篇一:《假如我是一条鱼作文500字》
假如我是一条鱼 东江源小学 四（3）班 赖薪伊 假如我是一条鱼，一条生活在小溪里的鱼，我会在出
太阳的时候游出水草丛，和我的鱼伙伴们一起去寻找微生物，然后和大家一起分享劳动的快
乐。这时的我是一条伙伴们喜欢的亲亲鱼。 假如我是一条鱼，一条生活在湖里的鱼，
我会在渔夫捕鱼时召集所有的好朋友，一起把渔网咬破，让被渔网捕住的小鱼溜出来重新回
到大家的身边。这时的我是一条足智多谋的聪明鱼。 假如我是一条鱼，一条生活在泥
塘里的鱼，我会在孩子们下塘摸泥鳅时用尾巴轻轻拍打他们的脚丫，把他们吓得跳起来。这
时的我是一条喜欢搞恶作剧的小丑鱼。 假如我是一条鱼，一条生活在水族馆里的鱼，{假如我是一条小鱼，500字}.
我会趁章鱼叔叔不注意时，用水草缠住他的八条腿，让他半天都忙着解水草。这时的我是一
条调皮好玩的调皮鱼。 假如我是一条鱼，一条生活在瀑布潭里的鱼，我会时不时邀集
伙伴们玩各种各样勇敢者的游戏，有漂流、有冲浪、有蹦极，让伙伴们在游戏中锻炼自己。
这时的我是一条勇于挑战的勇敢鱼。 假如我是一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我才
不会笨到自己主动去给大鲨鱼塞牙缝，我会在大鲨鱼捉我时游进珊瑚姐姐的怀里，与大鲨鱼
玩“藏猫猫”的游戏。这时的我是一条别人找不到的隐身鱼。 假如我是一条鱼„„
篇二:《假如我是一条小鱼!》{假如我是一条小鱼，500字}.
假如我是一条小鱼，我会去那里呢？我会在那一条河里安家呢？长江，黄河，是不是我的梦想太遥远，但是我从不觉得呀！ 假如我是一条小鱼，我的命运是怎么样的呢？我会被大鲨鱼吃掉，还是会在大海里和好朋友自由自在的游着，玩耍。
篇三:《我是一条鱼作文500字》{假如我是一条小鱼，500字}.
我，是一条河道里的普普通通的小鱼。 在我刚住进来时，小河清澈无比，两岸绿草如茵，小鸟啁啾，一幅生气勃勃的样子，族长高兴地安排我们住下。那是我们最幸福的一段时光，每天听着小鸟唱歌，吹着凉爽的风，真是舒服极了！ 可是现在两岸都造起了工厂，每天浓烟滚滚，两岸花草迅速衰竭，大树已经超过负荷量，并且一棵一棵被人类砍伐，数量迅速减少。有一半的鱼得了肺结核，最后死了，真是惨不忍睹啊！有一天，小鸟对我们说：这里环境太差了，我们要搬走了，我劝你们鱼儿赶快搬走吧！小鸟说完便扑扑翅膀飞走了。我们认为小鸟言之有理，因为河道上有许多废弃垃圾，迅速污染了河道。天也不再湛蓝，而是灰不溜秋的颜色。但是族长下命令了：不准搬，要相信人类！大家敢怒不敢言，只得答应了。又过了半年，河边最后一株小花终于支撑不住了，临死前告诫我们：不要相信人类，人类是魔鬼呀！我们眼中饱含着泪花，可是没族长的命令我们不敢搬家。又过了半年，族长死了，只剩下我们几条小鱼了，我们才含恨搬走了，搬到了大海。我们选择是对的，不到三天，仅剩的一点小河水也没了。而大海的环境也恶劣起来，水也在减少去。我忍不住对大海喊道：人类啊，如果你们再不注意环境的话，最后一滴水就是你们悔恨的眼泪啊！杭州市余杭区临平实验小学604班五年级:何金怡
篇四:《假如我是一条小鱼》
假如我是一条小鱼， 等我长大后，
要去深海与我的朋友探险， 去探索海洋世界。
我要与水母姐姐，
一起去寻找神奇的海底宝藏。 与小海星，{假如我是一条小鱼，500字}.
在海洋公园里玩捉迷藏。 在欢乐的海洋世界里， 我还有一个大朋友章鱼哥， 它会在海洋大课堂里， 教我捕食技巧和逃生方法。 我要去海洋宫殿，{假如我是一条小鱼，500字}.
去那参见尊贵高雅的海马公主， 在宫殿里，
我会与海洋朋友共享丰盛的晚餐。 哎呀！哎呀！
这真是太美妙了！
我真盼望，
有一天能像一条小鱼一样在无边无际的海洋里遨游。
篇五:《假如我是一条小鱼》
假如我是一条小鱼
假如我是一条小鱼，大家都很喜欢我，每天都和我一起玩，过着幸福、快乐又安宁的日子。
有一天，我在和我的小伙伴—小白虾、小黄鱼。。。。。。玩得起兴时，忽然，河水变得很臭很臭。这是怎么回事呀？因为小黄鱼胆子小，所以被吓跑了。我们正要去查过明白时，不知哪儿来了一阵“瓜子雨”。甚至连瓜果皮也被人类丢进了河里来。
这时，瓜皮说话了：“你们快走吧！河水变臭了，被污染了，你们不能再呆在这里了。”
我听了，着急地说：“我的小伙伴他们怎么办？果皮会飘到他们家告诉他们吗？”话音刚落，瓜皮把我和小白虾推向往大海的路上。
后来，游客们不见我们的踪影，垃圾倒越来越多，人们终于明白了不见小鱼的原因，就动起手来把小河的垃圾清理干浄。
从此我们这些可爱的鱼儿又回到了以前的家，快乐地生活。
我们回到了小河里又过着幸福安宁的日子。工作人员们为了给我们一个干净的家园，他们阻止游客丢垃圾到小河里，就帮我们立了一个告示牌“人类朋友们，请不要丢垃圾到我们的家里，我们也要一个美好的家园。--小鱼儿”
三年级:雪儿梦琪
篇六:《假如我是一条小鱼》
假如我是一条小鱼
假如我是一条小鱼，
等我长大后，
要去深海与我的朋友探险，
去探索海洋世界。
我要与水母姐姐，
一起去寻找神奇的海底宝藏。
与小海星，
在海洋公园里玩捉迷藏。
在欢乐的海洋世界里，
我还有一个大朋友章鱼哥，{假如我是一条小鱼，500字}.
它会在海洋大课堂里，
教我捕食技巧和逃生方法。
我要去海洋宫殿，
去那参见尊贵高雅的海马公主，
在宫殿里，
我会与海洋朋友共享丰盛的晚餐。
哎呀！哎呀！
这真是太美妙了！
我真盼望，
有一天能像一条小鱼一样在无边无际的海洋里遨游。 北京市翠微小学五年级：陈茜园
篇七:《假如我是一条鱼作文700字》
假如我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏，钻到岩缝里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼儿。 假如我是一条鱼，一条小河中的鱼儿，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩儿。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一条顽皮的鱼儿。 假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼，我绝不会被套进网里。不幸被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而风力的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。做一条足智多谋的鱼儿。 假如我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼儿。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻乎乎地游过去，得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床，跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼儿。 假如我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处躲藏危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命也不在自己掌握之中。做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼？NO！我不做这样一条漫无目的的鱼儿。 点评： 1.采用排比段的形式，展现出不同环境下、不同类型的形形色色的鱼。小作者用“绝不会”表明了自己脱离苦难、寻求幸福快乐的生活的美好愿望，最后一段运用反语，否定了设想，别具一格。文章构思巧妙，材料独特，让人耳目一新。 2.文章充满了大胆丰富的想象，充满了智慧的语言，文字诙谐幽默，充满了童趣，语句流畅自然，条理清晰有序，富于表现力.
篇八:《如果我是一条鱼作文450字》
如果我是一条鱼，我会在海里和小虾聊聊天，跟螃蟹爷爷下下棋，请水母带我到海底的深处，让我很快乐地生活在那里。我会勇敢地把那海底深处都照亮，这样所有的小伙伴们就永远不会害怕了。我要生活的很快乐，但人不可能每次都快乐，太快乐就会乐极生悲！有快乐，就有悲伤！所以我们要珍惜自己快乐的时候！ 就是鱼，也有难过的时候。鱼难过的时候，她会掉眼泪吗？如果我是一条鱼，难过的时候，我掉不出来眼泪。这么多海水，我滴得出来吗？即使我滴出来，你们又看得见吗？所以我一定要做一条快乐的鱼。乐极生悲，我不会的！乐极生悲，我肯定不会的！！我永远不会这么悲伤。（妈妈，你笑什么笑？） 即使这样，我也不会难过，因为我是一条很勇敢的鱼。我要做一条世界上最快乐的鱼，永远带着我的伙伴，跟伙伴说说，我的妈妈是人类，我得变成人到人类世界去；但是我喜欢人鱼，我就请海底最大的那个女巫，让她把我变成一条人鱼，再让她给我一条项链，用项链把妈妈也变成一条人鱼。这样，我就能很高兴的生活，不会像以前那么忧伤了。看着妈妈，我很高兴，让我永远和她在一起吧！福建福州茶园山中心小学一年级:荣诗逸