师生作文(一)
班主任不在的日子
重庆市九龙坡区巴福镇中学2011级2班 程之巍
天别样的蓝，水别样的清，树别样的绿。班主任不在的日子，一切变得那么不一样。
——题记
楔子
周五的时候，班主任终于证实了大家传言的事——下周将要外出学习。一石激起千层浪，班主任话音刚落，教室里就不可避免的炸开了锅。
“老师，你走了，我们可怎么办呀？”有人忧心忡忡。那是班长之流，为了班级的管理失去一个绝对重心而“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一脸愁容。
“这正好是一个锻炼和考验你们领导和组织才能的难得机会呢,愁眉苦脸的干嘛呀！”
“老师，你不要丢下我们独自潇洒哦，没有你在的话，我们好孤单、好无助哦。我们好好舍不得你哦！”那是平时油嘴滑舌之流，什么时候也不会忘记一逞口舌之快的。一边还努力的试着挤出几滴眼泪来，想增强表演的真实性，可是徒劳半天，也不见挤出一滴珍珠。
“你们啊，心里巴不得我走吧，瞧瞧，眉梢眼角都抑制不住得意洋洋了。不过，我可是把丑话说在前头啊，我们下周的目标是：一切自主管理，自我发展，所有情况比老师我在家还要好，如果有忘记这一条的，回来，我可就不知道会发生什么了哦！”
更多的同学选择了默默的接受，把不舍透过眼神传递。
第一幕
别样的早自习
（画外音：盼望着，盼望着，周一到了，班主任不在的日子来了。）
今天的早自习，我去得特别早，也许是响应班主任的号召，自主严格管理自己吧。可刚一上楼，我立刻被从未有过的热闹景象惊呆了。
因为还没有正式上课，走廊上，不少陌生的“孤魂野鬼”正在不知所措的游荡；教室的“美容师”，稀稀拉拉的几个人，有气没力的挥动着扫把，东一下西一下毫无目的的扫着；几个“好做好事”的，拿着个抹布当掩护，借机交流着周末玩耍的心得；教室里，更是前所未有的忙乱，赶作业的在鬼画桃符，交本子的在练“乾坤大魔移”，丢书的丢书，转本子的转本子，惹是生非的把人家的铅笔盒拿在手上炫耀，引得人家东追西打„„哇，真是五花八门，让人跌破眼镜。（幸亏我没戴，不然，铁定得重新换一副了）班长在熟悉的讲台上，气呼呼的看着下面的同学，却再也没找到以前“指点江山”的感觉
第一次发现，我们的早自习前原来还可以这样的。
不过，一切景象都在上课铃声响起之后销声匿迹了。
第二幕
警报：刘老师来了
（画外音：转眼，一上午就平静的过去了，没有班主任的午自习，又该有怎样的“惊喜”呢？） 有了早自习的铺垫，对于午自习的情况我也早做好了心理准备。可是，眼前所见之景，却又一次让我失望了。扫公地的已经像以前一样，做好了，回教室了。操场上也没有我想的那么多悠闲的同伴，除了几个买东西吃的，为班级搬水的，几个上厕所的，没有再看到其他人了。我心里暗暗奇怪，不由升起一阵不详之感，难道„„
果然，走廊外安安静静的，教室里也安安静静的。还没
有走进教室，门口的兄弟就对我直眨眼，我正纳闷，小A拿着一瓶水飞快地从我身边掠过，隐约听到了一句“刘老师要上来了，快闪！”“啊，刘老师„„”我的心也漏跳了一拍，就是那个有传说中韩麦尔先生一样的大铁戒尺和威严的数学老师吗？哦，MY GOD!我立刻如梦初醒似的如风一般冲进了教室，并以最快的速度参加到早已开始了的静坐行列里去。不一会，果然看见了那威风凛凛的身影出现在了窗口，看到教室里那么安静，终于带着微笑缓缓离开了。呼！大家这才长长的舒了口气，并且暗自庆幸有高人早有准备，安排了几个密探，早早的打探到了消息，并做好了准备，否则，后果将不堪设想呢!不过其实大家也都心知肚明，即使没有了刘老师来巡查，为了弥补今天早晨失控行为对班级声誉造成的不良影响，中午大家也都心里早早准备“浪子回头”了，否则，怎么对得起班主任临行前的嘱托呢？
第三幕
失而复得的电脑课
（画外音：语文诚可贵，数外不敢忘，若为电脑故，三者皆可抛。）
今天又是周四了，是我们每个人的好日子。为什么？上电脑课啊，不但可以学到很多电脑知识，还可以上网冲浪，好好舒服哦！
“今天是个好日子，上网冲浪的好日子，今天是个好日子，我们的愿望都能实现！”午自习一下，好多同学已
经按捺不住激动的心情，把《好日子》也唱起来了。教室里一下子热闹非凡，甚至还引来邻班好些同学或者嫉妒或者羡慕的目光。可是，怎样呢，我们就是马上要上电脑课了呀！有几个调皮鬼还故意朝人家伤口上撒盐，拿着电脑书向别人做鬼脸呢！还有五分钟，可是同学们早就摩拳擦掌，就等着课代表一声令下，大家好以50米冲刺的速度，从西面教学楼三楼，冲到东面教学楼四楼呢！时间在一分一秒的流逝，却始终不见课代表的人影。焦急等待中，好不容易课代表终于现身了，老远就有很多人以前所未有的热情，向课代表打招呼：“嗨，哥们，怎样，怎么还不下令啊，我的脚早就起跑了！只是迫于生存压力，身子还在原地。再不开拔，我真的控制不住了哦！”没想到，热脸贴了个冷屁股，课代表气呼呼的说：“随你，反正啊，刘老师说了，这节课上自习！”说完，就头也不回的径直回座位闷闷不乐去了。于是，整装待发的也作鸟兽散，个个垂头丧气，像极了泄气的皮球。这回换别的班同学偷着乐了。
上课了，大家正在于心不甘的自习，没想到，有一个人说了句话，再次让大家激动得不知所措：
“你们还在教室里干什么呢？都上课了！”声音很温柔，却让人如雷贯耳，谁？——电脑老师呗。 “哦！”教室里一片欢腾，“我知道，我的电脑课不是梦，我认真的上每一堂课，我的未来不是梦，我的心跟着屏幕跳动，跟着屏幕跳动„„”小B是个“网虫”，失而复得的电脑课，让他抑制不住内心的激动，现场版《我的未来不是梦》自然就应运而生了！
尾声
时间如白驹过隙，周五在不知不觉中就如期而至。回想这一周的喜怒哀乐，还真是别有一番滋味呢。
以前班主任在的时候，生活就如一潭平静的湖水，虽然稳定，却也少了很多的尝试和乐趣。班主任不在的日子，生活像激荡的瀑布，每天，每时，每刻，都充满了未知与神奇，大家都勇敢的往前冲，并且在冲击的过程中发现、反思、成长，成就了更多率真的自我。可是，我仍然盼望着我的老师快回来，我想代表全班同学说：“老师，我们想你！没有你，我们可以更自由，可是，也容易在自由中迷失自我前进的方向。老师，快回来吧！”
(指导教师 谢丽娟)
简评：生活不是缺少美，缺少趣，而是缺少发现的眼睛和心灵，本文作者就从身边小事写起，写得趣味盎然，耐人寻味。
师生作文(二)
师生作文
师生作文（一）
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
师生作文（二）
有人说：“无言的情，更深沉、更浓„„”爱的久，这就是师生情。师生之情要像老酒一样越久越好，那股香，是真让人回味。那味儿，更是让人思绪万千。
记得有一次，我参加作文比赛，因为老师知道我家没有电脑，所以要帮我发上去。但是，我却信心十足地说：“不用，我上我大伯家发去。”放学后，我像离弦的箭一样飞速向大伯家跑去，到大伯家后，不管三七二十一，赶紧打开电脑发作文，我真的自己
发上去了。等到第二天上学，我迫不及待的问王老师收到没有，可老师却说没收到，我高兴的心情一下被抛到九霄云外，垂头丧气地回到了座位上，大脑一片空白，心里犯起了嘀咕——怎么没收到呢？这可怎么办？这时，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。中午放学回到家，我马上跟妈妈说了，可妈妈也不顺我意地说：“你看，完了吧，人家王老师要帮你弄，可你却非要自己发，结果没成功，今天中午直接把作文带到学校去，让王老师直接帮你发上去吧。”于是中午上学，我急不可待向老师说明情况，老师听后二话没说，把作文带回了家，利用休息时间帮我把作文发了上去，替我收拾了残局。我从心底感谢老师。
老师就像我心里一盏不灭的航灯，照亮了我前进的路，就让这丝丝沁人心脾的爱化作一曲美妙的“师生情”吧！
师生作文（三）
世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情；挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱！
她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！
老师，您还记得四年级的暑假吗？
那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！
老师，当我>孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是>温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是。
师生作文(三)
难忘师生情
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师 ，有着一双明亮的眼睛，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她给了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……
在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：'没关系，我看得出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！'说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
师生作文(四)
师生情600字作文
有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。 她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。 她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……
在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说："没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！"说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
师生作文(五)
师生作文(六)
师 生 情
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
每个人的小学生活都是快乐的，是纯真的、是天真无邪的。如今，我已是一名初三的学生，再过几个月，我就要离开母校，到另一个陌生的环境去学习。一想到这里，心里就不是滋味，有一种强烈的留恋和依依不舍之情。
在这三年的学习生活中，值得留恋的太多了：同学们熟悉的笑脸、一起玩耍的校园、一起学习的教室，都是这么的亲切，但令我最难忘的，还是我那最可亲、最可敬、最和蔼的屈老师了。
王老师就像母亲一样呵护我们，传授给我们知识，教我们做人的道理。屈老师使我幼稚和无知的心灵得到启蒙，在我心灵的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了许多道理。王老师又像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮风蔽雨，她是我们遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您？ 小 荷 作文网
王老师在上课的时候总是精神百倍，将课文讲地引人入胜，使我陶醉在其中；王老师在我犯了错的时候，批评我的声音虽小，但份量却很重，我知道这是在给一棵小树苗修枝剪叶，为的是让它茁壮成长；屈老师在与我谈心的时候，我从她的眼神里看出了她对我的关心、爱护和失望；每当王老师表扬我时，我从她的眼神里看出自豪及鼓励。啊！王老师，你是无私的。啊！老师，你是伟大可敬的。 从早自习到课间的十分钟直至放学，王老师的心时时刻刻牵挂着我们，她的奉献说不完，她的付出道不尽。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。我们应该以我们更好的学习成绩回报屈老师的付出，把这当作学生们对老师的一份非常重要的礼物献给可敬的老师。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
王老师的关爱永无止尽，从我们刚刚进入校园大门的那一刻起，我的身旁就多了一份无尽爱。王老师的爱像母亲的手抚摸着我的头；王老师的爱像温暖的春风吹过我的脸颊；老师用爱讴歌生命，老师用爱展示生命的真谛。
王老师，我是花朵，您是园丁，用心浇灌着我成长；您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩；我是小草，您是太阳，用阳光沐浴着我长大。您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的样子，我就不禁想起了一首诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您不知疲倦地为我敞开了民间文学的宝库，让我展开了想象的翅膀，飞向知识的王国。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
王老师我要感谢您，感谢您给我的无私奉献，谢谢！
这五年，它是我金不换的童年。风景如画的教室，和蔼可亲的老师，天真活泼的同学，幸福而精彩的小学生活，我
师生作文(七)
师生情作文范文
2008-09-07 20:58:33| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅
一让同学们写师生情，一谈到好老师，或难忘的老师，总会有那么一些人写
老师背着同学去看病的，并且总是好像那么感人地写老师如何地不顾自己背负同学去看病，又总会有那么一些同学写老师送给同学温暖，譬如衣服之类的，还会有一些写到老师的带病坚持工作，或不知疲倦地辅导、教育，似乎只有这样的老师才是让人铭记的，才是令人难忘和敬仰的。 小荷作文网
事实当然并非如同学们想像的那样，如果真是那样的话，那一个老师他
所作的将非常有限，以至于我们有时会错误地感觉到是不是该找出个生病的同学表示一下作为老师的那种关心把他送到医院去呢？是不是该找个同学孜孜不倦地辅导他呢？是不是还该做几件着实让他难忘师恩的感人之举呢？可惜的是同学们并不领情，你的关心有时也会是自作多情，问人家的身体健康如何往往显得不耐烦了，让人家到办公室补点作业好像跟他过不去了，想让他们感动一下，他
们倒没感动，倒是让人笑话了。
看来