篇一:《书—良师益友》
风月为益友，诗书为良师。
这句话说的一点也不错。为什么这么说呢？
因为书是我生活中不可或缺的一部分，几乎是我的全部；书帮助我解决了很多困难；是书让我拥有了更多丰富的知识；是书让我感到乐在其中；是书
每当遇到难题时，我总会想起书。一次，我在一本书上看到卢沟晓月这个词语，当时我不知道是什么意思，便跑去问妈妈。妈妈正在看电视，便随口应付我：自己去《十万个为什么》里面找找！我从书柜里找出一本《十万个为什么》，看了起来。不看不知道，一看吓一跳。里面的内容应有尽有。好容易找到了卢沟晓月。噢，原来是这麽回事。我自言自语的说。从书中我了解到了卢沟晓月是燕京八景之一在学习中我碰到一个又一个困难，是书给了我一次又一次的帮助，一次又一次的点拔，使我攻克了一个又一个难关。
书让我懂得了一些医疗小知识。有一次，表妹在阳台外的杨桃树下玩，没想到杨桃书上有许多蜜蜂正在采蜜。表妹以为是苍蝇，就用树枝乱挥乱舞。蜜蜂们受到剧烈的摇晃，便攻击表妹，把表妹蛰的哇哇大叫，脸﹑手，多处肿了起来。奶奶慌了神，我想起了在书上看到的良方告诉奶奶：将生姜，大蒜，马齿笕捣烂后涂在伤口上。奶奶抱着半信半疑的态度，找来了这几样配方，给妹妹涂上。过不了一会儿，妹妹的伤口果真不疼了。奶奶问我哪来的神方。我有点沾沾自喜，书教给我的喽！这次，我又得到了书这位良师益友的帮助。
书让我懂得了要珍惜美好时光，好好学习的道理。从书上，我了解到在贫困落后的山区里。有一些值得同情，值得帮助的同龄孩子。他们的生活环境十分恶劣，但他们并没有放弃学习，而是更加发奋读书。我感触很深，对自己平时不珍惜美好时光，没有认真学习而感到羞愧。从那以后，我就下定决心，一定要好好学习，掌握知识，将来建设好祖国，改变山区贫困落后的面貌，让山区儿童们也能和我们一样，在舒适的环境中学习，在优逸的环境中成长。是书，激励我不断进取，不断努力。
书让我获得了各种荣誉。在市﹑区﹑县﹑校举行的一次次作文竞赛﹑阅读竞赛，总少不了我的参与；在班级的作文专栏上，总少不了我的优美文章
伟人高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。
的确，书是我们的好朋友，它能陪伴我们走遍世界各地，带领我们走进知识的殿堂。它是智慧的钥匙；它是学习的助手；它是生活的良师；它是成长的益友。
篇二:《书是我的良师益友》
书是我的良师益友
书是一位良师，也是一位可以倾听交谈的知己；书是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。书是一柄放大镜，我透过它去探寻世界的奥秘；书，是一枚指南针，当我在人生的十字路口徘徊时，是它给我指出前进的方向。
新学期到现在已经两周了，老师 让我们多读书，我迷上了一本书《狼王梦》。为了看这本书我很早就把作业突击完了，星期天的早上我很早就醒了，我轻轻地推开被子，小心翼翼的下了床，蹑手蹑脚的来到书桌旁。为什么我看书都像做贼一样呢？因为要是让老妈知道我这么早起来看书，她非得把我的书收缴了不可，然后还会追我回被窝。平时我只要看书时，妈妈叫我吃饭，我都会赖在沙发上继续看自己的，根本不管她。直到她头上燃起熊熊烈火，身边闪着闪电，鼻子里冒出白烟时，我才依依不舍的被老妈“五花大绑”到餐桌上。有时我还会打着手电筒在被窝里看书，直到发困为止。当然这是个秘密，老妈是不知道的，不然我又要被教育的。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的孤独寂寞呀！
篇三:《书籍是我的良师益友》
书籍是我的良师益友
山东省德州市夏津县第六中学七年级十五班 吴浩然
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”每次想起这段话，我总会思绪万千。
书犹药也，善读之可以医愚
我小的时候，一遇到困难就想退缩。妈妈为了让我改正错误从书店里给我买来了笛福的《鲁滨逊漂流记》，我一向对书不感兴趣，就把那本书扔在一旁不管。妈妈发现我不读书，在看电视，关死电视后，就开始对我软磨硬泡，妈妈见软磨硬泡没有用便开始使用她的“杀手锏”了只见妈妈婆口佛心的话语似长河般流向我的耳朵。无奈，我败倒在妈妈的“无敌霹雳唠叨功”下，只好随手翻翻，没想到看了几页，竟然入迷了，连妈妈喊我吃饭都没听到。我第一次品尝到了比饭菜还诱人的东西。下午3点钟了。妈妈见我还不出来，便走进屋里，见我还在看书，就对我说:“乖乖，别看了休息一下，眼睛会受不了的。”我只好依依不舍的放下我心爱的书籍。装模作样的到阳台站了几分钟，就又跑回卧室打开书看了起来。不知不觉到了晚上，爸爸回来了，叫我出来，我拿着书走了出去。“呦！乖乖，怎么这么用功呀？”爸爸满脸笑容的说。妈妈奇怪的说:“也不知道这孩子怎么了，今天一天都没离开书。”爸爸对我说：“既然你那么用功，我和妈妈考考你怎么样？”“绝对没问题!”我一口答应。“咳咳，乖乖，请听第一题《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？” 妈妈的清脆女高音传入我和爸爸的耳朵里。我理直气壮地说：“是英国的丹尼尔 笛福。”“答对了！乖乖，
请听最后一道题，这本书教给了你什么？”我皱起了眉头，大脑飞速的思索着。爸爸见我一副茫然的样子就提示我说:“你最大的缺点正好与这个题的答案相反。”我实在是不知道，妈妈说：“想不出来，明天接着想，我们是不会给你说的。”说完，便拖地去了。一会儿妈妈来催我睡觉，带着疑问我进入了梦乡。第二天，我反复的读，突然，我想了起来，我自己最大的缺点不就是不爱克服困难吗？我对妈妈说:“妈妈，我知道了，这本书教给我不论有怎样的困难，都要努力去克服”“那你以后会这样做吗？”妈妈问我。“我一定会这样做的。”我挺着胸脯向妈妈保证。“这才像我们家乖乖。”
书籍——我寂寞时的好伙伴 爸妈上班赶上星期天时，没有什么大事的时候。总是我一个人在家，我不愿意看电视，也不愿意玩电脑，因为看电视玩电脑影响视力。而这时陪伴我的只有那不会说话的书籍。我的书很多，高兴的时候看看《十万个为什么》、《爱丽丝镜中奇遇记》......做完作业就看看课本上的指定读物，睡觉前也常常要背上一两首诗。
书籍是我无言的导师，也是我最忠实的伙伴。如果你也想有这样一位无言的导师、忠实的伙伴，那就赶快读书吧!
篇四:《书,我的良师益友》
书，我的良师益友 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我们每天都要读书，都要与书为伴。读书可以塑造自己的人格；读书就是在与品德高尚的人谈话，就是在聆听智者的教诲；读书可以把我们从无知的田野，领向智慧的彼岸。是书，架起我们从失败通往成功的桥梁，也是书，让我们懂得了人生的真理。
小时候，每天临睡前妈妈都给我讲童话故事，从此，我爱上了书，沉醉其中，情感起伏。我为《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲惨遭遇而哭泣，为《皇帝的新装》中人们的愚昧无知而觉得可笑，为《海的女儿》中小美人鱼的善良和坚强而感动??
从听书到看书，我对书的兴趣越来越浓，身边的书也渐渐多了起来。 后来，妈妈又送给我中国四大名著：《红楼梦》委婉忧伤，让我懂得了人间的无奈；《水浒传》悲壮感人，让我体会到忠义的内涵；《西游记》曲折离奇，让我感受到坚持才会成功。我最喜爱的要数《三国演义》了，它那么多有趣的故事，有那么多性格鲜明的人物：诸葛亮神机妙算草船借箭，刘备求贤若渴三顾茅庐，曹操心怀叵测煮酒论英雄??读者他们，我仿佛徜徉于历史长河中，驰骋在万里疆场上。是书让我懂得了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶！是书让我了解了历史的风云，初尝生活的滋味！{书,,“良师益友”}.
如今，总喜欢在烟雨蒙蒙的周末，一个人静静地坐在窗前，品一杯香茗，翻一卷名著，尽情享受书的美妙！于是，我的心就随它飘到了那千年的唐宋风雨，看花开花落，风卷云舒！飘到了那烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚。飘到了那海上的孤岛，经历凄风苦雨，体验坚毅心灵的升腾！{书,,“良师益友”}.
书呀，成了我的良师益友。 当我悲观消沉时，奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中告诉我要学会坚持不懈，马克吐温在《汤姆索妮亚历险记》中鼓励我要努力追求理想；当我孤单寂寞时，苏轼的一句“但愿人长久，千里共婵娟”中让我体会到一份真挚的美好祝愿，文天祥的一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我感悟到一份惊天动地的雄心壮志，英雄气概！
书，让我变得活泼开朗，心智豁然，享受了无穷无尽的了乐趣！
生活没有了书籍，就好像没了阳光！智慧里没有了书籍，就好像没有了鸟儿的翅膀！书，你永远是我的良师益友，给我鼓励，赋予我信心，赐予我力量！
篇五:《书是我们成长路上的良师益友》{书,,“良师益友”}.
书是我们成长路上的良师益友，它好似一条小船，载着我们驶向知识的海洋。书就像是天空的太阳，给予我们最温暖的关爱，让我茁壮成长。法国著名作家法布尔写得《昆虫记》，其丰富的知识激起了我浓厚的阅读兴趣。
《昆虫记》是法布尔的一部不朽的著作。它行文生动活泼，语调轻松幽默，充满了盎然的情趣。在法布尔的笔下，杨柳天牛是个“吝啬鬼”，身穿一件“缺了布料的短身燕尾服；小甲壳虫为它的后代做出了无私的奉献，为儿女操碎了心??多么可爱的小生灵们啊！难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。看了《昆虫记》后，我才发现昆虫的世界有那么多的奥秘。我知道了：蝉是怎样脱壳的，蚂蚁是怎样去吸食蚜虫的分泌物的，螳螂是一种凶残的昆虫，然而它在生命的初期，也有可能丧命于最弱小的蚂蚁之下??
我佩服法布尔探索大自然的执着精神，让我感受到了昆虫那么多的秘密，同时我也赞叹他细微的观察力。《昆虫记》让我开阔了眼界，学会从多个角度去思考问题，发现问题。这真是一本值得阅读的好书，希望你一定要找来读一读，相信你肯定会有许多的收获。
篇六:《书,我的良师益友》{书,,“良师益友”}.
书，我的良师益友{书,,“良师益友”}.
——六（5）班主题班会
柔远小学 高丽霞
教学目标
1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。
2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。
3、在班级中形成良好的读书氛围。
教学过程
一、导入
同学们，高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满校园。请同学们与老师一起走进《书，我的良师益友》的主题班会。（生齐读课题）
二、读本班读书宣言
1、师：谁来说说我班的读书宣言？（生个别说）
2、生齐读“宣言”。
三、了解“世界读书日”
1、师：同学们，大家知道“世界读书日”吗？下面，我们来了解一下。（课件出示） 近年来，读书的热潮此起彼伏，可见，读书的重要性，下面我们来看一段视频。
2、播放视频。
四、交流“读书名言”
师：在多年的学习、阅读中，大家一定积累了不少“读书名言”。现在请同学们说说。（全班说）
1、生交流。
2、师出示，生齐读。
五、讲名人读书的故事
师：大家积累这么多的读书名言，真是了不起！有人搜集下名人读书的故事吗 ？
1、生交流。
2、师出示《居里夫人读书的故事》、《凿壁偷光》，由两生读。
六、互动、做题
师：看来，大家知道的还挺多。下面，老师就出几道题考考同学们，有信心吗？
1、师出示课件。
2、生上台做题。
七、谈读书体会
师：名人读书的故事比比皆是，想必大家也读了不少课外书读物，让我们一起来谈谈读书的体会吧。
1、师出示《狼王梦》图片。
2、师谈体会：在很多人的生活中，都没有真正见到过狼。而狼这一凶猛的食肉动物给人留下的似乎只有残忍这一印象。但读了《狼王梦》这本书后，我对狼这种动物又有了新的认识和看法：一匹真正
的狼不只是凶残，还有它的另一面，还有它经历过的，想到的所有和人十分类似的另一面。
3、生交流读书体会。
八、好书推荐
1、师：英国作家尤安.艾肯也曾说，你喜爱的书，就像一位朋友，就像你的家 。今天，老师给大家推荐几本好书。
2、课件出示推荐书目。（《假如给我三天光明》、《三毛流浪记》、《爱的教育》）
3、播放视频《会飞的教室》。
九、师小结
毕淑敏说，读书使人优美。歌德也说过，读一本好书，就如同和一个高尚的人对话。的确，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，让书成为你的良师益友 。
预备环节：出示读书小诗。
篇七:《书籍——我的良师益友》
很小的时候，书就在身边陪伴着我。它像一位知己，为我讲述婉转动人的故事；它又像一位老师，向我解释无边的宇宙星河。
在我的房间里，最让我自豪的是门边那个大书柜。里面的书足以使人眼花缭乱：深奥的科学，悠久的历史，有趣的童话，古今中外的名着这么多书中，我最喜欢《苦儿流浪记》：我敬佩维达理不服输的意志，为苦儿漂泊的命运而难过；我厌恶那贼眉鼠眼的戏班主，又为苦儿一家的团圆感到高兴在字里行间中，苦儿勇于面对困难的精神和勇气，把我深深地感动了。 一天晚上，在练习一首钢琴曲时，我感到压力很大，总是磕磕绊绊的。我想：这个和弦好难弹啊，左右手交织在一起，简直分不清音调了！我想跳过它，可它是和后面几句组合在一起的。我的自尊心被这个和弦伤害了，泪水在眼中打转。泪眼中，我望见了桌上那本《苦儿流浪记》，顿时又想起苦儿面对困苦时的顽强精神，这让我为之一振。回头望望雪白的琴键，我深深地自责：这点小困难，和苦儿经历的艰难险阻相比，真是天壤之别！哭什么！我猛地抹一把眼泪，继续练起来，心想：坚持下去，我一定能行！
终于，我把这个难度很大的和弦弹下来了！我高兴极了，是《苦儿流浪记》鼓舞我坚定信心，是苦儿不屈的意志给予我战胜困难的勇气，谢谢你，《苦儿流浪记》！
在生活中，像这样的好书还有很多。《窗边小豆豆》让我乐观地面对生活；《上学就看》帮我了解科学宫、地球村；《爱的教育》又给予我爱的力量书中有知识，有智慧，有感动。
篇八:《书籍,我的良师益友》
书籍，我的良师益友
曲塘镇双楼小学 童舟
认识我的人，都知道我爱读书,笑称我是一个“小书虫”。早晨吃完早饭后我要看书，中午吃完午饭后我要看书，下午写完作业后我要看书，晚上睡觉之前我还要看书。虽然，晚上睡觉前时间很少，但是我抓紧一切时间看书。有时候看书看得入了迷，妈妈叫我去洗脸我都听不见。其实，我喜欢读书是有原因的。
记得我上一年级的时候，妈妈买了一本《小学生优秀作文》送给我，并且对我说：“课余的时间多看看，对你以后写作文有帮助的哦！”我那时只当那是一本没用的书，所以把它一个人扔在书桌上，根本就没有好好的去读，让书在我书桌的角落里睡起了大觉……
上二年级的时候，老师要求我们写一篇作文，我反复思考，就是不知道怎么写，脑子里根本就是一片空白，感觉没有什么可写的。这时，我想起来妈妈给我买的书，还有妈妈对我说的话，便拿出来在睡大觉的《小学生优秀作文》仔细地阅读了起来。经过认真的阅读，在书里我看到了许多优秀的作文，在这些优秀的作文启发下，我便有了灵感，立刻坐到椅子上，认真地写了起来，一气呵成，不大一会儿一篇作文就写完了。这时我才体会到当时是妈妈送我这本书的用意。妈妈是想叫我多读一些书，慢慢的积累更多的知识，是对我之后写作文是很有帮助的呢。{书,,“良师益友”}.
第二天，老师批改了我的作文，高兴地表扬了我。从此我便有了读书这个爱好。 因为我特别喜欢读书，爸爸还专门给我办了一张借书卡，并定期带我去换我喜欢看读的书。
高尔基曾说："书是人类进步的阶梯。"我说，书是人类通往文明的桥梁；书是人类最宝贵的精神食粮；书是医治人类愚昧的良药。是书，提高了我的写作水平；是书，把我领到知识的海洋；是书，使我领悟了做人的道理。因此，书是我的良师益友，我爱书，我视书如命！书上的名词佳句，格言俗语就像甘泉一样滋润着我的心。
读书给我带来了无穷的乐趣和欢乐，我相信爱读书这个好习惯一定能伴我终身。
篇九:《书——我的良师益友》
书——我的良师益友
闻一多有一句名言，叫做“一个人可以无师自通，却不可以无书自通。”这句话的意思是，一个人可以不用老师就能弄懂一件事，但绝不可能在没有书的情况下去弄懂一件事，对于我而言，书就像我的好朋友，一天不与它见面，就会感觉失去了好多。
当我参加比赛失败时，回到家里垂头丧气，无精打采地翻开《意林》励志馆，突然感觉“不经风雨不成功”“自古成功在尝试”几个大字浮现在我眼前，我的斗志立刻被激发起来了，不就是失败了一次吗？爱迪生发明灯泡反复实验了有上千次才成功呢！于是，我又重打精神，重返“战场”。
每当去书店，我都会购回一大堆“宝贝”，有世界文学名著、智慧书屋等。《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒是一个盲聋哑的残疾人，而她对这个世界更多的是感恩，最后竟以优异的成绩毕业于哈佛大学。法国名作家雨果的《巴黎圣母院》用对比的手法写了一群性格鲜明的人物形象，人物之间错综复杂的矛盾纠葛和悲剧命运扣人心弦。《简·爱》写了一位姑娘——夏洛蒂的奋斗史，经过自己的努力，最后得到了幸福生活------
这些书的阅读，得益于我小时的很多启蒙读物，如《格林童话》、《安徒生童话》等里面的一个个生动的故事，鲜明的人物形象，对我影响很深，陪伴我走过我的童年时代，现在长大了，随着知识的增加，阅读量的加大，慢慢喜欢上了名著，有时偶尔还看一下《名侦探柯南》过一把“侦探”瘾！
书，它陪伴我走过了11年，它不仅教会我识字，教会我做人，而且教我在逆境中坚持，教我在生活中学会感恩，它一直是我的良师益友！
高密市北关小学
六年级三班 葛家宁