第一篇:《看图作文《放风筝》》
放风筝
在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。
公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。
小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个"小黑点"。明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
他们玩得真开心啊！
第二篇:《看图写话：放风筝》放风筝的作文带图片。放风筝的作文带图片。放风筝的作文带图片。
第三篇:《看图放风筝》
看图写话的要点
一、观察图——你从这幅图中观察到什么？
主要内容：时间、人物、地点、事件
观察的方法：
（１）由上而下、由近及远、由内到外
（２）按主次观察，可以先主后次；
（3）按事物发展的先后顺序观察，先怎么样，再怎么样。
时间：星期天 地点：广场（公园）人物：小明、小刚和小红 事件：放风筝
二、展开想象和联想
如：人物的语言、动作、心理活动等
1、他们会说些什么？做些什么？2、怎么做？结果怎么样？3、他们的心情怎么样？ 星期天，（ 天气怎样？）。小红和小刚、小明一起到公园去（干什么？）。
放风筝的人可真多呀！天上飞着各种各样的风筝，有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ ）„...
小刚一边（ ），小明一边（ ）。看着风筝在天上飞的越来越高，我们的心情（ ）！
三、说图意——想好自己要说什么。 要求：说得有头有尾，要有一定顺序
词语宝库
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂 兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群 老鹰 蜻蜓 蝴蝶 拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样 风和日丽
春风拂面 阳光灿烂 兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群 老鹰 蜻蜓 蝴蝶 拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样
放 风 筝
今天是星期六，秋高气爽，秋风习来。早上，我和妈妈去公园放风筝。
一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的地方，再把线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。
风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。
这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。”
放风筝
我从小就喜欢放风筝。每当我看见五颜六色的风筝在蓝天上自由飞翔时，我就请求爸爸带我去放风筝，爸爸经不住我的软磨硬泡，就答应了。
在假期的一个晴朗的日子，我带着美丽的风筝和爸爸、妈妈来到龙源湖公园，春天的龙源湖公园真是一个绿色的世界，绿的水，绿的树„„，还有天上飞着的各种各样的风筝，使春天的龙源湖公园更是风景别致。
江边的风很大，正适合放风筝，我先自已试着放，风筝像一个醉汉似的东摇西摆，我放了一会儿就是飞不起来，我不耐烦了，对爸爸说：“这风筝真是不听话。”爸爸说：“放风筝要讲究方法，先要小跑，还要慢慢把线往上提。而且要看风向。”我就照爸爸说的那样做，果然，风筝这次变成了一个乖孩子。看着迎风飞的风筝，我高兴地连声欢呼“飞起来了！飞起来了！风筝飞起来了！”
这天 ，我真开心!
放风筝
春天到了，小草从地下探出尖尖的小脑袋来了，花儿开放了，多像小朋友们那一张张可爱的笑脸呀！星期六的上午，阳光明媚，笑笑和哥哥、姐姐去广场上放风筝。广场上放风筝的人可多了，有孩子，有青年，还有老人。天上飞舞着各种各样的风筝，有可爱的小金鱼，有长长的蜈蚣，有凶猛的老鹰„„哥哥拿出他亲手做的蜻蜓风筝，要笑笑帮他举着，哥哥慢慢地跑了起来 ，风筝很快就飞上了蔚蓝的天空。姐姐也拿出了自己做的蝴蝶风筝，学着哥哥的样子来放风筝，她的蝴蝶风筝也飞向了空中。天空中，各色风筝在微风的吹拂下，越飞越高，小朋友们在广场上尽情地欢笑着。
放风筝
星期日上午，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着几朵白云。小军、小明和小红一起去广场上放风筝。
广场上放风筝的人可真多啊！有儿童，有青年，还有老人。天上飞舞着各种各样的风筝，有长长的蜈蚣，有凶猛的老鹰，有美丽的仙鹤
小军和小明迫不及待地放起了蜻蜓风筝，小明高高举起风筝，小军右手紧紧地抓住线团，右手牵着线，他们迎着微风一路小跑，风筝就慢慢地飞上了天，越飞越高，最后变成了一个“小黑点”。小红的手也痒痒了，急不可待地放起了自己亲手做的蝴蝶风筝。“蝴蝶”追赶着“蜻蜓”，小红不停地喊着：“加油！加油！”
无数只风筝在蔚蓝的天空中忽上忽下地飞着，像在和小鸟一起玩耍、嬉戏，像在和白云捉迷藏。
广场上好不热闹啊！到处飘荡着人们的欢笑声。放风筝的作文带图片。
放风筝
春天到了，春天到了，大地上草翠花开，莺歌燕舞，小朋友们冲出家门，来到小山坡上放风筝。
小朋友们自信满满地准备好做风筝的材料，在草地上做风筝。只见小华先用
细细的竹签做成四边形的样子，再把设计好的图纸糊到竹签上。不一会儿，一个简洁大方的风筝出现了，他还在风筝尾部粘了两根长长的尾巴。小华把风筝线栓好就可以放风筝了。
其他小朋友也陆陆续续地做好了风筝，风筝各式各样，有小鱼的，有蝴蝶的，
有三角形的„„.
不久，风筝都飞上了天，风筝一会儿高，一会儿低，天空成了风筝的旅游胜
地，偶尔有几只小鸟飞过，好像和风筝比高。
放风筝真有意义啊！
第四篇:《放风筝》
放风筝
深圳市育才二小二年级 何品震
星期六的上午，我和同学罗立兴高采烈地一起去“F1摩托艇赛场”上的空地上放风筝。
我和罗立一到那里，就发现那里的风很大，根本不用我们跑步制造出来的风，风筝就可以直接飞到蓝天上。
我和罗立开始放风筝了，我们俩的妈妈在旁边对我们指手画脚：一会儿让我们这样干，一会让我们那样干，搞得我们俩头昏眼花、眼冒金星。不一会儿，我和罗立一起合作，她负责放线，我负责调整风筝的远、近、高、低，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时，我还发现，我把风筝的线一扯，我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。别人看这风筝又恐怖又阴森，但我和罗立却觉得它又帅气又威风。看着蝙蝠风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也越来越兴奋。我看见风筝在空中飞得稳了，就把风筝线拴在铁栏杆上，让风筝在天空中自由自在地飞翔，我和罗立就去旁边捡石头玩去了。
我们一直玩到中午，肚子都饿了！我们俩再次合作把风筝线收了回来，我们才依依不舍地离开了。
这是我第一次自己放风筝，心里既兴奋又紧张，生怕风筝线突然崩掉，幸好风筝线很结实，不然后果不堪设想。
真希望下个星期六早点到来，我还要跟妈妈一起来放风筝。
第五篇:《放风筝的小男孩（散文）》
放风筝的小男孩（散文） 放风筝的小男孩 脸上一阵笑容也没有 认真的放着风筝 就想把自己所有的烦恼都彻底忘掉 风筝—风筝 飞在蓝天上 那么活泼 那么快乐 看着风筝 小孩也慢慢的高兴起来了 突然 风筝慢慢飞得更高了 因为它的线断了 不知道是风筝自己逃走了还是 被小男孩割断了 这些 我不知道 风筝就像勇鹰一样 在蓝天上飘扬 现在的它（风筝）不仅快乐 还那么幸福 当然 得到自由的滋味儿是无比的 放风筝的小男孩 不 是那个小男孩 现在是那么的 高兴 快乐 幸福 活泼 是否风筝把他的一切烦恼 都飞走了呢
第六篇:《放风筝》
放风筝
盼呀，盼呀，寒假终于到来了，我像一只刚刚从笼子里放出来的小鸟一样高兴，自由。
阳春时节，一个东风劲吹的早晨，我和妈妈兴高采烈地来到外婆家。我一来到就赶着去外婆家的杂物房里拿了两只风筝，然后去表妹家里叫她一起去放风筝。我们来到空地，就趁这有风便像小鸟似的跑开了。我和表妹边跑边放线，不一会儿，我们就顺利地把各自的风筝送上勒蓝天，我们在空地上撒欢似地来回跑着。我们一起停落在某个地方，仰望着这对美丽而又可爱的蝴蝶。我们的风筝在天空中翩翩起舞，那蝴蝶就真像真的一样。忽然，那风筝好似很累是的倒了下来，我几次试飞也不成功，心情，但是还 着嘴倔强地重放着……
此时，我终于明白了，原来我跑的路线是圆圈状，风筝不时得更换角度，有时找不好角度失去平衡，风筝就会栽倒下来。我吸取教训，按直线一溜小跑，我的“蝴蝶”终于飞上了蓝天。
此刻，我感到浑身每一个细胞都在兴奋地颤抖。我深深领悟到“失败乃成功之母”这句话的真实含义。