播下-的种子600(一)
播下-的种子600(二)
惠济区教体局关于组织参加郑州市“十佳青少年科技辅导员”“十佳科普教育学校”评选表彰
工作的通知
各中心学校、局直学校：
请各单位严格按照市文件申报。于11月28日上午12点前将相关材料报教体局310房间，逾期不予受理。
相应表格到0邮箱下载。
惠济区教体局
2011年11月25日
郑州市人力资源和社会保障局 郑州市科学技术协会 郑州市教育局
郑人社奖„2011‟103号
关于开展郑州市“十佳青少年科技辅导员” “十佳科普教育学校”评选表彰工作的通知
各县（市）区人社局、科协、教体局（教育局）、市直属各中学: 为贯彻实施“科教兴国”战略和国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，进一步推动郑州市青少年科技教育工作的蓬勃开展，宣传近年来在青少年科技教育工作一线的青少年科技辅导员的先进事迹和无私奉献精神，表彰一批在青少年科技教育工作中成绩卓著的青少年科普教育学校，今研究决定，拟于近期评选表彰在全市青少年科技教育工作中有突出贡献的“十佳青少年科技辅导员”、“十佳科普教育学校”现将有关事项通知如下：
一、组织领导
“十佳青少年科技辅导员”、“十佳科普教育学校”评选领导小组将由市人社局、市科协、市教育局有关领导组成，办公室设在郑州市科学技术协会科普中心。
二、表彰范围
“十佳青少年科普教育学校”表彰对象为：郑州市开展科技教育活动并取得优异成绩的中小学校（包括中等师范学校、中等专业学校、技工学校）。
“十佳青少年科技辅导员” 表彰对象为：我市中小学校（包括中等师范学校、中等专业学校、技工学校）、校外青少年科技教育机构（科技馆、站等）、科协所属协会等从事青少年科技教育工作在青少年科技工作中做出突出贡献的校内外青少年科技辅导员。
三、评选标准
（一）十佳青少年科技辅导员评选标准：
1．热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，政治立场坚定，忠于党的教育事业。
2．热爱青少年科技教育事业，善于调动一切积极因素，协调各方面力量，积极组织学生开展科技教育活动；根据实际情况，善于制定教育理念先进、时代特色强的青少年科技教育活动方案，不断创新科技教育方法，青少年科技教育的受益面大；提高学生的科学素养和学习探究能力；辅导学生参加各级青少年科技创新大赛、青少年科学DV拍摄比赛等科技活动并取得优异成绩。
3．模范遵守职业道德，在青少年科技教育工作中勇于开拓、勤奋敬业、无私奉献，具有“献身、创新、求实、协作”的科学精神和优良的科学道德。
（二）十佳青少年科普教育学校评选标准：
１．全面贯彻党的教育方针；重视中小学科普教育工作，建立健全科普教育工作领导小组，明确专人负责科普教育工作，做到职责明确，措施得力，任务落实，每学期至少召开2次领导小组会议研究科普工作；
2．制定切实可行的青少年科普教育规划和年度计划并认真实施，实行科普教育活动项目责任制。
3．每年有一定数额的科技教育活动经费，建立健全表彰奖励机制。
4．中小学科技教育手段达到普九巩固提高标准的要求；设立专门科技活动室、计算机室等科普活动室，总面积应不少于100平方米，并有计划向师生开放。
5．具有一支稳定的科技教育师资队伍，重视科技教师培训。
6．发挥课堂教学主渠道作用，按照课程计划要求开足上好劳动技术课、小学自然课等科技教育密切相关课程；
7．科技教育活动制度完善；积极组织丰富多彩、富于创造性的科技教育活动，着重抓好中小学科技类活动和课内、•外兴趣小组活动。如举办科技夏(冬)令营、科学观察、•小发明小制作、环境保护、•科学技术信息传播等多种形式的科技活动，参加各级青少年科技创新大赛、青少年科学DV拍摄比赛等科技活
动中取得优异成绩。
8．积极参加每年全国“科普日”、“科技活动周” 等大型科普宣传活动 。
四、评选办法
1．各县（市）区科协及时与当地人社局、教育局协商，严格按照评选标准推荐1--2名青少年科技辅导员候选人、1—2个科普教育学校候选单位；市直各中学对照标准推荐1名科技辅导员候选人，并根据本单位实际情况，认真自查，符合科普教育学校评选标准者，应积极如实申报。优秀科技辅导员评选工作要面向基层，重点面向科技教育一线的科技辅导员。
2．评选领导小组组织有关部门、专家对参加评选的候选人、候选单位进行评审，实地考察，最后评选出 “十佳青少年科技辅导员”、“十佳科普教育学校”。
五、有关要求
1．申报“十佳青少年科技辅导员”“十佳科普教育学校”时，提供如下材料：（1）郑州市行政奖励申报审批表。（2）候选人、候选单位事迹材料。（2000字左右）（3）证明符合评选标准的有关材料。如声像资料、新闻报道、获奖证书原件和复印件等资料。
（4）计划生育、社会治安综合治理证明。（5）候选学校提供由上级主管部门开具的纪检证明、安全生产证明。
2．各县（市）区推荐的候选人、候选单位要有突出成果。
3．申报要求：“十佳青少年科技辅导员”申报表要由所在单位加盖公章，“十佳科普教育学校”申报表由上级主管部门加盖
播下-的种子600(三)
写父母的爱的600字作文
写父母的爱的600字作文
感恩
父母的爱是无微不至的。在我脑海里，珍藏着许多的故事。这些记录着我成长过程中的一个个小故事，给我的童年播下了美好的种子。其中有一件事让我至今难忘。
那是一个风雨交加、雷声滚滚的夜晚。这天晚上，我突然发高烧，爸爸妈妈立刻穿上雨衣，背着我往医院的方向跑去。当时，我的衣服都被雨淋湿了，爸爸把自己的衣服脱下给我穿，自己却只有一件薄薄的上衣。在寒风刺骨的夜晚，爸爸皱着眉、冒着风雨一步一步地往前走，我的眼泪都流出来了。
好不容易才走到医院，看到爸爸妈妈那着急的样子，我心里非常感动。回到家里，爸爸和妈妈不是立刻进房换衣服，而是到厨房里煮药给我吃。吃药时，我用舌头舔了舔药，苦得直摇头。妈妈说：“苦口良药，喝了就会快好些。”我低下头，屏住气，一口喝下去。吃完药后，我渐渐地进入梦乡。半夜，我被厨房的响声吵醒了。原来是爸爸妈妈在为我熬粥的时候，不小心把碗跌到在地上。看着爸爸妈妈布满血丝的双眼，我不自禁地说：“爸爸妈妈，谢谢您！”虽然这个夜晚那么难过，但是对我而言又是那么的幸福。
爸爸妈妈对我的爱，我会永远记在心中，长大后一定好好报答他们。
《写父母的爱的600字作文》
播下-的种子600(四)
初一语文期中复习题
(120分钟120分卷面5分)
让智慧在笔尖流淌，用沉着为成功奠基，祝你取得好成绩！
一、积累与运用（28分）
1、 给下列加粗的字注音（5分）
洗濯（ ）猝然（ ）惆怅（ ）蹂躏（ ）呵责（ ）
臃肿（ ）破绽（ ）徜徉（ ）撷取（ ）炽痛（ ）
2、 找出下面词语中的错别字并改正（5分）
啜连（ ）阻咒（ ）牢搔（ ）烦燥（ ）具体而薇（ ）
狂谰（ ）坍遢（ ）樨利（ ）脑隋（ ）玲珑惕透（ ）
3、“腹有诗书气自华”，根据要求填空(12分)
（1）《山中杂诗》写黄昏时分，山边暮霭迷漫，竹林中透过落日余辉的句子：
（2）《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴，表达诗人宁静淡泊心境的是：
（3）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句
（4）《江南逢李龟年》中抒发无穷感慨的句子：
（5）《约客》中含而不露地表达作者寂寞心情的句子：
（6）改革开放后中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说： 。（用赵翼《论诗》中相关诗句回答）——启示人们要有创新精神。
4、文明的社会需要文明用语。仿照示例，改写下面这句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。（3分）
示例：（医院）医生：“没什么，死不了！”
改写为（医生）：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！”
（1）（商店）售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！”
改写为（售货员）：
5、依照示例，改写下面一条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（3分）
示例： 提示语（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
提示语（体育彩票售票处）这里卖彩票，快来买。
改写为：
二、文言文阅读（13分）
（一） 阅读下面语段，完成6——9题。（7分）
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也;吾材之敏，倍人也;屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！
蜀之鄙，有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰："吾欲之南海，何如？"富者曰："子何恃而往？"曰："吾一瓶一钵足矣。"富者曰："吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！"越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至之，人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！
6．解释下列加粗的字。(2分)
吾资之昏,不逮人也（ ） 吾欲之南海（ ）