篇一:《作文凝望》
凝 望
“我是海的孩子，你的海里永远蓄满了深情的凝望；有风的日子，你那劲键粗壮的臂膀把我托向广博的穹宇，接受阳光的眷顾；就算自己化作烟云，消散„„。”是的，对我来说，父亲的爱总感觉有些不同，每每在他深情的凝望里，在他坚定的眼神中，我都能读出些不同的感受，使我感到温暖，坚定了前行的动力。
在板凳要坐十年冷的读书生涯里，一到晚上便是桌子上明亮的台灯和一摞一摞的作业本，飘散着熟悉的油墨味。坐在书桌旁奋笔疾书，看着一本本作业本从没完成的那一摞转到做完的那一堆，希望就在不远处时，感觉自己真有点象长板坡中在曹营杀个七进七出的赵子龙一般的英雄豪迈，回头看看坐在身后沙发上父亲，正对上他凝望我关切的眼神。“北京时间二十一点三十分”，父亲标准的男中音准时响起。于是心头涌起一阵莫名的温暖，只因父亲静静凝望的眼神。
在三天一小考，五天一大考的学习中，百战百胜无疑是一种奢求，马失前蹄却无人可以例外。捧着不理想的成绩单，把头垂得很低，心中准备好了各种各样的理由，惴惴不安地把考卷递到他面前时，父亲总是把我拉到他身边坐下来。他右手轻抚着我的后背，左手点着我做错的题，一题一题地分析着，讲解着，现在想来，那象极了《射雕英雄传》中洪七公传授郭靖内功心法的情景。也许是心灵相通，也许是了解了我学习的特点，父亲对于我错的每道题似乎都可以找到原因，并提醒我下次解题时应该注意些什么。分析完后，他会轻轻拍拍我的后背说：“年轻没有失败，下次重新再来！”噙着泪，赶紧转过身去，我怕自己的眼泪在他关切的凝望中滚落下来。
父亲也有大发雷霆的时候，那一种眼神我从未见过，至今想来都觉得可怕。记得有一次，我从同学那里学来一个“竖中指”的手势，也不知道是什么意思，只是觉得好玩就到处新奇地比划着。在劝阻几次无效后，父亲真的发怒了，他大声斥责着，眼神中满是愤懑和失望，象是一头被激怒的狮子。事后，我明白了那个手势的含义，也明白了父亲发怒的原因，于是赶紧向他解释。父亲轻轻地点点头，没有再说什么，用他的大手轻抚着我的头发。我仰起头，看见他凝视我的眼神，充满欣慰和温情。
父亲常对我说：“孩子，我是大树，你是小树，我凝望着你长大”。是的，在父亲深情的守望中，相信总有一天我也会长大，长成象他一样的参天大树。那时，我会凝望着孩提时那些斑驳的记忆，认真地对父亲说：“您，永远是我的大树”。
树下的凝望
下午雪停了，天已经放晴，小村的小道上留下了九行印，姥姥、妈妈、我，还有一辆三轮车的印。
我和妈妈要走了，姥姥实在舍不得，因为我们一年顶多回去一两次，而每次走的时候，姥姥都要送我们到村外的田边的那排杨树下。
其实，姥姥恨不得把我和妈妈送到家，妈妈执意不让她远送，姥姥只好把我们送到树下。
在雪地里走，年轻人都很吃力，就更甭说姥姥这古稀之年的老人了。妈妈怕姥姥回去的路上不安全，不让姥姥送了，可姥姥慈祥的笑着，仿佛什么也没听到，仍然费力的推着小三轮车，车斗里装着姥姥亲手种的或做的东西，虽说不值钱，但这不是能用钱衡量的。 乡村的小路又长又窄，好不容易来到了那排大树下，姥姥才把行李递给我们。 “妈，快回去吧！”妈妈催促姥姥。
“嗯。好。”姥姥随口答应着，自己却没动。
见姥姥不走，我和妈妈只好上路。走了十几步，我和妈妈停下来，回头望见姥姥还在那里，她背靠着一棵大杨树，北风凛冽，她把双手插进袖筒里，见我们回头看她，她把手抽出来向我们摆了摆，示意我们别停下，然后把手又插回袖筒里。姥姥仍凝望着我们。 冬天的黑夜来的十分快，黑暗在我们的头顶上向两边扩散，只有西边被快下到地平线的夕阳映得通红。
我和妈妈走几步便回头看看，已看不清姥姥了，但她还在那里，只留下了黑影，如同雕像一般，一动不动的站在那里，凝望着我和妈妈。
越来越远了，姥姥的身影完全融入到了大地的黑影中，再也找不出来了。 妈妈停了下来，凝望着那个地方。
“妈妈，姥姥还站在那里吗？”我也凝望着那里问。
“还在哪里。”妈妈回过头说。
“我怎么看不见？”
“我能感觉到。”
感觉到？我又凝望着那里，仿佛看到姥姥还在那里，背靠着树，双手插进袖筒，寒风吹乱了她的短发，她还在那里凝望着我和妈妈„„
篇二:《凝视作文记叙文》
2010年高考记叙文范文精选之凝视：母亲用过的„„ 时间和生活浸过的地方，都是深渊 顶针：一生的戒指
它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光和日光下，母亲的某根手指闪着光亮，
那是母亲戴着戒指顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那
根最辛苦最忠厚的手指上，一般是右手的中指上。 最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，
鞋底很厚，民间叫做千层底，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，
都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千
个针眼。 你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受
到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过千层的雾，千层的夜色(因为母亲常在夜深人静的时候，
专注地做针线活)，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每
每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另
一面，然后再返回来。 在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。 顶针，是的，是顶针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕
见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针
必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到
布的那一面，到衣服的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。 顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，
承受后来的痛。
而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲
的心，该留下多少密集的针眼？ 这沉默安详的金属，因藏纳着如此密集的痛点，如此密集的目光和心情，它应该是世上
最珍贵的器物。
所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。 它是伴随母亲一生的戒指。 它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转篇二：2014江苏省高考满分作文(记叙文)及点评 （江苏省高考作文阅卷专家组） 高中生应当写好记叙文 从1999年考“假如记忆可以移植”起，文体不限已经15年了。就是说，记叙文、议论
文在高考作文中一视同仁已经15年了。但是，不知是何缘故，在江苏，乃至全中国，高中作
文教学依然严重偏向于议论文。我们接触过不少考生，都说：“老师不教记叙文！”“老师不让
写记叙文！”有的同学甚至理直气壮地宣告：“我不会写记叙文！” 一个高中生竟然把“不会写记叙文”视为天经地义，这，就值得中语界高度警觉了！ 人的认识总是从“感性”到“理性”，故写作的基础工程是“记叙文”，记叙文写好了一
辈子受用，记叙文写不好其他文体必定写不好！ 美学大师朱光潜先生回忆道：“我从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴
都费在这种议论文上面??我自知得不偿失。” 北京师大刘锡庆先生曾说：“我主张中学生少作议论文??真正的议论文要到大学里再说。
因为人在十八岁以前思想不成熟，逻辑思维很难发展到缜密严谨的程度，对社会的认识也不
深刻。”
高中生茅庐未出，对世事人生了解得相当浅，要他们发表议论、剖析事理是“赶鸭子上
架”——强人所难。所以，在目前的高考作文中，面广量大的所谓“议论文”几乎千篇一律，
均是公理、常理、大道理，甚至“不讲理”。这种作文委实把阅卷人读倦了、读厌了。请想一
想：这些作文能获得好的成绩吗？ 相反，青春焕发、热情洋溢、正好奇地扫描五彩缤纷的{关于凝视的作文}.
世界的高中生，有着记叙、描写人物和事物的先天优势，只要原原本本地、原汁原味地写下
自己的酸甜苦辣和喜怒哀乐，就一定能出彩，一定能动人。电影《城南旧事》借助一个小女
孩的瞳孔凝视种种风物人情，拨动了千万人的心灵弦索，鸣响了“大美”之音，至今令人怀
想。我们的高中语文老师，为什么不能解放一下高中少男少女的天真可爱的眸子呢？ 一种颠倒了的“认识论”。
一种颠倒了的“作文教学理念”。 恳请工作在教学第一线的语文老师，把这种颠倒再颠倒过来。 且不论提高中学生的综合素质和人文修养，单从高考“拿分”来看，写记叙文也分明优
胜于议论文。今天在6家报纸公布的30篇优秀作文中，记叙文共计17篇，占56%。请读者
诸君注意，今年高考作文答卷中的记叙文共占15%左右（抽样调查数据），恰恰是这15%的记
叙文涌现了如此之多的“拔尖之作”，你说高考作文若想脱颖而出拿高分，舍“此”其谁？ 今年得知，《南京晨报》每年均仔细阅读和比较见报的优秀作文，认为那些鲜活的、有情
趣的记叙文更好一些，希望能多多发表。所以，本“专家组”决定百分之百地交给他们记叙
文。
这4篇中的第1篇《青春万岁》，非常精彩，不再细说，请读者自己品味。特别推荐后面
的《不朽的青春》、《青春的那些事》和《致青春》。由“青春”的高中生写自己的烂漫“青春”，
本属自然之理，但如今的考生喜欢“手电筒照人”，高度“忘我”，下笔便是“史铁生”等等。
这几篇作文实实在在地写高三学生的日常生活，把自己的“青春”摆进去了，故读来特别有
滋有味。你看：你们疯啊，闹啊，笑啊，哭啊，调皮啊，捣蛋啊，偷懒啊，奋发啊，沉思啊，
冲动啊，简直把学校甚至连街坊都给掀翻天啦！这是多么火热、美丽、令人神往的青春啊，
其感染力不言自明。从文学表述上看，这几篇作文别有风采，张牙舞爪，不拘一格，新的修
辞，新的节奏，新的色调，新的结构，诚可谓“千红万紫进军来”。如若叫三位小作者写同样
立意的议论文，我们估计：既讲不出什么深刻的道理来，又会板起面孔大抛生硬冷漠的“套
话”！所以，说回来：高中小友们，请多多写记叙文，多多写自己吧！ （江苏省高考作文阅卷专家组） 2014江苏省高考满分作文（记叙文）及点评 以下记叙文，不一定都是非常优秀，只是阅卷专家组感到新鲜。通过人景、物景、事景、
场景来表达自己对材料的看法，是生活化文化作文必然的呈现方式。但呈现过程的文学化，
是高考记叙文区别小学生和初中生记叙文的关键要素。 这也是为什么文化作文是将文化价值观，通过文学的方式呈现的道理。理解这一点，就
懂得为什么文化作文将描写、叙事的基本功，作为小学和初中的重点训练，而将记叙文到小
小说和散文化的训练，作为序列层级来打造。同时描写的真实感与细节感、情景化与诗意化，{关于凝视的作文}.
叙事的生动性与曲折性，一直是作为文化作文生活化训练重点提升。理由皆在于此。 青春万岁
江苏一考生 搬家的时候，老爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不发地歇。老妈有远视
了，细小的东西，她得拿远点，挤着眼看，小扣子，小绳头，都攒着，慢条细理地装进一个
素净的小布袋里。
都老了??我叉着腰站在屋中央，悲从中来：青春，终究敌不过生活的，戏要散场，照片
要褪色，时间的洪流??
怎么回事？我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色的封面微微打卷儿，我
激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一娟秀的署名清晰可辨。 我捧着书，奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子“咯噔”一下，那是回忆之门打
开的声音。
“当年《排球女将》可真火啊！”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋，久别重逢似地摩挲它的底
脊。
“小鹿纯子算现在的‘女神’，当时叫‘大众情人’。”老妈笑着补充道。 几十年前的
青春火苗，竟把家里气氛“焐暖和”了，我感叹它的魔力。 一发不可收。那堆旧书像个兔
子洞，老爸老妈的青春洪水一般从那洞口里涌出，堵都堵不住。 爸爸的《山乡巨变》、《活动变人形》，妈妈的池莉、王安忆、陈丹燕，书里夹着手绘的藏
书票。
“找到了！”老爸捧着一本巴掌大泛黄的“工作日志”，就好像捧着一只轻盈的、易碎的、
振翅欲飞的蝴蝶。
是一本手抄诗集，是青春的幻梦。 “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻——找——光明！”他那声音雄厚，我估计全楼
道都听得见。
那是多么动人的一幕：光河里，旧书里的碎屑逆着光纷飞。老爸不知疲倦地，一首一首
地读着朦胧诗，像演讲的青年。老妈蜷着腿，抱膝，目不转睛地盯着老爸，像听吉他的姑娘。 他们的赘肉和皱纹，都被光影模糊，我只看见两双清澈闪亮的眸子。这陃室束缚不了他
们，这凌乱的鸡毛蒜皮束缚不了他们，门口探头邻居惊奇的目光束缚不了他们。 他们心中的火还没熄，他们从未被生活磨平。 如果时光不能倒流，那么这一幕只能证明青春万岁，青春不朽。 老爸大口喘着气，坐
回床沿上歇息，他的老式衬衫彻底汗湿。 他的眼中分明有泪。 青春的那些事 “丁丁零??”下课铃响了。 “快快快，快跑，去厕所抢位子。”不知道是谁大嗓音喊了这样一句话。对她真是无语。
可是她说的也对，因为你不早去，你就要等好长时间，才能回班。 “好想把她们都给变没有，看谁还和我抢位子。”小雅愤愤地说，“每次去厕所，都要等
好长时间，等得我头发都白了好几根。” “哈哈哈??”我们班里的人听到了都很无语地笑了。然后，我到小雅面前，说：“来，给
姐姐看看，你头发白了多少了，来，我数数看。” “一根、两根、三根??”谁知，小雨比我先一步“数”起小雅的头发来了。我心里想：
小雨你完了！心中却暗暗自喜，因为我知道下面将要出现什么状况?? 果不其然。“小雨！”我听到了什么声音，好像是谁的磨牙声。好吧，我知道了，是小雅
嘴里发出的。然后，一阵尘埃扬起，“咳咳??”班中同学不约而同地发出起哄的声音。猛的一
声“疼”的叫声，盖过了全班的喧哗。我们都为小雨感到可怜。因为小雅爱发如命，谁敢碰
她的头发，那相当于要了她的命啊，所以小雨此番不备，惨遭小雅的毒手。幸好，我只是光
说而没做，不然有报应，那个“疼”下回将从我嘴里发出。唉，幸好啊幸好！ 这时，上课铃响了。
“啊，这节课是数学老师的课，完了完了，我又要去找周公约会了。”睡神小衷高兴地说
道。
“少壮不努力，老大徒伤悲。我说睡神啊，你能不能把你的脑袋打开啊？装点知识进去
行不行啊？我真替你忧心啊！”我恨铁不成钢地说。 睡神无谓地说：“我这叫养精蓄锐，反正有你在，我知道亲爱的盼盼一定会帮我做好笔记
的，对不对啊？”
“好吧！”我无可奈何。
“你不要担心嘛！反正我很年轻，没事的。” 我心里想：我们因为年轻，就可以这样无所谓吗？我们打打闹闹，因为我们年轻，正值
青春时期嘛。等我们以后老了，想打也打不成了呢。但我们可以荒废自己的青春吗？ 青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我们疯够了，总得收收心吧?? 不朽的青春 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我赞同。 十八岁，很庆幸，我们相遇在这个年纪，相遇在这个可以做梦的年纪，共同造就着我们
梦一样的青春。
还记得，我们都不想上高中，说高中太苦了，会受不了的，可是终究没有一个人会半路
退出，却让高中成了过得最难忘的三年。 这些年，我们一起，风风雨雨。还记得，我们一起偷懒。不想跑操，就一块不去，却恰
好被老师逮个正着，直到学期结束，就一次操都没有再敢逃过，只是每次都是怀着不忿的心
情去的。
还记得，我们一起逛街。每次来学校都比规定时间早那么一点，然后一起去玩，去买衣
服。可是，每次的结果总是谁都买不到合适的，却总把卖家搞得无语。估计现在街上的店家
都认识我们了。直到现在，老板们都不知道问题到底出在哪儿，谁知道是哪个丫头的嘴巴太
损了呢？！
还记得，我们一起减肥。“肿么办？我又肿啦！”??谁都不想用运动减肥法，斟酌了三秒
钟，都双手赞成食物减肥法。于是抛弃了主食，取而代之的是各类水果以及零食。结果，可
想而知，瘪下去的没有人，只有钱包，人都吃肿啦。 还记得，每当看到别人有朋友带吃的来看望，便会聚之以羡慕的眼神，但随后都会消逝，
继而都会不屑地说：“什么大不了的，我们自己看自己！”结果呢??大群吃货“共产”，我就不
好意思再说什么了。{关于凝视的作文}.
记得一百天的倒计时那天，憧憬着会出现电影《青春派》中的“等一下，泰戈尔曾经说
过??”直到结束都没有一句“等一下”。 记得毕业那天，我们不顾形象地在班里给同学们表演节目，即使歌的调已不成调。谁都
知道，这是我们在校的最后一天了。紧紧相拥，没有谁会掉眼泪，因为是在应高兴的时刻，
可第二天，眼睛都肿了。
现在，我们坐在各自的考场里，临行前相拥着说不要紧张。很好，我没有紧张，我想到
的，只有你们——我的好闺蜜们。想到的，只有我们的青春，我们的回忆。不朽的青春，不
朽的我们。只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。 有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有
一种像自然一样长存不朽的信念。我只想说，对，我们就是青年人！篇三：作文：《凝望》 凝望——我敬爱的爷爷 春夏秋冬，世间万物都在变化，而那核桃树在丛林的深处，呼吸着清晰的气息，索动了
心中那一根尘封多弦~~~~~~ 小时的回忆是那么的温馨又美好。我的童年在一个小村镇渡过，最让我难以忘怀的便是
家附近的那颗核桃树，在树的呵护下，我与我敬爱的爷爷度过一个个日夜，每天，我与爷爷
在树欢声笑语的玩耍讨论。 秋风从我的指尖滑过，儿时的我是那么天真可爱，我从小就喜核桃树，我每次都缠着爷
爷给我敲核桃吃，爷爷看我真么想要核桃，于是，爷爷亲自在门前的花丛中栽种核桃树，爷
爷拿起铁铲子用力的铲出一个小坑，我也走过来帮助爷爷，我们一起将这颗核桃树给种下去，
当时我高兴地乱蹦乱跳。就这样每天放学回家，我就来到这棵树的旁边来看看它，甚至有时
幼稚的我还更树比比身高，总是长不过它，每当这时爷爷就在旁边嘲笑我，爷爷慢慢地走过
来，用粗糙的手轻轻地抚摸着我的额头对我说：“我的好孩子，你当然不能更树比身高，树比
你长得快多了，你不要再胡闹了，现在是深秋了，核桃也成熟了，乖，我帮你打核桃吃！”我
抬头往上一看，满树的核桃都熟了，我举起双手，往上跳试着抓到核桃，顽固的我，连续试
了好几次都没成功，我着急的哭了出来。爷爷看见我哭的那么伤心，于是就亲自上核桃树帮
我打核桃，我站在旁边呆呆的看着爷爷吃力的爬上树，只见他一步一步的往上爬，到了树顶，
爷爷满头大汉，喘着气。现在的我回想到这，感动万分。爷爷向下面的我招招手，大声说：
“小杰，好好接着核桃要掉下来了！”我用充满期望的眼神看着爷爷，只见爷爷娴熟的用棍棒
将一个个核桃从树上打下来，我边跑边捡，爷爷这时也从树上下来，我们细心的搜查，笑着
跑着，我注意到爷爷满脸的汗水，“爷爷，你是不是很累啊？让我帮你擦擦汗。”我关心的说
道，爷爷却不以为然的说：“不辛苦，只要你开心就行。”写到这，我的眼角热泪盈眶，心里
酸酸的。
北方的冬天大雪纷飞，滴水成冰。在这雪白的世界里，我充满的好奇跑了出去玩，像往
常一样来到了核桃树旁边，只见郁郁葱葱的核桃树变成了光杆司令，无知的我，看到这样的
景象，我不由的伤心起来。我急忙的把我的围巾给树围上，爷爷看见我在这里给树围围巾，
就急忙跑出来，“你为什么要给树围围巾？”爷爷生气地问道。我说：“我看到核桃树要冻死
了，所以我才给树围围巾。”爷爷看着我，露出了笑容：“好孩子，你真是天真，来我们一起
给树围围巾。”就这样爷爷和我一起给这棵树温暖，我看到树穿了件衣服，也开心起来，爷爷
走过来，捉着我的手，我的手上面都是冻疮，双手通红，爷爷心疼地看着我的小手说：“小杰，
手是不是很冷，让我来帮你用嘴吹吹。”说着爷爷就把我的手靠近嘴边，我在一旁呆呆的看着，
突然感觉一股热气从我的手绵延到全身，是那么的温暖。而爷爷鼻子都冻的红通通的，想到
这一幕，我永远不会忘记爷爷对我的关爱。 春去秋来，又是一年冬天，我来到家乡，这里依旧没变，来到这颗核桃树下，我感到是
那么的寂寞寒冷，这棵树从原来的小树长成了一颗苍天大树，可是爷爷去不在了，这冬天是
那么的漫长，是那么的寒冷。我向儿时一样，把围巾围在树上，我抬头凝望着这棵树，眼泪
夺眶而出，看着它我想起了爷爷给我打核桃时的快乐，想起了爷爷陪我玩的笑容。雪开始下
了，是那么的美丽，漫天飞舞的雪花，带着我对爷爷的想念，埋没在这核桃树下，永远——
永远——篇四：满分记叙文作文 炭火盆，我永远的温暖之源 晚上，从湘西菜馆吃完饭出来，也许是湘西菜馆的辣子平白与人在北方深冬的寒夜添了
几分热辣气息，热气腾腾地出去，乍一推开饭店的门，冷风一嗖，忍不住一个激灵。裹紧了
身上的大衣，钻进车里，飞速地回了家。打开家门，有暖气，也是暖暖的气息，携裹而入的
寒气腾升成雾。然，年年塞北的冬，于南方长大的我，总觉缺点什么。遍寻与冬有关的记忆，
“梦入江南烟水路，行尽江南”，不得其踪。直到夜来与友散淡聊天里无意蹦出三个字：炭火
盆。疑云顿散。我寻的，不过是江南一个烧得正旺的炭火盆。 炭火盆，几乎绵延了我的整个童年与少年。那时候，就算是城市里也没有空调和少有电
暖气，更别说大山深处的土家山寨。而且，山里的房子都是就地取材，木质吊脚楼，一点都
不封闭，四面透风。南方的冬虽远不及北方的寒冷，但是深冬也需要穿着母亲亲手缝制的棉
衣棉袄才行。山里，冬夜的取暖，便是一个四方的火坑里燃了木柴，红红的火焰，东家的大
婶，西家的大娘，甚至还有河对岸的大伯五叔打了手电过得河来聚在一起围在火坑旁边，唠
嗑。唠着今年的收成，唠着农家的长长短短：谁家的大儿子怎么有出息，谁家的小姑子要出
嫁，订婚的彩礼有多少，谁家的婆媳又吵嘴了，媳妇太厉害，要遭天谴的??庄稼人说话的嗓
门大，偶尔的朗声大笑裹着一年的辛劳冬日的闲适舒放和木柴噼啪燃烧的袅袅青烟，在木质
的梁上萦绕。我们小孩子先是在院子里玩，累了，冷了，跑到自己爹娘的身边斜着歪着倚着
靠着。爹娘握了冰冷的小手让靠近火坑边沿烤火暖着。火坑是最原始的炭火盆，整齐矮小的
坑沿是一色的小青石砌成。柴火是母亲在尚暖的季节伺弄完庄稼从山上顺手捎回的一捆两捆
的积攒，陈放后早已没了水分，燃烧起来自是熊熊。冬日的乡村因有了噼啪燃烧的喧吵便也
篇三:《曹文轩：好作文靠“凝视”》{关于凝视的作文}.
曹文轩：好作文靠“凝视”
十岁、十几岁的孩子，已经很有“财富”，为何写作文无话可说？作家曹文轩告诉孩子们：作文写不好的一大原因，是对这个世界缺少“凝视”。针对近日微热议的“中国没有好作文”，曹文轩表示，孩子是可以写出充满想象力的好作文的。送给孩子几句写作心得 作文对语文学科至关重要，以至于有人说“作文得高分者得天下”，然而很多学生害怕写作文，不知怎样才能写好作文。曹文轩在“希望杯”全国中小学生作文决赛的讲座中，结合自己的写作经验，送给学生们几句有关写作的话语。
【第一句话】“财富不在远方，就在自己脚下”
曹文轩给学生们讲了这样一个故事：
一个生活在西班牙大草原上的小男孩，在教堂旁的一棵大树下，连续做了两个相同的梦，梦见自己穿过大草原，渡过大海，来到非洲大沙漠的一座金字塔下，发现了两大箱财宝。于是，他开始了自己的寻宝之旅。当他到达梦中的金字塔下，却没在那里挖出财宝。这时，来了一群坏蛋，得知他的故事后奚落一番，且把他丢进大坑里。其中一个坏蛋对他说：“两天前，本人在这座金字塔下，同样做了两个相同的梦，梦见自己走过非洲大沙漠，渡过大海，穿过西班牙大草原，在一座教堂旁的一棵大树下发现了财宝，但我没有像你这样愚蠢到为两个相同的梦冒险！”后来，男孩回到西班牙大草原，在自己当初出发寻宝的那棵大树下，发现了财宝。
通过这个寓言故事，曹文轩告诉学生们：写作最重要、最宝贵的资源就是你自己，走过童年、少年，你已经是世界上富有的人了，富有到足以对付老师出的各种作文题。因为，每个人的经历都是独特的，而写作就是要写独特的经验。
【第二句话】“未经凝视的世界是毫无意义的”
世界如此丰富多彩，每时每刻都有故事发生，为什么写作文会觉得无话可说？
曹文轩告诉孩子们：人类看世界有两个动作：一个是“扫视”，另一个是“凝视”。“写不好作文是因为你只完成了第一个动作”，而只有仔细打量、凝视这个世界，才能发现它的无比丰富和美妙，作文的素材也就取之不尽。否则，未经凝视的世界是毫无意义的。
曹文轩以俄罗斯作家契诃夫的《草原》中写到的“天空飞过来三只鹬”为例：这句看似简单的话中，“三只”一词说明了契诃夫有着一双善于“凝视”的眼睛；“过了一会儿，那先
前的三只鹬又飞了回来”。这句话看似也很简单，“先前”一词说明了文中主人公记住了三只鹬的样子，更加反衬出契诃夫善于“凝视”。
【第三句话】“创造的自由无边无际”
曹文轩说，每个人都拥有两个世界：有天空、太阳、月亮的是第一世界，用我们的心、脑想象出来的是第二世界。有个成语叫“无中生有”，学生们都异口同声地说这是个贬义词，但曹文轩认为，它是个褒义词，也是个深刻的哲学命题，它回答我们的是大千世界来自何处：“有”是从“无”来。
曹文轩解释道，世界的奇妙就在于通过无中生有可以创造一个世界。哈利·波特、安徒生童话，还有语文课本中大量的故事都是不可能在现实中发生的，但正是成千上万个不可能发生的故事推动了人类文明的进程，“作文，不仅是写已经存在的世界，还能写创造出来的第二世界。而任何生活中的事情，如果不掺杂想象，写在作文中都不会生动，所以好作文应该是第一句话和第三句话的完美结合。要注意的是，不能把形式上的天马行空，当成真正的想象力，这点老师应该加以引导”。
好作文离不开“折腾”
写作文时，学生们最头疼的一件事情就是写不长。老师要求写1000字，可是写了200字就再也写不下去了。写作文要怎样才能得高分呢？多年参加高考作文阅卷的曹文轩告诉学生们：作文得高分有多种因素，其中一个因素就是“一定要把作文写长”，因为阅卷老师常常有这样的心态：看到一篇长文他就会赞叹：这个孩子不简单，这么短的时间居然写了这么长的一篇文章，就给一个高分。
可是，作文写长并不容易。曹文轩举了一个“摘柿子”的事件为例，示范怎样把一点点事通过反复“折腾”，把它变成一个很长的作品：
一个院子里有一棵柿子树，只剩下最后一个柿子了。有一个小男孩，名字叫皮卡。皮卡望着最后一个柿子，对柿子说：“柿子呀，你千万千万不要掉下来，你无论如何都要坚持！一定一定要坚持住！因为再过几天，我的哥哥就要从东京回来了！你一定要坚持到我哥哥回来！”所以每天早晨，这个叫皮卡的男孩不时望着这棵柿子树上的最后一个柿子对着柿子说：“一定一定要坚持住！拜托了！”
可是，就在哥哥要回来的前一天，发生了一件事情。