篇一:《漂流瓶作文400字》
一个美丽的小城里，有一个别致的小店，柜子上摆着一排漂亮的漂流瓶。
一个美丽的春天，这个别致的小店，走进了一个美丽的女孩。这个女孩一眼就挑中了那个最漂亮的漂流瓶。
于是，漂流瓶就跟着女孩回了家。
女孩并不把漂流瓶珍藏，而想让它去流浪，带着她的心去流浪。
一个美丽的早晨，漂流瓶开始了它的流浪。
它顺着河流漂泊。
它路过一个又一个美丽的城市，遇见了一个又一个美丽的男孩，女孩。
它流浪的脚步开始变得沉重，因为它负担了太多秘密，太多祝福，太多牵挂。
又一个美丽的春天，漂流瓶回到这个美丽的小城，回到了美丽的女孩的手中。
漂流瓶的流浪结束了。
女孩打开了漂流瓶，她笑了。
在流浪开始前，她在漂流瓶中写了她的挫折，写了她的困惑，写了她的不满。而随着流浪，形形色色的男孩女孩，也写下了他们的秘密，写下了他们的祝福，写下了他们的牵挂。 漂流瓶的流浪结束了，而心的流浪，才刚刚开始。
篇二:《四年级漂流瓶作文》
我的梦想
——漂流瓶作文 馆陶县实验小学四年级五班王钦
在我一年级的时候，我就有一个梦想，我想变成超人，拥有超能力，并帮助很多人。有一天，我听说向大海放漂流瓶能实现自己的愿望，可我不信。
忽然有一天傍晚，我想试一试，从家里找出一个瓶子，在纸条上写上我的梦想，把纸条装进瓶子，封好口，把瓶子小心翼翼的放入我家旁边的小河里。听大人说这条河通向大海，我一抬头，看见了天上的月亮，我对月亮说“月亮姐姐，快实现我的梦想吧！”
日子一天天的过去了，终于，有一天早晨，我醒来，返现自己飞了起来，我惊奇地看到了自己的身体，竟然变成了超人。一定是漂流瓶遇到了海上的神仙，帮我实现了愿望。我走上街，突然听见有人喊“抓小偷，抓小偷！”我立刻赶到现场，小偷正向前跑，我一下子飞到他的面前，拦住了小偷，把它交给了警察，警长连连向我道谢。我很高兴，这几天我不只抓住了小偷还帮流浪的老奶奶找到了家。
正当我想大干一场时，我的超能力忽然消失了，我若有所失的闲逛到河边。一个漂流瓶被冲到了岸边，里面的纸条写着：“孩子，你的梦想很好，但超自然的力量不能永久实现，只有对大家都好的愿望才更有意义。”我看了看四周，天很蓝，云很白，太阳暖暖的照着，我想好了，我还要投一个漂流瓶，让人与自然和谐相处让的球变得更美好。
我希望，这个梦想能长久地实现。
篇三:《作文漂流瓶教案》
漂流瓶的故事{作文《漂流瓶》}.
——大胆想象 创意表达
一、故事导入，了解漂流瓶。
同学们，你们认识漂流瓶吗？这可不是一个普通的瓶子，漂流瓶是做什么用的？听完下面的故事，你就会明白了。
故事讲完了，原来，哥伦布就是借助这个“漂流瓶”实现了自己的心愿——拯救这一船人的生命。{作文《漂流瓶》}.
其实，每个人都有自己的心愿。我们也可以把自己的心愿，对未来的畅想，甚至是烦恼放进漂流瓶中，再把它投入大海，让它随着海浪自由自在地漂流。
（板书：漂流瓶的故事）{作文《漂流瓶》}.
二、佳作欣赏，领悟方法。
1、师引导：小小的漂流瓶承载了太多的希望。有一个小女孩，无意间寻到了一个漂流瓶，与其说那是一个瓶子，不如说那是一个故事，一个需要爱的传递的心愿。
2、生速读《海上的漂流瓶》。
（1）多么神奇的漂流瓶，多么感人的故事呀！文章中，作者是怎样发现漂流瓶的？请把相关语句勾画下来。
（发现漂流瓶的经过：暑假，爸爸妈妈带我去海边玩。金色的沙滩上躺着各种各样、五颜六色的贝壳，我光着小脚丫，提着红色的小桶开心地捡贝壳。这时，一道海浪涌上沙滩，淹没了我的小脚丫，我突然碰到一个硬东西。海浪哗哗地退去，一个透明的玻璃瓶留在我的脚边。）
师总结：写想象作文，和我们平时写记叙文一样，要有时间、地点，有人物的活动，事情的起因、经过和结果。就这篇文章而言，漂流瓶中放着些什么，为什么要放，漂流瓶在漂流的过程中发生的事情，这些都是大家感兴趣的问题，也正是文章应该说清楚，说明白的地方。
板书：写清过程，内容具体
（2）小小的漂流瓶承载着一个孤儿的愿望，小作者又是怎样做的呢？画出相关语句，从中我们可以看出小作者是一个什么样的人？
(小作者发现漂流瓶中的纸条后，马上找到了一张纸，用心地写下：让爱传递给每一个人，让爱传递下去吧！我又将信放进瓶子，拧上瓶盖，将瓶子重新投入大海??
从这些动作描写中，我们可以看出他是一个非常有爱心的孩子。) 师总结：漂流瓶的故事虽然只是想象创编的故事，但是每个漂流瓶的背后都寄托着一种最美好的愿望。
（3）小小的漂流瓶继续漂泊，之后又发生了什么事情呢？请你也走进文章当中，和小伙伴一起说说漂流瓶的经历。
（生自由创编）
师总结：漂流瓶随着海浪自由自在地漂流，可能会经历若干年的时间，可能会到达一个让人想不到的地方，更有可能会发生许许多多离奇的事情，这些都需要我们去大胆想象，赋予这只瓶子更加神奇的魅力。
板书：超越时空，大胆想象
3、 同学们，这是一篇想象作文，要求大家在一定的时间、空间里大胆去想象，然后再把想象的人或事描述出来，表达自己的一种愿望。那么，怎样才能更好地完成此次习作呢？
第一，超越时空，大胆想象。
第二，写清过程，内容具体。{作文《漂流瓶》}.
第三，讲究顺序，创意表达。
三、放飞想象，自由创编。
1、师：每个人都有自己的心愿。同学们，你们最大的愿望是什么？想不想实现它？我们也可以把自己的心愿，对未来的畅想，甚至是烦恼放进漂流瓶中，再把它投入大海，让它随着海浪自由自在地漂流。
同学们，打开想象的大门，来畅想你的漂流瓶的故事吧！你想在你的漂流瓶中放进些什么呢？为什么要放？最希望谁收到这个瓶子？你的漂流瓶在飘流的过程中会发生什么事？
2、小组交流。师提醒：倾听也是一种学习，还要学会在小组里做补充。
3、指名交流：师生共同评价欣赏。
师小结：多么大胆的想象，多么神奇的故事，多么美好的愿望，这都是漂流瓶带给我们的。
四、梳理思路，想一想。
1、本次习作请你选择一个题目或者自拟题目写作。
（1）漂流瓶的故事 （2）我是小小漂流瓶
2．考虑好材料后，我们按什么顺序来叙述呢？
（生发言，举例，师总结）
我们可以按照由因到果的顺序来叙述，也可以跨越时空，先写结果，再去追忆过程，这些都要根据你选材的内容而定，确定最适合自己的表达方式。
3、创编故事的过程中，如何使故事更吸引人呢？
（生各抒己见）
4、你准备怎样结尾呢？
想象作文没有固定的写作模式。就这次习作而言，结尾如果能点明文章主旨，表达作者的情感，会使整篇文章的感情基调上一个高度。
5、写前先到快乐百花园里走一走，那里有好词佳句供你选择。{作文《漂流瓶》}.
6、范文引路━━《我是小小漂流瓶》
五、动笔介绍 表达情感
我们每个人的心里都编织着一个美丽的梦，我想神奇的漂流瓶一定会让大家的梦想实现。此时此刻，你一定特别想把你的精彩故事倾诉给另外一个人，那就赶快开始吧，把你的漂流瓶的故事完整地演绎出来。
六、佳作评赏
1．学生自评：把自己刚写完的文章出声朗读，找出用的不准的词，修改不通顺的句子。然后给自己的文章打个分。让我们一起来看看有哪些要求？
2. 群讲群评：刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?指名推荐自己最欣赏的作品，师生共同欣赏。
师提要求：请你认真倾听，用心灵与作者对话，把你从文中获得的美好感受说出来与大家一起分享，或者真诚地提出你对文章的建议或意见。
指名读，其余生评议。
3.课下修改：好文章是写出来的，也是改出来的。经过精雕细琢修改后的习作将更加精彩。请结合自己的理解及同学们的建议，课下
再来修改自己的文章吧。
【板书设计】
漂流瓶的故事
超越时空，大胆想象。 写清过程，内容具体。 讲究顺序，创意表达。
篇四:《小学作文：漂流瓶》
漂流瓶
今天这个天气还真好，似乎入冬以来是第一次这么好的天气，我怀揣着承载我心愿的漂流瓶来到了河边，太阳暖洋洋的照在我身上，微风轻轻拂过，穿过头发，穿过耳朵，真的有说不出的甜蜜感，河水清澈见底，足矣照出我的影子来了，当我静静坐在空无一人的河边时，我才发现自己真的变了，从前那个活泼，任性，快乐而又喜欢凑热闹的我不见了，我似乎变得文静起来，又有些多愁善感，强颜欢笑….…我真的彻底变了，我以前以为的那个自己却又不是真正的自己，难道，这种改变真的是必然吗？想到这里，我用尽全力抛出了漂流瓶，它静静地，静静地随波逐流………
我懂了，我不能像漂流瓶一样，无论外界怎么变，我，仍然是我。
1
篇五:《假如我有一个漂流瓶作文300字》
假如我有一个漂流瓶，我最想让美羊羊在羊村里捡到我的漂流瓶。 漂流瓶中的话是这样的： 你好！ 美羊羊，我是你的超级粉丝。我特别喜欢你在《喜羊羊与灰太狼》中的表现。你虽然爱臭美，但很勇敢；虽娇气，但坚定、有义气。但面对情感总是不坚定，没勇气。你暗恋喜羊羊，却不敢说。我知道你是怕对喜羊羊说出来，会伤了沸羊羊的心。但是，你这样不对喜羊羊说，不仅会自己难过，沸羊羊也会难过的。要是我的话，我就会大胆地说出自己的意愿。我觉得，你要不就答应沸羊羊，要不就跟喜羊羊表白。我知道你不敢，怕被拒绝。不过，每个人都有第一次，如果你被拒绝了也没关系，还有沸羊羊在等你呀！万一你成功了呢？总之，我相信你一定会成功的，加油！ 祝：天天快乐！ 超级小粉丝 福州市鼓楼区模范小学四年级:元佳雯
篇六:《我的漂流瓶》
我的漂流瓶
我的理想是长大当一个探险家。终于，功夫不负有心人，长大后我当上了海上探险家。
我在有幸的一天，中国海上探险家俱乐部给我发了一个e-mail：说让我去一个神秘的新大陆，说是1943年1月时哥伦布发现的。自从哥伦布发现后，就派了5个探险家去，但是5个探险家一去不复返。从那以后，便在也没有人敢去了。
我想：我本来就像当个小有名气的探险家，这不就是好机会吗？ 于是，我二话没说，便答应了。我还说：我有个条件，就是给我两艘轮船和十个助手。他们爽快的答应了我的条件，于是，问我什么时候去。我说：2天后吧？让我好好准备一下。2天后，我到了海上探险家俱乐部，他们按照预定给我两艘船和十个助手。我和助手们上路了。 我们只费了一点劲就到了，我们到了之后，先观察地形，最后我们选择了一个山洞住了下来。我的助手准备好了住宿之后，我们就商量明天的计划了。商量完之后我们留了一个人站岗，其余的人便去睡觉了。 天已经黑的伸手不见五指了，正在这是，突然雷电交加，我把站岗的人叫回来，我们便睡着了。
第二天，雨停了。我出来一看，空气清新，可是，我们的船没了。正在人们万般焦急的时候，我想起了“漂流瓶”。说干就干，我做了一个“漂流瓶”，里面有一张纸，上面写着：我是一个海上探险家，我们一行11人被困在一个在东北方的小岛上，岛上面长满了椰子树，我们的具体位置请你去问“中国海上探险家俱乐部”。请你们
速来就我。我们没有吃的，就吃椰子，岛上所有能吃的几乎全吃了，把叶子皮都吃了一点。有人开玩笑的说：“我们比毛主席他们还苦。”就这样，好几天过去了，我还以为我们死定了那。可是，这是来人了，他们一定是看到我的“漂流瓶”了。我们欢呼着。
就这样，我们被救了。
我回去之后把岛上的情况一五一十的告所了“中国海上探险家俱乐部”，还说了是谁就了我们，俱乐部的部长为了感谢他们，要亲自请他们去中国的各地游玩。可是，正当部长看到他们之后，大吃一惊，原来这些人是部长正在研究的失踪人群--海人族，我报告了新大陆的情况，有让部长见到了失踪已久的“海人族”。部长为了奖赏我，给我在世界宣布我的光辉作为。
于是，我的名字在一天之间传遍了世界。