篇一:《我家的幸福音符》
每个人都是一名出色的音乐家，
根据自己的喜好，
选择不同的乐器，
谱写着不同的乐章，
儿生活中的点滴幸福呢，也就是组成乐章的音符。
音符一
身着一套色彩绚丽的时装，
漫步于春意盎然的田野中欣赏着如画的美景，
这是令人神情舒爽。
放眼望去，一片绿油油，着绿油油中还夹杂着红、黄、紫。
。
。的颜色，真像一条精心编织的
地毯啊！远处的住房，稀稀疏疏，却穿着同样色彩的衣裳，风儿掠过脸庞，留下的是淡淡的 花香。凝视身旁，花儿们竞相开放，蜜蜂和蝴蝶们忙得不亦乐乎辛勤地采着花粉。我为我能 看到这如画的春景而感到幸福。
音符二
手拿一支冰棍，轻轻地走上小阁楼，生怕打破了夜晚的寂静，仰望着静谧的夜空，星星们都 冲着我眨眼睛，仿佛是在欢迎我加入他们的聚会。一阵微风吹过，树影婆娑，就连一天的疲 劳都被这风悄悄带走了，只留下惬意。我为我能感受到夏夜的静谧而感到幸福。
音符三
肩挎一个竹篮，满载着希望，随同奶奶去田园里摘苹果。如今，田园里不再春意盎然，反而 变得热情洋溢。摘一只苹果，捧在手心，端详着，心想：这棵树的果实，这是可爱诱人。真 要感谢农民的细心栽培，他们一定花了不少心思吧！看着看着，我的唾津禁不住留了下来， 于是，我立马啃了一口，哇
~
好好吃哦，真不错。我为我能品味秋天的果实而感到幸福。{我家幸福音符}.
音符四
脚踏一双皮靴，戴上手套，透过窗户看雪花漫不经心地落下，再看着厚厚的积雪，出去玩玩 的想法便在我脑海中诞生了。我便一个箭步冲出了屋门。树木门都秃秃的，就连顽强的小草 们也没有探出小脑瓜，这是为什么呢？我想它们一定是在为将来的成功，做着准备吧！因为 只要有了艰辛的付出，才会有辉煌的成就。我为我能领悟冬天所蕴含的哲理而感到幸福。
人生中的幸福音符真多啊！一下子就能选出几个来。
篇二:《我家的幸福音符》{我家幸福音符}.
“家”是一个温馨而又甜蜜的字眼。在家可以打鼾，在家可以任意撒娇，在家可以诉说自己的“酸甜苦辣”。我有一个“奏乐”家，我和爸爸妈妈，还有弟弟都是演奏好手，我们还合编了一首交响乐。{我家幸福音符}.
第一乐章
“丁……丁……”每天清晨，只要闹钟一响，只要妈妈拉开淡雅的窗帘，交响乐的第一乐章便拉开了幕布。我一个翻身，从床上坐了起来。大喊：“妈妈，今天穿什么？”“今天天气冷，要穿厚衣裳！”妈妈像对山歌似的唱了起来。紧接着，便是一阵阵此起彼伏的拉抽屉声了。我穿好衣服，来到水池边洗漱。伴随着流水的哗哗声，我情不自禁地唱起了“阳光总在风雨后……”不知不觉中，水已经流到水池外来了。“啊！我的袜子！”待我换好袜子，闹钟的指针以指向七点十分了。“迟到啦！妈妈再见！”没等妈妈回答，我早已跑得无影无踪了。
第二乐章
“锵锵锵……我来也！”每到星期天，爸爸总会给我们做一顿好吃的。瞧！爸爸腰上围着围裙，右手拿着锅铲，戏剧性地出场了。爸爸在油烟弥漫的厨房里挥舞着菜刀和锅铲，活像李逵手里拿着的两把大斧。不知不觉中开饭了，我看着桌上的三菜一汤，不禁口水直流三千尺。吃饭时，我爱和爸爸聊天。上至天文地理，下至蚊虫蚂蚁，什么都聊过。这次的话题是关于书的。“爸爸，你能给我买一本皮皮鲁吗？”“OK”为了不让妈妈发现我买这类书，所以我和爸爸非常小心。妈妈发现我们举止诡异，就说“说啥呢？”“没，这是我们父女间的秘密，不告诉你！”我得意地说道。“哟！还有秘密了！”妈妈“轻蔑”地说道。说话间，我忽然发现一盘的鸡翅不翼而飞，原来是被弟弟下肚了。气得我火冒山丈……
“今天谁洗碗？”妈妈说。“爸爸！”我不假思索地回答道。没办法，爸爸只好
唯命是从。就因为爸爸的答应，才有了下面的故事。洗碗是爸爸“表现出色”，一脸打破两只碗。啊！爸爸可倒大霉了，我得趁母老虎发威时，赶紧逃，“886，我可怜的爸爸！”
第三乐章
饭吃完了，大家都回到了各自的岗位上。妈妈开动它的洗衣机。爸爸戴罪立功，不仅要洗碗，还要擦桌子，唉！三个盘子的代价真大呀！我回到房间，拧开台灯，翻开书本，看起书来，弟弟却在津津有味地看动画片。洗衣机的隆隆声，爸爸的埋怨声，我的翻书声，电视的动画声，汇成了一段我家特有的窢花促拘讵饺存邪担矛交响乐。
我爱我家，如果把我家比喻成一首交响乐，那么我们家的每个成员都是乐曲上跳动的音符!
篇三:《幸福音符》
幸福音符
每个人都是一名出色的音乐家，根据自己的喜好，选择不同的乐器，谱写着不同的乐章，儿生活中的点滴幸福呢，也就是组成乐章的音符。
音符一
身着一套色彩绚丽的时装，漫步于春意盎然的田野中欣赏着如画的美景，这是令人神情舒爽。放眼望去，一片绿油油，着绿油油中还夹杂着红、黄、紫„„的颜色，真像一条精心编织的地毯啊！远处的住房，稀稀疏疏，却穿着同样色彩的衣裳，风儿掠过脸庞，留下的是淡淡的花香。凝视身旁，花儿们竞相开放，蜜蜂和蝴蝶们忙得不亦乐乎——辛勤地采着花粉。我为我能看到这如画的春景而感到幸福。
音符二
手拿一支冰棍，轻轻地走上小阁楼，生怕打破了夜晚的寂静，仰望着静谧的夜空，星星们都冲着我眨眼睛，仿佛是在欢迎我加入他们的聚会。一阵微风吹过，树影婆娑，就连一天的疲劳都被这风悄悄带走了，只留下惬意。我为我能感受到夏夜的静谧而感到幸福。
音符三
肩挎一个竹篮，满载着希望，随同奶奶去田园里摘苹果。如今，田园里不再春意盎然，反而变得热情洋溢。摘一只苹果，捧在手心，端详着，心想：这棵树的果实，这是可爱诱人。真要感谢农民的细心栽培，他们一定花了不少心思吧！看着看着，我的唾津禁不住留了下来，于是，我立马啃了一口，哇~好好吃哦，真不错。我为我能品味秋天的果实而感到幸福。
音符四
脚踏一双皮靴，戴上手套，透过窗户看雪花漫不经心地落下，再看着厚厚的积雪，“出去玩玩”的想法便在我脑海中诞生了。我便一个箭步冲出了屋门。树木门都秃秃的，就连顽强的小草们也没有探出小脑瓜，这是为什么呢？我想它们一定是在为将来的成功，做着准备吧！因为只要有了艰辛的付出，才会有辉煌的成就。我为我能领悟冬天所蕴含的哲理而感到幸福。
人生中的幸福音符真多啊！一下子就能选出几个来。同学们，让我们用欣赏的目光、懂得感悟的心，去发现身边的幸福音符吧！也许它就在你的肩膀上，等着你去“弹”起它呢！
江苏盐城建湖县建湖县实验初级中学初二:季灵灵
篇四:《幸福音符》
每个人都是一名出色的音乐家，根据自己的喜好，选择不同的乐器，谱写着不同的乐章，儿生活中的点滴幸福呢，也就是组成乐章的音符。
音符一{我家幸福音符}.
身着一套色彩绚丽的时装，漫步于春意盎然的田野中欣赏着如画的美景，这是令人神情舒爽。放眼望去，一片绿油油，着绿油油中还夹杂着红、黄、紫。。。的颜色，真像一条精心编织的地毯啊！远处的住房，稀稀疏疏，却穿着同样色彩的衣裳，风儿掠过脸庞，留下的是淡淡的花香。凝视身旁，花儿们竞相开放，蜜蜂和蝴蝶们忙得不亦乐乎辛勤地采着花粉。我为我能看到这如画的春景而感到幸福。
音符二
手拿一支冰棍，轻轻地走上小阁楼，生怕打破了夜晚的寂静，仰望着静谧的夜空，星星们都冲着我眨眼睛，仿佛是在欢迎我加入他们的聚会。一阵微风吹过，树影婆娑，就连一天的疲劳都被这风悄悄带走了，只留下惬意。我为我能感受到夏夜的静谧而感到幸福。 音符三
肩挎一个竹篮，满载着希望，随同奶奶去田园里摘苹果。如今，田园里不再春意盎然，反而变得热情洋溢。摘一只苹果，捧在手心，端详着，心想：这棵树的果实，这是可爱诱人。真要感谢农民的细心栽培，他们一定花了不少心思吧！看着看着，我的唾津禁不住留了下来，于是，我立马啃了一口，哇~好好吃哦，真不错。我为我能品味秋天的果实而感到幸福。 音符四
脚踏一双皮靴，戴上手套，透过窗户看雪花漫不经心地落下，再看着厚厚的积雪，出去玩玩的想法便在我脑海中诞生了。我便一个箭步冲出了屋门。树木门都秃秃的，就连顽强的小草们也没有探出小脑瓜，这是为什么呢？我想它们一定是在为将来的成功，做着准备吧！因为只要有了艰辛的付出，才会有辉煌的成就。我为我能领悟冬天所蕴含的哲理而感到幸福。 人生中的幸福音符真多啊！一下子就能选出几个来。
篇五:《幸福音符》
幸福音符
每个人都是一名出色的音乐家，根据自己的喜好，选择不同的乐器，谱写着不同的乐章，儿生活中的点滴幸福呢，也就是组成乐章的音符。
音符一
身着一套色彩绚丽的时装，漫步于春意盎然的田野中欣赏着如画的美景，这是令人神情舒爽。放眼望去，一片绿油油，着绿油油中还夹杂着红、黄、紫。。。的颜色，真像一条精心编织的地毯啊！远处的住房，稀稀疏疏，却穿着同样色彩的衣裳，风儿掠过脸庞，留下的是淡淡的花香。凝视身旁，花儿们竞相开放，蜜蜂和蝴蝶们忙得不亦乐乎——辛勤地采着花粉。我为我能看到这如画的春景而感到幸福。
音符二
手拿一支冰棍，轻轻地走上小阁楼，生怕打破了夜晚的寂静，仰望着静谧的夜空，星星们都冲着我眨眼睛，仿佛是在欢迎我加入他们的聚会。一阵微风吹过，树影婆娑，就连一天的疲劳都被这风悄悄带走了，只留下惬意。我为我能感受到夏夜的静谧而感到幸福。
音符三
肩挎一个竹篮，满载着希望，随同奶奶去田园里摘苹果。如今，田园里不再春意盎然，反而变得热情洋溢。摘一只苹果，捧在手心，端详着，心想：这棵树的果实，这是可爱诱人。真要感谢农民的细心栽培，他们一定花了不少心思吧！看着看着，我的唾津禁不住留了下来，于是，我立马啃了一口，哇~好好吃哦，真不错。我为我能品味秋天的果实而感到幸福。
音符四
脚踏一双皮靴，戴上手套，透过窗户看雪花漫不经心地落下，再看着厚厚的积雪，“出去玩玩”的想法便在我脑海中诞生了。我便一个箭步冲出了屋门。树木门都秃秃的，就连顽强的小草们也没有探出小脑瓜，这是为什么呢？我想它们一定是在为将来的成功，做着准备吧！因为只要有了艰辛的付出，才会有辉煌的成就。我为我能领悟冬天所蕴含的哲理而感到幸福。
人生中的幸福音符真多啊！一下子就能选出几个来。同学们，让我们用欣赏的目光、懂得感悟的心，去发现身边的幸福音符吧！也许它就在你的肩膀上，等着你去“弹”起它呢！
建湖实验初级中学初二:季灵灵
篇六:《天硕校园的幸福音符》
天硕校园的幸福音符
八一班 杨育卓
清晨，火红的太阳从东方升起，温暖的阳光瞬间洒满了校园。教学楼呀，校园的花草呀，同学们的脸上呀，全都沐浴在了幸福的阳光中，校园里便跳动起了一个个幸福的音符。
1（dou)
“起床了，起床了，大家赶快起床了！五点半了！”生活老师又像往常一样喊我们起床了，但张琪琪我们俩已经起床了，我们相互一笑，心有灵犀一起走出寝室。刚走出寝室大门，我们俩不约而同叫了声“好冷”，随后我俩一溜小跑向教室奔去。“哇塞,我们是第一名！”我们打开灯，对望一眼，相互鼓励：明早要继续保持。接着，教室里便传来了琅琅的读书声。
2(ruai)
6:20，大家排着整齐的队伍走向操场，站在自己班固定的位置上。不一会，跑步的音乐声在操场上空响起，同学们便一个个精神抖擞奔跑起来。伴随着节奏有力的音乐，操场内便响起了洪亮的口号声，整齐的脚步声。寒风中的我们昂着头，挺起胸——战胜寒冷原来如此简单，我们在红日初升时带着自信的微笑离开了操场，也把寒冷留在了运动场。
3(mi)
9:50，上午第二节下课的铃声响起，一班班，一队队，均按由高到低的队形，从教学楼有序下楼了，来到教学楼前的广场上，站在各班指定的位置上，我们经过两节的学习，现在要放松一下身体了。眼保健操，武术健身操，同学们揉揉眼，踢踢腿，伸伸手，弯弯腰，做完操相互笑一笑，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
4(fa)
做完课间操，走进教室，再看一下课程表：数学、英语、物理、生物，已上了两节了，第三节一晃也过去了，第四节，生物老师进行小测试。平时我课堂上听得挺认真，谁知，一到“战场”上，竟记不清了！不过我不能慌，更不能放弃，我相信自己，深呼吸，冷静。我暗暗告诫自己：不经历风雨，怎能见彩虹？ 5(suo)
“铃铃铃······”上午第四节下课的铃声响了。要开饭喽！没下课时还没有什么明显感觉，这铃声一响，就觉得肚子真有些饿了，现在的我呀，好想扎上翅膀，飞到餐厅，吃到生活老师已为我们打好的饭菜，那真是一种幸福的享受啊！ 6(la)
“呀，午自习时间到了！”吃完午饭，同学们陆续回到教室，开始自习。写积累的，记日记的，做数学物理的······我也抓紧时间，奋笔疾书，偶尔听到有同学说作业真多！是不少，不过，作业虽多，可分轻重缓急，再说了，不写作业，怎能巩固课堂知识呢？
7(xi)
夜幕降临了，在明亮的教室里，我们在老师的辅导上晚自习，“好之者不如乐之者”，不知不觉中，两节晚自习下课了。在老师带领下回到寝室，无心谈笑，只觉得好累，好困。赶快洗刷，躺在床上，觉得真舒服，在期待中，期待明天有新的收获中，进入了梦乡。
其实，我们的每一天就是一首幸福的歌，只是不同的人唱出的调不同罢了，虽然每天都会有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没有这些，你不觉得很空虚么？
我喜欢现在，我喜欢充满活力，充满竞争的校园生活，正像一首歌里唱的：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代······
幸福点点
八一班 朱小艺
对于事业有成的人而言，人生路上，成功点点；对于勇于挑战的人而言，人生路上，收获点点；对于留恋大自然美景中的人而言，人生路上，感悟点点。而对于小小的我而言，人生路上，幸福点点。
幸福是什么？这听起来似乎是一个难以用一句话回答的问题，我想，幸福似乎也很简单。幸福是进门时妈妈的一句问候；幸福是饭桌上的同学一个微笑；幸福是生病时朋友一句关切的问候；幸福是失意时老师一句温暖的鼓励；幸福又会是雨中一把伞，渴时一杯茶······在平凡的生活中，这些只不过是我们举手投足之间的一个微小动作。或许你没有感觉到，这些小动作，对于我们身边的人来说，说不定就是一种莫大的幸福。
如此说来，幸福是从点点滴滴中体会的，无论什么时候，你只要用心，就会感到幸福，就如今天，老师在课堂上表扬了我，那一刻，我感受到的不只是快乐高兴，更是满满的幸福。还记得小时候在村里上小学，每天放学快走到家门口时，就能看见母亲焦急张望我的身影，我笑嘻嘻的飞奔过去，那一刻，我尝到了甜蜜的幸福。
如今，我已是一名中学生了，离开家乡，来到陌生的天硕。在学校，遇到不顺心的事时，我会伤心，会生气。，这时候，同学们的嘘寒问暖，关心鼓励，就像是出现在阴雨后的明媚阳光，帮我驱走所有的阴霾，那一刻，我的心里充溢着幸福。随着年龄的增长，青春期的我们叛逆心也越来越强，好奇心和贪玩的本性让我总是控制不住自己，犯错，惹老师生气在所难免，犯错次数多了，老师就找我谈话，对于老师的严厉批评，我不生气，不抵触，不怨恨，因为我知道，那是老师对我的关心，对我的期待，那时，我感到了另一种幸福。
幸福，如此简单，只不过是你的一个小小动作，一个甜甜的微笑，一句关切的话语······就会使别人感到幸福。幸福点点，它无处不在；幸福点点，需要你用心去体会；幸福点点，就是如此简单；幸福点点他使我们的人生之路，焕发异样的光彩！
初升的太阳
八二班 刘丹丹
一般来说，有雾的清晨是很难看见日出的，然而，我却有幸看到了“雾中日出”这一奇观。
那天，天色迷迷蒙蒙。雾中的天空可真是“狭窄”啊！仿佛只能容下我一个人似的。放眼望去，雾气轻悠悠的，就像一袭袭轻纱萦绕在河桥、楼房、草木之间。我独步桥头，犹如凌波仙子漫游天堂一样。想不到学校的晨曦竟会如此美丽： 远处的秋虫正在“唧唧”的叫着；清淡的花香随着湿润的水汽沁人心脾······忽
然，正东方，那薄雾又披上了一层金纱金灿灿，白花花的。视线所及，黄白相间，真是别有一番情趣。
这时，雾气骚动起来了，好像是“白衣仙子”要收回那美丽的彩衣。当薄纱一缕缕的渐渐消退之后，整个大地也一点点的显露出来了。{我家幸福音符}.
太阳慢慢的升起来了。瞧，红彤彤、亮闪闪的，它仿佛是一个打足了气的大红气球，鼓着圆圆的脸蛋，一耸一耸的向上爬着，看上去好像很努力的样子。我目不转睛的等待着那最激动人心的时刻。呵！好样的，跳出来了！冲出地平线的太阳，把大地装点得更漂亮啦。这时，河边的柳树摇头晃脑，旭日的光芒亲吻着它；野花上的颗颗露珠晶莹剔透，闪烁着五彩的光芒。刹那间，水珠悄悄滚落下来，似乎在向太阳说再见；成片的建楼房，路边的纤纤小草，上班的车流，都牵扯着丝丝缕缕的残雾，迎着晨光，伴着鸟儿欢快的叫声，吐露着各自的依依情思······
此刻，我想欢呼呐喊，但一时不知该喊些什么。我凝望着太阳，一种激动油然而生：新的朝气蓬勃的一天就这样开始了。我不由想起伟大领袖毛主席的一句话：你们青年人就像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
海，蓝给自己看
八二班 刘丹丹
正如生活一样，美丽辽阔的大海时常会出现风暴巨浪，就宛如生活中难免会遭遇困难挫折，但只要我们拥有坦然的心境，锁定心中的航向，不所波逐流，也不迷失自我。生活中的海洋就能够呈现出美丽的、蔚蓝的、青春的色彩。
正如生活一样，看似风平浪静的海面下谁又知道暗藏着什么样的危险呢？看似安安静静的生活谁又知道接下来会发生什么呢？人的一生没有平直的坦途，面对困难，我们应像海水一样无所畏惧，勇往直前。把困难当成成功路上的阶梯、垫脚石，只有懦夫才会把困难当成沉重的包袱。我们应该像大海一样做不断前进的勇士，但不断前进不代表着不知变通。在面对无法跨越的障碍时，我们应象水一样，学会绕道而行，学会另辟蹊径，也只有这样，我们才不会白白的浪费功夫，也只有这样，我们才会离成功更近一步。
大海有一颗宽容的心，能够容纳百川，养育万物。能载船，亦能为人们提供海产品和各种各样的奇珍，这是大自然给我们的馈赠，也是大海慷慨地赐予。人不也应该如此么？生命的意义在于付出，在于奉献，而不是在于被动的接受，也不是在于索取。
象海一样，做好自己的事最重要。不用太在意他人的眼光，当你认为某事足够重要的时候，你就去做，即使没有十分的胜算。
世界上的好多事，我们都左右不了。譬如，纷乱的世事、险恶的人心、翻云覆雨的命运、扑朔迷离的生活，但有一样我们是可以掌握的，那就是自己的活法。其实，到头来你会发现，人生快乐不快乐，幸福不幸福，完全不在于你有多少钱，在什么位置上，而在于你怎么活着。活法好，你才会活得好！
海，蓝给自己看；人，要为自己活！
篇七:《校园里的幸福音符》
校园里的幸福音符
我们每天都在校园中生活、学习，在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的酸甜苦辣，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福······又是全新的一天，温暖的第一束阳光照射进了校园，唤醒了沉睡着的一个个幸福音符······
1（do）
“叮铃铃······”6：45分，闹钟准时响起，我睡意朦胧地从床上爬起来，慢吞吞地穿好衣服，洗漱完毕，然后匆匆吃完了早饭。接着就挂好红领巾，别上校徽，把书包往肩上一放就向外走去，一出门就与空气撞了个满怀，新鲜的空气一下子就扫除了我的睡意，向着学校进军。
2（re）
7：20分，我到了学校，可是还要爬五层楼梯，再绕大半个教学楼才能到我所在班级的教室，唉——只能靠自己一步一步老老实实地走喽。.我们班有个优点——同学都爱早到，真“用功”啊，这个优点“连累”我们管纪律的同学也得被迫早到。
3（mi）
跋涉了“千山万水”，终于到了教室，可抬头一看，哇！我们班已经有一大半人都到了，看来我又来迟一步了。我赶紧拿出语文书，走上讲台，扯着嗓子大喊了一声“请大家安静，让我们开始读课文”，下面的同学这才很不情愿地坐回自己的位子，读起课文来。我这才松了一口气，也开始读课文。
4（fa）
8：05分，“叮铃铃······”第一节课上课铃声响了——数学课。只见数学老师手上抱着一叠试卷，沉着脸快步走进教室。这下，我们都明白了肯定没什么好果子吃，空气中弥漫着一丝说不出的味道。只见许多同学开始念念有词，有的望着天花板，有的趴在桌上，仿佛都在祈祷有一个好分数。发试卷了，我也开始惴惴不安，想到了上次考试的惨痛。但拿到试卷一看——哇！98分耶！我顿时长长吁了一口气，再望望四周——真是几家欢喜几家忧啊。这次我明白了：风雨过后总会有彩虹！
5（so）
数学课下，是早操时间，同学们都排好队，向操场走去。我们在早操音乐中有节奏地抬头、伸手、踢腿，一下子就满头大汗了。忽然，几阵风拂过——一下子吹去了我的热感，精神抖擞地继续做操，我再抬头一看，正好有几片云在当头。原来，在有些强烈的阳光下，早操也能做得如此有趣啊！
6（la）
上午数学考试成绩知道后，我的好心情一直持续到了下午。下午第一节是语文自习课，大家纷纷拿出作业本做起来。我认真地思考、仔细地答题，一节课的时间刚好完成，并拿着去给老师批改——一看，老师打了个“优星”。我甜甜地笑了，明白了——用心+仔细=一份好作业
7（si）
当体育课前的一节课下课铃刚响的时候，同学们就似一匹匹脱缰的野马，{我家幸福音符}.
向操场飞奔而去。大家在老师规定的集体跑完两全操场后，都一哄而散。踢足球的踢球，打篮球打排球的打球······整个操场都是一番欢闹的景象，在这欢乐中，大家似乎都忘记了学习中的烦恼，自由自在、无忧无虑。
快乐的一天就这样过去了，我回到家中，在太阳落下山时，在它洒下最后一抹余光前，我认真完成了作业。
我趴在书桌上，沉浸在今天的校园生活中，回想着一幕幕的画面，畅想着明天校园的音符们将会谱写出一首怎样的幸福歌曲·······
篇八:《校园里的幸福音符》
校园里的幸福音符
——1006班 吴佳琴
在阳光的照耀下，校园里浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着成长的幸福。 1 ——dou
6:30，“铃铃铃„„”广播准时响了。我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊！深呼吸一口新鲜空气，幸福的一天开始了。
2 ——rai
6:50，广播里响起了欢快的音乐。同学们一个个精神抖擞地向操场走去。伴着节奏明快的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后笑一笑——寒风中做早操是如此有趣。退场时，东方升起了一轮红日，寒冷悄然离我们而去。
3 ——mi
7:50，下早自习了，来到食堂，食堂好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味。不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。没办法，只好排队，终于到我了，二个包子﹢一杯豆浆——这就是早餐的幸福指数。
4 ——fa
看看课程表，语数政历英体地，暗暗告诫自己，“嗯，一定要好好把握新的一天，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。苦中有乐吧！”
5——sou
一天的课程上完了，响卫生铃之后要打扫卫生了，看着一片狼藉的地面，拿着扫把，“唰唰”地把它们除去了，再看干净的地面，我笑了——一双善于发现的眼睛﹢一双勤劳的手=一片干净的环境。
6——la
夜幕降临了。在昏黄的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中下晚自习了。回到寝室，无心谈笑，只觉得好累，好困，倒在床上便睡。期待着，明天能有些新的收获。
其实，我们的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出的调不同罢了。虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀乐，但是如果没了这些，你不觉得很空虚吗？我喜欢现在，我喜欢校园生活，我的感觉正如一首歌里所唱的：什么时光最值得珍爱，这是幸福的高中时代。