岁月之痕记叙类作文(一)
记叙类作文评语参考
1、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
3、开头点题，用词很吸引人。
4、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
5、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
6、过渡自然，每一段交待得很清楚。
7、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动.
8、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
9、,结尾含蓄,点明主题.
10、结尾简炼，感人。
11、结尾呼应开头，结构完整。
12、结尾呼应文题,点明中心.
13、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
15、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
16、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
17、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
19、事例叙述生动、具体，趣味性强。
20、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
21、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
22、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
23、文章以清新有趣的语言，描写了……..的事，字里行间,充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24、结尾处对人物的赞美，
情真意切，感人至深。
25、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
26、文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
27、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
28、文章开头引人入胜，吸引读者。
29、文章生动，具体，详略得当。
30、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
31、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
32、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。
33、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
34、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
35、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
36、文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
37、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸
现了文章主题。
38、对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。
39、文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦、舒畅。
40、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
41、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
42、对…生动而详细的叙述，体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的一大要素。
43、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
44、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，
作者观察仔细，叙述时井然有序。
45、本文三大成功之处：:首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
46、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确、鲜明、生动，内容极其丰富具体，不失为一篇成功之作。
47、文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
48、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
49、作者通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，
岁月之痕记叙类作文(二)
岁月之痕记叙类作文(三)
记叙类作文结尾浅谈
怎样才能够写出一篇优美感人的记叙文呢？对于很多中学生来说，是摆在面前的一座大山。众所周知，要写一篇记叙文是很简单的，但是，我们同学常常把文章写成了记流水账。其实，一篇好的记叙文往往离不开“以情动人”，这就要求同学们在写作过程中必须要有真情实感，还必须学会运用一定的写作技巧来抒情。我多次参加市统考和中考的语文作文阅卷工作，老师在评分过程中，尤其注重文章的开头和结尾部分。俗话说，作文需要龙头、猪肚、凤尾。为给阅卷老师一个好的印象，抒情的新巧别致的结尾方式是我们应该去追求探索的。下面，我就根据自己的教学实践，总结一下记叙文结尾的几种抒情方式。
一、艺术留白法
含蓄式收束的结尾，是一种“艺术的留白”，给读者留有回味的余地，给读者以想象的空间，以便读者进行自我的再创作。这就是：一千个读者眼里，有一千个哈姆莱特。同样，世界名画《蒙娜丽莎》之所以有着无穷的魅力，一方面在于画作之美，而更重要的是她那琢磨不透的微笑给了观赏者以无穷的想象。在记叙文中，结尾有了艺术的留白，感情的抒发自然也会更有韵味。例如《孔已己》中的结尾：“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”，就留给读者很多揣摩的空间，含蓄的点出主旨。
当然，也可以采用设问或反问的形式提一个问题，引发人去思考，从而使文章更深刻。例如小说〈〈台阶〉〉的结尾：好久之后，父亲又好象问自己又好象是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了。结尾采用问句，引人唏嘘感慨，让读者品味后产生强烈的共鸣。
二、绕梁三日法
有人把记叙文的开头比作“爆竹”，那么结尾当如“撞钟”，要清音有余。古人说过，好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
例如泰戈尔的小诗《告别》的结尾：“我要变成一个梦儿，从你眼皮的微缝中，钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火虫的熠熠地暗中飞去了。”文章并没有直接写出对母亲的依恋，而是移情于物，朴素地展现了孩子们童稚的想象和纯真的感情。这里，不言情而情无限，言有尽而意无穷。
又如陶渊明的《饮酒》中的结尾两句：“此中有真意，欲辨已忘言。”诗人将眼前景与心中意融为一体，超感性而又不离感性。使得诗人和读者一起陶醉，给读者留下无穷的想象空间。
三、语言诗意法
我们每个人都不会拒绝诗意的生活，所以我们的文章也要尝试着“以美感人”。
例如：鲁迅的小说《故乡》的结尾：“我在朦胧中，眼前展开一片碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的明月。我想：希望是本无所谓有，我所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”“碧绿的沙地 ”、 “深蓝的天空”、“ 金黄的明月”，作者用诗意的描绘将我们带入一个梦幻的境界，含蓄优美的传达出作者对新生活的渴望和追求。
与之有异曲同工之妙的是一篇名为《梦入芒花》的文章。“好多年过去了，故乡依旧芒花飘飘，可是再也没有了担着水穿过芒花的母亲，她是在芒花飘飞时节走的，留下了我和孤独的父亲。我们的老屋，据说一直在芒花中飘摇。我也只
岁月之痕记叙类作文(四)
2011记叙类满分作文汇编（创新绝招篇）
2011绵阳中考作文
请以“收获快乐”为题目，写一篇记叙文，600字以上。（60分）
收获快乐
我不断地提升自己，也就不断地播种希望，收获快乐。
(一)读书之乐
我读书，从书海里我收获了快乐。
我喜欢读书。我是伴着各类童话书长大的。在那里，我尝到了快乐。看到“丑小鸭”变成了“白一切天鹅”，我十分高兴，希望自己这个“白雪公主”能早日变成“白天鹅”。
小学三年级以后，我开始阅读小说、科普读物、报刊杂志„„我知道了地球有时候“小”，有时候“大”，知道了武松打虎后的快乐来自于他的勇气和本事；知道了唐僧师徒之所以能取到真经，靠的是师徒同心和孙悟空的勇气和本领；知道了刘备之所以能功盖三分国，在于他的仁爱之心„„
我快乐地成长着。
(二)上网之乐
我上网，从网络世界中我收获了快乐。
我是网迷。我是伴随着网络世界长大了。在网络世界里，我找到了快乐。我喜欢到摩尔庄园游戏，每个周末，我都要带我的小拉姆出去玩，让他体会到人间的珍爱与正气。看到小拉姆健康快乐的成长，我知道，我能健康、无忧地成长，离不开爸爸妈妈的辛勤付出，离不开同学们、老师的关心和帮助。
我上网也听音乐，看电视。我上网更喜欢浏览新闻或热点专题。从那里，我知道了汶川大地震的最大感触是“生命高于一切”的朴
素道理；我明白了2011年江南大旱不是三峡工程惹的祸，而是地球环流异常的灾难；我知道了“北斗导航系统”、人类基因组图谱、超级杂交稻„„
这时候，我是快乐的，因为我被同学们封了雅号——“刘半仙”。
(三)活动之乐
我是天生好动，是伴随着“玩”长大的。小时候，我喜欢各种游戏。我是独女，又生活在城里的小区，周末特别的孤独。于是在爸妈的同意下，我经常带同学到家里玩，也经常到同学家里串门。当然，那都是周末或节假日。
最让我快乐的一次，是给我姐姐过生日。我的生日是过年的时候，同学们嚷着给我过生日。可春节怎么行呢，那就给我姐姐过生日吧。
于是，我和几个“铁哥们儿”(其实都是女的)谋划了半个月。我当节目主持人，串词是让爸爸这个语文老师审核的，节目则是我们几个一起商定的。我们表演了歌曲、舞蹈、双簧、小品、相声、诗歌朗诵„„虽然一共才7个节目，可品种不少呢。
我给姐姐开的这个生日Party，姐姐高兴极了。我和同学们看到姐姐高兴，我们也快乐。
如今，我收获了很多快乐，我还将继续收获快乐。
2011山东威海中考满分作文
作文题目：《____的目光》
那令我感动目光
阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。
专注的目光
“刘翔„„刘翔„„”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好？”
发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录！
赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到终点。”
锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。
坚定的目光
“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。
类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会坚持的。这样执著的信念，如此坚定的目光，感动了中国所有的人。
避让的目光
萨科齐先生当选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高
学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。
竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。
开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。可以说，是他那睿智的避让，使其成功。
他的目光让我感动，因为避让的目光背后，隐蔽的是智慧。
思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。当我有病时，有母亲温柔的目光；当我茫然时，有父亲鼓励的目光；当我无助时，有外公慈爱的目光„„
我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生常存感动。
【点评】
这是一篇从立意到结构、从语言到内容都能够彰显出作者的才情及实力的文章，其特点如下：
1.主题鲜明，结构严谨。全文抓住标题中的重点词语“那目光”，选取了生活中的名人和感到中国的人物作为描写对象，抓住其突出的特点，从“目光”的角度入手，写了刘翔那“专注的目光”，洪战辉那“坚定的目光”，萨科齐那“避让的目光”，以及使自己感动的原因。扣题紧凑，主题鲜明。采用总分总的结构的小标题的形式，
叙事、说理层次分明，结构严谨，体现出理性的广度与深度。
2.语言简练，富有才气。全文的句式整散结合，行文自如潇洒，文章显得很大气，文化底蕴丰厚。特别是场面的描写形象逼真，把刘翔赛场上的动作、神态及赛后的语言活灵活现地表现出来，人物形象鲜明。
2011山东潍坊中考满分作文
没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。 太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。
请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。
升起心中的太阳
山东潍坊一考生
人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。
明月皎洁——李白
你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转；你左有杜子美的沉郁，右有白乐天的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙！
岁月之痕记叙类作文(五)
记叙文写作指导之如何完整叙事
曾维贵
教学目标
1、了解记叙文写作中应注意的问题。
2、让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙，学会完整的叙事。
教学过程
一、导入
1、记叙分类：写人，写事，写景状物。
2、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果。
二、如何把握记叙的六要素
1、灵活掌握、合理布局。
这六个方面内容不能呆板，根据文章的需要灵活交代六要素。时间、地
点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其
变化，将它们间接表示出来。
2、条理清晰、巧用顺序。
顺叙：叙事清楚、层次分明。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后，根据事情发生、发展、高潮、结
局这一事情发展的规律来进行叙述。
倒叙：引人入胜，颇具吸引。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从
事件的开头进行叙述。
插叙：富有变化，条理清晰。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索
而插入的关于另一件事情的叙述。
3、适当分段，巧妙过渡。
过渡和照应可以使文章眉目清楚。动笔前先把记叙的轮廓整理出来，安
排好记叙的顺序，巧妙过渡、适当分段使条理清楚，衔接紧密。
4、详略皆有、突出重点。
在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的
环节，注重事情的经过写具体，给人完整深刻的印象。
三、视频播放《为妈妈洗脚》根据记叙文的六要素将短片概括
要求：A、交待清楚记叙的六要素。B、对场面要进行观察、描写。C、注重
感悟。
四、记叙文写作要点：
1 、巧妙的开头引人入胜。
2 、跌宕的布局令人折服。
3 、余音绕