童真都去哪了作文600字(一)
《童真去哪儿了》曾记否那些年幻想穿上水晶鞋和成为公主的梦么？还记得当年在童稚是对一闪而过的流星许下的愿望么？还记得曾经懵懂无知的我们透过彩色弹珠看五色的天空吗？曾经的曾经，孩提时代的我热衷于追逐春天原野上的蝴蝶，幻想摇身一变成为华丽的蝴蝶仙子，流连于缤纷的花丛之间，不食人间烟火，不被世俗的纷扰所羁绊；躺在草丛中，感受习习夏风，听着老人们在夜凉如水的夏夜里讲着富有诡秘神奇色彩的故事；甚至天真的我们愿意为圣诞老人的到来而盼星星盼月亮，期待着来日的礼物……现在回想起来，那些童真真的很美好，至少我们还有赤子般透彻明净的眼睛，用心灵去感受这个世界。可是，不知何时，孩提时代的童话光环早已被掷落在地，安徒生的天国花园大概早已沉入冰穹，当年用童稚思想一寸一寸揭开宇宙面纱的我们已何去？当年可以在街上寻找到不俗的一瞥也消失的无影无踪，童真去哪儿了？那些在夏夜里满处扑流萤的孩子们不再有了，取而代之的是宅在家里坐在电视、电脑前沉迷于虚拟游戏与影视剧的孩子们；不再有对着月亮向往美丽女子嫦娥的孩童们，有的是在桌前不知疲倦攻克着数不尽难题的莘莘学子们。“小朋友，任何一个小动物都是富有生命的。仙女只会喜欢善良的孩子。”看到小孩残忍地将蝴蝶翅膀用胶水粘起，忍不住说道。“那都是骗小孩子的啦！世界上怎么可能存在蝴蝶仙子嘛！”男孩不屑的说道。无情的话语深深的刺痛了我的心，小孩的脸上没有一丝同情。我为这随时代变迁，心灵提前僵化的世界感到惶恐；我为这不再皓洁，蒙上尘埃的心灵之窗感到悲哀。不，我要紧紧抓住童真的尾巴，不让它从我的指尖流逝。做一个不断增岁的孩子，让内心保持着屋顶上明月那样纯洁的底色；让眼里的牵绊与世俗少一些再少一些；让心灵与自然的距离近一些，在近一些。做一个孩子，守住应有的童真，守住属于我们的童真，为这灰暗的世界增添一抹异色。
童真都去哪了作文600字(二)
时间都去哪儿了作文600字在小学最后一个略感寂寞的暑假，端着一杯茶，捧着一本书，总不禁哼着"时间都去哪儿了"的旋律。是啊，时间都跑到哪里去了？看着照片上还是刚跨进学校的我，转眼间就要跨出学校，为何时间不让我多逗留一会儿，再稚嫩一会啊！回想我的母校，从门口带有点点锈迹的大门，从面色和蔼的保安，到整洁的教室，到叽叽喳喳的同学，校园里这一切都是那么难以忘怀！看，这片郁郁葱葱的田地，是学校的七色花菜园；听，那清脆的急促声，是上课的响铃；瞧，那一颗颗缀满果实的树木，是我们亲手栽培的成果。你可知道吗？每当五星红旗冉冉升起，耀眼的阳光洒满操场，我们朗朗的读书声伴着对新的一天的期盼回荡校园呢！可是这一切却又如白驹过隙，眨眼便没了踪影。这样回味着，突然几个渐渐清晰的身影钻进我的脑海，这不是我日日相见的老师和同学吗？他们清澈的眼睛诉说着不舍。六年来，时间冲破了我们的间隔，却在最快乐的时候把我们推出了小学的大门。细品门里的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，运动会拼命了却还是接连掉棒，偶尔遭遇的不公平，和同学军训共宿一个寝室经历的开心卧谈会，站在国旗下紧张的讲话……林林总总，它们最终留在我记忆里的，唯有美好和依依不舍。若我有幸能知道时间去哪儿了，若我在那儿找到了时间娃娃，我一定抓住他的小手，请他带我回到小学时光，重新漫步在那无忧无虑的日子……上小学的路，可以再长一点吗？
童真都去哪了作文600字(三)
时间都去哪了作文600字
时间都去哪了作文600字
时间都去哪了，那些曾经陪伴我们走过人生一程又一程的人们，都去哪里了，我们是否还能遇到？
街道为什么如此的寂静，什么时候那些粗壮的法国梧桐变得苍老，那些陪我一起歌唱的鸟儿呢，他们都去哪儿了？就在我不经意间，它们都走了吗。
音韵的旋律，是什么时候带了淡淡的忧伤？是什么时候，那些欢乐的笑声，变得悲凉？时间都去哪儿了，我为什么不知道？那些我亲爱的亲人们，他们都去哪儿了，他们还回来吗，我还没向他们道别呢，我还不想让他们走呢。如果我可以永远停留在现在，那是否可以让时间把我的亲人也留住？
时间，到底都去哪儿了？那青涩的黑发，什么时候变得斑白，那年轻的父母，什么时候有了皱纹？时间都在我的每个动作间溜走了，都走了……只留下我一个>孤独的人，徘徊在自己的世界里。
在努力寻找从前美好的回忆，为什么，什么也记不起来了？踏上从前走过的路，那些野蔷薇，怎么也都不见了，那总在枝头唱歌的小鸟儿，怎么也只成了我对从前的回忆？
时间去哪里了呀，为什么朋友之间的笑容，是那么无奈？我的脸上，又挂上了离别的泪痕……>长大了，我已经长大了，那些亲人们，用自己的青春年华，换来了我慢慢的长大。
我们一直在使劲的往前走，是为了实现自己的梦想。到达了终点，在路旁跟随你的美好，不知什么时候消失了。用理想换走了亲人，什么都没有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我们在路上能停下来，享受那路边的风景，亲情，友情，会陪你走过一生，这时你会发现，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身边的人。
时间都去哪了，在我还没反应过来的时候，为什么那么匆忙就过去了！
童真都去哪了作文600字(四)
《童真去哪儿了》曾记否那些年幻想穿上水晶鞋和成为公主的梦么？还记得当年在童稚是对一闪而过的流星许下的愿望么？还记得曾经懵懂无知的我们透过彩色弹珠看五色的天空吗？曾经的曾经，孩提时代的我热衷于追逐春天原野上的蝴蝶，幻想摇身一变成为华丽的蝴蝶仙子，流连于缤纷的花丛之间，不食人间烟火，不被世俗的纷扰所羁绊；躺在草丛中，感受习习夏风，听着老人们在夜凉如水的夏夜里讲着富有诡秘神奇色彩的故事；甚至天真的我们愿意为圣诞老人的到来而盼星星盼月亮，期待着来日的礼物……现在回想起来，那些童真真的很美好，至少我们还有赤子般透彻明净的眼睛，用心灵去感受这个世界。可是，不知何时，孩提时代的童话光环早已被掷落在地，安徒生的天国花园大概早已沉入冰穹，当年用童稚思想一寸一寸揭开宇宙面纱的我们已何去？当年可以在街上寻找到不俗的一瞥也消失的无影无踪，童真去哪儿了？那些在夏夜里满处扑流萤的孩子们不再有了，取而代之的是宅在家里坐在电视、电脑前沉迷于虚拟游戏与影视剧的孩子们；不再有对着月亮向往美丽女子嫦娥的孩童们，有的是在桌前不知疲倦攻克着数不尽难题的莘莘学子们。“小朋友，任何一个小动物都是富有生命的。仙女只会喜欢善良的孩子。”看到小孩残忍地将蝴蝶翅膀用胶水粘起，忍不住说道。“那都是骗小孩子的啦！世界上怎么可能存在蝴蝶仙子嘛！”男孩不屑的说道。无情的话语深深的刺痛了我的心，小孩的脸上没有一丝同情。我为这随时代变迁，心灵提前僵化的世界感到惶恐；我为这不再皓洁，蒙上尘埃的心灵之窗感到悲哀。不，我要紧紧抓住童真的尾巴，不让它从我的指尖流逝。做一个不断增岁的孩子，让内心保持着屋顶上明月那样纯洁的底色；让眼里的牵绊与世俗少一些再少一些；让心灵与自然的距离近一些，在近一些。做一个孩子，守住应有的童真，守住属于我们的童真，为这灰暗的世界增添一抹异色。
童真都去哪了作文600字(五)
《童真哪去了》 童真哪去了 我是一架漂亮帅气的老鹰风筝，我的主人小天每个周末都带我去江滩放飞，主人在江滩快活地奔跑，我在晴朗的天空翱翔，玩得可高兴了。 可是有一天，一件事彻底改变了我们俩的命运。 那是一个星期五的下午，我的主人兴高采烈地冲进家门，“妈妈，我考了个全班第二，九十八点五第二？考个第二还好意思说，你为啥考不了第一呀？还每天都跟我说复习好了复习好了，真的复习好了怎么可能只考个第二啊？真是气死我了！”妈妈的怒吼惊动了爸爸，“儿子考了个第二也还不错啊爸爸的话还没说完就被妈妈噎回去了，“这还叫不错？那别人为什么能考第一？老早就叫你送他去培优，你倒好，总是‘孩子还小，他有他的自由，让他的童年多一点乐趣’，乐趣有什么用，别人的孩子早就去培这个补那个了，没有好成绩，将来怎么上好学校？明天就去培优，语文，奥数，英语，一个都不能少！”我看到小天的脑袋低到了胸前，妈妈的句句怒吼都象铁锤重重敲在他的心头，我的心碎了，我听见小天的心也碎了，我们的心都碎了，哗啦，落了满地。 于是，我便“挂了”——我被挂在了墙上！哦，我期盼的蓝天！哦，我可怜的主人！ 从此，我的主人象变了个人似的，只会埋头学习，鼻梁上很快被架起了一幅厚厚的近视眼镜。原本活泼快乐的他也变得不爱说话了，每天从学校回来又马上背着沉重的书包在各个培优班之间疲于奔波，“就象背着那沉重的壳啊，一步一步地往前爬”——我可怜的主人从一个追风的阳光少年变成了那可怜的小蜗牛了。 后来我的小主人考上了省重点中学，可是，主人美好无邪的童真哪去了？我悠闲快乐的时光哪去了？ “过去的时光难忘怀，难忘怀”，我真的特别怀念和主人一起追逐阳光的短暂的时光。
童真都去哪了作文600字(六)
关于童真的作文"你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星居住的地方？"这是泰戈尔在《新月集》写下的诗句。"他们"指的是"花的学校"。你可曾想过"花的学校"在哪里？或许有不少人会嗤之以鼻，认为这是一个荒唐的问题，但是其实，正如戈尔丁所言："一旦失去这些，那就是真正的沉沦。"那些会幻想的花的学校的人，和他们的那童真，都到哪儿去了？是不是那些花的学校，再也不会存在了？我只想说，我不想让花的学校消失，不想让那份童真消失。因为，童真，很好。就像丰子恺说的——"孩子的眼光是直的，不会转弯。"只有没被世俗浸染的孩子才有可能保存童真，只有在幻想"花的学校"的孩子的脑子里，才装得下那份弥足珍贵的干净。正是有了这份干净，孩子的眼光才能不弯曲地直达事物的本质。不再有功名利禄的惦念，更没有人情世故的束缚。这样的童真，才是我们应该执着追寻的。还记得《皇帝的新衣》里面那个黄口小儿吗？在大臣们的花言巧语和百姓们的随声附和下，他并没有随波逐流，他甚至不曾知道为什么大人们如此奇怪，他毫无压力，毫无阻碍，径直地道破了天机。谁又能去责怪他呢？这就是童真的力量，抛开现实的舒服，探求本真。原来举世皆醉我独清的不只是屈原，还有孩童，和他们所保有的那一份童真。童真，很好。只有童真，才能让我们活的是自己并且快乐，你看泰戈尔和他那"花的学校"，是何等的快乐与自足；只有童真，才能让人与人的关系变得温暖而亲切，你看白雪公主和他那七个小矮人，是多么的和睦；只有童真，才能将这个渐趋变污浊的世界注入一股纯净。而现在的社会，已被日益膨胀的物质欲求蒙住了双眼，我们早已抛开童真，"奋不顾身"的挤入功利的海洋。在社会中一些不良风气的影响下，童真正在远去。面对残弱不去怜悯、面对谎言不知指正。在虚伪当中学会了虚伪，在浮躁当中过早的浮躁。如果连孩子都失去童真，那么这个世界还有什么良善可言？"世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。"能够拯救世界的，莫过于那一份童真。童真，很好；童真，这世界需要你。
童真都去哪了作文600字(七)
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
优秀作文一：遗失的童真
当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。