美丽的 西湖(一)
美丽的 西湖(二)
美丽的西湖 ——水彩风景画技法（板书）
课前准备
教师：水彩画作画工具，课件
学生：水彩画作画工具
教学过程：
课前检查学生的作画工具准备情况
一：组织教学。（8分钟）
教师：上课。
学生：起立
教师：同学们好。
学生：老师好
教师：请坐
教师：同学们，今天很高兴由我来为大家上这一节美术课。通过上一节课的学习，大家对杭州西湖的美都有了初步的印象，我们再共同来回忆一下人们是怎样用文学语言来描绘西湖美景的呢？
学生回答：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《饮湖上初晴后雨之一》苏轼
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《晓出净慈寺送林子方》杨万里
教师：同学们能这么熟练的背诵出关于描绘西湖美景的诗句，看起来大家对西湖的印象都是非常具有诗情画意的。接下来我们再来看看在摄影师的眼里，西湖的美是怎么体现的。（课件展示关于西湖的风景图片）。
教师提问：欣赏了这些图片后，同学们觉得在摄影师的眼里，西湖的美是怎样的一种美感呢？ 引导学生回答： 朦胧，宁静，静谧，淡雅。
教师：回答的非常好，通过对文学及摄影作品的欣赏，现在同学们对美丽的西湖应该有了更加深刻的印象了。我们一起来归纳一下，西湖的美是怎样的美。 师生共答：西湖的美是平和的美，淡雅的美，恬静，朦胧的美。（板书）
教师：这平和，淡雅，恬静，朦胧的美，与我们以前欣赏过的哪一种画种在审美情趣上是相似的呢？
引导学生回答：水彩画。 教师：是的，是水彩画，确切的说是水彩风景画（板书）。西湖秀丽的湖光山色是我们江南风光的典型代表，就如同一幅幅水色交融，淋漓流畅（板书）的水彩风景画，能够比较好的体现出它的艺术特点：轻快，朦胧，淡雅（板书）。教师：这样一幅幅秀美的山水画卷我们要用一张完整的水彩风景画（板书）来表现的话，根据画中物体的主次关系或者是远近关系，我们一般会把画面分成以下几个层次（板书）。（课件展示）远景，中景，近景。（板书） 教师提问, 远景，中景，近景分别表现哪些物体呢？
学生分别回答，教师概括：远景主要描绘的对象是天空，云彩，远山等，
中景主要描绘的对象是房屋，树木等，
近景主要描绘的对象是离我们视线最近的景物等。
三：评述和欣赏水彩风景画作品（2分钟）
教师：了解了水彩风景画的层次以后，接下来我们再来欣赏几张不同风格的画面，看看画家
们都运用了哪些表现形式。（课件展示水彩风景画作品）
教师提问：同学们最喜欢哪一种风格的画面呢？为什么？（引导学生从用笔用色上回答） 学生：喜欢写实的，真实性强的;喜欢色彩强烈的，喜欢朦胧感的，喜欢用笔非常大胆的，抽象的。
教师归纳：水彩画表现形式具有多样性的特点：有的作品用笔用色非常大胆奔放，也有的作品在用笔和用色上是非常细腻写实的。在绘画的过程中采用什么样的技法，取决于作者对自然景色的感受和理解。
二：教师示范作画步骤。（5分钟）
教师：接下来我为大家示范一张水彩风景画的作画步骤，同学们在看老师示范的过程中 要仔细观察我都是运用了水彩画中哪些技法来分别表现画面中的远景，中景，近景这三个层次的。还有我是运用了什么样的表现形式的。
教师示范，学生观赏。
水彩风景画作画步骤：
1：用铅笔起稿，画出大体的轮廓。（讲解：画的时候可以用铅笔或者是钢笔起稿，但是只要表现出大致的轮廓线就可以了，不用画的非常具体，铅笔稿或者钢笔稿画好后可以使用特殊技法中的涂腊法留白，表现出光影的效果）
2：大笔刷上底色，画出远景（天空，云彩，远山等，用笔技法：刷，揉，擦。）天空色彩从远处画起（讲解：注意画板放置的角度，水彩画的作画顺序适合从远到近，颜色从浅到深。湿画法，画面中如果说需要云彩的效果可以运用餐巾纸擦出云彩。）
3：刻画中景（房屋，树木，桥等，用笔技法：点，拖等）。（讲解：干画法，干湿结合的画法。）
4：点缀近景，使画面更加生动。（讲解：荷叶，荷花等，近景也可以运用干画法，干湿结合的画法 ）
教师归纳作画过程中运用了水彩画中哪些技法：（干画法，湿画法，干湿结合的方法1.平涂法 2.深浅晕染法 3.湿接湿渗化法 4.叠色着色法 5.特殊技法）作画步骤是怎样的。 ．水彩风景画的作画步骤：（用事先准备好的图例展示）
四：学生练习，教师巡回指导。（25分钟）
教师：通过我们刚才的学习同学们都了解了描绘西湖美景的语言可以是文学语言，可以是摄影语言，也可以是用绘画的语言，接下来请同学们也试试看用美术语言中的水彩画去尽情的描绘西湖美丽的风景吧。
12要求：构图完整，色调准确，能够较好的表现出水彩风景画的特点。（板书）
五：阶段总结，作品展示和讲评。（5分钟）
1. 将学生已经完成的作品贴在黑板上展示。采用学生互评和教师讲评相结合的方法指出画
面中的优点和不足之处。
评价作品：构图是否完整，用笔，用色是否体现水彩画的特点，画面整体效果。
2总结本单元的学习重点：了解了水彩风景画的特点，轻快，朦胧，淡雅。能够运用水彩画的作画工具画出完整的水彩风景画作品。
附板书：
一．.西湖的美：
1平和 2淡雅3恬静
二．水彩风景画的艺术特点：
1轻快2朦胧3淡雅4水色交融5淋漓流畅
三．.水彩风景画的层次：
1远景2中景3近景
美丽的 西湖(三)
描写美丽的西湖的句子
1、走着，慢慢地走着。初平，如一面镜子，又像一块翡翠。我欣赏着马在水里的英姿，杨柳在水中的妩媚如此美，连马也放慢了步子正值初春，仍化不去那一团云雾，那不正像是将翡翠包在一块白石里面吗？那是蓬莱仙岛，令人好奇，又令人向往。天高云淡，云又似乎在围着山起舞，还记地白娘子吗？对，这是她的衣裙。
2、站在空气清新的小路上看西湖，西湖便那样清亮，盈盈的。碧水中，风姑娘偶尔提着裙子来这里游戏，不时荡过一条条水波，好似无数透明的丝带在水中飘舞。湖面粼粼地绿着，将淡红的霞光揉成许多不同的美丽图案，是的西湖碧水显得更加妖娆。船桨激起绿色的微波，扩散出一道道水纹，船尾“剪开雪白的梨花”，那么吸引游人，令众多游客遐想万千。
3、远方，似乎有了人家，又似乎炊烟袅袅，我仿佛看到了一家其乐融融的画面。啊，多么令人向往呀！难道这就是春？“吱——”“吱吱——”正当我沉醉在炊烟中时，几声清脆的鸟鸣把我唤醒。啊，是小黄莺，一群可爱的小黄莺，喂，你们好，你们才醒吧！你们在干什么？这时，一？温柔的阳光洒在我身上，树变成了金色，闪闪生辉。哟，原来，你们是在争向阳的树呀！春天来了，太阳是你们的灯光，树枝是你们的舞台，你们要放声歌唱。唱吧！春天是你们的！
4、一场春雨过后，岸边的柳树被洗刷得更绿了。它的纸条上显现出了星星点点的嫩芽，小草顽皮、兴奋地探出脑袋来„„放眼望去，到处都是绿油油的一片。西湖有着生命的颜色——绿，它让人眼前焕然一新。
5、西湖的水，清啊！清得可以看见水底的沉石积木；西湖的水，绿啊！绿，深绿，鲜绿，嫩绿，灰绿„„各种各样，应有尽有，在阳光的照射下就像一块块碧玉。我看见水里一尾尾时隐时现的小鱼，它们在水里快活地游来游去，仿佛也陶醉在这美丽的仙境中。
6、西湖的景色真美呀！前几天柳树才刚发芽，现在已经变成小叶子了，随风舞动。西湖的桃花也开了，芬芳扑鼻，像一个个小朋友灿烂的笑脸。嫩绿的小草也冒出了点点嫩芽。天上太阳当空，还有两只小燕子在飞来飞去、追逐嬉戏，开心极了。后面是连绵起伏的大山。
7、苏堤上，柳树姐姐正梳洗着她那柔顺的长发，桃花妹妹和风儿弟弟嬉闹着，脸上泛起一片红晕。看着这如诗如画的景色，我的心里有说不出的舒服，愉悦的感觉像钱塘江的潮水一样涌了上来。我情不自禁地举起相机，拍下了这美景。
8、瞧那西湖，宛如一面翡翠镶嵌着的宝镜，映着天、映着云、映着鸟、映着桥、映着山„„湖水是恬静的，恬静得没有一丝涟漪，就像是一个准备出嫁的姑娘，蒙着一层薄薄的面纱，那么羞涩，那么温柔。
9、瞧，西湖边的柳树吐出了新芽儿，青青的，小小的，在阳光下显得特别的可爱。一阵微风吹来，柳枝随风飘动，就像一位亭亭玉立的姑娘在梳理她那飘逸的长发。我不禁朗诵起贺知章写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
10、杭州的春天是美丽的， 在那和煦的阳光下，在花草泥土的芬芳中，满目清翠，令人不得不心醉。而杭州美,西湖更美.阳春三月，莺飞草长。苏白两堤，桃柳夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。此时走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，甚至心醉神驰，怀疑自己是否进入了世外仙境。报春的燕子在湖面上来回飞动,空中充满了它们呢喃的繁音.新生的小草只有一厘米高,碧绿碧绿的,让人见了都不忍心踩上去.树枝上,无数新芽在慢慢地生长,仿佛张着小嘴在那里呼吸.桃树上,绽放着朵朵美丽动人的桃花,白里透红,犹如一个害羞的小姑娘.水面上,游客在一边划船一边欣赏两岸的秀丽风光.
11、春天的西湖边桃树特别多，每颗桃树上都开满了桃花：有的还是花苞，就像羞答答的小姑娘；有的快要开放了；有的花瓣已经全展开了，露出粉红的笑脸。它们形态各异，姿态万千，令人叹为观止。
12、春天的清晨，湖面上起了一层细细的薄雾，像给西湖披上了轻纱；湖边的柳树抽出了新
的枝条，轻轻地舞动着，像是在给自己梳着辫子；桃花探出了小脑袋，在枝头上看着春姑娘的身影。春天的西湖很美。
13、春季是绿色和红色的.那小小的芽，嫩嫩的叶，谁看了不会喜欢？西湖边的碧桃开花了，花像在天上的星星似的，夺人眼球，散发出阵阵清香，吸引人们来关注它的芳香.同时让人们注意到了西湖的水.碧桃的身影倒映在清澈的湖水中，显得更加美丽，更加清幽了.
14、乘着古色古香的大游船，我们来到了西湖的中心。迎着和煦的春风，我发现湖面在阳光的照射下微波粼粼，宛如洒着碎碎的金片，让人忍不住想摸一摸。正陶醉其间，听见导游说西湖有三怪：“断桥不断，长河不长，孤山不孤”，我颇感兴趣，便仔细聆听起来。原来这是自古就有的说法，有各种版本的故事，其实说的就是杭州的景色特点。
15、碧桃美，还不如说荷花美.一片片荷叶连在一起，像一片草坪.船在上面，刑船儿在宁静的草丛里.微风吹拂，荷叶的摇动使荷花也微微摆动，使荷花在微波粼粼的水面中更加美丽.粉色的荷花躺在碧绿的湖水中，随风摆动.给西湖又增添了一份光彩.
16、“春风吹，游人醉。”我们又来到了有名的“花港观鱼”。一到这儿，真是令我眼前一亮！我仿佛进入了“樱花岛”仙境。Look!一树一树的樱花开得娇艳无比，如霞似云，“太美了！太美了！”人们赞不绝口。春风一吹，樱花翩翩起舞，有的跳着旋转芭蕾，轻轻飘落，为水泥小径点缀了一丝美丽。如果天上是樱花的天堂，那么地上就是郁金香的世界。黄的、粉的、红的，令人目不暇接。一路走过去，路边还有些不知名的小野花在朝游人点点头，微微笑。
17、南屏山下闪烁着点点金色，这是净获寺的琉璃瓦。 所有这一切都披上了细雨的网。雨丝时疏时密，景色因而瞬息变化，但见诸字，自然无法捕捉空灵的意境。
18、当你走进西湖公园大门的时候，首先看到的就是小西湖，西湖湖水清澈，碧绿。在阳光的照射下，熠熠生辉。湖岸边，垂柳依依。一阵暖风吹过，一大片荷叶层层叠叠，像翠绿的伞。在荷叶间，几枝含苞乍开的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
19、本以为冬季的西湖不会再对我有什么可以吸引，哪知道我运气很好，看到了弥足珍贵的雪景。一眼望去，湖边的建筑物都披上了一件白大衣，一片银装素裹的世界。翠绿的松柏上覆盖着厚厚的一大层雪，伸展着又粗又大的枝干，象一顶顶空中的大白伞，承受着自然给它的压力毫不屈服。在所有的植物中，也只有松柏有这种坚韧挺拔的精神。冬日的西湖非常平静，远处的湖面上冒出轻轻的白烟，湖水依然清澈见底，盛开的腊梅更是美丽无比。别忘了，“断桥残雪”就是描写冬天的西湖美景。冬天的西湖美得让人心动。
20、“平湖秋月”和“断桥残雪”都在白堤上，唐代诗人白居易在杭州任过刺史，对西湖进行过治理，后人为纪念他，称为白堤。白居易有诗云“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，写的就是此堤。“平湖秋月”三面临水，楼前水面筑平台，每当中秋月夜，湖平如镜，清辉万顷，可坐平台赏月品茶，兴趣无穷。“断桥残雪”在白堤东端，民间故事《白蛇传》中白娘子和许仙就在此断桥相会。
21、苏白两堤，杨柳依依。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天，夏日里接天连碧的荷花，冬雪后疏影横斜的红梅„„无论你在何时来，都会领略到不同的风采。
22、太阳以高挂在天，这时的荷叶像刚洗过一般，闪闪发光，生机焕发，在亭亭玉立的荷叶上，束起一朵朵美丽的荷花，花虽没有火那样红，但在那片片荷叶中，更能衬出鲜明的色彩。花茎也是那样直，从不弯曲，这正是它高贵，典雅之处。
23、我站在湖边，观赏着水平如镜的西湖。西湖水清澈碧绿，仿佛一块碧玉。湖面波光粼粼，阳光给它洒下金光，仿佛铺上了点点金子。湖中小岛众多，树木茂密。你看，柳树的枝条被微风一吹，像一束束轻盈的头发一样，随风飘舞。让我想起了唐代诗人贺知章的名句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
24、夏天的西湖在阳光的照射下，显得格外美丽。波光粼粼的湖面上，闪着点点金光。远远望去，西湖如亭亭玉立的少女，楚楚动人，婀娜多姿。西湖边的荷花争奇斗艳，“映日荷花别样红”。真可谓“出淤泥而不染，擢青莲而不妖”。偶尔有几只蜻蜓飞来，在她上面停留。
25、一到西湖，我就被眼前的景色迷住了：花儿开的那麽娇艳，红的红，绿的绿，都像赶集般的聚拢来。湖边的柳树姐姐都在梳理着自己长长的头发。湖水清澈见底，天空湛蓝深远，河中央的荷花更是美丽，在阳光的照耀下，它是那麽的纯洁，那麽的朴素。
26、游船慢慢地离开了岸边，我的心也随着游船走进了西湖。传说西湖有“三怪”，即断桥不断长桥不长孤山不孤。这是为什么呢？其中，断桥不断说的是：冬天，断桥上积满了雪，然而最上面的雪融化了。
27、雨中的西湖，别有一番景象。只见细雨落在西湖里，像数不清的银色丝线连起了天空和湖水，发出了沙沙的声音，像是谁在快乐的演唱。雨中的西湖，别有一番景象。只见细雨落在西湖里，像数不清的银色丝线连起了天空和湖水，发出了沙沙的声音，像是谁在快乐的演唱；柳树姑娘在轻风细雨中不停摇摆，仿佛在欢乐地跳舞。
28、丝丝阳光照在湖面，湖底好似有金子的，金光闪闪，十分动人。西湖是美的。春回大地，走在西湖的百堤上望着平静的湖面。见湖面贱起的 一圈圈的涟漪，柳丝轻拂你的脸颊，轻轻从头上，肩上轻轻掠过。远去动听的琴声，那是多么另人陶醉。
29、日西湖不如夜西湖。在夜色就象小姑娘蒙上轻柔的，黑色的面纱。天黑了，当西湖美丽的暮色渐渐掩去时，湖对岸的灯光突然亮了起来，那一刹那间，我仿佛进了一片金碧辉煌，令人仿佛觉得进入仙境一般。
30、秋天，只见湖边的树叶早已变红，还有一些树叶掉落下来，它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平静，只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡的中央有一个小岛，那里的树花草非常多，从远处看，好像一个五彩的大绒球。
31、湖泊真是美不胜收，湖水泛着微波，清澈见底。多么像一块巨大的绿水晶啊！水下，小鱼摆动着优美的身躯，淘气地吐着小泡泡。岸上的柳树抽出新的枝条。一只只从湖面上掠过。湖面上出现点点船只。不愧是西湖，真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”啊！
32、春天，我们乘着船，荡漾在西湖上，正值初春时期，太阳射出的万丈光芒笼罩了整个西湖。岸边的柳条在微风的吹拂下轻轻摇摆，柳条上边冒出嫩绿的新芽。碧绿的柳条倒映在清澈的湖面上，一派春意盎然的景象，让我感到心旷神怡和一股生命的气息，不禁赞美大自然的风光无限！
33、晨露还在叶上逗留，繁花正从睡梦中醒来。我来到了美丽的西湖岸边。突然，一股寒风吹来，冷得我直打哆嗦，我下意识的缩成一团。这时，我注意到这清凉明澈的湖水，湖真大，水呈白绿色，这就是生命的颜色呀！太阳慢慢从东边升起，西湖成了一片红色。太阳高高挂起来，映出了它的笑脸，映出了白云的妩媚，我真的有一种源于心底的声音，西湖真美！
34、“水光滟潋晴方好，山色空蒙胧雨亦奇。若把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。”(A good sentence yuedu.mipang.com)西湖有如西子，淡抹浓妆，神采不同；阴晴雨雪，风韵万千。西湖的美，在于晴中见潋滟，雨中显空蒙。无论雨雪晴阴，在落霞烟雾下都能成景；在春花秋月夏荷冬雪中各具美态。阳春三月，莺飞草长；桃红柳绿，青山含翠；夏日里接天莲碧的荷花；秋夜中浸透月光的三潭；冬雪后疏影横斜的红梅；更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台--西湖四时景不同。
35、西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。
美丽的 西湖(四)
初二美术教案 备课者：王霞
美丽的西湖
教学目标：1.了解水彩以及水彩风景画的基础知识。
2.初步掌握水彩风景画的技法，学习用湿画法、干画法表现自然
景物。
3.感受西湖深厚的文化内涵和秀美的景色，培养学生热爱生活、热爱大自然的美好情感。
第一课时
课前准备：
（学生）收集关于西湖的传说、诗词等
（教师）音乐、有关西湖的图片、课件
教学过程：
1.感受西湖的美。
（1）课件演示（播放音乐）：简介西湖以及西湖的历史，展示西
湖十景的图片：平湖秋月、苏堤春晓、断桥残雪、曲院风荷
等。
（2）欣赏湖心亭、小瀛洲、泛舟湖上等湖光山色，用画面帮助学
生理解苏轼《饮湖上初晴后雨之一》的意境。