我最看不惯的一种现象500字(一)
我最看不惯的一种现象（演讲稿）
老师、同学们：
大家好，我演讲的题目是《我最看不惯的一种现象》。
在班里，经常有一些同学仗势欺人。别人做什么不顺他的意的事情了，这可不得了，马上就跟人大喊大叫。还拍桌子，嘴里说出一串串脏话。旁边的同学都敢怒不敢言。为什么，一个字，怕呗！
同学们是一个班集体，为什么要采取武力解决呢？心平气和地谈话不好吗，为什么要大动干戈呢？弄得别人不好受，自己心里也不舒坦，一举两失，使不得啊！同学们，你说对吗？
有一些同学，遇到这些事，立刻拍桌子，砸板凳来发泄自己的不满，何必要这样呢，一是把别人打伤了，自己也不好过。二是还得让老师教育。我们已经是六年级的学生了，要懂得宽容，懂得谦让。要“大人不计小人过，宰相肚里能撑船。”“化干戈为玉帛，化荑气为祥和。”这样人人都高兴。
班级是一个团结、友爱的集体，不要使这些事影响了班级的宁静祥和；破坏了同学们的友谊；损坏了班级的荣誉。当宁静的学习环境淹没在一浪高过一浪的争吵和打架中，那该是多么可怕呀！
在这里，我奉劝那些同学，请你们正视自己的错误，换个角度想一想别人这样做是为什么，不要只想自己的利益。要是别人错了，要心平气和地跟他说，不要用武力，脏话了。请不要破坏教室里宁静的学习环境；请不要再让老师头上多添一道皱纹；请不要再破坏自己的形象；请不要毁坏班级的纪律！同学们，让我们一起营造一个团结、友爱、宽容、努力、上进的班集体吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
我最看不惯的一种现象500字(二)
我最看不惯的一种现象（演讲稿）
老师、同学们：
大家好，我演讲的题目是《我最看不惯的一种现象》。
在班里，经常有一些同学仗势欺人。别人做什么不顺他的意的事情了，这可不得了，马上就跟人大喊大叫。还拍桌子，嘴里说出一串串脏话。旁边的同学都敢怒不敢言。为什么，一个字，怕呗！
同学们是一个班集体，为什么要采取武力解决呢？心平气和地谈话不好吗，为什么要大动干戈呢？弄得别人不好受，自己心里也不舒坦，一举两失，使不得啊！同学们，你说对吗？
有一些同学，遇到这些事，立刻拍桌子，砸板凳来发泄自己的不满，何必要这样呢，一是把别人打伤了，自己也不好过。二是还得让老师教育。我们已经是六年级的学生了，要懂得宽容，懂得谦让。要“大人不计小人过，宰相肚里能撑船。”“化干戈为玉帛，化荑气为祥和。”这样人人都高兴。
班级是一个团结、友爱的集体，不要使这些事影响了班级的宁静祥和；破坏了同学们的友谊；损坏了班级的荣誉。当宁静的学习环境淹没在一浪高过一浪的争吵和打架中，那该是多么可怕呀！
在这里，我奉劝那些同学，请你们正视自己的错误，换个角度想一想别人这样做是为什么，不要只想自己的利益。要是别人错了，要心平气和地跟他说，不要用武力，脏话了。请不要破坏教室里宁静的学习环境；请不要再让老师头上多添一道皱纹；请不要再破坏自己的形象；请不要毁坏班级的纪律！同学们，让我们一起营造一个团结、友爱、宽容、努力、上进的班集体吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
我最看不惯的一种现象500字(三)
《我最看不惯的一件事》在我的记忆力有许多记忆犹新的事。其中有一件事我最难忘，每当想起它是，我的心就像平静的湖面上泛起层层涟漪。 那事一个晴朗的下午，在我们住的那个院子里，来了一位卖橘子的小姑娘，顿时宁静的小院热闹了起来，有的在选橘子、有的在给钱、有的在数钱……最忙的要数小姑娘了，她既要收钱，又要找钱，还要称重。这时王局长的儿子小强和夫人张小娟，也下了楼，小强趁小姑娘身收钱时，动作迅速地拿了两个橘子塞进口袋里，3岁的小龙见了叫到:“小强拿了两个橘子！”小姑娘找小强要，小强红着脸，慢慢吞吞的拿出两个橘子，给了小姑娘，把张小娟弄的很尴尬，小姑娘走后，张小娟大声斥责小龙，说；“小孩子，你知道什么。”眼泪在小龙眼睛里打，其他大人都说小龙不对，还劝张小娟“孩子小不懂事，你别生气。”小龙忍不住大哭起来，他冲出人群，扑到我怀里，问道：“哥哥我做的不对吗？”我说：“小龙做的很对小朋友你们认为小龙对吗？其实大家都知道小龙是对的，可大家都骂他，对小强纵容，将来小强还有什么用，请这些大人们好好反省吧！！！！
我最看不惯的一种现象500字(四)
最常用500字
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图较计期指放做则队门
山长别根几决必任南即
统将她论九西战取给保
接组手运区被先据色治
知 见 角 农 强 乾 回 处 光 北
我最看不惯的一种现象500字(五)
小学语文六年级下册期末试卷
（命题人 ： 陈雪峰 审核人：刘逸文）
一、语言积累与运用（40分） （一）看拼音写词语。（4分）
piān pì dǐ yù pái huái miǎo shì jīng zhàn chú chuāng líng lì châ dǐ （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （二）按要求填字词。（2+2+2+2+2=10分）
1、“赤、朱、丹、彤”这四个字都是表示“______”的意思；表示“绿”的意思的字有：______、______ 、______ 。（每条横线上填写一个表示颜色的字） 2、把下面的词语补充完整。
（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语
3、请写出四个带有“龙”字的成语：________ 、________ 、________ 、 4、看到同学们在教室里认真读书、讨论时，我会用_______ 、________ 来形容；看到同学们在教室里吵吵闹闹时，我会用_______ 、 来描述。（填四字词） （三）给下列句子填上恰当的关联词（6分）
１. 做一个最好的你，这（ ）能让你快乐，（ ）能使你越来越自信。
２．美和丑，并不（ ）在于一个人本来的面貌如何，（ ）在于他是如何看待自己的。 ３．你不带书报，（ ）你不爱看，（ ）你的双眼必须随时注意四周的情况——（ ）是一缕淡淡的细烟，（ ）不能忽略轻放！ （四）按要求改写句子。（7分）
1、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）
2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
3、杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。（用修改符号修改病句）
4、我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）
5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句） 6、 宽容如春兩，滋润人的心田，（仿写句子）
宽容如 ，
1、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有 ，就不怕别人 指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你 ，我们就 。（《为人民服务》）这几句话告诉我们 。
2、燕子去了，有 的时候；杨柳枯了，有 的时候；桃花谢了，有 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么 呢？（《匆匆》）我从以上句子体会到 。
3、《学弈》中描写两个学弈的人截然不同学习态度的语句是：“其一人 ， 。”“一人虽听之， 。”短文告诉
我
们： 。
4、默写一首有关送别的古诗，读了这首诗你眼前出现了什么画面？
出现的画面： 二、口语交际（3分）
请你从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题，谈谈自己的想法，字数在80个字左右。 三、阅读理解（27分） （一）课内阅读（6分）
“她想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 这段话选自我们学过的课文《_________________ 》，作者是丹麦作家 。这位作家被称为“_________________ ” 我还读过他的 、 等作品。（2分） 2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经的美好幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。（2分） 3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 古文阅读（7分）
执竿入城
鲁有执长竿入城门者，初（1）竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出（2）。俄（3）有老父至曰：“吾非圣人，但（4）见事多矣，何不以锯中截而入？”遂（5）依而截之。
注释：（1）初：开始时；（2）计无所出：计，计谋，策略。指想不出办法；（3）俄：不久；(4)但：只;(5)遂：于是.
1．字义解释：（2分）
执（ ） 之（ ） 至（ ） 截（ ） 2．句子翻译：（3分）
①初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。
②何不以锯中截而入？
3．这个故事告诉我们 （2分） （三）课外阅读（14分）
最大的麦穗
希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地的尽头等你们。” 弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。 突然（ ）大家听到了苏格拉底苍老的（ ）如同洪钟一般的声音（ ）你们已经到头了（ ）这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们抬头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地里行走，也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”．就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 1．“定夺”的意思是（2分）
①决定取舍； ②决定夺取； ③一定夺取。 2．为短文中的词语找意思相近的成语。（4分） 两手空空—— 东张西望—— 不失时机—— 如梦初醒——
3．在第五自然段的（ ）里填上恰当的标点符号。（2分） 4．苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？（2分）
5．苏格拉底的弟子们悟出了什么道理？用直线画下来，并结合自己的实际谈谈对这个道理的理解。（4分）
三、习作（30分）
读下面三组词语，并按照要求写作文。
1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想 2. 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖
3. 朋友 书包 婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件 提示与要求：
1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》„„ 2.围绕题目写一篇作文。
3.用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。
4. 文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。
我最看不惯的一种现象500字(六)
2012年暑期培训教学点写作期末测评
姓名_________成绩________
一,考考你的记忆能力（14分）
有关春天的成语有哪些，请写4个出来（8分）。 ______________ _______________ ______________ _______________
书籍是世界的营养品，你知道哪些有关书的名言警句呢？请写3句出来（6分）。
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二，语言运用（16分）
1，请你从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”
中任选一题，谈谈自己的想法，数字在50个左右。（8分）
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2，孜孜（ ）（ ） （ ）（ ）下问 专心（ ）（ ） 博（ ）（ ）书
补充完上面的成语，再用上面其中三个成语，写一段话。意思
要连贯，能表现一个人爱学习的特点。 （8分）
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,________________________________________________________________________
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三，写作(60分)
“谁都会说我的家乡好”，你的家乡是什么样子的呢？一定非常漂亮吧！那么就请你给我们介绍一下你的家乡，让大家好好感受一下你的美丽家乡吧！
要求：1.将自己的家乡写出来，可以从时间顺序、空间顺序等方
面写。
2.结合实际描写，文章要完整，中心要明确，语言要通顺。 （300字以上）
我最看不惯的一种现象500字(七)
小学语文六年级下册期末试卷
（命题人 ： 陈雪峰 审核人：刘逸文）
一、语言积累与运用（40分）
（一）看拼音写词语。（4分）
piān pì dǐ yù pái huái miǎo shì jīng zhàn chú chuāng líng lì châ dǐ
（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）按要求填字词。（2+2+2+2+2=10分）
1、“赤、朱、丹、彤”这四个字都是表示“______”的意思；表示“绿”的意思的字有：______、______ 、______ 。（每条横线上填写一个表示颜色的字）
2、把下面的词语补充完整。
（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语
3、请写出四个带有“龙”字的成语：________ 、________ 、________ 、
4、看到同学们在教室里认真读书、讨论时，我会用_______ 、________ 来形容；看到同学们在教室里吵吵闹闹时，我会用_______ 、 来描述。（填四字词）
（三）给下列句子填上恰当的关联词（6分）
１. 做一个最好的你，这（ ）能让你快乐，（ ）能使你越来越自信。
２．美和丑，并不（ ）在于一个人本来的面貌如何，（ ）在于他是如何看待自己的。
３．你不带书报，（ ）你不爱看，（ ）你的双眼必须随时注意四周的情况——（ ）是一缕淡淡的细烟，（ ）不能忽略轻放！
（四）按要求改写句子。（7分）
1、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）
2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
3、杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。（用修改符号修改病句）
4、我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）
5、这地方太小，怎么容得下