小猪、小牛、小猴和土地爷爷的作文 300(一)
《三袋麦子》续写一
第三年，小猪、小牛也把麦子种下了地。
有一天，小猴到小猪家，敲敲门，没人答应，小猴很纳闷，到田里一看，呀，小猪正在给禾苗浇水。小猴问：“你在干什么？”小猪说：“没干什么，听说禾苗要天天浇水，我在给禾苗浇水呢！”小猴惊呀地说：“天刚下过雨，不能浇水，不然要把禾苗淹死的！”“可那边的农民伯伯怎么还浇水呀？”小猪奇怪地问。小猴扭头一看，笑了起来：“那儿的农民伯伯不是在浇水，是在给粮食喷除草剂，把杂草给消灭掉。”“喔，我明白了，咱们到小牛家看看去。”
不一会儿，它们来到了小牛家，看见小牛正低着头在田里给禾苗扇扇子。小猴小牛齐声问：“你在干什么呀？”小牛抬起头擦擦汗说：“今天多么热呀！下过小雨才一个小时，就把我热成这样，我要给禾苗扇扇子，不然禾苗就会热死啦！”小猴一听笑弯了腰，说：“不让禾苗死的主要方法就是让它喝水，刚下过的雨水已滋润了禾苗，不用浇水，更不用扇扇子。” 小牛一听扔下扇子说：“早说嘛，让大家白忙了一场。”小猴说：“没让你们白忙，到我家里喝喝茶，学习一些种田的知识吧，知识可值钱啦！”
《三袋麦子》续写二 小猴卖烧饼
话说小猴把土地爷爷送给自己的麦子种下地后，小猴就天天看护着麦子，等着它发芽、长大、成熟。这一天，麦子终于成熟了。小猴看着麦囤里堆满了金黄的麦子，心里高兴极了！小猴想：这么多麦子，我要用来做生意！它想了半天，终于作出决定——卖烧饼。 小猴先把麦子晒干，再磨成面粉，然后做成各种各样的烧饼：有蛋糕形状的，有汽车形状的，还有可乐瓶形状的。小猴子捏好后，再烧饼上撒了一把芝麻，就开始烤了。就这样，香喷喷的烧饼很快就端出来了。
小猴子开始叫卖烧饼：“卖烧饼喽！又香又好吃的烧饼啊！”大家的注意力都集中在小猴那里。小猴子的摊子前挤满了人。小猴子说：“大家排好队，不要挤！”
孔雀排在第一个，说：“我要一个蛋糕形状的饼！”
小猴子说：“一元钱一个。”
很快，烧饼就买完了。
小猴子今天真能干，学会了做生意！
《三袋麦子》续写三
两年以后，土地爷爷再次来拜访小猪、小牛和小猴。
他先到小猪家，敲了敲门，小猪不在家。他又来到小牛家，奇怪，小牛也不在家。土地爷爷很纳闷，心想，都去哪了呢？他带着疑问来到了小猴家，刚走到门前，就闻到一股香气，听到了一阵阵笑声。土地爷爷敲了敲门，小猴打开门，看到土地爷爷高兴地跳起来：“土地爷爷来啦！土地爷爷来啦！”小猪和小牛立刻从屋里冲了出来。
“土地爷爷，土地爷爷，快来吃我亲手做的白面馒头和烙饼。”小猪喊到。
“你们怎么都在小猴家呀？”土地爷爷好奇地问。
小牛笑着说：“我们正在庆祝丰收呢，小猴给了我们每人一袋麦子，还教我们种地。” “后来我们又分工了，”小猪抢着说，“小牛耕田，小猴播种，我嘛负责施肥，我们一起除草和浇水。今年，麦子可多了，可以做好多好吃的了。”
土地爷爷开心地点了点头说：“你们都进步了，小猪和小牛也变得聪明能干了，小猴还知道帮助别人，而且你们团结友爱、互相帮助，这正是我希望看到的。”
《三袋麦子》续写四
土地爷爷拿着小猴给他的麦子，高兴地走在回家的路上。悠闲的小猪看见了，连忙跑上前问：“土地爷爷，您这麦子是谁给的呀？”土地爷爷满脸堆笑地说：“小猴送的。”“哦，小猴真好，上次您给我的麦子都吃完了，我也去小猴家拿一些。”说着小猪的口水直望外流。小猪快步地朝小猴家走去。来到小猴家，憨憨的小猪感到有些害羞，所以结结巴巴地说：“小猴，你能给......给……我一些麦子吗？”“可以，我家多着呢，你就背一袋子回去吧！”小猪抱着那些麦子高高兴兴地回家了。回到家，小猪又把麦子磨成面粉做成了各种各样的食品。 第二天，小牛去小猪家串门，看到小猪家有好多食品，奇怪地问道：“小猪，上次土地爷爷给我们的麦子你也没有吃完哪？”“不是的，上次的麦子早吃完了，这些是我向小猴要的。”小牛听了，心想：我家的麦子也快吃完了，要是我再向小猴要一些来……
小牛急忙说：“小猪，我走了，改天再到你家玩。”出了门，小牛飞快地向小猴家奔去。到了小猴家小牛难为情地对小猴说：“听说你家有好多麦子，你能给我一些吗？”“没问题，你拿一些去吧！”小牛满心欢喜地抱着麦子回家了。
又一天，小牛和小猪遇到了，它们一起嘀咕起来：“怎么小猴家有那么多的麦子？是不是土地爷爷送给它的麦子特别多呢？”它俩决心去向土地爷爷问个明白。土地爷爷听了它们的猜测，哈哈大笑起来：“你们两个傻孩子，小猴麦子多是因为它既聪明又能干！去年把我送它的麦子全都种到了地里，今年又得到了大丰收。不像你们，就记得吃了。”小牛，小猪听了羞得满脸通红，小声地说：“土地爷爷，我们明白了……”
又一年的夏天到了，小牛，小猪家的地里，满是金灿灿的麦子，它们再也不用担心麦子吃完怎么办了。
《三袋麦子》续写五
小猴红红开了一家食品店，请小猪可可当厨师，请小牛朵朵当管理员，又请了其它的小动物当服务员。
她们把东西买齐，食品店一开张，客人都走了进去，座位都抢光了，有的客人座位也没了。这个客人要这个，那个客人要那个，他们忙得晕头转向，可可想：客人会喜欢吃我们的们食品吗？
第一碗面给了老鼠先生，他吃完面说：“好吃好吃，真好吃再来一碗。”客人一听“非常好吃”，老虎小姐第一个说：“给我来一碗水饺、两个白馒头和一个烙饼。”等了一会儿，水饺、白馒头和烙饼都放上了餐桌。老虎小姐吃完了也说很好吃。客人都选起食品来，服务员忙着记下所选的食品。可可在厨房更是忙得不可开交，累死了。朵朵把剩下食品放进冰箱里保存起来，明天当她们的早餐。她们的钱越来越多，还可以帮可可减肥。
狮子小姐百菲很贪钱，听说小猴开的那家食品店赚了不少钱，准备去抢。百菲到了食品店，凶神恶煞般说：“快把钱交出来，不然就把你们吃了!”客人们心惊胆颤。兔子小姐可美偷偷跑出了门口，她想找老虎先生帮忙，可是，客人们认为她贪生怕死。过了一会儿，可美和老虎先生到了，老虎先生站在门口说：“你这么大胆，光天化日之下抢钱!”百菲知道自己打不过老虎，就溜走了。这下大家才知道可美是去找老虎先生来帮忙的，大家都知道错怪可美了。
为了感谢可美和老虎先生，红红、可可、朵朵请她们吃了烙饼、馒头和面条。
《三袋麦子》续写六
小猪和小牛得知小猴的做法也想学着这样做。小猪就什么也不想了，直接把麦子向地里撒。可是小猪太懒惰了，没过多久，草长得比麦子都高了。小猴看见了，急忙不声不响地学雷锋做好事不留名！帮它锄草。小猴一下子把草给锄了，走过的行人看见了一切就都说：“小猴真能干。”
小牛呢，也把麦子全种下了地，每天锄草、捉虫，不久以后，它收获了一大口袋的麦子，它准备给土地爷爷一点，还想送给小猴小猪他们一点，就向小猴、小猪家走去。
小猴刚给小猪锄完草，又来麻烦了，麦子都被虫子咬了，小猴就又给小猪捉虫，捉完虫，小猪来了，小猪说：“我的麦子长的最好了。”小猴假装什么也不知道一样走过来，说：“多好的麦子啊，一定是上等的。”小猪很高兴。这时，小牛来了，小牛兴奋地说：“瞧，这是我的收获。”小猪和小猴大声地回答：“这是你种的吗？真不敢相信，你真棒！”
土地爷爷来了，他说：“我都看见了，小猪的麦子全是小猴帮它种的。小牛，我要表扬它，因为它都是自己来种的。小猪呢，要多加把油了，不能做事只做一半，如果你想有小牛那样多的麦子的话，要记住一句话：只有耕耘，才会收获。”
小猪、小牛、小猴和土地爷爷的作文 300(二)
三袋麦子续写
话说去年小猴把土地爷爷送给自己的一袋麦子种下了地，今年获得了大丰收，麦囤里堆满了金黄的麦子。小猴高兴极了，心想：我要把一些好的麦子种下地，明年肯定还有大丰收。第二天，小猴子邀请小猪、小牛和土地爷爷到家里做客，用丰收的麦子给大家做了一桌丰盛的午饭，小猴子迫不及待等着客人的到来。到了中午，小猪、小牛和土地爷爷来到了小猴家，小猴高兴的说：“你们终于来了，太好了，快点进来吧！”几个好朋友一起来到了屋里，这时，小猪一眼看到了摆的满满一桌子各种各样的食品，馋的小猪直流口水。小猪说：“你怎么还有这么多的麦子，我的麦子早就吃完了。”小牛把脑袋伸过来说：“是啊！我的麦子也只有一半了。”这时，土地爷爷笑了，小猴子神秘的说：“我把土地爷爷给的麦子全种到地里了，你看，经过我的辛勤劳动，这就是我的收获。”小牛和小猪听了小猴的话，惭愧的低下了头。小猴说：“我们开饭吧！尝尝我的手艺怎么样？”几个好朋友吃的津津有味。吃完饭后，小猴说：“小猪、小牛我送你们每人一口袋麦子，等明年秋天时，我们三人一起比比谁收的麦子最多，好不好？”小猪、小牛高兴地直拍手叫好。土地爷爷摸着小猴子的头说：“你真是一个聪明、能干、爱帮助人的小猴子！”
小猴的麦子（续写）
小猴获得了大丰收，麦囤里堆满了金黄的麦子。他想：今年我用这些麦子做什么呢？他想到了敬老院里的老人们，他们一定也想尝尝麦子做成的美味点心。想到这，他一下子跳了起来，“对，就这样办！”于是，他用这些麦子做成了许多好吃的，有甜甜的蛋糕、松软的馒头和香喷喷的烙饼„„，小猴把这些食品包装成许多份，装上了他的三轮车，向敬老院驶去。老人们吃着小猴送来的点心，高兴地对他说：“谢谢你送给我们这么多好吃的东西，你真是一个勤劳有爱心的好孩子！”
小猪、小牛、小猴和土地爷爷的作文 300(三)
风景优美的地方
奶奶的小院
奶奶家有一个美丽的小院，院子里的景色十分迷人。
一走进院子，便发现里面种满了石榴树、杏树、樱桃树等，鱼池里开满了美丽的睡莲。在杏树下，爷爷挂上了两个鸟笼，里面住着一只百灵鸟和一只鹦鹉。可爱的百灵鸟整天叽叽喳喳叫个不停，鹦鹉也不甘心落后，大声地歌唱，和百灵鸟比起赛来。
看那边，石榴树长着椭圆形的叶子，叶子上面长着许多小尖尖。它的树枝有很多分叉，所以显得十分杂乱。到了秋天，便会结出甜甜的红石榴，挂在树上像一个个小灯笼，可爱极了。他们现在都是绿色的。有的大，有的小，都快把树枝压弯了。我真盼望它们快点成熟，好让爷爷奶奶吃到香甜的杏子。 樱桃树在院子里是个子比较高的，上面结了许多小樱桃，但是它们一点儿也不红。因为才刚刚立夏，还不到樱桃成熟的季节。
睡莲长着“心”行的叶子，飘在水面上，像一把把绿色的小伞。叶子上面开满了粉红色的花，它们白天开放，晚上合在一起，很有规律，我想这就是它们名字的起因吧。
怎么样，奶奶家的小院还不错吧？院子里还种植了许多花草树木，我就不多说了。欢迎同学们有时间到我奶奶家来做客，到时我会用甜美的果实招待你们的。
风景优美的胜溪湖
我的家乡在孝义市，这里有许多风景优美的地方，但是胜溪湖的景色却使我难以忘怀。
春天，胜溪湖的树木长出嫩绿的叶子，嫩黄的迎春花轻轻向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树的花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆着。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。
夏天，树木长得郁郁葱葱，草丰木茂。晚饭后，人们三五成群地摇着扇子来到胜溪湖的湖边散步，他们一边聊天，一边欣赏着夜色，一阵阵微风从脸旁吹过，使人觉得心旷神怡。
秋天，很多树叶变黄了，纷纷飘落了下来。一些鲜花枯萎了，但菊花却在阳光下竞先开放，有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷，美丽极了。几阵风吹过，落下来的树叶又被卷在空中，跳起了轻盈的舞蹈。
冬天，到处冰天雪地，而浩渺的白云湖却从不冻。宽阔的湖面依旧波光闪烁，显出无比的活力和生机。
美丽的家乡，我爱你！风景优美的胜溪湖森林公园，我更爱你！
第七单元童话故事
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心的„„
《三袋麦子》
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。小猪看到黄灿灿的麦子，开心地扭动起肥胖的身子，情不自禁地跳起了舞蹈。小猪边跳舞边流着口水想：哇，三袋麦子，也够多的
了，足够我吃好长时间呢！对了，还是赶紧享受这麦子的美味吧！于是，小猪天天大吃起麦子来。它是吃了睡、睡了吃，眼看着麦子快要吃完了，它也不在乎，就这样，几天下来，三袋麦子就被小猪彻底吃光光了。
小猴看到小猪的结局，心想，小猪也吃得太快了吧！不行，我得吸取它的教训！我应该慢慢享用这些麦子。于是小猴决定一天吃麦子，接着一天不吃，就这样隔天吃。尽管这样，一个月下来，小猴还是吃光了三袋麦子。
土地爷爷送给自己三袋麦子，小牛十分感激。它明白，只有自己不断地播种，才能有吃不完的麦子。它将一袋麦子留着，其它两袋麦子种到地里去。从这以后，在小牛的麦地里，大家总能看到它忙碌的身影。当地里长出绿油油的麦苗时，小牛更是不辞辛苦经常给麦苗浇水、施肥、锄草。几个月过去后，麦子成熟了。放眼望去，金黄色的麦穗就像一条金色的地毯铺在地上。小牛兴奋地估算，这至少也有三十袋麦子。
又到了快过年的时候。小猪、小猴两个饿得皮包骨头，它们俩个等呀等呀，想等土地爷爷再给它们送来过年礼物。可左等右等却没等到，它们俩只好红着脸去到土地爷爷家。土地爷爷看着小猪和小猴的样子，禁不住连连地摇头。正在这时，小牛推着满满一车的麦子也来了，只听它十分动情地对土地爷爷说：“谢谢您，土地爷爷，您给了我三袋麦子，我把其中的两袋麦子种到地里，现在，麦子丰收了，我特地带来了二十袋麦子感谢您！请您收下吧！”土地爷爷听着，高兴地抚摸着小牛的头，
说：“你真是一个聪明、勤劳又懂事的好孩子！”一边的小猪、小猴听了，都羞愧得低下了头。
《三袋麦子》续编——种麦子
小猴把自己收割的麦子送给了小伙伴们，自己只留下了那么一小袋。望着这袋金灿灿的麦子，小猴想：多好的麦粒，要是还像去年那样种下地，来年春天再获得大丰收，那该多好呀！想着，便叫上小牛和小猪来到了广阔的田野边，看见一片黑黝黝的土地非常肥沃，还看见远处的同伴正在播种。他们迫不及待的干了起来。
小牛顶起尖锐的牛角就耕，耕了一会儿，豆大的汗水像断了线的珍珠一样流了下来。小猪跑过去用鼻子拱，可拱了一会儿，鼻子就肿得像根胡萝卜似的。小猴立刻跑去帮忙，它用铲子把土一点一点地挖去，可好景不长，麻烦来了，一块大石头挡住了开垦的道路，小猪皱起了眉头，担心地说：“完了，这该怎么办？不能继续耕地了。”小猴劝阻道：“不要灰心，只要我们齐心协力，再大的困难也能克服！”于是，他们使出九牛二虎之力，小牛耕，小猪拱，小猴推，终于把这个拦路虎给赶走了。
“功夫不负有心人”，一段时间过去了，麦苗从地里探出了小脑袋。这一天，三个小伙伴结伴来到土地里给小苗捉虫。这时，小猪抱怨道：“唉！除虫太麻烦，还不如在家里睡大觉呢。”说完，转身便想往家里走。小牛和小猪看见了，朝着小猪大喊：“做事要有耐心，我们的劳动会得到应有的回报的。”小猪想：对呀，到时候望着那一大片的麦子，是多么自豪啊。
想着，便又回到了田里，细心地为小苗捉虫。在三个小伙伴的精心呵护下，小苗长得又高又壮。
收割的季节到了，菜地里金灿灿的一片，田野里一派忙碌的景象。这天的太阳好像格外耀眼，这天的天空好像格外湛蓝，这天的小动物们的心情似乎格外兴奋。望着自己劳动的成果，三个小伙伴会意地笑了。
第八单元——成长的快乐
童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦„„我也不例外哟！
我正是坚信“铁杵磨成针——功到自然成”这句话，完成了我的第一个小制作——彩色蜡烛。这支彩色蜡烛有七种颜色组成，所需要的材料有七种颜色的蜡笔和白色的蜡，先把白蜡和彩色蜡笔分别削成碎屑待用，然后取一些白蜡碎屑放入锅内，再边加热边搅拌，再加其中一种颜色的蜡笔碎屑调色，直至完全融化，倒入事先准备好的漂亮容器里，但是要先把点蜡烛的芯放在容器中间哟，冷却后再做第二种颜色，依次叠加彩色蜡烛就做好了。看着是不是挺复杂？唉！我做到第二种颜色的时候就烦了不想做了，还是妈妈在旁边不断地用这句话激励我，使我坚持下来，最终取得了成功。看着我亲手做的彩色蜡烛，心里别提有多美了！ 在我的童年里，有许多快乐，这些快乐有如春雨点点滋润着我。那些名言警句又时常鞭策着我，使我不畏任何困难。在我眼里，成长的快乐在于自己的付出，而不在于别人的犒劳。
小猪、小牛、小猴和土地爷爷的作文 300(四)
第5课时习作迁移课
一、教学目标
1.回忆本单元课文的写作方法，展开丰富的想象翅膀，运用描写人物动作、神态、语言、心理活动的关键词语，续写童话故事。
2.修改自己的续写童话，在修改中提升写作能力。
3.回顾本单元学习内容，积累好词佳句，并学会迁移运用。
二、教学重难点
人物动作心理活动等描写得生动、形象。
三、前置学习活动
学生：抄写本单元描写人物语言、动作的好词佳句。
教师：及时跟踪了解学情，制作多媒体课件。
四、教学课时 1课时
五、教学过程
环节一：作前指导——总结回顾，归纳写法
（一）回顾交流，积累词语
1. 同学们，本单元的三篇课文，带领我们走进了美丽的童话王国与神话世界，这些故事丰富着我们的童年生活，滋润着我们天真善良的心灵。你都有哪些收获呢？让我们一起来回顾一下吧！ 还记得学习了哪三篇故事吗？（屏幕出示配插图的题目：《蒲公英》、《三袋麦子》、《哪吒闹海》）
1.积累词语并进行分类，并说说由这些词语你想到了什么？
2.故事中的哪个人物形象给你留下的印象最深刻？为什么？（学生畅谈自己印象深刻的人物形象）
（二）结合课文，体会写法
1.本单元我们认识了不少性格鲜明的角色，有 的小猪， 的小牛，
的小猴， 的哪吒， 的东海龙王父子。 2．能讲一讲其中一个你最喜欢的故事吗？（指名讲一讲）
3.要把故事讲清楚、讲生动，我们有哪些方法？（学生说一说，教师总结板书：按照故事顺序、抓住关键词句、展开丰富想象）
4.这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话，现在请你也学着编一则小故事。学生小组交流。
5.小结：抓住人物的动作及心理活动等细节描写，就能把人物写得生动、形象。
（三）借助例文，学习写法
1.出示习作片段，默读思考：这个片段又是抓住了人物的哪些方面写的？
2.生交流：抓住人物的心理活动、动作等方面来写。
3.请分别用“ ” 和“～～”圈画出描写动作和心理的词语，你从中读出了三个主人公不一样的想法？（设计意图：帮助学生理解故事内容，三个小动物的美好品格，学生一目了然。）
4.小作者正是抓住了动作、心理等细节描写，把童话中的人物刻画得活灵活现。你也能运用这种写法续写故事吗？先想一想，然后和同位互相说一说。
5.小组内交流。