篇一:《克劳狄斯内心独白》
克劳狄斯内心独白
姓名：陈燕 学号：20110511517
上帝啊，哈姆雷特似乎已经知道了我隐藏在在心中黑暗角落里最重大的秘密了，这个秘密犹如午夜游荡在荒野的孤魂，就算是一丝最微弱的光亮也有可能使它魂飞魄散，不能啊，不管他是否有所察觉，我都不能冒着一切都前功尽弃的危险再留他在我的面前，他是一把尖刀随时准备刺入我的心脏，他是一个噩梦时时困扰着我，我不能因一点仁慈的想法断送了自己，是的，我不能。可是上帝啊，难道我的心已经完全被欲望和野心占领了吗，哈姆雷特是我的侄子，我生命中至今尚存的最亲最亲的人，我真的这么做了我的灵魂不是又增加了一项罪恶，哪怕尚存一点仁慈之心，它对我的折磨就会陪伴我一生，直至老死被打入地狱接受最严酷的惩罚。我该怎么办，理智与情感我该作何抉择。
我的王位和我亲爱的王后是怎么得来的，是上帝您的垂青对吗？我没有错，我比我那已经逝去的哥哥更有治理这个王国的才能，我甚至比他更爱我身边的王后，这一切本就应该是我的，万物都该属于值得拥有它的人，正如这个王国和我的王后，无论我做了什么，他们最终都会是属于我的，毫无疑问，我没有任何罪过。可是上帝啊，我真害怕承认，我的哥哥他确确实实是死在我的手里，或许他已经站在死亡的悬崖边，但推他掉入的人毕竟也是我。我杀了我的哥哥，啊，上帝，我还娶了我的嫂嫂作为我的妻子，有人能宽恕我吗？宽恕我有罪的灵魂。
道德是什么？人们为什么要，受一个看不见摸不着的东西无穷无尽的控制呢，我有道德那么我现在所拥有的一切都将永远不会属于我，真实的权利，真实的地位，真实的王后才是我想要的，而且我也得到了，一切都未改变，生活没有道德仍旧在继续，然而我的人生却能发生翻天覆地的改变，有何不可呢。可是仁慈的上帝啊，我终将会面临怎样的一个未来呢，我时刻在恐惧某一天同样的结局会降临在我自己的身上，正如我一样，野心这头野兽能驱使你断然放弃任何社会伦理道德，一想到某个野心勃勃的政治家正在向我靠近，正在我的脑后举起那罪恶的长剑我就全身发抖。
我不愿意唯唯诺诺地生活在别人的统治之下，我要的是自由，我要的是呼风唤雨，我不愿意时时刻刻提心吊胆陷入深深的恐惧，唯恐哪天我自由的掌控者一时兴起剥夺了我所有的权利和自由。哦，想想都可怕，唯一的方法便是自己成为别人命运的主宰。哦，我真恨我自己，我得到了我的自由，却又开始犹疑他们是否本不属于我，我的行为是否等同于强盗的行径，一个丧心病狂的人并不可怕，可怕的是一个丧心病狂的人却突然有了人性的良知。啊，上帝啊，我求求你，宽恕我吧，我知道我也许根本不值得宽恕，可是，那您就看在我这颗受尽折磨的灵魂的份上，宽恕我吧。
篇二:《语文：《外国小说欣赏》的选文、话题和练习》
外国小说欣赏的选文、话题和练习
一、例文是经典的
二、精彩纷呈的“话题”叙述，截然不同于以往的“知识短文”。
1、 欣赏它的感性诗意
叙述：
这个视角也决定了这样的叙事是一种“现在进行时”的叙事，使读者和人物一同经历着成长的悲欢。
场景：{夜空荒野内心独白800字}.
当月光穿过薄云、清风徐徐送来花草微醺的香气，便唤起人们一种温柔宁静的情绪。于是有了梦幻，有了情思，有了怀远。
主题：
我们当然喜欢看到精彩的故事，但又不仅仅止于故事。就像我们吃饭，不只满足于鼓腹，还希望能享受美味。
人物：
从这个意义上说，现代派小说与其说消灭了人物，不如说创造了一种新的人物。这个人是一群人的缩影，甚至就是人类的缩影。
情节：
正是这结局的陡转，仿佛山路上的猛一拐弯，又仿佛是一阵疯吹散了一片雾，让我们忽然发现本以为熟悉的世界原来还有另一种面目出现。
结构：
“弱水三千，我只取一瓢饮”，小水家不可能把他诉诸于怀的全然写下，而一个不好的结构是一个合适的“容器”，能够把生活大河中的水舀起一瓢来，让它在有限的空间之内展示其丰富的姿态。
情感：
灰暗的色调里，几个鲜亮的橘子，使一切明媚起来。这看似普通的橘子，凝结着姐弟之{夜空荒野内心独白800字}.
情。家境的困窘、世道的凄凉、现世的悲悯都在姐姐抛撒橘子的一瞬间散发开来。积蓄已久的情感，在那一刻引起了我们的共鸣。
虚构：
真正的小说是一种创造，是以想象和虚构为翼的自由飞翔。它来自于现实大地，却又高蹈于云霄之上。
2、 感悟它的理性哲思
“一日不见，如隔三秋”，这是思念是日子变长了。“时光飞逝，光阴似箭”，这是快乐让时间变短了。我们的记忆对事实是有选择的，以事实对我们的感动程度来选择记忆。(情感)
在这个价值多元、相对主义流行的年代，是非对错都有了各自一定的合理性，人们对事物抱有更宽容的态度。小说的主题也越来越不追求恒定的标准，显得越来越有挑战性。（主题）
物质空间是人精神世界的反映和遗存。自然风景也是这样，它孕育人的气质、培养人的精神。（场景）
空间距离的改变，使得一切关系得以改变，从而也就不断编织新的或改写原有的人见故事，近在咫尺与远在天涯的转换，都会变成改变生活、人心、命运从而改变故事的因素。（场景）
3、 学习它的小说新知
虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说（虚构）
小说的真实是一种想象和虚构的真实，是一种真实的谎言（虚构）
结构是一个容器（结构），结构的“延迟”（结构）
欧亨利式的结尾（情节）
圆形人物和扁平人物（人物）
现代小说的零度写作（情感）
如果说小说是为了说明一个明晰的主题——“理”而存在，那么要哲学何用？（主题） 风景作为幕间音乐（场景）
全知视角和有限视角（叙述）
三、思考与实践是教科书最有特色也最紧要的部分。
（一）目标：
培养理想的阅读姿态
走出陈见，另辟蹊径
广泛的联想和思考
关于话题的深入领会
（二）特色：
阅读与写作结合、
落实话题知识和欣赏小说文本结合、
形象思维占主导的想象联想感悟品味和逻辑思维占主导的分析探究比较辨析结合、 概括与扩展结合、
总体上的多角度和个体上的综合性结合
（三）欣赏的途径：
1、例析：就墙上的斑点说说意识流小说的基本特征
试由炮兽中人与大炮搏斗的场面分析小说的人物性格
通过细节分析娜塔莎的性格{夜空荒野内心独白800字}.
试分析爱是怎样推动《山羊兹拉特》的情节发展的？
《礼拜二午睡时刻》怎样含蓄地表达了母爱？
《沙之书》载哪些方面显示出博尔赫斯非凡的想象力？
2、转述：试用第三人称或者第一人称描写老人的内心世界
3、续写：延续叙述腔调续写文章
以“一只兔子在他面前跑过”开头，续写故事。
4、品味：将风景描写找出，体会其动静相宜的特点
5、聆听、观察与表达：表达黄昏和清晨的景色和雨声
6、描述与组织：写场面，组织场面。
7、探究：丹柯表现了怎样的主题
清兵卫的情节主线是什么？小说结尾对表现主题起什么作用？
《牲畜林》用了几次延迟，对表现主题有什么作用？
《半张纸》所记叙的故事持续了多长时间？这样安排有什么意义？
以《山羊兹拉特》为例，为什么又这样多的小说喜欢以人物与动物的关系完成情感题材的书写？
8、感悟：你是否得到某种哲理的启示？
9、想象与表达：想象丹柯的困境
《骑桶者》是拎着木桶去讨煤小说将会有怎样的艺术效果？
有一天你突然变成一只鸟，写出你飞翔的感受。
置身夜空下荒野上的内心独白
10、比较辨析：论述性和小说在表达主题上的异同
11、讨论：以“取了一位会说说的姑娘”为题，讨论素芭的人物形
12、画图：概括《在桥边》的情节发展过程，并画出相应的曲线图
13、缩写：用100字描述自己喜爱的中长篇的结构
14、朗诵：朗诵最感动的小说相关章节
篇三:《语文：《外国小说欣赏》的选文、话题和练习》
外国小说欣赏的选文、话题和练习
一、例文是经典的
二、精彩纷呈的“话题”叙述，截然不同于以往的“知识短文”。
1、 欣赏它的感性诗意
叙述：
这个视角也决定了这样的叙事是一种“现在进行时”的叙事，使读者和人物一同经历着成长的悲欢。
场景：
当月光穿过薄云、清风徐徐送来花草微醺的香气，便唤起人们一种温柔宁静的情绪。于是有了梦幻，有了情思，有了怀远。
主题：
我们当然喜欢看到精彩的故事，但又不仅仅止于故事。就像我们吃饭，不只满足于鼓腹，还希望能享受美味。
人物：
从这个意义上说，现代派小说与其说消灭了人物，不如说创造了一种新的人物。这个人是一群人的缩影，甚至就是人类的缩影。
情节：
正是这结局的陡转，仿佛山路上的猛一拐弯，又仿佛是一阵疯吹散了一片雾，让我们忽然发现本以为熟悉的世界原来还有另一种面目出现。
结构：
“弱水三千，我只取一瓢饮”，小水家不可能把他诉诸于怀的全然写下，而一个不好的结构是一个合适的“容器”，能够把生活大河中的水舀起一瓢来，让它在有限的空间之内展示其丰富的姿态。
情感：
灰暗的色调里，几个鲜亮的橘子，使一切明媚起来。这看似普通的橘子，凝结着姐弟之
情。家境的困窘、世道的凄凉、现世的悲悯都在姐姐抛撒橘子的一瞬间散发开来。积蓄已久的情感，在那一刻引起了我们的共鸣。
虚构：
真正的小说是一种创造，是以想象和虚构为翼的自由飞翔。它来自于现实大地，却又高蹈于云霄之上。
2、 感悟它的理性哲思
“一日不见，如隔三秋”，这是思念是日子变长了。“时光飞逝，光阴似箭”，这是快乐让时间变短了。我们的记忆对事实是有选择的，以事实对我们的感动程度来选择记忆。(情感)
在这个价值多元、相对主义流行的年代，是非对错都有了各自一定的合理性，人们对事物抱有更宽容的态度。小说的主题也越来越不追求恒定的标准，显得越来越有挑战性。（主题）
物质空间是人精神世界的反映和遗存。自然风景也是这样，它孕育人的气质、培养人的精神。（场景）
空间距离的改变，使得一切关系得以改变，从而也就不断编织新的或改写原有的人见故事，近在咫尺与远在天涯的转换，都会变成改变生活、人心、命运从而改变故事的因素。（场景）
3、 学习它的小说新知{夜空荒野内心独白800字}.{夜空荒野内心独白800字}.
虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说（虚构）
小说的真实是一种想象和虚构的真实，是一种真实的谎言（虚构）
结构是一个容器（结构），结构的“延迟”（结构）
欧亨利式的结尾（情节）
圆形人物和扁平人物（人物）
现代小说的零度写作（情感）
如果说小说是为了说明一个明晰的主题——“理”而存在，那么要哲学何用？（主题） 风景作为幕间音乐（场景）
全知视角和有限视角（叙述）
三、思考与实践是教科书最有特色也最紧要的部分。
（一）目标：{夜空荒野内心独白800字}.
培养理想的阅读姿态
走出陈见，另辟蹊径
广泛的联想和思考
关于话题的深入领会
（二）特色：
阅读与写作结合、
落实话题知识和欣赏小说文本结合、
形象思维占主导的想象联想感悟品味和逻辑思维占主导的分析探究比较辨析结合、 概括与扩展结合、
总体上的多角度和个体上的综合性结合
（三）欣赏的途径：
1、例析：就墙上的斑点说说意识流小说的基本特征
试由炮兽中人与大炮搏斗的场面分析小说的人物性格
通过细节分析娜塔莎的性格
试分析爱是怎样推动《山羊兹拉特》的情节发展的？
《礼拜二午睡时刻》怎样含蓄地表达了母爱？
《沙之书》载哪些方面显示出博尔赫斯非凡的想象力？
2、转述：试用第三人称或者第一人称描写老人的内心世界
3、续写：延续叙述腔调续写文章
以“一只兔子在他面前跑过”开头，续写故事。
4、品味：将风景描写找出，体会其动静相宜的特点
5、聆听、观察与表达：表达黄昏和清晨的景色和雨声
6、描述与组织：写场面，组织场面。
7、探究：丹柯表现了怎样的主题
清兵卫的情节主线是什么？小说结尾对表现主题起什么作用？
《牲畜林》用了几次延迟，对表现主题有什么作用？
《半张纸》所记叙的故事持续了多长时间？这样安排有什么意义？
以《山羊兹拉特》为例，为什么又这样多的小说喜欢以人物与动物的关系完成情感题材的书写？
8、感悟：你是否得到某种哲理的启示？
9、想象与表达：想象丹柯的困境
《骑桶者》是拎着木桶去讨煤小说将会有怎样的艺术效果？
有一天你突然变成一只鸟，写出你飞翔的感受。
置身夜空下荒野上的内心独白
10、比较辨析：论述性和小说在表达主题上的异同
11、讨论：以“取了一位会说说的姑娘”为题，讨论素芭的人物形
12、画图：概括《在桥边》的情节发展过程，并画出相应的曲线图
13、缩写：用100字描述自己喜爱的中长篇的结构
14、朗诵：朗诵最感动的小说相关章节