第一篇:《老师我想对你说作文200字》
老师我想对你说作文200字
您好！其实我有好多心里话想要对你说，您的身体有好转了吗？您有没有熬夜啊？您的腰还痛吗？„„老师我想对你说作文200字
您对待我们认真负责，好像我们每一个人都是你的亲生儿女一样。不知有多少次，您为我们加班加夜，孜孜不倦地批改作业。只要有同学不舒服了，您不管在学校的哪个地方，都会以风一样的速度，飞到那位学生的旁边。假如您不在学校的话，您一定会打电话给其他老师，让她去看一下。您为了我们的成绩，带病上课。完全把自己的身体置之度外了。您知道吗？看到您忍着病痛和我们一起跑操，我们的心里有说不出的难过。所以我们用实际行动回报您的付出：课前认真预习，课上积极发言，课后及时复习，争取优异的成绩；时刻提醒自己当文明人，说文明话，行文明路，做文明事„„
老师，您不但对我们的学习认真负责、严格要求，而且还教育我们要热爱劳动。 记得有一次大扫除的时候，您就亲自来教我们打扫，拖地应该怎样拖，扫地应该怎样扫„„刚开始，我们大多数人都当没听见一样。然后，您语重心长地对我们说：“我喜欢聪明的孩子，更欣赏勤奋的孩子。”您的教诲对我震动很大，我决心做一个勤奋的孩子。
金老师您是蜡烛，用自己的生命照亮我们前进的道路。谢谢您的无私奉献。可是我们很担心您的身体会吃不消。请您一定要顾惜自己的身体呀！
第二篇:《小学作文：爸爸我想对您说作文200字》
爸爸我想对您说作文200字
爸爸，我从小到大都有一肚子话对您说，可是刚刚说到嘴边又得咽下，今天借着写作文的机会，让我把这一肚子话说出来吧。
记得有一次，我看完书，写好作业，想看会儿电视，刚开下来，您就来了，大声对我喊道：“回去看书!”我回到书桌前，您又来了，“看点正经书!”我放下《幽默大师》，沮丧的拿起一本无趣的作文书。{同学我想对你说200字}.
还有一次，我下楼和同学玩扔沙包。我一回头，看见您怒气冲冲的样子，我就知道又是大难临头了，果真您又破口大骂：“你个混小子，过两天都考试了，你还有心情玩?”我回到屋里，捧起那本破烂不堪的《优秀作文大全》读起来。
每当我看到那展翅飞翔的鸟儿，边想出去和小朋友玩耍;每当我听到邻居伙伴开门出去玩的时候，心里便充满渴望;每当成绩不理想时，便想到您生气的样子。
爸爸，我想对您说：“哪个小孩子没童心呀?毕竟我还是个十一二岁的小孩。就不能玩一玩吗?”
1
第三篇:《老师我想对你说作文200字》{同学我想对你说200字}.
老师我想对你说作文200字
老师，我想对您说：“你真是个好老师，对每位学生都充满了关爱，您更像一位母亲，无微不至地关心我们。”
记得有一次，我因为重感冒几天没有去上学，感冒一好，到学校后才发现许多题目不会做，我急得眼泪都要掉出来了。这时老师您朝我走了过来，抚摸着我的额头说：“不要哭，老师来教你。于是您耐心地给我讲解，一直到我弄明白为止。我心里的石头总算落了地。看着老师干裂的嘴唇，我好想对您说：“老师，您辛苦了！我好感谢你，是您教给我们知识，让我们健康成长。”
还有一次，我正在写作业，我的肚子叫了起来，我心里想：“我可没有什么吃的怎么办呢？”老师，是您把一个喜蛋给了我，让我充饥，“老师谢谢您！” 记得又有一次，由于病毒引起了膝盖疼痛，一个月不能活动，于是妈妈每天五点钟来接我回去，老师您每天特意叮嘱我：“做操和体育课不要去。”每天四点钟放学后，老师您总是陪着我做回家作业，一直到妈妈来接我为止。
老师我想对您说：“老师您真一样像母亲关心着我们，我好感谢您！我会好好学习，以更好的成绩向您汇报。”
第四篇:《妈妈我想对你说200字》
妈妈我想对你说200字
妈妈，对您，我纵然有千言万语，这区区的一张纸，区区几百个字几千个字是远远不够的，可是要说起来，却又不知从何说起，妈妈您是我到这个世界上第一眼见到的人，是我生命中最最重要的人，是您生我，爱我，养我，让我感受到母爱的温暖，可是，我目前却无法报答您，因为我的笨，我的成绩不理想，无法回报您，妈妈，对不起！由于我的不懂事，有时还和您顶嘴，真的对不起！妈妈我想对你说200字
我发誓我以后再也不在家闹脾气了，不和您好顶嘴了，请妈妈你原谅我，还有，妈妈，您知道每次考试过后，我看着我那惨不忍睹的试卷，盯着那一个个低分，我的心真的很不好受，我好恨我自己，为什么样样都不如别人，我好想陈蓉是您的女儿，这样您就不会为我的成绩而烦恼了，还有，妈妈，您为了您的考试弄得心力交瘁，白天又要教书，做家务，晚上还要熬夜看书，您一定要当心自己的身体，会吃不消的，也不要太紧张了，不就是一次考试吗，妈妈要加油，请你相信我，我不会放弃，我会加倍努力的，相信你的女儿，我会坚强，会随所有的失败所带来的痛，一直坚强地走下去的！妈，我爱您！
第五篇:《同学我想对你说作文》
同学我想对你说作文
同学们我想对你们说„„
同学们，你们想知道我们的教室那么多垃圾，总是被值日生扣分，个个星期都拿不到流动红旗是为什么吗？其实，有一些话，我早就想对你们说，但又说不出来，今天，我要借着这次机会吐之为快！
一走进我们教室，只看见一大堆垃圾，这些都是同学们用完贴贴纸后剩下的纸碎，有的时候，哪个同学掉了一张纸，其他同学看见了，也不愿意动手捡一捡，说不是自己的，就高高挂起，事不关己。就是因为这样，我们班的卫生才会那么差。
“铃铃铃”上课了，老师已经在门口站了十多分钟，但同学们还是在说话，喜欢干什么就干什么，一点儿也不把老师放在眼里。特别是英语课和语文课，乱糟糟的，同学说话的声音比老师还大，想听课的同学根本就没办法听下去。有一次，竟把英语老师气走了，老师回来时，觉得很不舒服，就只能让我们自习了。我觉得很气愤，陈老师那么辛苦给我们上课，我们却这样对她，***还在那儿火上加油，那时，我真的想揍他一顿。
普通话是我们国家的语言，用来朗诵是非常好听的，但不知道我们班有些同学却不知道为什么，喜欢说雷话，还经常骂粗口。我觉得这种习惯非常不好。正所谓，有缘千里来相会，我们三十多个人难得有缘能在一起学习，那就应该相亲相爱，想兄弟姐妹一样，不应该用粗口去骂别人。
学校要求我们要戴红领巾，但我们有很多同学都不愿意，老是不戴红领巾，可能有的同学会是一种负担，但我可以告诉你，这是一种令人自豪的东西，因为它代表着革命烈士的鲜血，有他们，就没有改革开放的新中国，所以，我们戴着它应该感到自豪。
我说了这么，也只是给同学们提一下意见，其实我们班也并不是一无是处，我们也有许多优点，比如：打篮球，画画，跑步，跳远等，都是我们的强项，但是别的班也有我们值得学习的地方，所以，我们应该取长补短，做得更好！
第六篇:《同学,我想对你说》{同学我想对你说200字}.
同学，我想对你说
人们都说“鸟是害虫的天敌，是人类的好朋友”，它们在蓝天下、树林里嬉戏，玩耍，自由自在地生活着，给我们带来了无尽的欢乐。然而，总是有些人老去伤害它们，甚至危害它们的生命。同学，今天我想告诉你，关爱鸟类，就是保护我们的家园。
记得那是一个星期天，我来到学校里玩耍，正玩得起劲的时候，忽然发现同年级的同学——小明你正在追赶着一只小鸟，不断地向它扔石子。仔细看那只小鸟，它飞得很低，也飞得很慢，大概刚出生不久吧。你兴高采烈地拿着一颗颗小石子，挥手抛向那只惊恐的小鸟。小鸟边飞边尖叫着，左躲右闪，幸运地躲过好几颗石子。我几次想制止你，但是，我觉得是多管闲事。你也追累了，蹲到地上休息的时候，小鸟也飞飞停停，可能是太累了。它正好停在围墙上休息的时候，你趁它不注意，蹑手蹑脚地走到它附近，悄悄捡起一颗小石子，竭尽全力地投向小鸟。这一次，小石子像炮弹一样不偏不倚，重重地砸在小鸟的身上。小鸟被这突如其来的石子吓坏了，哀叫一声，扇动几下翅膀，还是没能飞起来。它受伤了，但它还在拼命地挣扎着，想奋力地逃出困境，时而扇扇翅膀，时而蹦跳几下，走上几步。可是，那只小鸟最终还是没能逃出小明你的魔掌。你几步就追上了那只可怜的小鸟，张开双臂，小心翼翼地捧起了它，欢天喜地得叫起来：“可抓住你啦，可抓住你啦！”我连忙来到你跟前，发现你手中的小鸟左瞄右瞅，绝望的尖叫着，多么的可怜呀。此时此刻，它是多么需要有人来帮助啊！我看到这里，心理异常不安，急忙冲上去严肃地对你说：“小
鸟也是有生命的，我们不能伤害它”。“去！管你什么事，我就要„„”你却生气地回敬我。听到这句话，我愤怒了：“动物是人类的朋友，你竟然伤害它，就是伤害你自己！”小明你低下了头，红着脸，默默地望着那只小鸟。
小明，我想对你说，我们行动起来，一起来爱鸟护鸟，为它们创造一个美好幸福的家园。
第七篇:《同学_我想对你说》
同学，我想对你说
丹凤：柴莉莉
从教也有三年多了，在这三年多里，教过的学生也不少，高中生，也基本上都是成人了，应该非常清楚自己来学校的目的是什么，可是对于一些学生的一些行为表现，我真的不敢恭维。所以，这些同学，我想对你说：
考试的时候，总有那么些同学在想方设法的作弊，如看隔壁同学的，上手机百度答案的，夹带纸条的，翻书的等等。期中我最痛恨的就是抄别的同学的那些人。我就不明白了，我这里想问问那些同学，人家没叫你做的事（指抄写答案），你都做的那么积极，那么的心甘情愿，乐此不疲的，完了之后脸上还浮出那种久违的笑容，美滋滋的，很有成就感的样子，并且还是在不知道答案的对错的情况下。可是，在家的时候，父母交代的那些事，在学校的时候，老师交给你的那些知识，道理，你怎么就不能好好的学学呢？难道你的父母，老师在你心目中的地位还不及你的同学吗？你对他们的信任还不及你的同学吗？所以，我希望那些想抄别人作业的同学，那够改改那个习惯。下次你想抄的时候，你就想想，他是我的谁？干爹？干妈？不是。那我干嘛还要抄他的，他就一定都做对了吗？未必，也许还不如我呢。可是，，有写同学就是认识不到这一点，甚至还觉得自己抄对了，为自己辩护说:“这十几年来我辛辛苦苦的逢考必抄，为了什么，难道是为了我自己吗？！还不是为了提高班级的均分，为了任课老师的面子，为了年级主任的评先评优，为了校长去教育局开会有面子扎台型。每次抄的心惊胆战，满身虚汗，我有说过一句怨言吗？！无私到这个地步你还要我怎样！”唉，高论啊······（无语）
其次是玩手机的同学。现在有个手机不算什么了，很正常，而且它也能给我们的生活带来很多的方便，甚至是生活中必不可少的工具，有时候想想还真的是要有一个的方便些。但是，我们很多的同学呢，并不是把手机当工具，而是当打发时间的玩具，那就不应该了，我们应该学会合理的使用手机。学习之余，跟以前的同学联系一下，跟父母，老师常联系一下，这当然是可以的。平时学习的时候累了，偶尔用来听听哥，上网玩玩，还是可以的，但是，我们现在的同学呢，上课，下课，上厕所，走路，吃饭，睡觉，手里拿的都是手机，好像没手机就活不下去一样的。这些同学，你有没有想过，你父母送你来学校读书，要缴你的学费，生活费，这对他们来说本来就已经很难了，现在还要给你买一个手机，来满足你在别人面前的虚荣心，完了还要增加一个月几十元的花费，而你给他们的报答就是：不能浪费了父母的一片苦心，既然买了，就别浪费了，该好好的用，多用，所以，你就没日没夜的玩弄你的手机，你也只有在玩手机的时候，才能不去想那些让你明白，但是不敢想的问题---------如何把学习赶上去，自己的未来将会怎样，以及今后想过怎样的生活，拿什么来回报父母等等。
上课睡觉的同学，我想对你说，你父母每个学期花了那么多的钱送你来学校是为了什么？难道是为了让你享受可以睡总统套房那么大的房间的滋味吗？不是的，是为了让你将来有个好的出路，可你是怎么做的，上课就睡觉，可是到了晚上就睡不着了，不是去上网通宵，就是玩手机玩到半夜，要不然就是和同学在寝室聊天，吃零食知道凌晨，你说上课怎么可能不睡觉。对于同学们的晚上睡不着这个问题该怎么解决，我是百思不得其解啊，冥思苦想，最后我好像明白了，找到方法了，那就是让老师晚上到同学们的寝室去讲课，那样的话，同学们很快就能找到在教室时的那种睡觉的状态，不光解决了失眠，就连心慌、做恶梦的问题都一并解决了。
其实，同学们还有很多不好的行为习惯，我这里就不多说了，大家都心知肚明的，希望同学们能有个度，别吴了自己人生的大事，别给自己有后悔的机会。
第八篇:《同学我想对你说》
同学我想对你说
“瘦高高，六加一，水汪汪，鼻涕虫„„”每当想到这些外号，我的心里真不是滋味。 听到这些外号，你想知道是我们班谁的“完美杰作”吗？当然是我们班的“外号大王”小东了。
有一次上体育课，我们先跑了三圈当热身运动。后来，体育老师有叫我们分男女生跑四百米。有一名同学肺活量不及格，所以跑不快落到了最后一名，这时我们班的“外号大王”趁虚而入，给他取了个外号。叫“乌龟爬”。我们班的同学顿时哈哈大笑起来，我心想，小东，如果是你，你会选择受别人的嘲笑吗？就是有了这个例子，我们全班都受到过“外号大王”的“册封”，连老师也不放过。
小东，我想对你说：“不要再给同学们取外号了。老师教导我们说要将心比心，就是要拿自己的心去比照别人的心。小东，你做到了吗？
第九篇:《同学我想对你说作文》{同学我想对你说200字}.
同学我想对你说作文
告诉我，你做得梦 是一所好大学 书声朗朗比名声更耀
眼 告诉我，你想的问题 是无穷的知识 心无杂念迈向成功的里程碑
写信告诉你 我学会快乐的资本 写信告诉你 我知道六月的风吹不散美梦
悄悄藏起送你的心情 攒着攒着 攒到六月的黎明可以暖透宇
宙 攒着攒着 攒到你在一次微笑的目光 而那一次比每一次都好{同学我想对你说200字}.
看 因为不仅送走了学生路上的艰
难 更收获了一生的赞礼
最后 我听着风吹树哗啦啦的声音 听着心跳是因为喜悦的声
音 盛夏就这样来临的淋漓 而我 却还有更多的茫然与措手不
及 我还有走路不是赶路 路有多长？总会跟随时间前行 时间多长？总会跟随心灵定义
第十篇:《老师我想读你说200字 小花喵happy》
老师我想对你说
时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。{同学我想对你说200字}.
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
老师我想读你说
老师，我想对你说，
您就是大海，
我就是一只远航的小船，
依偎在你的心房！
老师，我想对你说，
您就是天空，
我就是一只洁白的小鸟，
在你宽阔的怀抱里飞翔！
老师，我想对你说，
您就是森林，
我就是一个挺拔的大树，
用力吸收您身体的营养！
老师，我想对你说，
您就是花蕊，
我就是一片鲜艳的花瓣，
尽情享受您浓郁的芬芳！
老师，我想对你说，
你就是大地， 我就是大地上的一棵小草， 吸收这让我嫩绿的营养！ 老师，我想对你说„„