篇一:《只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间》
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
在大街上流浪的老人
在街头露宿的流浪者
图片上那个人脏脏的人，就是王致中，他今年17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，只为了挣那仅仅的1元人民币...
这个孩子14岁，本来应该坐在中学的教室里快乐地上课，如今却不能坐在中学的教室里。他必须到小煤窑背煤。今天他看上去很干净、很光鲜，是因为小煤窑已经被整顿关闭，他无活可干。
天堂与地狱的区别
在地狱中众人围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之重，众人也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。
这就是天堂与地狱的差别。他们现在就处于地狱，而只要我们为他们伸出援手，他们就能从地狱走到天堂。我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。
为别人伸出援助之手
篇二:《只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间 王洪香》
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”
——帮智障学生融入班集体
奎文区南苑学校 王洪香
基本情况：
我们六年级的孩子们给自己的班级起名为“飞翔六一班”，看到这个班名，相信大家不难发现这是一个团结合作、人才辈出积极向上的班级，在学校的各种活动中的出色表现令老师们都刮目相看，如：学校组织的体操比赛、古诗文诵读展示、各种手抄报比赛、手工制作比赛、征文比赛、六一汇演，都取得一等奖的佳绩。我们飞翔六一班是由57个成员组成的一个大家庭。我班有个同学叫孙国鹏，大脑有点问题是随班就读学生，性格比较孤僻。
案例背景：
孙国鹏这孩子为中度智力缺损，自闭，语言表达与理解能力极差，也不爱说话，合作性差，这个孩子可能长期因为同学跟他不合群而变得孤僻。上课时对于他感兴趣的问题会积极发言，对语文课比较感兴趣，但三科学习很吃力。虽然有时发言会答非所问，但这丝毫没有影响他学习的热情，特别是语文。由于这孩子卫生习惯很差，老远就把同学熏跑了，课下只有仅有的几个同学跟他一块玩，同学们玩游戏，他总是远远的看，从不靠近，独自发呆，于是他对同学也有抵触情绪，不合群。
案例内容和过程：
一、首先要让他体验到集体对他的关怀。
刚开学，我就发现他常常一个人在校园中到处乱游逛，要么一个人在操场，要么在楼梯的一角，也不知道他在干什么。所以在校内尽量安排他与班内的学生多进行合作学习，提高他与他人合作的意识，力争把他从封闭自我的圈子中引领出来；课上除经常提问其问题，得到教师多次表扬外，还让全班学生为他鼓掌加油，尽量避免他注意力的不集中的现象，经历了约半年，发现他有时能自然融入集体中，与大家一起学习生活。他进步了，班内学生也越来越愿意帮助他、关心他。利用学校活动，为其提供展现自我的机会，让其试获成功，以促其进步。例如：在课堂上，经常给他一些发言的机会，让同学们认可他，把他当做班级的一份子，这样既增强了这孩子的自信心，也让大家看到他的优势，从而帮助他在同学心目中树立一个良好的形象。这样的训练一直贯穿任课教师的教学过程中。在安排座位上我把他安排在第一排，在平时我会细心观察，找到他感兴趣的地方，如：六一汇演准备期间，我安排他参加学校音信e韵的鼓手训练，本想让他去试试，没想到这倒还真激发了这孩子的积极性，社团的郭老师也很善于做孩子的思想工作，这孩子简直变了一个样，每天都非常积极准时去参加训练，郭老师还对他大家表扬，真的我很感谢郭老师的，是他激发了孩子的兴趣。通{只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。}.
过六一汇演他的出色表演，班里的同学可不敢小瞧他了，在课上、课下也开始帮助他并且经常带着他一起玩，让他在不知不觉中融入到班集体中。最可喜的是这孩子卫生习惯也好了许多，终于让我们看到了他的真面目-------衣服、身上没一点灰尘！
二、学校、家庭的配合是较为有效的途径。
经常主动地与他的家长进行联系、交流，在学校教师倾心关注，在家中让父母上心呵护，充分发现他的闪光点，在古诗背诵中让他参与学校活动，在书写比赛时让他参与，在社团中小鼓手训练也给他报名参与……经过多次让他参与到学校活动或是班级活动中，此生的自闭行为有所好转，性格也渐渐开朗，课下到处在校园内游走的次数日渐减少，与班内学生的合群现象变得好转起来。
三、经常跟这孩子进行沟通交流。
利用社团活动，课余时间，对遇到的问题及时疏导，多与他谈心交流。由于他从不愿做作业，所以我对他的作业数量适当放低要求，作业的质量进行迟缓评价。只要求他能把字写干净了就在班中给予鼓励。此外，我经常跟着孩子沟通交流，交谈过程中我也经常告诉他：爸爸妈妈跟姐姐希望他在学校能认真学习，听老师的话，做一名好学生，这时的他也很诚恳地点点头。时间长了，他对同学和教师们的戒备之
心有了改变，变得不仅对学习逐渐有了信心，而且也愿意听教师的话，上课也变得爱积极回答问题，进步较明显。
召开主题班会，让学生体会盲人、聋哑人的生活，让学生体会到一个身心健康的人是多么幸福，一个有残疾的人是多么的不幸，难道你还要在一个不幸的人身上踩一脚吗？还要讥笑人家吗？你觉得这样做合适吗？你看到别人欺负他你应该怎样做呢？自从召开了这个专题班会以后，班里再也没有欺负他的现象了，看到同学们跟孙国鹏相处的这么融洽，我特别有成就感。在这个集体里，他不在有孤独和寂寞。
实施效果：
通过“帮助智障学生孙国鹏融入班级”这次行动载体的实施，让队员们走近智障学生的世界，了解他们内心的无助和孤独。当这些学生出现在我们的身边时，我们要从行动和心理上接纳他们，通过这一系列的活动，让他们感受到“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”！
篇三:《只要人人献出一点爱,世界将会变成美好人间》
只要人人献出一点爱，世界将会变成美好人间
从古至今，中国都是四大文明古国之一，它有长江，黄河等一系列大河。养育成千上万的中华儿女，也培养出了一些文明的传统美德。
传统美德可以让我们回忆到我们祖先曾经是怎样做得，我们的祖先留下国许多的传统美德；孔融让梨，尊老爱幼爱国。古代的范仲淹曾说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。孟子说过，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，敬人之，人恒敬之。爱人者，人恒爱之。”古代的颜回与孔子到外面去讲学，可是由于路程之遥远没走几日干粮吃完了，孔子已经好几天没吃饭了。他的弟子颜回看着老师如此痛苦便到临近的城里去乞讨，有一个好心人给了他半袋米。他赶忙回去煮米饭给他的老师吃。孔子醒后见颜回在锅旁吃东西便十分生气，颜回见老师醒来便端起米给他的老师吃，孔子见米里有点沙子和碳灰便问颜回这怎么回事。孔子的弟子颜回便急忙解说：“老师，刚才我在煮米的时候，有一小块碳渣掉进了锅中为了不让老师生气，我就想把黑米丢了，可是又有点舍不得我就给吃了."孔子听后很感动，消除了对颜回误解。
在古代的时候有个小孩子他特别的孝敬父母，可是在他九岁的时候他的母亲去世了，从此他把对母亲的爱全部灌注在他的父亲身上。到了夏天天气炎热夫亲睡不着，黄香便拿起扇子把席子扇凉，左手扇酸了就换右手右手扇酸了就换左手一直扇到把席子扇凉了为止便去把父亲请到床上去睡觉。冬天天气寒冷父亲手都被冻破了，黄香看了于心不忍便钻到被子里给父亲暖床一直把被子热乎了便去清父亲上床睡觉，左右邻居都夸黄香是个懂事的好孩子。长大后当了官。有一年，由于发大水，老百姓们苦不堪言，他便拿出自己的钱财去帮助百姓。百姓们很感动称他为：“天下无双，江夏黄香”。
话说回来，现在我们早已把这些祖先留下的传统美德丢到脑后去了。在去年广东发生了：“小悦悦事件，在路边行人没有一个施下援手，到了最后有个老太太救了她，网上称她为世界上：“最美的老太太”。
记得有一次，有一个老太太在路边乞讨，她白发苍苍无儿无女养育她，路上的人给他只有一点点钱，有人还说这个人应该是在伪装，旁边的人小声说。我看了之后就跑过去给了奶奶五元钱，老奶奶感动的老泪纵横。
我们身为中华儿女，请不要把传统美德给丢弃。
篇四:《只要人人都献出一点爱,世界将会变的更美好》
只要人人都献出一点爱，世界将会变的更美好 在那偏远的山村，有这样一群人还过着整天为了喝水而奔波，大家想一想没有水的日子是怎么样的，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
有爱就有希望，那么我们只要自己献出一点微薄的力量，有钱的出钱，有力的出力。那些没有水喝的穷苦兄弟姐妹妹们就一定能从穷苦走向小康。天灾无情人有情。人们都做到了献出自己的一份爱心，无论年纪轻轻的年轻人，还是那两鬓白发的老年人，都向没有水喝、干旱地区的人民献出一点爱，与他们一起克服了灾难。我们的爱心同样也让他们泪流满面。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
篇五:《只要人人都献出一点爱》
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”
——————爱的教育读后感
有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱。《爱的教育》——是一本洗涤心灵的书籍。这本书在漫长的岁月里，陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。这本书处处洋溢着浓郁的情感力量，它用爱打开了人的心扉，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，爱自己，同情人民的一切不幸与苦难。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，我们对此的态度可能不同，但它一定会引发了我们对于爱的一些思索。
《爱的教育》把爱比成很多东西，读《爱的教育》，使我步入了恩利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的。小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，使书中的人物受到熏陶，从而使他们心存着一份爱。其实，如果我们能够静下心来，一定会发现，在这个世界上，我们也享受着许多别人的疼爱、关心与帮助。我很希望我们享受那份极为普通的爱的时候，也会付出爱心给一些需要帮助的人。爱，不分大小多少，小到一句问候，一个拥抱，大到爱心捐献，希望工程，社会保障……这其中都包含了爱。但人们常常忽视了爱的存在，就如父母的爱，人们似乎都觉得这是理所当然的，并不需太多的付出与回报，甚至还无形中拒绝着父母的爱。这样的人走不了多远。
《爱的教育》以日记的形式讲述了“我”在一学期中所发生的事情，从恩利科的日记中可以看出他们班上的同学的优点，如科列帝的宽容、勤劳；沃提尼的善良；卡罗纳的正直；纳利的坚毅等等。同时也可以看出他们的不足，如沃提尼的嫉妒和爱慕虚荣；弗朗蒂的厚颜无耻、阴险、狡诈。我们可以从中学习他们的优良品质，也可以自我反省自身是否存在同样的毛病。
爱，像把金钥匙，打开了人们的心扉；爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，不怕牺牲自己；爱，是多么伟大啊！
爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。我认为爱是博大的，无穷的，伟大的力量。爱是人间最为真诚的教育，而教育使爱升华。只有爱，能使人变成一个心灵纯洁的人，而教育，才能使爱永恒。我想，如果每个人都能体会到别人付出的爱，都能对别人献出爱，那么我们社会将变得幸福安宁，我们祖国将繁荣昌盛。
让我们打开博爱的门，让世界充满爱！多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落！
篇六:《只要人人都献出一点爱》
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„”每当我听到这首歌，在我脑海里就会浮现出一位打着哑语的补鞋老爷爷，会想起妈妈的一颗爱心，会联想起一件让我难以忘怀的小事。
从我懂事以来，在我的印象里，妈妈很少给我买新鞋子，经常穿着补过的旧鞋，但我却和所有的小朋友一样，希望天天都能穿着新鞋子去上学。而且我心里还有一个疙瘩解不开，妈妈还经常把一些小时候穿的早已“退休”的旧鞋子拿去补，补好了也不能穿，我挺纳闷：“这些鞋子我又穿不着，拿去补干吗？这不是浪费钱吗？”
冬天的一个星期日，正在整理家务的妈妈发现了一个“目标”，一双泡沫拖鞋的鞋底开了一张“嘴巴”，妈妈一看，马上丢下手上的活，二话不说，提起鞋子，揣上钱包，匆匆忙忙地推开门，对我说了一声“我出去一下”，就把我一个人丢在家里。我自言自语：“哼，现在是冬天了，谁还会穿泡沫拖鞋？下次我倒要去看看，到底怎么回事？”。
第二天，我看见妈妈凑在爸爸耳朵边窃窃私语了一会儿，然后他们两个人翻箱倒柜找出许多旧鞋子装了满满一大袋，妈妈提着又出去了，看来我的两个可怜的小脚要一直过“艰苦朴素”的日子呢？我终于忍不住了，问了爸爸，爸爸的脸上露出一丝神秘的笑容，“你就当一回‘小特务’吧，跟在妈妈后面，看看就明白了”。果然，妈妈心急火燎地匆匆地来到弄口。突然，妈妈停了下来，躬下身子，对着一个老爷爷“比划”起哑语来。咦，这位不是在弄口摆补鞋摊的老爷爷吗？只见这位老爷爷接过鞋子，熟练地修补起来，难道这是位聋哑的老爷爷吗？哦，我
无声的爱
终于恍然大悟，这是一位生活在无声世界的老人，白发苍苍，脸上布满了皱纹，眯缝着一对小眼，双手满是老茧，身上披着一件打满补丁的马夹，他的生活一定很艰辛。{只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。}.
后来妈妈告诉我，补鞋的收入是老爷爷唯一的生活来源。原来我的妈妈一直都在暗暗地帮助他，用无声的爱关心他。想起这些，我不禁自惭形秽。以前，我总喜欢鄙视这些弱势的人们，对他们也常常没礼貌， 这是不对的。
通过这件小事也让我明白了一个道理，爱就像海
洋，是由无数爱的小水滴组成的，只要每个人都去关爱 他人，我们就会建造出爱的海洋，就会建造出一个
和谐的社会。
篇七:《只要人人都献出一点爱》
只要人人都献出一点爱
———读《学雷锋，做有道德的人》有感
“雷锋，一个普通的共产党员，他短暂的一生虽然只有22岁，却谱写了一部无比壮丽的人声诗篇，竖起了一座令人敬仰的思想道德丰碑！”合上《学雷锋，做有道德的人》这本书，脑海中浮现了这样一句话。
雷锋叔叔真的很伟大！
许多人都提倡“学雷锋，做好事”。而雷锋叔叔到底是一个怎样的人？
雷锋叔叔短暂的生命里，却无时不显示着他深刻的道德涵养。 他甘心奉献、乐于助人，他待人接物的态度，他对待学习工作的
热情，无不深刻感染着我。
这不禁使我想到了现在的社会中，虽然有许多人也在学习雷锋精神。但是有很多人，对于那些需要人们帮助的事情讳莫如深，能躲多远就躲多远。年轻人在公交车上不愿让座，有老奶奶摔倒了，身边来往那么多人，竟然没有一个人主动伸手扶一把，生怕“摊上事”……
看看书中提到的那些新时代的活雷锋，再看看现在人们的表现，我开始觉得现在社会的悲凉。
雷锋叔叔的精神，折射的是中华民族几千年来的道德文化和历史文化，是中华民族道德在个人身上的体现。但是，几千年的文明，却在此刻面对这样的社会，变得逐渐的苍白无力。面对这样的现实，我们应该怎么做呢？
以前，雷锋叔叔对于我们来说是一种信仰。在每年的三月份，我们都会发起学习雷锋叔叔的一系列活动。
学校里倡议我们，要学习雷锋叔叔，捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁环境的环保卫士，帮助一个有困难的人，你就是一个有爱心的人；珍惜每一分钟，勤奋学习，努力工作，你就是学习的标兵；见到家长、老师主动问好，你就是一个懂礼的人。这一切都在告诉我们，学习雷锋，只需要我们从身边的小事做起，积累一点一滴，给别人带来快乐的同时，也能让自己感受到快乐。
而现在，我觉得雷锋叔叔对于我们不能只是一种信仰，而是一种影响力。与现在社会上的很多人的表现相比，我们的付出是微小的，但是只要我们时时刻刻要求自己，不只是在每年的三月，一直坚持肯
付出、肯努力，那我们的行为就会成为一种影响别人的“正能量”。这种能量蕴含着巨大的威力，就像歌里唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
我相信我们有这样的能力，你呢？
篇八:《只要人人都献出一点爱》
只要人人都献出一点爱
有一首老歌，{只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。}.
叫做“爱的奉献”: “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„”。这是韦唯温暖的嗓音反复吟唱的歌词，曾让很多人听至落泪。
或许，这首歌如今已很少听到；但是，“爱的奉献”却依然流行。 献血篇
无限极员工踊跃参与献血活动
12月22日，农历冬至。几个穿白大褂的护士一早就出现在了位于广州珠江新城的“无限极中心”。这是无限极（中国）举行员工献血的日子，特别的是，几位员工家属也参加了这一活动。
在现场，一位负责活动发起的无限极员工说：“早前发出无偿献血通知后，同事们反应非常热烈，所以活动报名一早就满额了。”
“我没报上名，可以献吗？”这时，一位男士打断了她与记者的对话。了解到名额已满后，这位同事不无遗憾地离开了。“像这样没报上名的同事还有很多。”