告别童年200(一)
告别童年200(二)
告别童年的总结
■俞雨晨
每个孩子都有童年。小学时，童年的天真随手可得。而现在那些东西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面对。童年的快乐，少年、青年和老年都不会再有了。毕竟短暂而幸福的童年，人生只有一次！童年的收获：
天真——记得小时候，我老是问妈妈为什么为什么一些天真烂漫的问题。妈妈虽然不厌其烦地回答我，但还是经常被我搞得晕头转向。现在我长大了，也不会问这些幼稚的问题，自己懂得探索了。
快乐——小时候，我总是和一些小伙伴玩。快乐总伴随在我的身边。而现在，随着学习任务逐渐增多，连玩一小会儿的机会都没有了。偶尔，想出去玩，爸爸妈妈又问：作业做好了没有啊？脑子里全想着玩，去看书去。
无忧无虑——小时候，我总生活在快乐中，不用烦恼任何事情，没有忧虑。现在长大了，父母管得越来越紧。考试考得不好忧虑，作业不会做忧虑，父母偷看日记忧虑，做错事忧虑，等等等等。现在的我已经不可能再像以前那样是个无所顾忌的小天使了。 小时候的生活值得怀念，但长大以后，我也获得了更多东西！比如：
知识——儿时的我只会看电视或者玩，现在长大了，在明亮的教室里也学会了很多知识。这些知识将伴随我一生让我成为一个有用的人，将来可以让爸爸妈妈过上幸福的生活。 理解——小时候，我一点儿也不懂得父母赚钱的苦处，每天都乱花钱。现在长大了，也慢慢懂事了，学会了理解父母！父母赚钱非常不容易，我不能乱花钱！小时候父母总不让我玩，让我读书读书再读书。以前还有点因此讨厌父母，现在我也能理解父母的苦心了。父母是为了让我将来能在这个竞争激烈的社会生存下去，能过好的生活才逼我认真读书！ 成熟——长大了，变成熟了，就不能再十分小孩子气。不能说话语无伦次，不能打扮得古里古怪，不能做错事让父母承担。要一个人睡觉，一个人待在家里，一个人出门，一个人骑车去学校。不能像小孩子般怕这怕那了，不能再哭哭闹闹。总而言之，成熟了就意味着要自己考虑问题，做一切事情了。
总而言之，人总是要长大，总要面对现实。我依恋童年快乐天真、无忧无虑、没有负担的生活，却总是希望早早长大，学好本领为祖国为社会尽一份力，让父母过上好日子，让他们一辈子的辛劳得到回报！为了这些目标，我现在要好好学习，告别以前不懂事的我，告别我美丽却不成熟的童年！
再见了，童年！
五彩的初一生活
记忆中的初一生活有如同天上的星星，有的光芒四射，有的黯淡无光；它又如同沙滩上的贝壳，有的洁白明亮，有的破旧不堪。而我快乐的初一生活成了天空上最亮最亮的一颗星星，沙滩上最大最大的一个贝壳……秋高气爽，我满怀激动的心情踏入中学校门。成了一名中学生，开始了中学时代忙忙碌的生活。 13岁的我期待着我不一样的初一生活。
而陌生的校园，陌生的老师，陌生的同学，更重的学习压力跃入我的视野，我感到肩上的担子仿佛更重了，同时也对未来感到一片迷茫 酸 每当自己的老师在黑板上写下一首首古诗词，一个个工整的方块字，不禁想起了自己的启蒙老师，他拉着我的手，把我带入小学大门，教我拼写，教我识字，教我朗读。步入这宽阔的教室，我想起了那窄小的小学课堂，这时，初一的生活是酸的！
甜
每当自己坐在位子上紧锁眉头，闷闷不乐时，同学们对我嘘寒问暖，关怀备至：每当我遇到难题，想要放弃的的时候，同学们总会伸出援助之手来帮助我；每当我遇到挫折，在“跑道”上摔倒的时候，同学们总会来拉我一把，陪我度过难关。这时，初一的生活是甜的！
苦
期中期末考试来临的时候，试卷逐渐的增多，作业渐渐的加量，几乎压得自己喘不过气，却还是要坚持到底，知道不能放弃，早晨背，中午背，晚上背；上课写，下课写，家里写；…
整天都没有闲的时候，这时，初一的生活是苦的！
辣
一次考试，当试卷发下时，面对那一个个令人讨厌的叉号，老师家长的批评，自己的不争气，
无可奈何，伤心的泪水总会留下来，滴在一个个鲜红的叉号上，与白色的试卷形成鲜明的对比，这时，初一的生活是辣的！
酸甜苦辣，一个百味瓶，装满了我的初一生活。初一，我爱你！
告别童年200(三)
致我们即将失去的童年
【活动目的】
1. 通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。
2. 使同学珍惜眼前美好的青春时光。
3. 培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展。
【活动对象】121班
【活动过程】
第一章 追忆童年
[主持]：男：周芳你说什么是童年？
女：童年就是好比现在的我们，快快乐乐、无忧无虑、幸福的生活。 男：说的很好，我相信坐在下面的老师和同学都有美好的童年。 合：让我们一起观影图片，追忆我们的童年。（主持人有单独想法，可以参插进去。）
【多媒体】播放幻灯片，欣赏一组关于童年的图片
[主持]：男：看到这些图片，我相信大家都很有感触。
女：现在请大家写上童年做过的的游戏，故事。不要太长。
男：三分钟之后各组组长收纸条。随机抽几个出来读。
请一个人来表演一个小时候玩得游戏（女生跳绳）。要有可观赏性。
第二章 童年趣事
[学生表演]：
（一）几个人唱首关于童年的歌曲《让我们荡起双桨》。（有其他歌曲学生推荐）
[主持]：男：现在进入第二章“童年趣事”。
女：我们的童年总有很多很多优美的儿童歌曲。能够让我们唤起童年
的回忆。
男：现在有请。。。。。。。合唱《让我们荡起双桨》。（踢毽子）
（二）几个人朗诵关于童年的诗歌《童年啊童年》、《告别童年，拥抱青春》。
学生（情景剧）
第三章 叹息童年
（一） 请几个人说说是童年好还是现在好。请几个人说说长大的烦恼
[主持人]：
那么，童年那么好。现在的我们不幸福嚒？
第四章 真情领悟，感受青春
（一） 童年虽然无忧无虑，人人都有长大的一天。
请每一个人给童年写一句告别语，给未来写一句祝福
（二） 班主任总结
（三） 最后在一段特别的音乐中结束我们的班会课。
告别童年200(四)
告别童年 拥抱青春
桐乡三中 杨万超
今天是一个非比寻常的日子，我们欢聚在这里，将举行一个重大的告别仪式：我们将告别童年，拥抱青春。曾经，“六?一”是我们最期待又是最兴奋的日子；如今“六?一”是一道门槛，一道青春的门槛。在属于我们的最后一个儿童节里，在成长的交界线上，我们将挥手与昨天告别，与童年告别。
时光飞逝，曾几何时我还在憧憬着的青春，如今已近在咫尺了。但是，为什么我对童年更多的却是留恋与不舍呢？
童年，像一条船，满载着星辉，满载着懵懂的梦幻；童年，是一首歌，跳跃的音符，谱写着成长的旋律。让我们把深深的敬意献给童年，神奇而绚丽的童年、纯洁而甜蜜的童年。献给她那流水般清澈而明亮的眼睛，献给她蓝天般坦荡而无忧无虑的童心，感谢她曾经用花的芳香，鸟的歌唱，温暖了我们娇嫩的心尖。时光荏苒，童年的背影在风尘中渐行渐远，我们的心中不免会掠过一丝淡淡的怅惘。也许我们会为童年的离别感到惋惜，因为童年是多么快乐和自由，但我们更应该庆祝青春的到来。因为，青春的到来，意味着我们由稚嫩转向成熟；意味着我们将告别童年的花园，步入青春的殿堂；意味着我们将走上一段崭新的征程！让我们用庄重而深情的仪式与童年挥手告别，默默地把童年的所有美好封存在我们的记忆里。让我们热情地拥抱青春吧。
那么，青春是什么呢？青春是黎明时的第一缕晨光，美丽，生动；青春是一个花蕾，等待着在春季里的绽放；青春是点燃的蜡烛，期待一个甜美的奉献；青春是一条淙淙流淌的小溪，荡起一层层笑浪；青春是岁月的轮回，在时间的钟摆中消失，也在时间的钟摆中再生。天真无邪将从我们脸上的笑容中褪去，张扬和自负将在我们眉宇间游动。岁月不经意间慢慢滑过，无声无息，却将升华我们的灵与肉。亲爱的同学们：让我们的青春与书为伴，在书的海洋中，尽情畅游，绚烂青春！让我们的青春与友为伴，学会理解和尊重别人，善于发现别人的优点，善于和他人合作，开出友谊之花！让我们的青春与思考为伴，学会观察，学会思索，更深地认识我们周围的世界！让我们的青春与勤奋为伴，用勤奋的钥匙去开启青春的大门！热爱青春，珍惜青春吧！青春需要我们去拥抱，需要我们不失时机地去追求。让青春在我们人生