梁山作文(一)
梁山作文(二)
水泊梁山一日游
开发区实验学校 四年级八班 王思谊
星期五晚，我和姐姐刚放学，就接到妈妈一个意外的电话，让我们准备出发去“水泊梁山”。直到第二天的凌晨一时，我们才到了水泊梁山的所在地“梁山”。
我们还没进水泊梁山的大门，就看见了水浒传的作者“施耐庵”和108单将的模样。一进大门，我们便看到了“黑旋风李逵”的塑像，接着还有很多景点，比如：断金台、宋江马道、宋江寨墙、宋江战船、宋江炮台、聚义厅等等，在这里就不跟大家一一介绍了。当我们爬的都筋疲力尽的时候，我发现了我的《水浒传》偶像——“小李广花荣”的塑像，我一下子就忘记了刚刚的疲劳，一蹦三尺高，就像加足油门的汽车一样，一下子跑到了塑像旁边，让妈妈咔嚓了好几张照片，才心满意足的离开。
快中午了，我们才爬到宋江他们聚义、议事的地方——“忠义堂”。我跑进忠义堂，看到了108名好汉的座位，每个人的座位上方都挂着一面旗，旗上写着他们在江湖上的称号。如：石秀的旗上就写着“拼命三郎石秀”。我兴奋极了，就让妈妈和我一起找花荣的位置，妈妈说我真会找偶像，我问为什么？妈妈说花荣机智英武，光彩照人，不止武艺高强，而且颇有心计，“忠”和“义”在华荣身上，体现的淋漓尽致。找到花荣的位置了，就靠着“霹雳火秦明”。我高兴极了，坐在花荣的位置上让妈妈照了五六张照片才满意的离开。
过了很长很长年的时间，我们才爬到了山顶，看到了刻有三十六员天罡星，七十二员地煞星的石头。走到这里，“水泊梁山”一日游也基本告辞结束
俯瞰梁山，“真乃水泊八百里”。虽然海拔才二百多米，但烟雾缭绕，像仙境一般，置身于其中，令人流连往返，为之陶醉。“梁山，我爱你！更爱小李广花荣！”
水泊梁山，真是不虚此行！
梁山作文(三)
梁山作文(四)
《我家的“梁山英雄”》我家的“梁山英雄” 我家的“梁山英雄”可多了，有“黑旋风李逵”、“母大虫顾大嫂”、“宋押司宋江你听了一定觉得很奇怪吧，那我就告诉你这究竟是怎么回事。 其实呀，这些都是我给起的名。“黑旋风李逵”就是我爸爸，他做什么事都心急得很，粗手粗脚的，只求个大概。这说法一点也不夸张。有一次他从我的书包里翻出一张试卷，看到那扎眼的分数，旋风般地对我“拳打脚踢”，把我打地“鼻青脸肿”，打完后才发现上面写的不是我的名字。原来那是老师叫同学之间交换互查卷子。唉，跟这个“黑旋风李逵”没法讲道理，白让我挨了那么多的拳头。 说到妈妈也差不到哪里去，她是咱家出了名的“母大虫顾大嫂”，连“黑旋风李逵”也甘拜下风，爸爸要我干什么都得先过她那一关，连爸爸自己都归“顾大嫂”管。如果爸爸抽烟被妈妈看见了，妈妈就会一下子把烟从爸爸嘴边抽走，还得“全方位搜身”，爸爸却不敢反抗。你说我妈妈是不是有着“母大虫”的风范？ 说到“宋押司宋江”，他是我外公，也是爸爸妈妈的“天敌”，却是我的“保护神”。有他在，爸妈便不敢争吵，而有谁敢教训我，他就会站出来，还我一个“自由之身。” 你问我是哪个“梁山英雄”？嘿，等你来为我“授衔”呢！
梁山作文(五)
“逼”作文讲评
授课人：许芷瑶
教学目标 ：
1、培养同学们写作难度较大的命题作文及半命题作文的能力，具体地说，就是培养同学们准确的审题能力，恰切的补题能力，及在构思行文时的关于中心的确定、材料的选择、结构的安排等能力。
2、借此次作文使同学们进一步反观自我，关注社会，关注人生。
教学课时 ：一课时
教学过程：
一 、试题回放
阅读下面的材料，根据要求作文。
林冲被逼上了梁山，王羲之在聚会时被友人逼出了《兰亭集序》，朗朗在被称作“狼爸”的父亲的逼迫下成了著名的钢琴家„„
生活从来都不是一帆风顺的，生活中也会经常遇到逼迫。
请以“逼”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得
更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字。
还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。正是有了逼迫，才会尽力发挥自己的潜能。
在很多人的眼里，“逼”字不是一个好字眼，但不少人的成功却是实实在在被“逼”出来的。请以“逼你成功”为题目，写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。
二、审题立意
（一） “逼”是什么？
1、刘墉曾说：“逼”，是长了脚的一口田。“一口田”旁边有神的保佑，是“福”。“一口田”上面加个屋顶，表示有房有田，是“富”。
2、 论点、分论点：
逼是摆平懒惰的利器
逼是解决拖延的法宝；
逼是强化意志的后盾；
逼是走出绝境的保障。
逼是无往不胜的总诀。
3、有时，“逼”也是一件好事。
（1）有人逼才会向前进。
从力学上分析，要使物体前进，要有拉力或推力，最好是既有拉力也有推
力。
把这个理论用的人身上，拉力就相当于人追求的目标，推力也就是各方面
的压力，也可以说被逼无奈。有了目标，再加上有人逼，当然会向前进。
（2）社会很残酷，逼迫你成功。
很多有点成就的人都是逼出来的，或许是各种环境所逼，或许是自己非要逼着
自己，不管哪种逼法，都逼出了人的潜力。
人的智慧和力量是很大的，不过很大的部分需要我们自己去挖掘，最直接有效
的方法看来就是逼了。
但是又好像很多人不愿意这样做，因为自己逼自己其实是一件很痛苦的事。“吃
得苦中苦，方为人上人”，人要不断成长就要经常逼自己。
（二）思路点拨
点拨1：
“逼你成功”的例子俯拾即是：
“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”所有这些，都是典型的事例。 再综观当代文坛，哪个成功的作家没有被逼过？他被报社、出版社的人逼，也被他自己逼。读者逼主编；主编逼作家；作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想写也得写。问题是，多少惊人的作品就这样诞生了。
从某种意义上说，逼学生的老师，何尝没有逼自己？“教学相长”不也是“教学相逼”吗？
常言道：“用进废退。”当外部有压力逼你“用”的时候，你的学识、才干等将会有很大的长进。因此，你应该虔诚地感谢外力对你的“逼”。
点拔2：
本题为动宾式命题作文，富含耐人寻味的人生哲理。意在引导学生深思现象与本质，关注无数成功辉煌的背后真实，揭示成功的定律，以指导学生面对人生。写作时可从以下角度入手：
1.在什么情况的逼迫下，取得了什么样的成功。
在生存危机的逼迫下，有动物在物竞天择后适者生存；在家庭压力的逼迫下，有人全力以赴不负重望；在就业艰难的逼迫下，有人重新开始重新学习开创新人生；在激烈竞争的逼迫下，有企业穷则思变创新发展；在政治压力的逼迫下，有黑人打破种族歧视，夺得政权；在经济压力的逼迫下，有穷人改写的贫穷的命运创造了财富；在民族危亡的逼迫下，国家发愤图强成功崛起„„
2.为什么逼能创造成功？
别人逼迫自己或自己逼迫自己，不给自己留退路，全力寻求出路。负重前进，自我加压，去除懈怠。常言道：有压力才有动力。被逼，心态就会改变，目标就会明确。被逼，就会分清轻重缓急，抓紧时间，就会马上行动。寻求突破，大胆创新，一定要跨过这道坎，从而激发巨大的潜能，迸发无穷的力量。
3.如何在被逼的境遇中创造成功？
有人在逼迫中失落，有人在逼迫中崛起。要通过什么样的努力才能走向成功呢？唯有冷静分析，坚强面对，积极寻找对策，百炼成钢，迎难而上。
4.如果没有逼的环境，身处优裕闲逸的环境，就难有成功。
关注现实，有一些人在毫无压力中懈怠了自我，在安逸中放纵了自我，在轻松中麻醉了自我。失去了奋斗的动力，迷失了前进的目标，找不到生活的寄托，开始滑坡，开始堕落，开始变质，走向推向的深渊。
（三