读通往广场的路不止一条有感500字(一)
读《通往广场的路不止一条》有感读了这篇课文我从中受益匪浅。本文主要讲了作者两次深陷困境，面临挑战时，是父亲的教诲使作者也有了走“另一条路试试”的勇气和信心，从而从困境中走出，获得了很大成功。从“假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”我从中明白了：当一条路走不同时，千万别灰心丧气，要有走另一条路的勇气和信心，但是有可能走不通，但是几经周折，会找到一条比以前更快的路到达目的地或走向成功。记得有一次，一道数学题把我难住了，我总是算不出来，我紧皱眉头想：算了吧，不会做就是不会做，我可不想乱编呀！我把练习本放在一边，就写其他作业，爸爸来到我卧室，看到这道题，立即怒目圆睁，严肃地说：“这道题怎么不写，你让谁来写，赶紧给我写了。”我立即被爸爸的气势吓怕了，我只好继续冥思苦想，我用了一种办法，不知道出错了，就硬着头皮往下做，爸爸再次进来一看，对我的作业简直火冒三丈，生气地说：“这简直就是大错特错，把思路换下不行吗？你这是一步错，步步错。难道你还没发觉吗？”我迅速换了一种方法，不敢慢半拍，试了一会儿，果然成功了。我把它拿给爸爸看，爸爸立即和蔼可亲还夸我挺聪明的，就是有时不爱动脑筋。从中，我明白人就是此路不通走其他路，不向困难屈服，不要把自己堵死在一条路上，我们不仅要换种思路或方法，还要大胆地去试，这样，我们才能取得成功。六年级
读通往广场的路不止一条有感500字(二)
读《通往广场的路不止一条》有感
读了《通往广场的路不止一条》这篇课文后，我受益匪浅，感受到了作者父亲告诉的话十分有道理。
本文主要讲了：小时候，作者父亲告诉了作者一句令人受益匪浅的话：通往广场的路不止一条。于是，作者在父亲的教诲下，另辟蹊径，走出了一条服装的新路，度过了这次困难。
作者父亲说的这句话：通往广场的路不止一条。这句话富有哲理、引导了作者的人生，让作者终身受益。它告诉我人们顽强的意志可以帮助人们克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，我们就一步一步走向成功。这句话的意思是：人就是在此路不通时再走令一条路。不断的去探索，逐步接近目标，难道不是吗？
从这篇课文让我想起另外一件事。我记得那一次，我画了一幅画，可我怎么看也不满意，看起来太单调了。万事俱备，只欠东风，正当我思考的时候，表哥突然从我身后跳出，一不小心，我把颜料弄到了画上。正当我苦恼的时候我又想到了作者父亲说的话：通往广场的路不止一条。我试着把墨点画成了一只小狗，简直太好了，我的画更加的完美，十分生动。作者父亲说的话使我有很大的感受，让我有了灵感。要不是这句话帮助了我，我还会苦恼。正所谓通往广场的路不止一条。有句话说的好：人的一生都在选择，都在变通。是啊！我们要学会变通，不向困难屈服。
作者父亲的话使我们勇于克服一切困难，才会有成功的希望。
园湖小学六年级:陈愉
读通往广场的路不止一条有感500字(三)
读《通往广场的路不止一条》读后感班级：51 姓名：史婉凝 这篇文章讲的是一位父亲带着他的女儿登上了教堂高高的塔顶，告诉了她一个道理：“通往广场的路不止一条。”这句话告诉了我们当我们走一条路达不到目的地的话，千万不能灰心，首先要有走另一条路的信心和勇气，当然，走另一条路不是那么直接，但几经周折，还是可以达到你想去的地方。这篇文章讲了作者两次身陷困境.面临挑战时，是父亲对作者的教诲使作者得到了“走另一条路的试试看”的灵感和勇气，从中走出来，并且获得成功的事情。在生活中，在学习中，这样的例子很多。例如：我有一个朋友，因为非常喜爱唱歌，可是在有一次在唱歌时嗓子哑了，所以她不能唱歌了，但她并没有灰心，她就开始学一些乐器，渐渐地她喜欢上了乐器，向她爱唱歌一样。这就是一个实例，从中我们可以看出他和作者一样有“走另一条路试试看的”的灵感和勇气。从中我得到的启示是：世界上的路有千，成功的路也不止一条。在生活中，在学习中，我们遇到困难的时候，也要向作者一样，不钻牛角尖，勤于动脑，换一个思考问题的角度，也许可以找到一条属于自己的成功之路。人就是在此路不通走彼路，彼路不通，再走另一条路的不断线索中接近目标，走向成功的道路。
读通往广场的路不止一条有感500字(四)
读《通往广场的路不止一条》有感
通往广场的路不止一条，做好一件事情的办法也不止一个。
《通往广场的路不止一条》的作者是伊尔莎·斯奇培尔莉，在她小时候，父亲曾带着她爬上了高高的塔顶，从塔顶上远望，有很多条路环抱着罗马，父亲告诉她通往广场的路不止一条。作者长大后因为这句话受益匪浅，并且解决了许许多多人生中的难题。
人生的道路上我们会遇到这样那样的困难，在困难面前有的人怨声载道，有的人轻言放弃，有的人多次碰壁确不知绕道而行另选佳径。学习中一道数学题能有多种解答的办法，精彩纷呈的生活中更是处处如此。
记得有天清晨，爸爸开车送我上学，当时路况很堵，眼看我都快要迟到了。正当我焦急万分的时候，爸爸灵机一动，方向盘一左转向前飞奔，原来爸爸想到从另外一条小路通往学校。我的爸爸真聪明，他找到了另一条“通往广场的路”。
条条大路通罗马，一件事情，如果你仔细思考，你一定能找到更好的方法来解决它。因为通往“广场”的路不止一条。
育才小学 五（二）班 熊笑彤
2009·12·24
读通往广场的路不止一条有感500字(五)
读《通往广场的路不止一条》有感
通往广场的路不止一条，通往成功的路也不止一条。今天，我们学习了《通往广场的路不止一条》这篇课文，我受益匪浅。
这篇文章的作者是美国作家伊尔莎？？斯齐佩尔莉。叙述了父亲带她爬上教堂的塔顶，并对她进行了说教，告诉她：通往广场的路不止一条，生活中，如果你发现这条路不通，就可以走另一条路试试！这为她的成功起了很大的作用。她在实现梦想时也像我们一样，受到了很多挫折，但父亲给予她的教诲使她一次次走向成功。例如两星期做不出二十件毛衣，父亲的教诲让她学会了去求助他人，她邀请了许多心灵手巧的妇女帮助她来缝制；她决心开一个时装展，但在离展出十三天前，缝纫姑娘在邻居挑拨下全都跑了，她选择了展出未成衣展这一切也揭示了父亲对她的教导，使她一生受用不尽。
如果这条路不通，可以走另一条路。正如文章中一样，当作者一次次失败时，她想起了父亲的话，又想尽了一切办法，鼓励自己我能行，再来一遍！在努力下，她一次又一次取得了成功。这让我想起了自己，每当我在学习的时候，一遇到难题，先是去试了试，如果解不出这道题，我就沮丧的放弃了，根本没想过去运用其他方法去试试，所以最后以失败告终。
学了这篇文章，我明白了在遇到困难时一定要坚持到底，尽自己所能，做得更好。请记住：通往广场的路不止一条。
兰州市万里小学五年级：王心如
读通往广场的路不止一条有感500字(六)
读《狼牙山五壮士》有感
西安市灞桥区宇航小学 五（4）鹿俊聪
指导老师 蔡亚妮
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我为五位壮士的精神而赞叹。 1941年秋，在七连六班的五位战士是为了掩护群众和部队主力，痛击敌人。最后把子弹都打完了，没有了武器，想到了用石头砸，直到最后英勇跳崖。这是多么强烈的民族精神，他们一心只想着部队主力和群众，却没想到自己的安危。这样的英雄难道不值得人赞叹吗？
这使我想起了另外一个英雄——董存瑞。他也是用自己的生命换
来了胜利。1948年5月25日，解放隆化的战争打响了。接到消息后，战士们奋力冲向隆化中学。战士们冲向隆化中学时，一座桥挡住了他们的去路，但是敌人却在那里筑了两面墙，成了一座暗堡。面对碉堡的凶猛火力，董存瑞毛遂自荐的情求去炸暗堡。在紧急关头，董存瑞用自己的身体做支架，致使被炸死。董存瑞用自己的生命换来了胜利。
一个人的生命重要，一个国的安危更重要。我愿意用自己的生命
来换一个国家的安危。一个人的生命轻于鸿毛，微不足道；一个国家的安危却危及到几亿人的生命，重于泰山。我愿意像他们一样，用微不足道的生命来换更多人的成功。他们愿意牺牲，他们愿意奉献。这种无私，这种奉献让先人给我们做了好榜样。如果没有像五位壮士这样的英雄，就没有强的国，比起他们，我内心感到愧疚，因为我没有像他们那样伟大。失去生命，是件痛苦的事，但他们为了国家，可以
捐躯。我长大后也要像他们一样，成为祖国的栋梁之才。