篇一:《小学作文：小猴和小熊》
小猴和小熊
一天，小猴和小熊结伴来到公园游玩。公园里可漂亮啦，红红的花一团团，一簇簇;高高的树一排又一排;绿油油的草坪，软软的像一块块精美的地毯……
小猴高兴得一会儿摘几朵花闻闻，一会儿抓住树枝荡荡秋千，一会儿又在草坪上翻翻跟头;而小熊呢，它这边看看那边瞧瞧，悠闲自得地欣赏着这美丽的风景。不知不觉它们来到一座凉亭里，小熊累极了，躺下来呼呼大睡。再看看小猴，东摸摸西摸摸，仍然玩兴十足。不过它看到小熊那样它也躺下来。忽然它想：“我今天也要在这留言，让后来的人也知道俺老孙曾到过这里。”不知它从哪儿找到一支笔，在一根柱子上得意洋洋地写下了“孙小圣到此一游”几个歪歪扭扭的大字。小熊看到了，生气的说：“小猴!假如别人都像你这样到处乱写乱画，这个公园还会整洁吗?”小猴一听，脸立刻红得像个大灯笼，赶忙找来橡皮认认真真地把这几个字擦掉了。
看到小猴这样，太阳公公高兴地笑了，小鸟欢快地叫了，小熊高兴地拉起小猴的手继续去玩了。
篇二:《小学作文：小熊和小猴》
小熊和小猴
从前有一只小猴名叫孙小圣。还有一只小熊叫冬冬，他们俩是好朋友。暑假的一天，冬冬约小圣去公园玩。
小熊看见了山清水秀的郊外不由得唱起了歌儿。“小鸟在前面带路，风儿吹着我们……”而小圣却很淘气的看到花儿就摸，看到蝴蝶就追，它们俩走着走着走到了一个池塘边，小熊猴蹦到了一块大石头上面，学着孙悟空的样子，手放到头上，腿一并，眼睛盯准前方，小熊看见了忙说：“小圣啊，危险，快下来，像你这样天黑也到不了公园。”小圣不情愿地跳到了草地上。走了一会儿，小熊觉得有点累了，正好前面有个凉亭，小熊刚歇了一会儿，就看到小圣不知道从哪里掏出一支毛笔，在柱子上面写上了“孙小圣到此一游”这七个大字。小熊生气地说：“小圣如果人人都像你这样，公园里还成什么样子。”小圣说：“对不起，冬冬我错了。”
小圣拿出手帕把字洗了，太阳公公笑了，小鸟笑了，小熊也笑了。
篇三:《童话作文600字：淘气的小猴》
童话作文600字：淘气的小猴 ◆浙江省衢州市柯城区航埠小学二（6）班周杏子 森林里有一棵大树，大树上住着一只小猴，小猴很聪明，可是也很淘气。 有一天，小猴上山去，来到一座独木桥上，迎面来了一只老山羊，小猴不肯让路，还把桥面使劲摇，老山羊失足落进了小河，小猴乐得哈哈笑。老山羊气得只骂小猴没礼貌。 小兔和小松鼠在草地上捉迷藏，小猴看见了，偷偷跑过去，伸出一只脚，小兔摔倒了，小猴却笑着跑开了。 小猴没人玩，邀请小熊来家里吃蜜糖。小猴看小熊长得胖，一边请小熊坐下，一边又偷偷挪开了凳子。小熊冷不防，摔了一个大跟斗，小熊生气地回家了。小猴却说小熊不懂开玩笑，简直就是一个大傻冒。 小猴去找小鸡玩，小鸡拍拍翅膀躲开了。小猴去找小鹿玩，小鹿撒开蹄子跑远了。森林里的动物们都说小猴太淘气，不肯跟它做朋友。小猴没朋友，觉得很孤单，整天吵着让爸妈带他到别处去玩玩。 大象伯伯过来了，对小猴说：“小猴，调皮捣蛋可是坏习惯，如果不改掉，走到哪里都一样。” 小猴听了很惭愧，低着头说：“我以后一定改掉这个坏毛病，决心做个好小猴。” 小鸡妹妹迷了路，小猴说：“鸡宝宝，你别怕，小猴哥哥带你走。”松鼠弟弟摔伤了，小猴说：“小松鼠，你别哭，小猴哥哥背你走。” 大象伯伯看见了，翘起鼻子连声说：“好小猴，人人夸，明天到我家来玩耍。
篇四:《小猴小熊游公园》
小猴小熊游公园
小猴孙小圣和小熊白白是一对好朋友。一天它们俩一起去公园玩，小猴可调皮了。瞧，它东奔西跑，窜来窜去的，一会儿又跑到了河中央的一块岩石上，小熊白白连忙提醒它说：“危险！”可小猴只当耳边风，根本没有听进去。
接着，它们玩累了，就找到一个亭子休息一会儿。小猴看到了四根大柱子，它想：“当年俺老祖先，在如来佛的手指上写上‘孙悟空到此一游’，我何不也来个‘孙小对到此一游’。”于是它便在大柱子上写上了
“孙小圣到此一游，”这七个大字。小熊白白，看见了，它想：这只小猴真调皮，怎么能到处乱涂乱画呢？于是小熊白白连忙摆手说：“不要，不要，快给我住手。”可小猴根本就不听白白的劝阻。
等小猴写完以后，小熊白白把小猴拉到一边，一手叉着腰，一手指着小猴，严肃地批评它说：“你不能到处乱涂乱画，你这样就是破坏公物，要是别人到你家来也这样乱涂乱画，你会高兴吗？”
小猴被小熊白白说得无话可说，害羞地低下了头。
亡羊补牢
古时候，有个少年，家里养了许多羊。他一天中最快乐的时刻便是将草料放进羊圈，听着羊儿“咩咩”欢叫的声音，看着羊儿开心吃草的样子。一天傍晚，他砍柴归来，看见羊圈破了个窟窿。因为又累又饿，他没怎么在意这事，回屋子吃了些食物，便躺在床上睡着了。
第二天，天刚蒙蒙亮，他就捧起鲜嫩的草叶朝羊圈走去。哎呀！羊圈破的窟窿似乎比昨日更大了些，他三步并作两步跑进羊圈数了数，羊少了好几只。
“羊呢？”他自言自语地说。这时，一位老邻居走过来对他说：“一定是夜晚，大灰狼从坏了的羊圈里钻进去把你的羊叼走了。你家的羊不见了，但现在修补羊圈还不算晚。”少年心中十分懊悔，心想：如果昨晚把羊圈修补好，羊也就不会跑掉。但是，正如老邻居所说，虽然少了几只羊，再补羊圈也还来得及。
于是，少年赶紧从屋里拿来工具，敲敲打打，一会功夫，羊圈修补得结实牢固了。从那以后，他还是每天快乐出门快乐而归，家里的羊再也没少过。
这个故事告诉我们：当错误发生的时候，如果及时改正和补救，还不算晚。
篇五:《人教版三年级上册七单元作文：小熊和小猴》{森林小猴小熊作文}.
人教版三年级上册七单元作文：小熊和小猴
从前有一只小猴名叫孙小圣。还有一只小熊叫冬冬，他们俩是好朋友。暑假的一天，冬冬约小圣去公园玩。
小熊看见了山清水秀的郊外不由得唱起了歌儿。小鸟在前面带路，风儿吹着我们而小圣却很淘气的看到花儿就摸，看到蝴蝶就追，它们俩走着走着走到了一个池塘边，小熊猴蹦到了一块大石头上面，学着孙悟空的样子，手放到头上，腿一并，眼睛盯准前方，小熊看见了忙说：小圣啊，危险，快下来，像你这样天黑也到不了公园。小圣不情愿地跳到了草地上。走了一会儿，小熊觉得有点累了，正好前面有个凉亭，小熊刚歇了一会儿，就看到小圣不知道从哪里掏出一支毛笔，在柱子上面写上了孙小圣到此一游这七个大字。小熊生气地说：小圣如果人人都像你这样，公园里还成什么样子。小圣说：对不起，冬冬我错了。
小圣拿出手帕把字洗了，太阳公公笑了，小鸟笑了，小熊也笑了。
篇六:《小学五年级作文：森林里的小动物》
在一片森林里，住着许多小动物。这里的景色非常美丽。松树在半山腰上长着，像一个个忠诚的卫士守护着森林。五颜六色的花朵在微风的吹拂下张开了笑脸。阳光照射在大地上，像一支支利箭射向大地。一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小草长得很茂盛，好像为大地穿上了一件绿毛衣，露珠滚动在叶面上，好像小精灵一样在上面快乐地跳跃着。这片森林不仅美丽，而且有小动物们的欢笑声。百灵鸟站在枝头喝了一口树叶上的露珠，润了润嗓子，喊自己的朋友过来，让他们和自己一起唱歌。小猴子把尾巴挂在树枝上，头朝下在玩倒挂金钩。小熊很爱吃蜂蜜，他看到树枝上有蜂巢，就伸手去抓，看看里面有没有好吃的蜂蜜，所以每次回家的时候，身上总会被蜜蜂咬出一些包。孔雀姑娘在树下伸开了美丽的羽毛，在夸自己的羽毛好看呢！动物们在玩得很开心的时候，小猴子突然听见了吧喳、吧喳的声音，小猴告诉了其它的动物们。小刺猬把刚扎在自己背上的苹果给扔了，自己缩成一个刺球，一下子滚到了草丛里。啄木鸟放下医疗箱嘟一下子飞到了树丛里，小松鼠把自己最喜欢吃的松果往下面扔，一眨眼跑到家里，把门关得紧紧的。连动作慢的小熊这时也变得灵敏了，飞快地跑到黑洞里连大气都不敢出。小白兔跑到草丛里，把长长的耳朵给耷拉了下来。平时最凶猛的老虎也藏了起来。森林里变得安静了。吧喳，吧喳的声音越来越近，原来是一个猎人。他脚下穿着兔子皮做的大靴子，头戴着大帽子，上面穿着虎皮做的上衣，下面是牛皮的裤子，更可怕的是他手里拿着一把猎枪。他在四处张望着，看看有没有猎物。他找了很久，就是没有找着一个猎物，他说：今天怎么一个也没有抓到啊，昨天在别的森林了就收获了很多，看来今天要饿肚子了。说完他就走了。猎人走后，小动物们又出来了，他们议论了起来，最后，小动物们同意了小熊的建议。他们写了一封信，让鸽子把信送到保护动物的人员那里，他们望着鸽子，希望能快点送到那里，他们盼望着，盼望着······驻马店实验小学五年级八班 李昂
篇七:《小学作文：我与小猴》
我与小猴
我和妈妈十分喜欢小动物，这不，妈妈就买了一只小猴。知道吗？这只小猴可带给我们非常大的乐趣呢，听我说说吧。
有一次，我要和妈妈去给小猴买香蕉，为了不让小猴去卧室里乱翻，临走时，妈妈把卧室的门给锁上，并拿绳子把门拴上。好了，我和妈妈就出去了。小猴在一旁津津乐道地看着，那模样，? ?……可爱极了。
过了两个小时吧，我和妈妈刚打开家门，就听见：“嗷……嗷……嗷”的叫声，我一看，卧室的门大开着，我和妈妈赶紧跑过去，看到了一副让人哭笑不得的画面，衣柜门半掩着，到处乱七八糟的，毛线团滚落了一地，小猴正被毛线团缠着哩。我和妈妈飞了九牛二虎之力才解开，把小猴放了出来，小猴飞快地跑过来，动了动毛线团，毛线团又滚了起来，这可把小猴吓得不轻。我和妈妈都无奈地看着小猴。现在，就只好由我们来收拾“残局”了。小猴却坐在一旁吃香蕉，气死我啦！
过了几年，小猴长大了，被妈妈他们放归山林，虽然有些舍不得，但小猴毕竟是属于大自然的啊。小猴吊在树上，眼里泛着泪光。最后，它走了，回到了属于它的世界。
我们浑然不知，我们的眼里已经起了一层淡淡的薄雾了…… 指导老师：王洁
篇八:《小学作文：热闹的森林 (精选范文)》
热闹的森林
早上，大公鸡喔喔喔地叫起来。小黄莺不想落后，也叽叽喳喳地唱起歌来。{森林小猴小熊作文}.
丁丁当当，小白兔和小灰兔在盖房子。嗨哟!嗨哟!还有只小灰兔在运水泥。{森林小猴小熊作文}.
“扑通扑通”小鸭和小青蛙在游泳。你看，小青蛙比小鸭游得快多了。 哦!你看那边，小熊跑到小猴身边，说：“小猴，我和你一起去上学吧!” 森林真热闹啊!
篇九:《小熊得救了(300字)作文》
精选作文:小熊得救了(300字)作文 今天是小熊的生日，妈妈送给小熊一把五颜六色
的气球。小熊兴奋不已，别提有多高兴了。 小熊接过气球，忽然，小熊觉得自己轻飘飘
的，双脚也慢慢地离开了地面。气球随着小熊越飞越高，小熊吓得脸色刷白，哇哇大哭。熊
妈妈连忙跳起来，伸手去拉小熊，可是小熊飞得太高，熊妈妈抓不着，它急的像热锅上的蚂
蚁团团转。 这时，长颈鹿闻声赶来，它把脖子伸得老长老长，可还是离小熊太远了。机
灵的小猴急忙爬上一棵大树去抓小熊，可怎么也抓不着，空中的小熊哭的更厉害了。 正
在大家束手无策的时候，一群小鸟从远处飞来，它们用尖尖的嘴啄破了一些气球。小熊手里
还剩只一个气球，它慢慢降下来，最后小熊终于安全落到了地上。惊恐万分的小熊一头扑进
了妈妈的怀里，大家欢呼雀跃。三年级:汪笑寒
篇一：小鸭得救了(三年级作文教案)
《小鸭子得救了》教学设计
【教学目标】
1、仔细观察图画，
展开合理想象，写出小鸭子得救的过程。
2、按一定的顺序把
动物们救小鸭子的办法和结果写清楚，字数至少300字。
【教学重点和难点】
能按一定的顺序把
动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。
【教学过程】{森林小猴小熊作文}.
一、谈话导入，揭示
课题。
1、师述：同学们，
你们喜欢听故事吗？今天就让我们自己来看图编故事，写故事，看谁编的故事最吸引人，好
不好？
2、（出示图片）并板
书课题：看图作文 小鸭子得救了
说明：用“看图编故
事、写故事”来引出本节课的看图作文，让学生有一种跃跃欲试的心情，激发了学生写作的
欲望。
二、观察画面，初步
感知。
1、说说看图作文时
要注意什么？
出示：仔细观察，理
解图意，弄清联系，展开想象。
说明：观察画面之前，
老师让学生在交流中归纳看图作文的注意点，一方面教会学生方法，另一方面提醒学生注意。
2、联系作文的题目，
请大家仔细观察画面，看清楚图上画着哪些动物，他们之间发生了一件什么事？
交流反馈：一只小鸭
子掉进坑里，猴子、小熊、大象和小鸟都在想办法救它。
（不要求标准答案，
只要学生能够简单说出画面上所发生的事即可。）
说明：此环节能让学
生对画面有一个初步的整体印象，明确故事的主旨。
三、发挥想象，指导
说话。
1、学编故事开头。
（1）师：我们在写
一件事情的时候一般都要写上时间和地点，请用上你喜欢的时间、地点把故事的开头讲清楚。
指名说，评议。
（如：五月的一天，
小动物们在森林里玩，小鸭子不小心，掉进一个坑里。）
（2）师：你觉得这
是一个怎样的坑呢？（又大又深的坑）
（3）小鸭子掉进又
大又深的坑后，它会怎么样？（引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、
不停呼救„„”这类词。）
（4）请学生连起来
讲一讲。
2、学编故事重
点段落。
（1）看清动物们的
神态和动作，以及周围可以利用的物品，进行想象：在救小鸭子的过程中，猴子、大象、小
鸟和小熊分别想了什么办法，他们会怎么说？怎么做？结果怎么样？{森林小猴小熊作文}.
（2）小组交流。
（3）全班交流。
根据图意可能存在
几种可能：大象用长鼻子救小鸭子。猴子用树枝或是长尾巴救小鸭子。小熊打水灌进坑，利
用水的浮力，救出小鸭子。小鸟可能在安慰小鸭子，也可能在为救小鸭子喊加油„„
（只要学生想出的
方法合理，都应该予以肯定。）
（4）师：从画面上
看，救小鸭子的办法的确非常多，那么，想象这是一个又大又深的坑，是否这些办法都行呢？
到底用什么办法最好呢？
（5）自由准备。
（6）反馈交流。（提
醒学生，解救过程中有困难，才会使故事情节更吸引人。）
3学编故事结尾。
师：小鸭子得救后，{森林小猴小熊作文}.
会说些什么呢？
个别交流。
说明：在这一过程中，
教师让学生自主观察、合理想象、大胆表达，学生的主体作用在观察、想象、交流中得以充
分发挥，“我口表我心”为下一步“我手写我口”做好了准备。同时，教师有意识地设置困难，
指导学生思考最好的办法，并提醒学生用上平时所积累的好词，有利于学生表达更生动，故
事情节更吸引人，从而写出更精彩的文章。
四、理清思路，课堂
写作。
1、师：大家刚才说
了很多，老师相信，你们每个人都能笔下生辉，编出一个精彩的故事。
2、学生进行写作，
教师巡视指导。
3、读学生创作的故
事，评析并尝试修改。
五、课堂总结，兴趣
拓展。
师：今天我们看图编
写了一个精彩的故事——小鸭子得救了，同学们可以把这个故事读给爸爸妈妈、好朋友听，
请他们给你提出宝贵意见；觉得自己写得挺棒的同学，可以向校报投稿；有兴趣的话，还可
以根据你所写的故事和几个好朋友演一演。
说明：在学习的最后
环节，为学生设计一些写作后的活动，可以促进学生体验到写作的乐趣，使不同写作水平的
学生都能感受一份写作后的成功感，让学生更加关注自己的作品，激发学生写作的兴趣。
小鸭子得救了
在一个阳光灿烂的
早晨，小鸭子和它的伙伴们——小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边
想躲哪儿好，脚下一滑，掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫：“救命啊！救
命啊！伙伴们，救救我啊！嘎嘎嘎„„”
伙伴们听到了小鸭
子的呼救声，赶来了。大象大声说：“我来，我来，让我用长鼻子把小鸭子卷上来。”可是，
大象的鼻子太短了，够不着小鸭子。猴子爬上树，折下了一根树枝，对小鸭子说：“小鸭子，
你快抓住这根树枝，我拉你上来！”但是，小鸭子抓不住这根树枝，它的翅膀受伤了。
伙伴们急得像热锅
上的蚂蚁——团团转。忽然，小鸟灵机一动，对伙伴们说：“小鸭子会游泳嘛，我们舀几桶水，
倒进深坑里，小鸭子就可以浮上来了。”于是，小熊像箭一般似地回家拿来了水桶，跑到小河
边，拼命地舀水倒进深坑里。大象见了，也过来帮忙，用它长长的鼻子吸满了水，喷在了深
坑里。
经过它们的努力，坑
里的水慢慢上涨。终于，小鸭子得救了。小鸭子高兴地说：“谢谢你们救了我！你们真是我的
好伙伴！”
小鸭子得救了
一天早上，小鸭子和
它的好朋友们一起玩摸人的游戏。小鸭子摸啊摸，不小心掉进了一个深坑。它着急地叫道：
“救命啊！救命啊！”躲在树上的小鸟听见了，连忙把猴子，大象和小熊一起叫出来。大家议
论纷纷，不知怎么办。
突然，猴子想出了一
个办法，它从树上折断一根树枝，放在深坑里，让小鸭子抓住，可是小鸭子怎么也够不着。
大象也想出了一个办法，它用长鼻子想把小鸭子卷起来，可是，大象的鼻子太短了一点，小
鸭子还是够不着。大家非常着急，这时，小熊想出了一个好办法，它拿一个水桶，从河边打
了一桶水，倒进深坑里，深坑里的小鸭子一点一点地往上浮，大家高兴极了。一旁的大象也
上来帮忙了，它用自己的鼻子吸水喷进坑里。猴子和小鸟一起喊：“加油！加油！”它们干得
更欢快了，不一会儿，小鸭子就浮上来了。
小鸭子得救了。小鸭
子对它的好朋友们说：“谢谢你们！” 朋友们都说：“没关系，朋友有了困难，应该帮助它。”
小鸭子得救了
三月的一天，小鸭子
蹦蹦跳跳地在森林里找食物吃。突然，小鸭子掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子大声呼喊
着：“救命啊！救命啊！”
小动物们听见了叫
声都跑过来了，它们中有顽皮的猴子、聪明的小熊、庞大的大象和瘦小的小鸟。
猴子安慰说：“小鸭
子，别着急，我用树枝把你拉上来。”可是，在拉到一半的时候，树枝断了。
大象粗声说：“用我
的长鼻子试试！”但它失望地发现它的长鼻子稍微短了一点点。 小鸟叽叽喳喳地说：“小
鸭子，你不是有翅膀吗？你可以飞出来呀！”小鸭子难过地回答：“我是有翅膀，可不会飞，
我只会游泳。”
聪明的小熊听到了，
立刻想出了一个好办法。它马上回家拿了个水桶，跑到河边往坑里灌水。可是，一个人的力
量不够呀，速度太慢了。大象看见了，就用鼻子吸水来帮助小熊。这样一来，过了半个钟头，
坑里的水就涨高了。大象马上用长鼻子卷起了小鸭子。 “小鸭子得救了！小鸭子得救了！”
大家高兴地围着小鸭子叫了。
小鸭子提议把这个
深坑填掉，省得别人再像它一样掉进去。大家又忙起来了„„
篇二：看图作文：小
鸭子得救了(例文集)
1.小鸭子得救了（看
图写话）作文
从前，有一个团结友
爱的小动物王国，这里住着：小象、小熊、小猴、小鸭等许多动物。 有一天，小鸭子到森
里去玩，他哼着歌走出家门，不一会，突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬，可是每次
都失败了，于是他只好在坑里大声的喊着：“救命，救命??” 其他小动物们听到了求救声，
纷纷按照声音传来的方向找到了小鸭子。小猴动作最快，他拿来了金箍棒，让小鸭子顺着棒
子爬上来，可是这时，小鸭子已经筋疲力尽了，根本就没办法爬出来。接着，小熊急急忙忙
赶了过来，他见此情景，就决定回家提一桶水，倒进树坑里，让会游泳的小鸭子浮上来，可
是小伙伴们发现，树坑又大又深，一桶水是不够的。四面八方的小伙伴们都来了，他们一起
商量怎么救小鸭子。最后，小象哥哥想出了一个好主意，他说：“看我的吧！” 说完，他
把自己的长鼻子伸进树坑，然后拴着小鸭子，一卷，小鸭子成功得救了。小鸭子看到有这么
多伙伴来救他，心理很感动，从此他也和小象哥哥成了最好的朋友。
2.聪明的小熊
一天，小鸭，小熊，
小象和小猴，他们这几个好朋友约好要到郊外玩。他们来到了一片树林里，玩起了捉迷藏，
突然，只听“扑通”一声，随后传来“救命，救命”的喊声，小熊赶紧闻声赶来，往这个土
坑里一看，哎呀！糟糕，小鸭掉进了里面。这可怎么办呀！三个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁
——团团转。小猴眼珠子骨碌一转，计上心来。只见他找来一个竹竿，然后爬上一棵大树，
把尾巴钩在树枝上，然后把竹竿伸向坑里的小鸭，小鸭赶紧顺着竹竿往上爬，可是竹竿太滑，
小鸭爬到半截又滑下去了，接连试了几次，仍是阿婆的鞋——老样子。见一计不成，小象又
生出一计，原来它想用自己的长鼻子把小鸭从土坑里拉上来啊！但是小象的鼻子够不着，还
是不能把小鸭子救上来。正当大家着急的时候，小熊看见了小河边的一只小桶，于是他灵机
一动，跑到小河边打了一桶水来，然后把水往坑里一倒，嘿！小鸭跟着浮起来了，于是大伙
一齐把小鸭从坑里拉了出来。四个小伙伴又在一起开开心心地玩游戏了！
3.小鸭子得救了
小鸭子毛毛很淘气。
今天他趁着妈妈不注意，刺溜一下就跑出了家门。
他来到了森林里欣赏美景。瞧书上接满了又香又甜的果子，那里盛开了美丽的花儿，小鸟
也在树上叽叽
地叫，好像奏起欢乐的乐章，毛毛可乐坏了，屁股一颠一颠地、它光顾着看美景，一步留神
脚就踩空了，掉进了坑里。
它大声喊“救命呀”
救命呀毛毛不停地喊着，拼命地挣扎，它拍打着翅膀可怎么也上不来。 它的叫声引来了大象，
小猴还有小熊。它们看见小鸭子掉进坑里它们也很着急，小猴想了一个办法，拿了一根又细