心里满满的作文

时间:2021-11-10 14:12:46 600字

心里满满的作文(一)

那一刻我心里满满的感动

今天是第31个教师节,是我工作以来过的第7个教师节,每一年的9月10日对我来说也并没有什么特别,而今天却让我满怀感动。

今天早上我依如往常去教室上课,最后一节是三年级英语(因为三年级学生刚刚接触英语,我也很用心地备课,希望他们一开始就能打好基础),没想到准备的好好的一节课,学生们硬是不好好配合,尽管我不断地鼓励他们,他们还是不愿意大声地读句子。于是我就狠狠地发了一通脾气,这也是我带他们一年来脾气最大的一次,也许是我把他们吓坏了,声音变得越来越小,可想而知,英语课也没上完,孩子们和我都满脸的不快。

下午吃过饭后,看到桌子上放了一些孩子们自己做的卡片还写上了教师节的祝福语。卡片看似简单,但对于小学三年级的学生来说,确实也费了一番心思。孩子们有这样的举动我心里满是幸福,因为孩子们每年都会送来祝福所以我也没太在意。不一会,又来了两个学生送来卡片并对我说了声:“教师节快乐!”然后羞怯怯地走了出去,看到孩子们的送来的“心意”,我高兴地笑了起来。突然听到窗外有人说:“老师笑了,嘿嘿嘿!”接着是一阵阵爽朗的笑声。当我转过身向窗外望去时,他们一边笑着一边跑过了窗外。那一刻我心里满满的感动。那一刻我心中所有的不快都荡然无存,正是因为孩子这一小小的举动和他们天真无邪的想法深深地感动了我。而为人师的我还总是爱和学生较真,和他们生气。他们却因为我的高兴而高兴着。

回想当年初为人师之时所做的一个调查,当时我带的是二年级学生,让他们写下自己的心愿,有一部分学生的愿望竟然是希望老师开心,多么纯洁可爱的想法。我当时就很感动也很惊讶。今天孩子的举动让我再一次肯定了那些教育专家的说法。让我再一次捡起了对教育工作的热情。不为别人,就为那群可爱的孩子我也应该义无反顾地走下去。

几年前的自己,对工作充满了热情,可是没坚持多久就被打磨地丢掉了坚持,慢慢地消沉下去。当我回想起和孩子们在一起的点点滴滴,心中却是满满的幸福。尽管他们有时不听话,尽管他们会惹我生气,他们毕竟还是小学生,有贪玩的天性。但他们还是很有爱,懂得感恩的。

在教育这条路上,没有经历过大风大浪,也没有什么大的作为,但我却很欣慰,很感谢上苍赐予我的和学生的这份情谊。或许世间除

了亲情,再也没有比师生情更纯粹更纯洁的感情了。我不能保证一个老师对学生的感情有多么地纯洁真挚,但我总是在想,学生对老师的感情绝对是最干净最没有功利性的。当我不痛快时,我可能还随随便便给学生发脾气,可是学生不高兴时,他们又能怎样?他们可能在忍受不快时还要勉强接受老师的批评。

孩子们就像是一群群可爱的天使,给我带来快乐的同时还教我做一个宽容之人。让我带着孩子们给我的这份感动,在教育的阳光大道上做一个幸福之人吧!

仅此献给自己以资鼓励 2015年9月10日

心里满满的作文(二)

1、在公交车上被人搭讪无数次。比如前面的你下车吗?不下让让。。

2、小时候家里穷,长大后,我反而更怀念小时候的时光,因为我现在更穷。。。

3、其实大部分热衷于买彩票的人心里都很清楚,自己中500万的概率是多么的渺小,但他们更清楚,靠自己努力赚得500万的概率更小。。。

4、这是个令人尴尬的年龄,谈爱己老,谈死太早。

和年轻人一起谈经历太幼稚,和老年人一起谈人情世故不好,出去疯狂又怕吵。 任性说你扮成熟,沉默说你装清高,时尚说你有点妖,朴素说你有点老。 觉得上气不接下气了,刚想消极下,回头一看,上面有老,下还有小!

5、“你这人怎么这么怂!老是到处求人,你难道不知道求人不如求己吗?” “知道,也求过了。”

6、看着面前这个已经脱光了等着我的人,我不经意间陷入了深深的沉思,我不想再这样消沉下去,不想当一个行尸走肉,心中大喊“这不是我想要的生活!” 突然一个声音把我拉回了现实:“小伙子,搓背!”

7、敲门声响起,我打开门一看,是多年没见的老同学,没想到他已经沦落到送快递的地步了。

他也吃惊地看着我,一声感叹:没想到你已经沦为看大门了。

心里满满的作文(三)

《写作文,小小的收获,满满的快乐!》可以说,今天,是最美好的一天!今天,不仅是爸爸的生日,也是我作文获奖的日子!虽然说,只是优胜奖,但是,能在百忙的学习辛苦学习之中,找到属于自己写作的机会,是一件多么令人兴奋,而感到幸福的事情。早上,依然去早早地起床,吃完饭,去上课了!最近太累了,上课都觉得无精打采,作业多到半夜才可以完完全全的完成,劳累!因为今天学校的考试太多,忙不过来了。所以干脆上了两节半的课程,就叫爸爸来学校接我了我当然很开心,可以休息了,虽然只是那么地一小下!很轻松地回到家,把那承重的书包抛下了一边。来我的博客看看了!大概半小时左右,哎呀!该开始做作业了,不然就来不及了!英语,拉丁语,数学,语法……一样一样,我都通通“干掉了”!来这里写写心得!登上了我的“e度”,立马就看见首页的“获奖名单及作品展示”,太好了,我兴奋的一蹦三尺高:“终于等来咯!看看有没有我的!”怀着紧张又激动的心情,心里像踹了只小兔子,跳的好厉害!“一等奖没有,二等奖没有,三等奖也没有!”我失望了!正在这时,我把鼠标往下一点,呀!还有“优胜奖”呢!哇!看到了,看到了!这个奖,不是最棒的,但是,它带给我最大的快乐,小小的收获,满满的快乐!我爱写作文!意大利中学初三:郭妍芳

心里满满的作文(四)

收获满满的秋天

杨昊龙

一眨眼,凉爽的秋天又带着它那金色的斗篷来到了我们的身边,在这金色的秋天里,我收获了很多。

在这金色的秋天里,我收获了亲情。记得八月十五中秋节时,我和爸爸、妈妈、大姐、伯伯、娘娘、大姐和爷爷欢聚一堂,我们一起赏月亮、吃月饼,看联欢晚会,我还给爷爷讲我在学校里的趣事,爷爷乐得合不拢嘴,看到爷爷如此开心,我的心里瞬间洋溢出一种幸福的感觉。

在这金色的秋天里,我收获了良好的习惯。记得那时,老师让我们创建的“校讯通”博客,我已经一个暑假没有发过一篇文章了,暑假过去,秋季来临,我真后悔暑假没有发博文,于是,我下定决心,养成一个良好的写作习惯,每周向博客里发表一篇文章,一直坚持下去。

在这金色的秋天里,我收获了友情。由于是秋季,天气比较寒冷,所以一到晚上有空闲时间,爸爸就会叫我和妈妈陪他一块去和朋友吃火锅,爸爸的朋友们都会带自己的孩子来,有的比我大,有的比我小,就这样,我和他们从陌生到认识,从认识到熟悉,再从熟悉到无话不谈的好朋友,这令我十分开心,因为我的人生中又多了几位好伙伴,几位知心的好朋友!

在这金色的秋天里,我收获了成长的喜悦。在十月一日,

这个使全国人民都为之欢聚的节日里,我也在这一天迈出了人生的第十一步。能与祖国母亲同一天过生日,这也是我的荣幸。同时,我也要感恩我的妈妈,因为我们的生日就是妈妈的受难日,我要大声的对自己的妈妈说:“我爱你!感恩您!”

人生是多么奇妙呀!它使我收获许多物质上没有的东西。相信,只要你也敞开心扉,认真体会,相信你也能收获很多,很多……

心里满满的作文(五)

满满的都是爱

宿舍里的事都是点点滴滴的,等汇成记忆的小溪后,就很难记得起哪滴是哪滴了,但是,回忆起来却是满心的幸福,满脸的笑容!

记得刚刚申请到四人间的时候,我们的心里不知有多兴奋。可是,当我们满怀欣喜推开宿舍门的一瞬间,心情一下子跌到了谷底。桌子上、墙上、地板上全都被尘土所覆盖,墙角里还有蜘蛛网,阳台上的晾衣架也是锈迹斑斑的,完全没有人住过的痕迹。哎,可是又有什么办法呢?也只得全体出动,尽力打扫了。经过一上午的“战斗”,我们的小屋终于焕然一新。书柜上的书本摆得整整齐齐,墙上被各自钟爱的海报所装饰,床也铺得舒舒服服,再加上一席可爱的窗帘。一股甜甜的温馨涌上心头。我们的新家就这样“建设”好了!满屋子都是家的味道,满屋子都是家幸福感觉。

已是大二的我们除了被安排的满满的课程以外,各自还都有各自的事情要忙碌。因此,在宿舍的时候是就变得更加会“享受”。在一个阳光明媚的午后,托一本钟爱的书,找个让自己舒适的姿势,或躺或卧。舒舒服服地享受这美丽的时光,很是惬意。我们宿舍还有一项“全民喜爱,共同参与”的活动——唱歌!在电脑上找一些歌曲的 MV,四个人就围坐在电脑前开始了“演唱会”。有时独唱,有时则是合唱,再配合上一些动作,完全就是“宿舍KTV ”嘛。来自外界的压力、内心的不愉快都化作旋律漂向远方。满屋子都是快乐的音符,满屋子都是畅快的节拍。

这就是被别人称作“颓废”的生活,其中的甜蜜与幸福也只有身在其中的我们才最能体会。宿舍生活的点点滴滴奏响了爱的交响曲,我们既是演奏者又是欣赏者。仔细观察、用心体会,你会发现,姐妹的一言一行,宿舍的一点一滴都是浸满了爱的甜蜜。

心里满满的作文(六)

作文——让我慢慢地爱上你

乌鲁木齐市第一小学 亢丽

【内容摘要】习作教学是当今小学语文教育中最受争议,也是备受家长和学生关注的焦点,现今的作文教学中存在的最大的问题莫过于“假”和“空”,本文就是重点针对小学阶段习作教学中存在的问题进行案例化的分析,在贴近生活的话题中,以变化的形式与孩子们进行互动吸引,激发他们习作的热情。与此同时,针对不同学段的孩子们采用不同的习作方法,孩子们在形式多样灵活的习作中,慢慢地爱上了习作,让习作成为了自己学习生活的一部分。

【关键词】 热爱 本色 方法

提起“作文”,曾几何时就成了大人们痛苦,孩子们挠头的一件困难事,为此,每每上交的作文要么是千篇一律的”让座位”“捡钱包”,要么是本着“天下文章一大抄”的原则,东拼西凑,让人看得不知所云。那么,到底是什么遏制了学生的习作兴趣?是什么困住了孩子们习作前进的步伐呢?

细细思量,我们会发现:随着孩子们的年龄增长对于习作的兴趣却呈现出了下降的趋势,幼儿园时每个孩子张开嘴巴唱出的是歌,说出的就是诗,吟诵的就是最美的文章,可是当他们走进了校门,开始接受所