篇一:《下课铃响了》
下课铃响了，同学们纷纷跑出教室，冲向操场，操场上一下子热闹起来。 同学们有的拔河，有的踢足球，有的踢毽子，还有的打蓝球。你看，那拔河的同学们都使出自己吃奶的力气往各自的方向拉，再看看他们的面部表情，哈哈！每个人都龇着牙， 瞪着眼真有意思呀！
打蓝球的大哥哥们在操场上奔跑着，你追我赶，争先恐后的往球篮里投球。每个人的脸上都挂着汗珠儿，可见他们都很热爱运动。我呢，在和同学丢沙包，我举起沙包将它仍向同学，同学真是眼尖手快，一下子把它接住了，在把沙包丢给我“
铃，铃，铃……”上课了，同学们都向教室跑去。
我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳……我喜欢玩的是丢沙包的游戏！丢沙包常常被大人认为是浪费时间的游戏，但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事！
今天，我和黄辉映、梁子童、林华东、凌枫和杨植淞一起玩丢沙包的游戏。我们用猜拳决定，结果，我和凌枫、黄辉映做组，我们队先进场，梁子童快速地把沙包用力的向我扔来，我马上躲开了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下场了，还剩凌枫和黄辉映了，他们左躲右闪的，化解了敌人一次次的攻击。突然，梁子童做了一个假动作，蒙住了凌枫的眼睛，他在最后才反应过来，可惜太迟了，直接命中了凌风的头部。只剩黄辉映一个人了，他快速的躲过了沙包的攻击，林华东不耐烦了，他用力的扔了一个“飞镖”黄辉映迅速跳起，想来个海底捞月，可没接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下场了，我们输了。 我们虽然输了，可我们还是很开心！我希望家长能给我们多一点玩的时间。
篇二:《下课铃响了以后》
下课铃响了以后
往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说了一声：“下课。”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。
“可可，一块儿回家。”拉拉对我说。“不了，我„„。”“你怎么了？那„„那算了，我自己一个人回家。”
又过了会儿，张老师把我给叫进了办公室。我低着头，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因为我知道这次进办公室，不是去受表扬，而是去挨批评的。
到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说：“这么差的成绩，你看着办吧。是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢？”„„
在办公室里可能快有一个小时了。当我走出办公室时，我并没回家，而是躲在学校的一个墙角下。这时，老师同学都走光了，可我却还在学校里。看着那昏沉的天空，我的泪水，不知不觉的涌出了眼眶。
眼角边还有泪痕的我，走在回家的路上。老师那严厉的话语，还在我耳边回响„„
篇三:《下课铃响后》
下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中华队王军刚走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声......
下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中华队王军刚走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声，原来是小东踩到了一块不知是谁扔的香蕉皮，跌倒了。王军连忙把小东扶起来。王军往教室里一看，不看不知道，一看吓一跳，只见教室里的桌椅七扭八歪的，垃圾扔了满地。清洁卫生的分不扣才怪呢，王军想。于是，王军把桌椅摆好，又将垃圾倒进垃圾桶，才出去玩。“叮零零”，上课了，同学们看着整齐的桌椅和干净的教室，心里十分惭愧，从此以后，他们班的清洁卫生分再也没扣过。
篇四:《下课了 下课铃响了》
下课了 下课铃响了。同学们像一窝蜂一样跑出班门口。他们玩得很开心，有的在玩踢毽子，有的在玩老鹰抓小鸡。还有的在玩你追我跑。跑的小朋友想不能让追的小朋友追到。追的小朋友想一定能追上他。追的人跑近了一些伸手抓，跑的人使劲一窜，他们俩就摔倒了，他们不哭还笑。这是上课铃响了。
上课了 叮铃铃上课铃响了，同学们上班级坐得端端正正听老师讲课。老师给我们读了几篇好的日记，其中有我写的，老师把我的日记读得有声有色，我心理乐开花了。我还要向比我写得好的同学学习，放学之前老师还给了我一个小红花，没有小红花的同学很羡慕。
张皓吐了 今天张皓突然吐在了教室里，同学们有的捂着嘴和鼻子，只有付木然和刘长江他们两个不怕臭，也不怕脏。拿起笤帚帮张皓打扫地板。我感觉他们两个都很有爱心。老师说：“看，他们多会帮助人，你们看吧，今天写一篇张皓吐了的日记。”
教师节 教师节那天同学们有的捧着鲜花，有的拿着礼物送给老师。因为老师很辛苦，上课的时候有许多淘气的小朋友惹老师生气，下班的时候还要批作业，批到半夜也不能休息。所以要趁这个机会送给老师礼物，让老师快快乐乐度过这一天。老师说：“您们今天买一支鲜花，明天买个礼物，对于我来说都没有用。只有您们好好学习才是最有用的。”
榨果汁 爸爸下班回来主动说要榨梨汁，我说:“再加两个红果子。”爸爸把梨和红果子切成一片一片的，再切成条又切成小块。爸爸把水果块放在榨汁机里。我握着榨汁机的把，摇来摇去，榨汁机里的小块晃来晃去，不一会就被我摇成了果汁和果酱。爸爸先给我盛了一万，我喝了以后感觉清凉解渴又鲜美，爸爸又给妈妈盛了一碗，不过妈妈把果汁喝了，把果酱剩下了。不知道为什么爸爸没喝。
倒水 上午，第三节课老师咳了，可是杯子里没有水。老师就问同学：“谁的水多？给我一点？”同学们就争先恐后地给老师倒水，有的同学的水太少了，老师说:“你的水太少了，不要你的水。”然后老师说：“够了。”说着，就微笑着喝了一口，老师喝在嘴里甜在心里。
秋雨 放学回家的时候，妈妈和我坐在电动车上。我被冻得直哆嗦。我顶着小书包，但是雨还能淋到我身上。雨下得真大，雾蒙蒙的，什么也看不清。小雨点落在地上是嗒嗒的声音，落在车棚上是哗哗的声音。妈妈正在锁车子的时候，我看见有的雨点砸在花上，把花砸得翻了一个个。草叶也垂下来了，小雨点在上面滑滑梯，我和妈妈湿淋淋地回到了家。
理发 今天，我和妈妈去理发。 阿姨先给我洗了头，就开始梳完剪，剪完梳，反反复复理了好久。我感觉好痒痒，我的衣领里全是头发碴。我站起来一看，有一大堆头发，我很吃惊。我又照了照镜子，
头发还是很长。可是头不是那么重了。 吹风时感觉很烫，我的脖子就像被火燎了一样。吹完后，我们回家了。
中秋节 中秋节那天，我们一家去奶奶家过节。到了奶奶家，我把东西放下，奶奶一下子就把我举起来了，我也很想她。饭熟了，我们一家坐在一起，快快乐乐地吃午饭。我把每道菜都尝了一口，虾仁最好吃，它外酥里嫩，外面是金黄的，里面是白的。我感觉爸爸妈妈最喜欢吃羊肉炖茄子，爷爷奶奶最爱吃鱼。奶奶给我夹菜，我说：“这个虾仁就挺好吃的。”我们一家人吃得饱饱撑撑的，这个中秋节真快乐。
吃葡萄 妈妈把葡萄洗干净。我看到洗干净的葡萄像珍珠，灯光一照晶莹剔透的，有的是紫的，有的是绿的，有的是半绿半紫的，还有的是紫里透红的。葡萄皮很薄，葡萄吸收营养的脉络也能看到。看到这样的葡萄，我的口水要流出来了。我拿起一粒葡萄咬了一小口，葡萄汁炸出来了，我感觉很甜，我一吸把果肉吸到嘴里，果肉软软的、滑滑的，我觉得很好吃。于是我们就一连吃了好多。我们今天吃得很过瘾。
漂亮的韩服 今天，郦佳研穿着韩服走到教室。她的衣服上镶着一小条白边，一条粉边。衣服上还有一个蝴蝶结。衣服的带子很长，风一吹，它就在风中舞蹈。袖子有六种颜色，女同学真羡慕。今天郦佳研真漂亮。
乌龟吃食 今天我和爸爸喂乌龟，爸爸把肉切成肉丝。我们再把肉丝放到乌龟盆里。小黑看到那些肉丝就叼了一口，小花看见小黑嘴里的肉，心里就想：“我一定把肉叼过来。”小黑没在意，小花一伸脖子使劲一叼没住，心想：再试一次。小花一看肉丝已经被小黑吞到肚子里了。小花看到那些肉丝犹豫地向前爬了爬，它以为是自己的乌龟屎。突然，它闻到了一股肉腥味，它就顺着肉腥味往前爬，爬到那些肉丝旁边，它叼了一口肉丝，肉丝比他的嘴长，它就用爪子扒拉扒拉，它的脖子一伸一伸地在吞食物。
换新体育委员了 我们班原来的队伍歪歪扭扭的，还有许许多多同学在说话。体育委员也和别的同学打打闹闹，老师说：“刘长江你不能当体育文员了，刘骁你当体育委员。刘长江垂头丧气地回到座位上。刘骁当了体育委员，上操的时候马上就不一样了。上操的时候刘长江打别人、骂别人，被体育委员看见了，他就喊出了刘长江的名字，老师批评了刘长江。以后站队的时候就不经常点到刘长江的名字了。其他的同学想被体育委员点到名字多丢人。
拉面土 今天妈妈给我买了一盒拉面图，我很开心。 回到家，我把手洗净，打开合盖，把拉面土取出来，分成平均的两份。我给妈妈一份我一份。我把拉面图搓成细条开始甩长，长得我伸开双臂都不够长。可是妈妈却在拉，一拉就断，她还说：“拉面土都干了，一点也不好玩。”我说：“是甩长的，不是拉长的。”她也学着我的样子，也
搓完甩，竟甩成一条三棱面条。我很羡慕。我问：“是怎么做的？”她说:“我也不知道，你自己练吧。”我照着她的样子去做了，好一会儿也没做出她那样的。她有很快做出了四棱面条。我很着急。
下雪 今天，下雪了。
灰蒙蒙的天涌出了无数的雪花，就像鱼缸里的小鱼一样自由自在地飘，一点也不整齐。雪落在树上，树感觉很冷，可是感觉自己很美丽，远远望去就像镶满钻石的树，美丽极了。钻石融化了，叶子黄的更黄，绿的更绿，红的更红了。雪往下落的时候一个不剩地把灰尘带下来，空气马上变得非常清新。雪落在地上融化了，地就变成斑斑点点的了。突然一片雪花落到我的手上，它晶莹闪亮，它是由个小冰凌组成的，它融化了。{下课铃响后}.
洗鱼 今天妈妈买回来一条剑鱼。剑鱼大约有一米，它的背是黑黑的，肚子是白的。黑白交界的地方是蓝的，都泛着荧光。妈妈一拉鱼身上贴着的小刺，变成了一整片鱼鳍，鱼鳍是由一条一条的小细骨头组成的小薄膜。妈妈把鱼的肚子剪开，鱼的肚子很乱，她掏出一条鱼籽揭掉一层薄膜，仍进了垃圾桶。又掏出来一些内脏，还拉出一条又细又长的腥线。又用清水冲了冲，鱼洗干净了。
傍晚 傍晚，天色幽暗。天边铺满了大片大片的云，紧挨着山的云是土黄土黄的，高的云是黑蓝黑蓝的。远处的楼房好像站上去就能够到天上的云一样，近处的楼房阴面看上去是蓝黑色的。正面就像罩上了
篇五:《下课铃响了》
快乐的课间活动
下课铃响了，同学们一窝蜂 似的跑向操场，参加课间活
动。操场上顿时热闹起来。 同学们有的玩老鹰捉小鸡，有的踢足球，有的跳绳，还有的踢键子。大家兴奋的满脸通红，像一朵朵绽开的玫瑰花。快看哪！老鹰正敏捷地捕捉着小鸡，鸡妈妈张开宽大的翅膀保护小鸡，鸡宝宝机警地躲闪着，长长的队伍变化无穷，远远望去犹如一条巨龙。王丽键
子踢得更精彩，只见她右脚一抬，左手一甩，键子在空中飞舞起来，她轻轻跳跃着，好像一只花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。同学们快乐的歌声、笑声在操场上空久久回荡。
上课铃响了，同学们个个精神抖擞地回到了教室，他们以旺盛的精力投入到学习中。
篇六:《清脆的下课铃声响了》
***清脆的下课铃声响了，老师仍在台上滔滔不绝。铃声惊醒了睡梦中熟睡的学生，吊起了大家的精神，也激怒了兴致正高昂的老师。
同学们都瞪大这眼睛，伏在桌面上，用手臂挡住自己下半张脸，用眼睛紧紧看着老师。老师一注意到自己，似乎想说：“这个同学不错嘛，这么认真很难得”的时候，立刻把眼睛转向了正挂在教室前的钟，企图暗示老师他似乎忘了点什么事要干。
老师当然不高兴了，眼睛降到了鼻子的地方。“这种事我怎么会不知道呢？我不下课你又能耐我何？来咬我啊？我装作不知道，又怎么样了咯？”老师虽然没说，这话却都写脸上了。
铃声敲过，开始响起下课的音乐了，这个声音太明显了。
“那么同学们！接下来我们读课文，请大声朗读！”老师果断耍了手段，自己的声音盖不过，就动员全班同学，真乃老奸巨猾。下课时间，真乃能榨一点是一点。 一篇课文读下来，有的同学已经快坐不住了，厕所正呼唤着他。看他读课文读到最后双脚都开始乱蹬，面孔还得一本正经，就知道真是苦了他了。
老师似乎还意犹未尽，铃声也已经过了，下课只剩下一半了。可同学是在撑不住了，刚刚的同学果断的站了起来，义正言辞的请求下课：“老师您饶了我吧。”老师似乎窃笑，于是言下课。
然而蝉噪林逾静，狗叫人更欢，门口外的老师已经按耐不住了。看着老师走下讲台，立刻推门而入，无缝衔接了义务教育。
“我们今天提前5分钟上课，同学们没问题吧？”老师满面春风地问道。
“*******”同学们此起彼伏地爆发出哀怨。
“要有事你们之前早该干好了，之前不干好能怪谁啊？上课！”
老师先问一下大家：喜欢体育吗？喜欢刘翔吗？你可以不喜欢体育{下课铃响后}.
， ，但你肯定不会不喜欢这美妙的时刻。（出示刘翔照片）。这是改变历史的时刻
， ，这是激动人心的时刻。一位同学根据这几幅照片写了一段动作描写的文字
， ，咱们先来欣赏一下： 随着发令枪响
， ，只见刘翔立刻冲了出来
， ，双腿向前迈
， ，在栏前抬起右腿
， ，一下子就跨了过去。他不断地加速、加速
， ，飞快地冲过终点
， ，把对手远远地甩下。他胜利了！
写的怎样啊？（学生回答）嗯
， ，动作描写是有了。那你能从文段中看出来他是怎么迈、怎么抬或者怎么跨的吗？（不能）
嗯
， ，确实如此
， ，虽然我们能够通过这段文字知道他整个的动作过程
， ，但形象却是模糊的
， ，不够生动鲜明。
此时此刻
， ，老师的脑海中不禁浮现出这样的一个身影：
他转身朝着黑板
， ，拿起一支粉笔
， ，使出全身的力量
， ，写了两个大字。然后他呆在那儿
， ，头靠着墙壁
， ，话也不说
， ，只向我们做了一个手势：“散学了
， ，——你们走吧。”还记得他吗？（韩麦尔先生）
这样的手势
， ，这样的身影
， ，现在想起
， ，依然生动
， ，依然深刻
， ，与刚才的文段形成了鲜明的对比。为什么我的眼里总能清晰地看到他的身影
， ，那是因为作者用形象生动、细致入微的动作描写赋予人物鲜活的生命力
， ，将人物塑造成了经典{下课铃响后}.
， ，让我们的文学天空中群星闪耀。
今天老师就和大家一起探讨作文的描写方法之一——动作描写。
怎样才是精彩的动作描写？怎样才能把写出精彩的动作描写呢？咱们先向名师请教请教。 先去拜访一下曹雪芹先生
， ，刚踏进大观园
， ，且听得笑声阵阵
， ，我们走近仔细瞧瞧：
众人先还发怔
， ，后来一想
， ，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住
， ，一口茶都喷出来了。黛玉笑岔了气