但都被丈夫独吞了。那家人吃不饱，穿不暖，但丈夫连一点碎银子都不肯拿出来。
那家人死了，是被饿死的，而丈夫则被饿死在了金银财宝山的底下。这个故事就是要我们放
弃一些东西，才能换来更重要的东西。 有些人，懂得放弃：他们放弃了自卑，得到了自
信；他们放弃了生命，得到了尊严；他们放弃了钱财，得到了希望&&如果你看到了放弃，换
一面，就会看到得到。放弃，有时是一种得到。 我们要学会放弃，但并不是放弃一切。
有些东西是不能放弃的，像尊严、自信、希望等等重要的东西。面对失败，放弃气馁；面对
成功，放弃骄傲；面对寂寞，放弃悲伤&&面对什么时，就应该相应得放弃什么，不然只会再
次面对它。 当我们放弃一样东西时，必然会得到另一样东西。但要懂得什么该放弃，什
么不该放弃，这样所得到的一定是更好的。浙江金华东阳市东阳市实验小学五年级:陈婧
篇一：放弃也是一种智慧
放弃也是一种智慧
孟津县常袋中学 九
二班 乔孟言 辅导老师：席延飞
夜渐渐深了，尘封的
记忆如洪水般倾泻而出，突然发瑞自己这些年来被心中那未泯的坚持与执着折腾得好累。实
途迷其未远。觉今是而昨非。很想放弃，然而，放弃需要勇气。
忽然，脑海中闪过一
排字眼：放弃，是一种智慧。
人的基本行为原则 是“趋利避害”半日且是以得为利，失为害，只想获得，不想付出，人心因此有不知足的弱
点，既得陇，复望蜀，欲壑难填。利使人心志迷乱，以至出现“舍命不舍财的蠢事。这类蠢
事的发生，皆因缺乏放弃的智慧。
放眼滚滚的历史长
河，众多将士放弃了平凡温暖的生活，而横戈跃马于战争，保卫家园保卫国家。他们放弃了 个
人利益。赢得了千千万万家宁静与和平。由此可见，放弃是一种胸襟，是一种智慧。伟人邱
吉尔曾做做过一个演讲：我成功的秘诀有三个：
一种智慧，放弃
是对生命的过滤，是对自己的重新认识和发现。不学会放弃，就难以成功跨越生命。
自古道：有所失才有
所得。这们只有果断地放弃应该放弃的，才可能成为最后的赢家。
如此想过，心情好多
了，便欣然入睡。
篇二：作文---有舍
才有得,放弃是一种智慧
有舍才有得，放弃是一种智慧
-----读《学会选择，学会放弃》 这个暑假我读了《学会选择学会放弃》这本书，深有感触，以下是自己的一
点小感悟，学会怎样的选择和懂得怎样的放弃在我们人的一生中是何等重要啊！当我们走过
了童年的纯真，少年的欢乐，在经历了多次的失败，打击，挫折，坎坷中渐渐长大成熟是才
发现很多事情不能过去强求，无论内心的感受如何，坚持一定不要欺骗自已，要懂得放弃。
人的一生，可以选择的东西并不多，而要放弃的东西却很多，“弃也是一种智慧”，放弃是智
者面对生活的明智选择，只有懂得适时放弃的人，才会活的精彩。当然，放弃不是消极避世，
而是另一种更实际的更合理的追求。有得必有失，有失必有得。无所谓绝对的赢，也无所谓
绝对的输。人无法选择自己的出生，但在人生的道路，怎样生活和和工作中是有所选择和放
弃的，如果人生不懂得去选择也不懂得去放弃，那一辈子就永远也没有快乐，至今失去很多。 昨天的放弃决定今天的选择，明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏，每个人都是自己
的导演。只有学会选择和懂得放弃的人，才赢得精彩的生活，才会有明天的人生境界。
做一个选择的时候，意味着放弃其他的感念， 物质基至生命，选择与放弃是同步的，选择的反面既是放弃。放下
一颗种子，收获一棵树，放下一处烦恼，获得一片清凉放下一种偏见，收获一种幸福。当你
放下足够的时候，生命也将收获一片蓝天。 圣经中有这样一句话：
人降临的时候手是合拢的，似乎在说：世界是我的”当离开世界是手是张开的。仿佛在说：“照那，我什么都没带走”。现实，人生就走一连串选择与放手的过程，有取就有舍，有舍才
有得。该放手的就要放手。不是没有恒心和勇气，而是选择了一种进取的方式。
有人说；读书足以怡
情。“还以博彩，足以张才”使人开茅塞，处鄙见，得心知。养性是因为书中有着广阔的世界。
书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田 物换两移，但书籍永远是新的所以热爱读书吧！像
饥饿的人扑面包，那样也爱读书，让目光投向更远的财宝，让心灵向过去和未来，已知和未
知。
世纪老人冰心说过；“读书，读书 ” 这是一句名言，读一本书，可以是心灵充实，是知明辨是非。使人有爱心
和文明行为，礼仪规范。而读一本书，可使心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。成为
文明二十一世纪的建议着。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”让我们畅
饮这头活水。知
识的富翁，精神的飞爽
正如拿破仑，希尔斯
说那样你无法还得你的相貌。但是你可以适宜你的好心情。你无法选择好长度，但足使可以
选择出 的宽度；你无法选择这个世界但是你可以选择幸福快乐只要你觉得你是幸福的，那么
毫无疑问你就是幸福的啊。
篇三：放弃是一种智
慧
放弃是一种智慧
九（五）班 秦安
宁
小学五年级时，我是
一个特别好强的人，想在各个方面都比身边其它人强。可是，好长时间过去了，学业没多大{放弃作文500字}.
长进，仍处于中等水平，其他方面也不过尔尔。
我很苦恼，就告诉了
妈妈。妈妈说：“我们去小舅妈家吧，到时候你就知道该怎么做了。”我虽然很不解，但还是
点了点头。
临出发时，妈妈让我带上一只布袋。
二十分钟后，妈妈却让公交车师傅停在了一条河边，离小舅妈家不近也不远，但那是我最喜欢的地方。因为那里有许多光滑漂亮的鹅卵石，而我最喜欢收集这些。
“你最喜欢收集鹅卵石，喜欢哪个就捡起来，装到我让你带的布袋中。不过，我们一会儿要步行到小舅妈家。”妈妈有点意味深长地对我说道。
我“嗯”了一声，算是回应了。我们一路走走停停，我挑了许多好看的鹅卵石装进布袋。很快，我的手臂就吃不消了。
“妈妈，再提，别说走到小舅妈家了，恐怕连动也不能动了。”我对前方的妈妈喊道。 “是呀，那该怎么办呢？”妈妈转过身来，“该放下，不放下，提着一袋子石头怎么能走到小舅妈家呢？”妈妈笑了。
我一愣，又忽觉心中一亮：是啊，人生有好多时候都该舍弃一些，轻装上阵啊！于是，我放下装着鹅卵石的袋子，和妈妈并排走向小舅妈家。
之后，我一心学习，进步飞快。在小升初的考试中，取得全年级篇四：放弃也是一种智慧
放弃也是一种智慧
人性的欲望永远是无穷的，而欲望的存在有时并不是一件好事，属于自己的应该珍惜，而不属于自己的就学会放弃。生命之中，不属于自己的太多太多，而人之只有一双手，握住的总是有限的。一个人一生之中，当遇到各种各样的选择与诱惑，我们应该学会有选择放弃。放弃不是一种无奈，也不是一种无为，其实理智与正确的放弃，是一种成熟，更是一种智慧。放弃不是一种失落，更是一种收获。或许你放弃了一样东西时，也就注定你将得到新的东西。俗话说：舍得舍得，有舍才有得，道理也就如此。得与失是相对的没有绝对与唯一，正如放弃与收获也是相互的，并不是背道而驰，而是互联互牵相伴而行的。 人生历程漫漫，故太多的人喜欢想拥有一切，无论这拥有的是否值得或者属于自己所有，故面对诱惑时，人们总会不曾想过是否应该放弃。梦越多，其实也就更虚幻；追逐的太多，其实也就给人以累赘。有时我们总羡慕别人的洒脱与自由，也妒忌别人那份笑对一切的心境，其实这一切皆因为别人学会了如何选择放弃。放弃给人以淡然，放弃给人以冷静，放弃也给人思考。因为生活之中，太多时候我们必须得学会放弃！身处十字路口，我们必须得放弃一条路，因为一双脚不可能同进踏入两条道。当鱼与熊掌不可兼时，我们必须得学会放弃鱼或者熊掌，放弃不属于自己的，选择自己所需要的。学会放弃，是让人于思考与正视中分辨真伪；学会放弃是让人处理进掂量轻与重；学会放弃更能让人分清黑与白。
篇二:《告别(500字)作文》
精选作文:告别(500字)作文
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下一道道印记，伴随着冬日里温暖的阳光，2014年的寒假如约而至。这个寒假，我告别了纯真。 美丽的疼痛与永恒的迷茫在这一刻化为云烟随风散去，我在这一刻告别了我曾经的纯真。雨会从记忆的指尖滑落，带这血中漫舞的青鸟，带动风中悲鸣的树叶从火燃烧的风中滑落。纯真的暗礁，搁浅了，却倔强微笑。曾经洒脱的承诺总是在我孤独的时候抛锚。也许我的眼泪不够劳牢，支撑不了回忆，不知觉地往下掉。纯真太过于美好，在如今的现实却被伪装代替，不再完美的演绎纯真，慢慢的习惯了伪装，为了不使它变得虚伪，我只能选择放弃。 曾经被我紧握手中的纯真青鸟重新飞向天空，自由自在寻找过去失落的羽毛。 风筝飞不高是因为风安静了，我等待下个有风季节的到来。我的心正如风筝一般不再飞高，是因为我告别了风一样的纯真。明明知道它不会再回来了，为何我依然戴着伪装的面具怀着一丝希望等待着？ 它只存在于无忧无虑的充满幻想欢乐的童年，童年逝去，它便跟着成了回忆。思念的退潮，带走沙滩的烦恼，再喜欢的事我也会学着慢慢忘记掉，可我又真的能忘记掉吗？ 纯真太珍贵，未来得不到。在仅存的美好回忆中，我说放掉的纯真一定找到了下一个温暖的依靠。这个寒假，我告别了纯真。初二:吴少香
篇一：以“告别”为话题的作文
2012年中考作文预测（一）
鲁迅先生告别百草园时，是那样动情：总而言之，我将不能到百草园了。ade，我的蟋蟀们！ade，我的覆盆子们和木莲们！„„在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了„„请以告别为话题，写一篇不少于５００字的文章。
别了，倔强
安徽省庐江四中绿洲文学社 陈辰 231500
我死死的揪着倔强的尾巴，不让它离我而去。我使出浑身解数，试图挽留它。但不知为什么，它仍然向对面漂去，就好似一只没有人掌舵的船舶，驶向那未知而又似乎注定了明了的地方。在我的对面是老师同学和家长们所组建的庞大的团队。他们奋力至死劲的拉着，拖着，拽着。我，显得何等寡不敌众。
我隐约看到：他们张着嘴，满嘴雪白的牙齿，一览无余，眼角挤满了笑容，招着手。可能是在示意让我放弃倔强。 我似乎还听到了他们在说话：
“辰辰啦，你是名优秀的中学生，怎能不听老师的话呢??？”
“孩子，要理解爸妈的心呦，这都是为了你好啊??”
“喂，哥们，算了吧！别强了，从了他们有什么难的？”
怎么办？
我开始茫然失措了起来。倔强的尾巴在我手中缓缓地，保持着滑离。
一切的一切发生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。
我不知道怎样做。我开始徘徊，开始松懈，开始放弃。我最后的倔强，从我手中溜走。望着远去的倔强的背影，我惆然若失起来。我感觉有什么东西从我胸腔中逃逸而去。对了，那是我的灵魂，我的主心骨啊！
蓦然！
我觉得天变得透彻了，心豁达了??一切都在瞬间变得美妙起来，耳边还依稀的回想起儿时妈妈的教言：听妈妈爸爸的话就是好宝宝，也要听老师、阿姨、姥姥、姥爷??总之，想做个好宝宝就得听话?? 我掩着耳朵奔跑着，任枝叶的影子打在我的身上，灼眼的太阳时有时无的捕捉着我的眸子。我明白了。
无论我怎样做，也杜绝不了它的传播，因为那声源来自我的内心深处，所以一切都无济于事。逐渐，我也听惯了，感觉不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！
听家长老师的话，是极其自然的事儿，简直就是天经地义。而我，现在才悔悟，着实是满脸的羞愧哦！
哦，原来我与我最后的倔强一起漂了过去，漂到了对面的那一群微笑着招手的人们那儿呢！
别了，倔强。别了，倔强的我！
学生自评：我是一个倔强的孩子，喜欢自由、独立，家长、老师的话有时不爱听。渐渐的，感到自己不太合群。于是想放弃倔强，学会顺从。但当我真的顺从了他人之后，又觉得自己无所适从。这样，我就以我的这一段心路历程为材料，写成了这一篇文章。文笔尚显得稚嫩，但情感真切。 主持人点评：此文构思巧妙。小作者将倔强拟人化，借助我和倔强的告别，真实地再现了我在失去自我后茫然失措的心态。主题新颖而深刻。语言生动形象且饱含感情，如“我死死揪住”、“保持着滑离”、“别了，倔强”字字含情，句句浸泪。将一个不忍告别倔强的青年的内心依恋，写得淋漓尽致。
告别在乡路上 安徽省庐江四中绿洲文学社 汪 瑶 231500
雾，弥漫在空气中，太阳像笼上了一层厚厚的布幔。一切都显得那么清冷，那么寂静，似乎与我的心情不稳合。 父亲走在我前面，我跟在父亲后面，走在这条让我怀念又让我感动的乡路上。就是在这条路上，父亲把我送进了知识的殿堂。我还依稀记得父亲那高大的身影是怎样背着我一步一步走过的。而如今，父亲的身形变得干瘦了，连步履都蹒跚起来了。一股淡淡的伤感在我心底泛起。
父亲始终不说话。我
们继续走着。我除了这离别的伤感之外，我更为自己而幸运而欣慰。的确，像我这样的山村农民家的子女能考上大学是非常可喜的。
雾气稀薄了许多，太阳透过发黄的树叉，稀稀地射进几束微暗的光。父亲的头发上粘着亮晶晶的小雾珠，像一层透明的丝纱，盖在他的两鬓发白的头发上。他眉头紧锁，脸上摆出一副僵硬的笑容。从收到那封让我激动不已的大学通知书开始，他就一直这样，让我又生气又疑惑，难道我考上大学不好吗？
父亲的脚步慢了许多，渐渐的，他停了下来，没有回头，用他那纯朴的乡音说：“娃啦，到了那边，要记得打电话回来，有什么需要也要说呀！他妈做的布鞋够穿吗？要不要让她再多做几双？还有衣服够穿吗？被子够了吗？”说最后一句话时，他转过了头，眼角也有些湿。我被着一幕惊呆了，这就是那个憨厚刚毅的父亲吗？可是他今天却为这短暂的离别而流泪！他又转过身，继续走着。
一股寒气袭了过来，我的身体微微一颤，父亲仿佛感觉到了什么，转身脱下他原本就很单薄的衣服披在我身上，轻轻地说：“别着凉了。”我已控制不住自己的泪水了，它像线一样滑过我的脸颊，滴在乡野泥泞的路上，慢慢地浸进泥土里。我不想让父亲看到，只有捂出我那抽搐的脸??
雾，散尽了，太阳暖暖地照着土地。带着一丝伤感，一丝欣慰，我便消失在父亲的视线中。
学生自评：告别，总是和伤感联在一起的，然而告别又最能升华情感的。我想起了亲情，想起了我的父亲。他是一位性格刚毅，而内心情感又极为丰富的人。平日里，我的每一次出门，他
总是反复叮嘱，总是放心不下，儿女情长。人物形象还算丰满，环境描写也还中意。
主持人点评：此文写得很美。其一，情美。父亲告别女儿时的牵肠挂肚，女儿告别父亲时的依依不舍，浓浓的情意，令读者回味无穷；其二，景美。小说中的景物描写即烘托了人物的心情，又增添了文章的诗情画意；其三，人美。父亲在刚毅、坚硬的外表下，包裹着一份缠绵细腻的情感。有阳刚美，更有阴柔美。
告别童年
童年，每个孩子都有童年。小学时，童年的天真等随手可得。而现在那些东西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面对。童年的快乐，天真„„等许多许多东西，青年，少年，老年都不会再有了。毕竟短暂而幸福的童年，人生只有一次!
天真。记得小时候，我老是问妈妈为什么为什么，一些天真烂漫的问题。妈妈虽然也是不厌其烦的回答我，但还是经常被我搞的晕头转向。而现在的我长大了，也不会问这些幼稚的问题，自己懂得探索了。 快乐。小时候，我总是和一些小伙伴玩。快乐总伴随在我的身边。而现在，随着学习任务的逐渐增多，连玩一小会儿的机会都没有了。偶尔，想出去玩玩，爸爸妈妈又问：作业做好了没有啊?脑子里全想着玩，去看书去。小时候，还可以整天无拘无束的看电视，而现在只能偶尔打开电视看一下，刚开始看还没过瘾，爸爸妈妈又要说了：看什么电视，去做作业。
无瑕。小时候的我，天真无暇。对大人的话总是相信。在大人眼里，简直就是一个没有缺点的小天使。而现在随着学习任务的加重，在大人眼里我变成了一个只会玩，永远不顾及考试成绩的坏孩子!他们总是在我面前夸耀别人的孩子，而从不会表扬自己的孩子一点点。
无忧无虑。小时候，我总是生活在快乐中。不用烦恼任何事情。没有忧虑。现在长大了，父母管的越来越紧了。考试考的不好忧虑，作业不会做会忧虑，父母偷看日记会忧虑，做错事会忧虑，等等等等。现在的我已经不可能在像以前那样是个无所顾及的小天使了。
小时候的生活的确值得怀念，但长大以后，却能获得更多的东西!比如：
知识。儿时的我只会看电视或者玩。而现在长记大了，在那明亮的教室里也学会了很多知识。这些知识将伴随我一生让我成为一个有用的人，将来可以让爸爸妈妈过上幸福的生活。
朋友。儿时，只有玩的小伙伴们。而现在，在教室，社会，学校里也认识了很多的好朋友。这些朋友也将陪伴我一起长大，会在我失败的时候鼓励，在我做错事的时候指正我，在我获得成绩的时候陪我分享。
理解。小时候，我一点儿也不懂得父母赚钱的苦处，每天都乱花钱。现在长大了，也慢慢懂事了，学会了理解父母!父母赚钱非常的不容易，我不能乱花钱!小时候父母总不让我玩，让我读书读书再读书。以前还有点因此讨厌父母，老不让玩!现在我也能理解父母的苦心了。父母是为了让我将来能在这个竞争激烈的社会生存下去，能过好的生活才逼我认真读书学习本领的!
成熟。长大了，变成熟了。就不能再十分小孩子气了。不能说话语无伦次，不能打扮得古里古怪，不能做错事让父母承担了，要一个人睡觉，要一个人待在家里，要一个人出门，要一个人
骑车去学校。不能像小孩子般怕这怕那了。不能再哭哭闹闹了。总而言之，成熟了就意味着要自己考虑问题，做一切事情了。成熟了也意味着我慢慢告别了童年了!
总而言之，人总是要长大的，总要面对现实的。我总是依恋童年的快乐天真，无忧无虑，没有负担的生活，却总是希望早早长大，学好本领为祖国为社会尽一份力。长大了也可以用自己的本领让父母过上好日子，让父母一辈子的辛劳得到回报!长大了用自己的本领获得成绩，用这些成绩来回报老师的辛勤教育!为了这些目标，我要在现在好好学习，告别以前不懂事的我，告别我美丽却有不成熟的童年!
再见了，童年! 告别，痛并快乐着 陈巍
要看春天的草长莺飞，就要告别漫天飞雪的冬景；
要尽情享受阳光的灿烂，就要告别夜的静谧与神秘；
要执著地去追求人
生的抱负与梦想，就要告别亲朋的关怀，去大鹏展翅，去独立翱翔于另一片更蓝、更广阔的苍穹；
同样，要走向心灵上的成熟，思想上的更商境界，我必须坚定地去告别，我七幻的童年，我稚嫩的行为与心灵。 告别是一首我必须去用真心唱好的歌谣。
曾几何时，我兴致勃勃地去摆弄一堆积木，一个芭比娃娃；曾几何时，我充满童悦地依偎在父母温暖的怀抱里；曾几何时，我为一个小的困难与挫折吓得退缩、胆怯，甚至失去信心。但我不怕去回首，去品味，因为我深深知晓，那是成长途中必经的一个写满童言稚语的车站，但，我终究会灿烂地微笑，对它挥手说再见，我会去潇洒地告别，告别曾经的稚嫩，曾经的胆怯，曾经的迷茫与无知。虽然在这并不短暂的告别路上我会一次又一次地受到困难挫折的打击与磨炼，我会听到暴风雨的怒吼，看到风暴向露出它狰狞的面孔，感受到寒冷的刺骨与荆棘的芒刺。但与此同时，我心中会聚有无穷无尽坚定的信念与梦想，我执著地一直把一只脚放在另一只脚前面，我始终坚信“阳光总在风雨后”，我用心去唱响告别途中、成长途中每一个灿烂的音符。 告别一场让我思想得到升华，心灵受到洗礼的春雨。我学着去关怀他人，于是我得到了一个感激的拥抱；我学着去理解别人，于是我得到了更多的挚友；我学着去鼓励他人，于是我胸中也聚集了更多的信心与力量，在告别途中，我始终怀着一种无比虔诚的态度去学习一切美好的事物，在困难与挫折面前，我不再恐慌，不再畏葸，不再忧虑，我学会去笑着面对，去更加冷静理智地面对，我努力地学着去克服，去战胜，去培养出一个有着坚如磐石般的信念，虚怀若谷般胸怀，灿若暖阳般态度的我自己。我一点点，一步步，从每一件小事上去争取，去努力，甚至在这个告别稚嫩的过程中全身心投入进去，直到有一天父母带头欣慰的笑容对我说：“你长大了。”老师朋友满怀愉悦地对我说：“你成熟了。”我才在漫长的洗礼后笑了，用心中所有难以名状的情绪对着我自己，真心地笑了。
告别稚嫩的过程就是成长的过程。它是人生奔腾不息的长河中一朵最璀璨的浪花；它是人生漫长画卷中最绚烂的一笔；它是永远烙印在我胸中最深刻的一次旅途„„{放弃作文500字}.
告别稚嫩，走向成熟是一个痛并快乐着的过程。在这个过程里，有泪、有笑、有痛、有迷茫、有顿悟、有感动，我深深地感谢这段过程，感谢告别所带给我的一切。告别，是痛并快乐着的! 告别落寞 单儒超
有一种花，我看不见，却自知它芬芳；有一种声音，我听不到，却自知我了解。生命是一项随时可以终止的契约，爱情在最醇美的时候，却可以跨越生死。
——题记
很多时候我会感到心有空洞，于是不再温热。
总感到自己将要被吞噬，被淹没，无声无息地来，亦无声无息地，灵魂赤裸无处躲藏。在这个寄蕴了我如此众多的感情与深意的蓝色星球上，留不下我的痕迹。当我们被苦水浸泡被汗水折磨，那些记忆中曾经温存的爱，可否有一次让我重新站起来，再次绽放如花笑靥?在无奈的轰然倒塌面前，青春碎成一片一片的斑驳陆离，绚烂的碎片，依旧刺人眼目。 夜里，我做了一个梦，梦见
篇三:《懂得放手,成就自我(500字)作文》
精选作文:懂得放手，成就自我(500字)作文 如果爱是羁绊，我愿就此剪断，因为我想让你飞得更高； 如果爱是禁锢，我愿就此打开，因为我想让你自由自在； 如果爱是海洋，我愿就此干涸，因为我想让你清楚方向； 如果爱是毒药，我愿独自饮下，因为我想看你好好生活。 放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。当曾经珍爱如生命的人即将相逢陌路时，才恍然大悟：原来，曾经以为的天长地久，其实不过是萍水相逢。 曾经以为可以这样牵着手一路走下去，可是放手了才明白一切只是两条平行线，当一切都烟消云散，平行的依旧平行。即使相隔不远，也已是人各天涯。 勇敢的代价是自己先放下，承认失败、接受无奈，轻轻地叹口气，祝福他今后幸福快乐。从此心若芷水，难起波澜。 卷缩在角落，等待着伤口平复，体会敢爱敢恨敢失去的洒脱。 幸福的感觉也许只能刹那，刹那过后，是一个人的精彩。 放手的日子，总是落落孤欢，会莫名地为了一首歌，一部戏，一个情节。甚或是一句话而泪流满面。总觉得天是黑的，云是灰的。 总觉得失去了生活的意义。朋友告诉我：你什么也没有失去，你只是回到了认识他以前的日子。我释然，就像烟花不可能永远挂在天际，只要曾经灿烂过，又何必执着于没有烟花的日子呢？山东泰安岱岳区山东省泰安第十二中学初三:mm60351803
篇一：懂得放手
懂得放手
在某些场合，听到很多年老的爸妈对年轻的孩子传授经验说到：孩子学走路的时候，你要在适当的时候放手让他们经历摔倒学会走路，如果你总是担心他会摔倒会一味的扶着他，也许他永远也不会知道，其实学习走路是要经历摔倒勇敢爬起来的。也许谁都明白这样的道理，可是真正做到的也许也没有几个吧！在教学和生活中也是需要我们在适当的时候懂得放手。
刚接手一年级的时候，我总觉得孩子太小了，什么都不懂什么也不会，不会主动学习，不懂怎样学习，不懂合作学习，不会谈论怎样学习?所以总是主导孩子去学习，其实对也不对，总是想着等孩子大了，他就明白遇到课文怎样去预习？遇到识字怎样去预习？遇到诗词怎样去预习？可是，其实不然，初学课文的时候，告知孩子们主动去背诵课文，那是在无形中告诉孩子们学习要有提前意识，要主动去学习主动去背诵，久而久之，孩子们会自觉在背诵完一篇课文后去背诵另一篇课文，不需要你去领读课文或是在教完生字后要求背诵，当然我相信现在只有一批，而一批里面也只有十几个，但一学期之后，会有二十几甚至三十几个孩子会养成提前背诵的习惯。行为习惯是养生的，而在你放手去让孩子们学习的过程中，他们会在潜移默化中开始自主学习。也许开
始你还会担心，孩子不懂字不懂拼音啊，其实，他们是十分聪敏的，根据拼音自我朗读，再加上经常提前背诵，他们的背诵能力去很强的，因此，我们在高段的时候都不用担心孩子们会因为背诵课文而感觉十分的吃力吧！也许当她比其他的孩子先行背诵完一篇课文时，她心中的成就感会促使她继续下一篇的课文的背诵，不仅仅是识字量的增加也是语文各方面能力的一大进步，当然教师适时也要对这类孩子进行奖励和表扬，一来让她继续保持这样的学习劲头，二来也让其他的孩子以他们为榜样。也许这样提前性的背诵或学习会减少课堂的学习难度呢！
在我的印象中，上课时若一年级的课堂里没有老师的看管那无疑是山中无老虎猴子称大王。可是每逢周一教师开例会时，一个老师就负担起了两个班的纪律，而有些班级竟然就在期中考试不多日就可以出现，即使老师去开会，孩子们也可以根据老师所布置的任务去进行，当然极个别不听话的孩
子时肯定会贪玩的，可是不一样的是他们至少在大多数的时候还是安安静静的玩自己的。也许，我们就是那担心孩子总是太小的年轻的父母，所以总是觉得自己的孩子是那么的没有自觉性，只要离开自己的视野那么的几分分就会出现这样那样的差错，也许孩子们也是渴望被信赖的吧！你若与他讲明道理和鼓励与赞扬，我相信很多时候我们都可以省下不少心，至少每个班大部分的孩子还是能让老师省心的，个别
的例外也不能因此而让自己有了对全班孩子的不信任因素，慢慢的放手，哪怕刚开始的时候他们还是做的不太好，但是久而久之一定会合自己的心意吧！我相信别人班能做到的事，自己班那些聪明可爱的孩子做起来肯定也是差不到哪儿去的吧！只是要自己去放宽心，给他们做自己做主人翁的机会。
不仅仅是学习，在生活上也是如此，根据半学期的发现，我们班住校的孩子不仅仅能打理好自己同时还学会了很多日托生不会的东西，比如说：自己穿鞋带、系鞋带、叠衣服、叠被子、扫地、拖地??在成绩方面来说，周托生的成绩也许并不都比日托生的厉害，或许在有些行为习惯方面有些周托生也比不上日托生，但是我相信如果比较的是对于陌生地方的适应能力，我想有些日托生肯定是比不了的。比起在妈妈的身边的日托生，周托生在很多时候都无法撒娇无法去等待妈妈为你去做好，所以不管是热的时候还是冷的时候，他们都能把自己打理的好好的，不会热着更不会冷着，即使没有厚厚的衣服，他们也会把自己寝室有的衣服一层一层加在里面，也许有的家长应该感动吧，山高的孩子从一年级就开始学习做家务学习独立适应陌生的地方，学习如何与周围的小朋友们快乐的相处，也学会了分享自己的快乐与忧伤，分享自己的吃的和喝的??到了一定的时候，那些及时放手的家长就该庆幸或感到高兴了吧，不管当初是真的希望孩子可
以有不一样的改变还是工作各方面的因素的驱使下使你做了这个决定。
在我的脑海里，便有了一个这样的年头：适当的时候放手，对于孩子来说是经历是成长。
总结：都说兴趣是孩子最大的老师，有了兴趣做为学习的奠基，也许学习也就会成为一件十分快乐的事情。而兴趣一方面来源于学生自己对于这门学科的爱与恶，另一方面是你这位教师对于这门学科的教学吧！所以我们要备好每一堂课，以学生为主体以学生的兴趣爱好去上课，一把知识落到实处，二让学生感受到学习的乐趣以及他是做为主人翁为了自己去学习的，三在学习与日常生活中让学生感受到你对他的关注与喜爱，适当的夸奖与赞美，即使是批评也要在事后对他进行一个心理的疏导，让孩子切实体会到你所做的一切都是为了他好。
同一个标准“因人而异”，每一个孩子都是有差异的，我们以一人的标准去衡量，也许孩子累，我们更累。曾经有一个家长跟我沟通她的孩子，说因为害怕背书背不下所以我就不喜欢她了，所以她不愿意来学校。在之后的一个星期我私下与她接触，和她沟通说明我是很喜欢她的，而之后也放松了对她背诵时间和课文的要求，结果我惊奇的发现她的语文成绩没差反而好了起来，而她的字有的都可以与我媲美
了，也许在我放
慢对她的脚步的同时我收获到了不一样的东西。有时候你是急切地盼着他们的成长，但是小孩子毕竟不明白你，所以和他们的沟通很重要，沟通好了，也许很多时候问题就迎刃而解了。而对于不同的孩子的要求和教法甚至是做法应该经过深思熟虑之后来执行吧！
最后我所明白的就是：你爱他们，他们便爱你；你对着他们笑，他们会还你一个拥抱，甚至是一个香香的吻！所以从内心里别把教书当成是一份拿工资的工作，当做是享受是一种兴趣，也许我们会收获很多别样的东西。也许这就是辛老师说的教师的幸福感吧！我正在感受着，也期望永远朝这方面去努力着??
篇二：材料作文“学会放手”例文及例文分析
材料作文“学会放手”例文及例文分析
山东省新泰市 学会放下，只为抓住更好的东西！（一句话收束全文，语言简洁，照应题目与开头）
面对欲望，懂得放下（扣题）
生活在物欲横流的年代里，当生活被欲望填充的无处落脚时，不妨先转个身，放下手中的沉重，让生活释然。（点题）
也许，人人都不想被时代的洪荒甩在后面，想在拥挤的人流大军里站稳脚，有属于自己的光荣的一席之地，于是他们什么都想拥有，欲望驱使着他们前进，正如材料中禅师的徒弟，在被酒杯和钱袋占有了