第一篇:《关于往事的作文》
关于往事的作文
关于往事的作文
往事并不如烟
昨夜，又失眠了。
窗帘没关，月光如同浅银的墨水，无声地泼进这一方小小的天地，还有些许人家亮着灯盏，透过薄薄的纱帐，是几个不同颜色的光点，远处金碧辉煌的大厦，把幽暗的夜空染成一片浅浅的紫色。
我艰难地在床上翻来覆去，怎么也睡不着。整个人像蔫了的小白菜，直挺挺地在床上摊着，被子像麻花似的扭着，枕头歪着，大半片枕巾拖在床下，靠枕蒙住了大半边脸。不知怎么的，在困倦之余，往事竞如电影般在我的脑海里一幕幕地上映
小学一年级，在大榕树下我和同学们一起挖绿色的厚碎玻璃，挖完后，郑重地埋回土里，那时无知的我们，叫它们“宝石”；小学三年级，和朋友们在学校的草地里捉蚂蚱，我们女生只是男生的拉拉队，但每一个女生都自己捉过飞蛾，在草丛里像蝴蝶似的扑来扑去；小学五年级，在已经变成塑胶跑道的操场上欢快地奔跑，任迎面而来的风，撩起清爽的短发；毕业前夕，在备考的忙碌中，不时地抬头仰望从空中滑翔而过的飞鸟„„
不久前的初一，一个人静静地坐在台阶上，看着越来越淡的天空，云，在空中飞舞；心，随云飞翔。
所有的往事，都历历在目，仿佛是昨天才经历过的，那些天真无邪的童年时光，那些童稚的笑声，都满满地装在我的脑子里，一点没忘，一点没忘，曾经的故事，现在，都还记得，那么美呢。
黑暗中，我轻轻地笑了。
记得不知道谁说过：清风吹散往事如烟灭。可我并不觉得，烟散了，就什么也没有了，而往事不同，小时候干的傻事，现在想起来也忍不住要笑；放学时和同学一起轻声哼唱的那首小歌，还在耳旁回响„„那些故事，是谁也无法模仿，谁也无法重现的特殊的我的回忆。虽然，我只是个平凡的小女孩，但我却是这个世界上独立的生命，独立的个体。
是的，烟会散，散了什么也没留下，往事也会随风散去，但它却会给人留下一段用来回忆的记忆，无论是快乐的，还是忧伤的，也无论是甜蜜的，还是令人心酸的，它，终究是美好的。
月光无声。伸展一下身子，沉沉地入睡了。在梦中，我看见了往事，那并不如烟的往事„„有关往事的作文500。
《关于往事的作文》
第二篇:《我用过的作文题库(跟大家分享)》
初二A级作文题库
一、半命题作文题：
1、 生活给我的
2、 我学会了
3、 我好想
4、 我找回了
5、 感谢
6、 当我面对 的时候
7、 的我
要求：
1、 把文题补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我„„
2、 立意自定，除诗歌外，文体不限。
3、 力求有创意。
思路点拨：
1、 补题目要围绕中心。可以从主题思想，文章内容等方面补充题目。
2、 选材要独特，立意要深刻。文题的写作内容很广泛，绝大多数学生都有话可说，但如果不注意选
材的新颖独特，立意的高远深刻，就很容易陷入平凡甚至平庸。首先，要从自己的现实生活中选取，选择自己熟悉的，能从纵深里去写出自己独特的个性体验，能抒发自己的独特感情的材料。其次，从求异创新的角度去思考，达到出奇制胜，令人耳目一新的效果。比如从想象的角度出发，展开思维的翅膀，跨越时空的界限，打破人与动物的隔阂，如想象克隆技术发展，有一天出现了一个克隆的我；想象我是一条鱼，控诉人类对环境的破坏„„再次，要注意形式上的创新。
3、新颖的材料、巧妙的构思、生动的细节描写、诗情画意的环境描写、丰富多彩的修辞方法等是获取高分的重要砝码。
二、话题作文：
1、《爱的奉献》一歌中唱道：“人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
我们一出生就得到老师和父母的爱，在社会上得到别人的支持和帮助„„世上正是有了“爱”，我们的工作、生活、学习才觉得充盈、多彩、美好。请以“爱”为话题，写一篇文章，文体不限。
思路点拨：
这是一道“提示型”话题作文，它不但给我们提示了写作内容，还给我们提示了写作主旨。由此，我们可以就提示内容，围绕歌词所提示的主旨去写，还可以另选有关“爱”的话题。乍看这道作文好写：一方面提示清楚，另一方面日常读过、写过。诚然这样，但作为考试作文题目要想写出高分作文，要能从“人人心中有”的题材中挖掘出“人人笔下无”的内容。比如：写一次令自己震惊的训斥臭骂，或写一次不同寻常的经历。另外，还可以采用先抑后扬的手法，或进行文章形式创新，比如写成书信、日记等形式，也可以采用故事小标题形式。
2、今年5月30日，中央电视台《面对面》栏目报道：未读完高中的清华大学食堂切菜工（农民工）张立勇在艰苦的环境下，通过十年刻苦自学，2003年参加“托福”考试，获得630分的高分，并即将取得北京大学本科文凭。主持人问，你学习英语的动力是什么。他说，一是改变命运；二是爱好英语；三是孝敬父母；四是工作需要„„其实，我们每一个人，在学习、工作、生活中，都会有推动自己前进的动力。 请以“动力”为话题，联系你或你熟悉的人的生活经历，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
3、 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光„„回忆往事，会让生命感动，让生活精彩„„请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。
4、 走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，服务社会，善待他人，学做家务„„生活处处是课
堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发„„请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
思路点拨：
可以描述一次失败的经历、成功的体验、也可以客观地描述一种状态。或许从自然、网络中得到了许多，或许你意识到了你的种种不足，于是你认真总结了自己的心路历程，描述你对“这也是课堂”的种种理解。
5、 拖把、扫帚凌乱地仍在班内，学生视而不见；给老师起绰号，路上遇见老师如同陌生人；游览公
园随意乱仍包裹袋，践踏草坪；不顾他人，破坏公共设施。„„这许多类似现象，在我们青少年中常常可以看到、听到。
请以“品德”为话题，写一篇不少于600字的文章。
三、命题作文
1、说话算话
2、关注
3、那件事的背后
初二B级作文题库有关往事的作文500。
1.放学以后
点拨：有些作文题只是一些表示故事发生时间、地点、条件的词语。而在主题、人物等方面没有其他限制，这样的作文题学生自由发挥的空间往往很大。《放学以后》就属于这样的题型。只要是发生在“放学以后”的材料，都可以用。比如我的故事，同学的故事，家里的故事，邻居的故事，路上遇到的人和事等等。当然，这些事最好要与学校的生活有点关系，至少要与你的学生身份有点关系，否则，什么事都可以往里放的话，就离题太远了。
2.夜，静悄悄
这道作文题看上去是全命题作文，实质上却是情景作文，只不过表示情景的文字少，而且只在题目中。不过，这道题有个小陷阱，“静悄悄”的本义是“无声无息”。但是，如果你真的把夜晚写得“无声无息”，那可就上当了。其真实涵义是要你写出“平静中的不平静”。比如“近处平静而远处不平静”；“环境平静而人物的内心不平静”；“暂时平静而时刻有可能爆发不平静”„„无声胜有声，无形胜有形。
3、作文题目： 带给我
思路指导：这个题目开放性较强，写好这篇作文的关键是选好角度。第一个空是某种事物，第二个空是感悟、体验等情感。学生一定要从自己独特的经验经历入手，切不可选一个太空太大的角度如动不动就来命运、生活，结果很难写出真情实感也很难写好，应指导学生把眼光投向细节投向自己的生活，如微笑、自信带给我快乐、成长等，既有思想深度，又有情感体验，相信学生能找到自己的突破口写出好文章。
4、以“个性”为话题写篇文章。
5•题目：
阅读下面材料后，按要求作文。
恐龙是古爬行动物，种类繁多，体型各异，小的体长不到一米，大的体长数十米，重达四五十吨。有食肉的，也有食植物的。它们在地球上的陆地或沼泽附近生活了大约一亿四千万年，比只有二百万年的人类历史长多了，它们在地球上曾称霸一时。可是，很久很久前的某一天（或许是某一时期）里，它们在地球上却突然神秘地消失了。
关于恐龙消失的原因，人们有许多猜测。一种猜测是：宇宙行星撞击了地球，顿时天崩地裂，仅尘埃遮住太阳就长达三个月，恐龙因此灭绝。一种猜测是：气候突然变得奇寒，地球表面披上厚厚的冰层，动植物大量死亡，恐龙饥寒交迫，终于灭绝。另一种猜测是：大批的动物开始不断地偷吃恐龙蛋，天长日久„„还有一种猜测是：恐龙中突然出现大规模的传染病„„还有一种猜测更为奇特：由于恐龙是孵化出雌性还是雄性小恐龙要取决于当时温度的高低，所以当全球气温下降时，恐龙只能孵出雄性的小恐龙„„ 这些猜测说法不一，人们至今还没能解开这个谜。
要求： 请你任选其中一种猜测，并据此展开想象和联想，将陆地上或沼泽附近的大大小小、老老少少的恐龙灭绝时的情景，写成一篇以记叙描写为主的作文。②题目自拟，文体不限。③字迹清楚工整，不少于６００字，多写不限。
写作指导：
此文可在学生学完18课之后，趁着学生的兴趣来写，学生写作过程中容易出现的问题是大谈恐龙是如何灭绝的，偏离写作要求。
择一种原因，略写，可作为场景发生的背景。
写在这个恐龙消失的原因背景下的场面或故事。
场面描写：注意点面结合。
故事：注意细节描写，可以有恐龙的语言、动作、神态、声音的具体描绘。
注意围绕一定的中心来写。如；母爱、无私、人性的自私、团结等等。有关往事的作文500。
6、 在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱„„）填到所
选作文题中的横线上，然后作文。
题目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩 （２）生命因＿＿＿＿更精彩
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（２）字数不少于600；（３）文中不要出现真实的校名、人名。
7.心事"为题写一篇作文，不少于500字
8.“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。 要求：除诗歌、戏剧外，文体不限。文章不少于800字。 作文题解析 :作文题为“发现”，并允许你在题目的前边或后边任意加词语，形成新的题目。该作文题目落实了培养创新精神的要求，并确实达到了“写作不设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感”的目的。
1）从父母、师长的爱考虑。很多同学写了这一方面，题目也丰富多彩。如：《我发现读懂父亲很难》；《我发现幸福就在身边》；《我发现了妈妈（老师）的白发》；《那个雨夜，我发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼我》；《爱心的发现》，等等，题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们可写出很多感人的文章。
2）从思想行为方面考虑。如：《发现做好人真难》；《我发现我好穷（思想上）》；《良心的发现》；《我发现能战胜自己》，等等。
3）从学习方面考虑。如：《我发现了读书的奥秘》；《我发现初中生活真累》；《考场上的发现》，等等。
4）从时间、地点考虑命题。如：《14岁的发现》；《最近的发现》；《雨中的发现》；《前天晚上，我发现了彗星》，等等。
5）从校园生活考虑命题。如：《我发现了校园生活的美》；《发现落叶》；《有花有刺——生活中的发现》，等等。
6）从科技幻想（梦想）方面考虑。如：《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，等等。
7）从别人角度考虑。如：《妈妈发现了我的日记》；《他的新发现》，等等。
8）从其他方面考虑。可写：《缺少发现》；《逆境中的发现》；《小小的发现》；《艰难的发现》；《发现得太晚了》，等等。
9. 阅读下列提示，按要求作文
同学之间、师生之间、家庭成员之间，课堂上、社会上、历史上„„常常有争论：争论高下，争论长短，争论是非。古今中外，每个角落，都曾经并将继续充满着争论。
请你以“争论”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字。
[导写]
构思本题，可以从大处着眼，把“争论”与治国、做人、做学问等相联系；也可以从小处着眼，专谈课堂上的“争论”或家庭成员之间的“争论”。可以从正面立意，指出“真理愈辩愈明，要敢于争论”；也可以从反面立意，指出“不争论（多干事、不陷入无意义的瞎扯）好”。
参考题目：1、鸦雀无声2、“不争论”：智慧的闪光3、新“百家争鸣”。
10、 阅读下面材料，根据要求作文。
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为６万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一
笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章,文体不限（诗歌除外），550字
11、题目： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿需要我
请将题目补充完整，写一篇记叙为主的文章，550字
初二C级作文题库
一、话题作文
回家，一个诱人的字眼，一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想，夕阳掩映下的村庄，风尘仆仆的游子，将要见到家人时的企盼是多么让人感动!
请以“回家”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
精彩构思
1．回家 虚构一山村中学生回家的故事，表现穷人的孩子早当家的主题。
周末了，王辉紧了紧鞋带上路了。县中学离家不远，但都是山路。王辉一边赶路，脑子里一边想着这一周老师讲的课程。回到家，父母下地了，王辉同瘫痪在床的奶奶聊了几句学校里的事，发现水缸空着，便挑起水桶去村头打水。看天快黑了，便烧火做饭、喂牲口。父母回来后，嘱咐王辉早点睡，因为明早要抬水浇庄稼，明天要干一整天的活„„
2．回归 从回家的另一层含义——死亡入手，编一则故事。 王奶奶睁开浑浊的双眼，看着围在床边的儿孙们。儿子们都很有出息，也都很孝顺，孙子孙 女们也很懂事，从来不让她生气。王奶奶觉得自己这一辈子活得很值，到阴间见到列祖列宗和老头子她也没什么可让人指责的。她嘴角动了动，想笑一下。忽然清楚地看到了老头子向 她招手，她努力地说出“我要回家了”后，便含笑而去。
3．幸福的黄手帕 转换视角，通过犯人杰克在刑满释放的回家路上的所思 所想表现爱情的宽容。 我坐在回家的公共汽车上，想着在释放前写给妻子的信：“如果愿意我回家，请在门前的银 杏树上系一只黄手帕。”我没写如果不愿意该怎样，因为我心里是存着幻想的。然而想到我 现在是刑满的犯人，我又绝望起来；妻子不会愿谅我的。车离家很近了，我有跳下车往回跑 的冲动。突然间，我惊呆了：天哪，家门前的银杏树上有一树的黄手帕!
二、半命题作文：
爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。或者，我们正在感受到，老师、父母、长杯，甚至陌生人的爱；或者，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱„„
请以“ 的爱”为题，作文。要求：1．在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题；
2．不少于600字，除诗歌外，文体不限，可以运用多种表达方式；3．不能出现真实地名、人名、校名。
三、“ 掌握在自己手中”
从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己。结合自己的亲身经历，体验自己曾经把握住的东西，写一篇文章。把题目补充完整，要写出自己的感悟，550字左右。（角度应该开阔，以小见大的写法适合此题，但题目过于抽象或太大会个把握带来困难，内容不能一味说理，具体事例是不可缺少的，否则空洞而乏味。）
四、人与人之间最近的距离可能是心灵之间的距离，而最遥远的距离也可能是心灵之间的距离。请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。（最好不要直接以话题为题，注意把握“心灵”和“距离”二字，可以写远，也可以写近，关键在于对生活的深入挖掘，叙事抒情相结合的文章较易打动读者，写成议论文则有一定的难度。）
以善待 为题目写一篇作文。
五、 的力量
要求（1）请将题目补充完整
（2）中心明确，条理清晰，书写整洁
（3）除诗歌外文体不限，600字左右。
六、以“美在我身边”为话题写一篇550字以上的文章
要求： （１）除诗歌、戏剧外，文体不限
（２）文中不得出现真实的人名，校名
（3）语句通顺，有真情实感
（４）卷面整洁
七、 谢谢你
要求：（1）补全题目，写成600