篇一:《收藏生活中的美丽》
收藏生活中的美丽
生活，以你擦肩而过的事物，你何尝注意过她的美丽？和那失去后才懂得珍惜的美丽？失去的东西总是最美好的，我希望大家留意身边的事物，收藏那来自生活的种种美好。
春天，万物复苏，大地一切都变得生机勃勃，小草偷偷的把它的小脑袋伸出那坚硬的躯壳。而你，则残忍的从它的身上踩过，你是否能蹲下来注意小草破壳而出那瞬间的美丽。但是，我的直觉告诉我，你不会的。因为你的目光只停留在前方路变五彩缤纷的野花，而你脚下的小草则毫不吝惜的被你踩过，因为你忽视了她的美丽。这样做的同时，难道你没有觉得你的生命中欠缺一种东西吗？那那就是小草坚强的美丽。 夏天，你忽视了蝉那坚持不懈中的美丽。
秋天到来了，树叶都回归了土地。但是那苍松已经绿的逼眼，但是你注意过他吗？你又失去了松柏那坚韧不拔的美丽。
冬天，窗外的雪花纷飞。此时的你应经是去了生活中的种种美丽。但是，你却被那飘飞的雪花迷住了，在它落地的那一瞬间，你抓住了她的美丽，但是却未能让这种美丽永远依存。这时的你，哭泣了……
别担心，对于你来说只是逝去了一部分，那逝去的美好虽然你没有收藏到，但是他却永远留在了你的心中。 漫漫岁月，你只要细心的观察，一定能够收藏生活的美丽的，也许，身临其境的你并未发现他的美丽。但是，你记住那同样是收藏。请不要在失去后才懂得她的珍贵和美丽。
生活的微笑，朋友的一句问候，这些都是曾经的美丽，你收藏到她了吗？我的朋友
篇二:《收藏美丽 作文》
收藏美丽 01
是啊，转眼间的两年初中生活即将过去。现在让我们闭上眼睛，去回味生活的点点滴滴。
记得刚上七年级以来，我以一双无知童真的眼睛去睁大望这个浩大壮观的学校，孰不知在这个学校中将会发生一些我这一生中不可磨灭的大小事迹。
刚进班的时我就不幸的当上了班长，面对一张张张牙舞爪，恐怖的面孔，我会有些束手无措。但过了一段时间，我发觉这个班级也并不是那么可怕，这里有我学学多多的学习伙伴，我们相互帮助，其乐融融，让我认识到“学习是一场没有硝烟的战争”的大错特错。我记得，我曾经和我班最调皮捣蛋的学生坐在一起。他上课爱炫耀他那难听的歌喉有时爱耍酷，生气时像猎豹似的，但我并没有惧怕，我认为他就像一个小孩子，很需要他人的关爱。于是，我便施行“奖罚制”，看来这种方法很适合他，平时，我只给他布置少量的任务，使他已完成就能体会到成功的喜悦。
期末考试后，他成功了，尽管他仍然还是老样子对我，但我看出他的感恩之心已有。
八年级了，我还是一个班长，我怀着信心去管理这个班级，而它却像只森林里的野狮子，难以驯服，与之而来的就是我对班级有严加管理，导致同学对我的愤恨，我的成绩也随之而然的下降。后来，我找准了原因，对症下药，从帮助同学做起，与他们相处做起。渐渐地，我与同学之间的那层无坚不摧的墙倒了，班上也渐渐融洽，我相信再过不了多久，沙子与水泥混合在一起，那将是一个无坚不摧、雄伟壮丽的大堡垒！
„„
睁开眼睛，回想那些以往的事情，就像刚刚发生过一般。那些往事就像大海中翻滚的浪花，虽然一潮起一潮落，但我已把它的美好形象定格，装在一个宝盒里，过段时间，一年甚至以后，他仍然万丈光芒！
收藏美丽 02
无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默地踩着树影回家，暗暗梦想着我的将来。
蓦地，一瓣残花飘落到我的肩上，顺着我的身子滚落车轮下，我被这一点点的苍凉牵动了心弦，竟下了车子推着前行。不远处有一棵不高的花树，它正竭尽全力地开放着最后的花朵，同时那些曾经美丽的粉色小花，也抵不住风的呼唤“零落成泥碾作尘”。我扶着车子瑟瑟地走向那树，冥冥中似乎觉得那无名的花树正传递着一些关于生命的讯息，这是我所迷惘的。{初中收藏生活中的美丽作文}.
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。我直觉地发现这残瓣上清晰地刻着一个“秋”字。曾经热烈奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时刻只能化作生命的碎片。我不禁深深哀叹：为何花有凋零时啊？我心中莫名地划过一阵激动与难过，好像正在抬手与放手之间肆意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。
正在这时，我猛然发现那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜爱上了那青巧油亮的小东西。哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育这小小的果实啊！刹那间，我的心明亮开来。真正的精髓只有在你经历了喧哗和寂寞之后，才悠悠显现出来。当然，这种喧哗是需要你用勤奋、韧性和执著来完善和度过的，而这种寂寞更需要你的耐心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，而我们的生活呢？那些美好的赞誉，执著的求索，以及无数次噙泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人的崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，它们为生命的延续留下了更重要的精髓，更多的小生命！
花开固然美丽，花落更具意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。我不会后悔，不会为努力之后与结局之间的必然喝叹停滞。因为我明白了花儿飘落的伟大，我也曾为生命的延续留下了最美好的东西！
03 收藏美丽
一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；
一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。
你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。 伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。伴着你，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖之间的旅者，豪酒入胸，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐，就是半个盛唐；拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿沧海济余生；落日楼头，
断鸿声中的浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧；曾为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度；曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我执著一份平和的心态看苦短人生。
你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。
是你让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风轻地怡然轻舞；是你，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，但觉人淡如花，一身宠辱偕忘。
精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，读不尽的精彩语文！
04 收藏美丽
青春如一幅美丽的图画五彩缤纷。
蓝色
青春是蓝色的，那是天空的颜色。青春的我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待。 “我要当比尔•盖茨”“我要当科学家，为社会创造更多的财富”“我要当作家，写出更多的好文章，争取有一天也能被选入语文课本„„”课堂上，同学们争先恐后发表着自己的观点，憧憬自己的未来，在我们眼里，未来就像伊甸园的禁果一样诱人，就像天堂一样美好，每个人都在心里面勾画出一幅幅蓝图，老师说：“一个人不能没有理想。”青春的我们乘着理想的翅膀飞向碧蓝的天空。
绿色
青春是绿色的，那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩、弱小，但有着无限的活力与激情。
看看吧，忙了一天的我们还能趴在床上打着电筒写作业；聊起明星、电视剧来滔滔不绝，三天三夜都不嫌累；礼拜天拖着老爸老妈跑遍各大商场，望着各种个性张扬的服装，他们是眼花缭乱，我们倒是挑得不亦乐乎！
青春的我们是一群跳跃的小精灵，青春的我们走在时尚的最前沿，青春的我们活力四射！ 紫色
青春是紫色的，那是成熟的颜色。就像紫藤萝一样，生生不息，永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再听命于爹妈的哄骗，不再让眼泪成为自己的专利。我们开始逐步学会独立，走向坚强。
试卷发下来了，带给我的并不是什么好消息。我愣愣地盯着卷子上鲜红的叉，心里很平静，我都不知道自己为什么会如此平静，只是在心里默默地对自己说：“下次努力吧！”一段时间的努力，终于换回了好成绩。看着那鲜红的对勾，心中依然坦然。
青春的我们，开始在挫折中学会平静地对待生活。{初中收藏生活中的美丽作文}.
灰色
青春又是灰色的，那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂，但也不免乌云笼罩。
随着年龄的增长，烦恼也开始增多，肩上不知何时多了“责任”二字，对自己的责任，对家庭的责任，对学校的责任，对社会的责任。老师和家长每天唠叨着考试，升学、分数，我们也只有让自己埋在题海中，沉浸在书堆里，一大堆责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间，早上起床后，望着镜子中的自己，都开始觉得陌生了，只有那两个黑眼圈是昨晚“战果”的见证。
人们都说：“十年寒窗苦。”的确，青春就是奋斗的过程，奋斗就是要流血流汗，奋斗就是成功与失败的不断交替。因此，青春也是苦涩的。
青春，美好的代名词，有着五彩缤纷绚丽的色彩。青春的我们每个人都握有一枝画笔，定会描绘出属于自己的青春色彩。
这篇考场佳作有下面两大特色：一是联想丰富，譬喻得当。作者把青春比作蓝色、绿色、紫色、灰色，分别用不同的意象加以诠释：青春充满联想，是蓝色；青春充满活力，是绿色；青春日趋成熟，是紫色；青春也有烦恼，是灰色。通过作者的解说，让我们看到了多姿多彩的青春。色彩与情感之间形成了统一；二是思维辩证，一分为二。既看到青春的美好，青春的绚丽，也看到青春苦涩的伤感。这样写符合青春的实际，这样写才是完整的青春
05 收藏美丽
江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。于是斜风细雨不须归，一切都悠悠然地安静下来，你还会浮躁吗？
你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。或许我们白天在水泥钢筋筑成的高楼大厦中穿行，绿地只是在灰色中的孤岛，我们无法静静地去停下来品味。但在那弥漫雾气的江南雨夜，我们可以坐在窗边，聆听那自然的声音。心中的涟漪荡漾着泛开，幽幽一壶茶，清清一捧雨。湿润着的绿叶连成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一丝嫩绿。所有的浮躁都被雨水冲刷开去。只剩下一片宁静，一片清心。
你还会浮躁吗？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。那里有着深沉的思想，古人的昭华。雨夜里，那是“碧海无波，瑶台有路”，回眸间，能在心中看见雨汇成溪，汇入江河，便有“大江东去”的豪迈。侧转身，轻风吹过，翻动你的诗页，“吹面不寒杨柳风”便跃然纸上„„雨凄凄，是“寂寞梧桐深院锁清秋”；雨磅礴，更有“吾将上下而求索”的思考。所有的浮躁之气都被墨香所驱散，安静的夜里，只留一份诗韵，一份柔情。
你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。回想一个朝代，品味一段岁月，你的思想便如风，便如光，穿越世纪，抑或跨过汪洋。清幽之气扑面，那是东吴的历史沉淀；菊花清幽，那是陶渊明的释怀；泥土气息氤氲，你能看到毛泽东指点江山，红军越过艰难„„所有的浮躁都在历史人物睿智的思想、大气的志向中灰飞烟灭；在那历史的末端，只留一份清醒，一份理智。
你还会浮躁吗？在无处不有的宁静里。世界可以随着心的浮躁而浮躁，心的平静而平静。 为什么不在雨夜中捧一壶清茶？那里，你体会到的，不止是纯净。
我们惊喜在中考试场出现如此清雅灵动的文章，喜欢读这样流畅简练的文字。作者扣紧浮躁心态的反面，从大自然到诗词，到历史书、哲学书，让我们感知闲适与平和，感知静幽与情致。文章也由当今社会人心浮躁而发。最为难能可贵的是文章的气韵，以“你还会浮躁吗”引领正文四段，如“让我轻轻地告诉你”，轻轻悠悠中引发读者的阅读兴趣，既显得上下文整齐，也有一种流转的节奏感。
篇三:《收藏生活》
收藏生活
说到收藏，很多人第一时间想到两大特征：第一，物品本身价值不菲，或是第二，历史悠久，具有考古意义。但在我看来，收藏更偏向于是一种个人情怀，对过去美好事物的回忆与记录；更是一种生活领悟，对文化的理解与传承。我是一个很怀旧的人，我的收藏品，既不是金银珠宝，也不是古代文物，而是生活中的点点滴滴。收藏生活的痕迹，证明我们曾来过。
1、衣服标牌：总觉得，标牌是每家服装店给消费者最直接的名片，标牌上不同的名字、不同的设计、不同的颜色、不同的材质，都在一一向我们展示着不同店家的时尚风格与文化理念，或悠闲、或潮酷、或运动、或斯文、或复古、或现代。喜欢通过衣服标签，去揣摩店家专属的特色，再穿着它家衣物，希望演绎出其中的文化。
2、演出票根：喜欢有空没空跑去看电影、看舞台剧看小品、听音乐会听演唱会，一个人、两个人、亦或是一群人。票根留着，记忆便留着。很可惜，有些票根朋友处忘记拿回，也便被丢弃或遗失了。怀念靠熟人带路常常溜进剧院看表演的日子。
3、交通票根：上学、旅游、出差，高铁、渡轮、巴士、飞机，除去被报销、随手被当书签的票根，剩下的满满当当记录着几年来从家里出发、再回到家里的各种奇妙行程。
4、明信片：朋友寄来的、自己寄给自己的，满满的祝福与问候，满满的各地文化，满满的共同回忆。
5、证件名片：兼职、实习、工作的名片，公司职位的变化见证着自己的成长。小学、初中、高中、大学、工作后的各类证件照，虽容貌易变，但初心不改。
篇四:《我的收藏作文15篇》
我的收藏
有些人喜欢收藏邮票，有些人喜欢收藏贴纸，有些人喜欢收藏贺卡。他们也许会准备一个收藏盒，把自我喜欢的东西放在里面，带到闲暇之余拿出来欣赏欣赏。虽然我没有收藏盒，但是我也有我的收藏爸爸的淳淳教诲！
失败是成功之母。这是爸爸经常挂在嘴边的话。每当我做错题或是考试失利的时候，我自我觉得很茫然，有些怀疑自我的实力。而爸爸却不以为然，满脸笑容地开导我说：这次失败了没关系，下次尽力而为就必须会成功。失败是成功之母，成功需要失败做基石嘛！听了爸爸的话后，我的心突然豁然开朗，学习起来更有劲头了。我爸爸把的教诲收藏在心里，时刻提醒着自我，永不言弃。
与他人和谐相处，做到身心健康。这是爸爸在为人处事方面给我的教诲。爸爸说过一个健康的人是身体和心理健康的结合，基本的礼仪就是要与别人和谐相处。我牢记爸爸的教诲，铭刻在心底，尽最大的努力去做好。每一天我从收藏夹里告诉自我要持续健康，与他人友好相处。我相信，爸爸的教诲没有白费，我将朝着友善健康四字去完善自我。在日常生活中，爸爸对我的教育一刻也没有松懈。而我也不能辜负爸爸对我的期望，把爸爸的教诲收藏起来并付出行动。我想我将是一个品德优秀的人！
我的收藏作文（二）：
我的收藏
我很喜欢收藏。在我的收藏品中，最丰富的是贝壳。这些贝壳有爷爷出差带回来的，有爸爸小时候收集的，有叔叔、阿姨送给我的，还有我自我平时收集的和在北戴河海边捡到的。
贝壳是软体动物的外骨骼。我收集的贝壳有80多种，几百枚，我把它们分好类放在盒子里。爷爷特意给我买了一本专讲贝壳的书，从书里我了解到贝壳分为腹足纲、双壳纲、多板纲、掘足纲、头足纲五类。腹足纲、双壳纲数量最多，相较之下，另三类就少得多了。
在我收藏的贝壳里，我最喜欢的是四大名螺，即鹦鹉螺、唐冠螺、万宝螺和大法螺。它们为什么叫四大名螺呢？由于人类的过度捕捞，使它们数量骤减，所以就越来越珍贵了。其中，鹦鹉螺的壳是头盔形，在我看来是最漂亮的。我有三枚鹦鹉螺壳，最大的一个有20
多厘米。鹦鹉螺属于头足纲，是最古老的贝类之一，它们已经有几亿年的历史了。它的壳薄而轻，壳内隔成许多气室，彼此由中空的管子相连。壳上有许多褶皱，能够作为考古依据。
贝壳种类繁多，形状各异，自然构成艳丽的颜色和精美的花纹。比如大家最熟悉的扇贝，它的名字叫海扇蛤，包括巨海扇蛤、冰岛海扇蛤、澳大利亚海扇蛤、皇后海扇蛤、亚洲日月蛤、油画海扇蛤、狮爪海扇蛤等好多种，它们各有各的颜色和花纹。有时我用放大镜仔细观察它们的花纹，越看越好看。我想，自然界真是丰富多彩，它是怎样创造出这么多种东西的呢？大自然实在太奇妙了！
我的收藏作文（三）：
我的收藏
我收藏了许多小卡片，是小时候从方便面里收集积攒下来的。天真的我为了收集卡片能够连吃几天方便面。
你可别小瞧那些小小的卡片，那上面记载的东西还真不少。每张卡片上都有画面和文字，画面栩栩如生：张牙舞爪的猛虎战士，温柔可爱的翡翠飞龙，凶神恶煞的地狱使者，身体庞大的威力神象，不可小看的恐怖细菌欣赏这些卡片，就好像徜徉在魔法世界里一样，整个人都进入了神奇之境。
卡片上的文字，每一句话都很有意思。孙悟空七十二般变化，唐僧善良得糊涂，猪八戒懒惰得可爱，沙和尚勤勤恳恳挑担人物性格跃然于卡片之上。读着卡片上的人物介绍，自我就好像和这些人物近距离接触了，仿佛置身于他们的世界之中。能够说，是这些卡片激发了我阅读一些经典名著的兴趣。
我们这些小孩在一齐玩卡片，当然就得比一比啦！不光比谁的卡片数量多，还得比出谁的卡片人物本领最强、地位最高。有时虽有整把卡片，却不及伙伴一张卡片的分量。幼小的我们常常因此而患得患失。
上了初中，这些精美的卡片就被我珍藏在箱子的最底层；卡片带给我的快乐，也如同美丽的珍珠一样被我珍藏在记忆的最深处。闲暇时，我会打开箱子看看这些卡片，于是，金色的童年，绚丽的岁月，便如同电影一样，一幕幕在眼前再现。
我的收藏作文（四）：{初中收藏生活中的美丽作文}.
我的收藏
在我这个清雅的收藏夹中，收藏着亲情、友情、时光、美景、伤痛、荣耀。但我收藏最多的是亲情，它带走了我的伤痛，带走了我的眼泪，带走了我的幸酸。
窗外下着倾盆大雨，10岁的我独自一人蜷缩早被窝中，这天是星期五妈妈正好上的是中班到了半夜才能回家，我不由多了一丝担心和害怕。担心的是妈妈，天下着这么大的雨半夜了妈妈怎样回家啊。害怕的是自我一个人在家心中有些不适应。但是令我意想不到的事发生了。正当我独自一人躲在被窝中瑟瑟发抖时。只听见一声温柔的呼唤乐乐，乐乐，在家吗？从她的语气中能够听出充满了担心。我一下子那一丝担心和害怕也烟消云散了。心中一下子被喜悦和幸福代替，这不是妈妈是谁，必须是妈妈回来了。我急忙应声到。
妈妈，你不是上的是中班吗，怎样这么快就回来了。我疑惑的问道。傻孩子，妈妈当然是担心你啦，你才多大呀，一个人在家妈妈不放心。妈妈笑骂道。我但是一个小男子汉，保证不怕，亲爱的妈妈您就放心好啦。虽然嘴上这么说，其实我心中很害怕。你可饿了吧，妈妈给你做饭去，你进屋休息去吧。说完用她那粗糙的手捏了一下我的小脸。转身就走了。在妈妈转身的那一刹那，我看见了妈妈那一缕缕白发，日益增多的皱纹，还有那原本光滑的手如今已变得那么粗糙。我的眼眶湿润了，任泪水打在我的衣服上，心中一阵悸动。亲情原先这么简单，但它简单的一面却包涵着浓浓深情
如今我已从那个调皮的孩童变成了慢慢走向成熟的少年，而这段简单的亲情已被我永远驻进了我的收藏夹中，我将永远保留
我的收藏作文（五）：{初中收藏生活中的美丽作文}.
我的收藏
生活中，有人对邮票个性感兴趣，有人喜欢收集各种漂亮的小饰物，可我单单对又冷又硬的石头着了迷，每次看到漂亮的，奇异的石头我都想方设法收藏起来。
家里的陈列柜里摆满了大大小小，形状各异的石头。有我出去旅游时捡到的，有从亲戚家，朋友家搜刮来的。每一天放学我都会到柜子跟前逗留一番，看看这颗，摸摸那粒，周末时，我还经常拿布把石头擦的油光蹭亮的。其中我最爱的一块石头个性与众不一样。这块石头的来由个性搞笑。
记得前几年去昆明滇池，我来到了河边，五颜六色的石头让我兴奋不已，我的大口袋衣裳最后有了用武之地了！我一会儿挑这颗，一会儿选那颗，选的时候，眯着眼仔细地看着石头的花纹，还不时地用手轻轻抚摸着石头，看看它是否光滑，突然在湖边发现一块小巧精致的石头。呀！多漂亮的石头呀，它是土黄色的，像一个圆圆的月亮，美中不足的是月亮的边上有个缺口，就像一张小嘴巴。它一边薄，一边厚，构成一个搞笑的斜坡，十分光滑。它最大亮点就是像玉一般：土黄色的外衣是半透明的，里面透得过光；嘴巴上方的脑袋上还戴了一顶透明的帽子，美丽极了！
从此，我的石头收藏柜里就又多了一颗闪耀的星。
我的收藏作文（六）：
我的收藏鬼蛋
鬼蛋见过吧？呵呵，其实这是一种变异蛋。这种变异鸡蛋比普通鸡蛋小三四倍，在平常生活中很难见到，于是，一些迷信的老农民就把它称为鬼蛋！{初中收藏生活中的美丽作文}.
第一次见到鬼蛋是在我回老家的时候，那天，大姑说她们家的鸡生了个鬼蛋，只有拇指般大小。我很好奇，说：大姑，能不能把这个‘鬼蛋’送给我呀！。大姑说：能够，你拿去看吧！说完，就递给我一个比鹌鹑蛋还小的椭圆型鸡蛋，我用手捧着它，就像捧了个宝贝一样！
一回到家，我赶紧找了个通风的地方，把鬼蛋藏在箱子旁边。为了防止它掉下来，我还特意把我的宠物雕像挡在了鬼蛋的前面。哈哈！看见我的宝贝有了一个安身之所，我可高兴坏了！
以后，我每一天都要来观察鬼蛋，并且记录下来。有一天，我写完作业走到鬼蛋的藏身之处，刚把它拿出来就觉得有些不对劲儿：鬼蛋比以前轻了很多，而且，摇一摇，还觉得里面有个小球，晃来晃去的。我还以为里面有虫子，立刻仔细观察蛋壳，并没有发现什么小洞或是裂纹。这就奇怪了！我赶紧跑到爸爸那儿，问他鬼蛋到底是怎样了？会变成这个样貌！爸爸想了一会儿，说出了答案：这个鸡蛋里的蛋黄，已经风化了！鸡蛋里没有了水分，当然会很轻！至于里面的球嘛，是蛋黄风化后产生的硬壳。这下你明白了吧！。恩，我明白了！我兴奋地回答道。
小小的鬼蛋，不仅仅给我课外生活增添了欢乐，还让我在玩儿中懂得了许多知识！我喜欢我的收藏鬼蛋！
我的收藏作文（七）：
我的收藏
有的人收藏亲情，有的人收藏友情亲情，有的人收藏礼品，有的人收藏祖国的荣誉，有的人收藏家乡的美景，有的人收藏他人的眼泪，有的人收藏自我的情绪而我喜欢收藏成长，为什么叫收集成长呢？就是把我一些让我成长的物品收藏起来。
这只但是是我其中的一个收藏而已，其实我还有很多，比如，把我弄伤的一个小小的钉子等。总之无穷无尽快乐和烦恼都在我的收藏之中。
我的收藏作文（八）：
我的收藏
生活是一个大杂烩，有各种滋味，对于每种滋味我都好好的收藏起来了，下面就是我收藏生活的滋味。
我收藏生活的滋味：甜
一个代表着幸福与快乐的字眼，一种所有人都想品尝的味道，在汶川地震后的半年里，也许会给我们几分安慰。
在生活中，我们随时都能够品尝到甜的滋味。临上学时，装着妈妈的叮咛，走在路上，心里甜甜的;在学校，同学的一句问候，融化在心里甜甜的;放学后，看着家中满桌热腾腾的饭菜，心里更是充满了甜意。
篇五:《美好的初中生活》
美好的初中生活
桃源县向家桥中学 99班 熊佳敏
光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我已走过了13个春秋。在一个阳光灿烂的上午，我满怀喜悦地踏进了初中的校门。从此，我就沉醉在幸福的初中生活之中。
记得小学时期，除了几门活动课，我们主要学习语文、数学这两门课程。到了初中，我们要学习很多课程：语文、数学、英语、思品、历史……学习任务加重了，学习时间延长了，生活节奏变快了。同学们为了实现自己的目标，努力拼搏，争先恐后，竞争十分激烈。没有压力，就没有动力。我们虽然感到有些紧张，但是我们没有怨言，我们喜欢这种火热的学习生活。
在这美丽的校园，有我们丰富多彩的生活内容。我们在中外名著中驰骋我们的想象，在琅琅的英语会话声中感受异国情调，在严谨的数学推理中训练我们的思维，在悠久的历史中倾听人类文明前进的脚步声……我们学会做人，学会求知，学会劳动，学会审美，学会健体……文化课上，我们全神贯注；活动课上，我们兴致勃勃；体育课上，我们生龙活虎；课余时间，我们畅所欲言……我们过得多么充实啊！
进入中学以后，随着年龄的增长，我们难免产生一些忧愁和苦闷，难免遇到一些困难和挫折，但是，我们感受最多的是快乐。我们因为在知识的海洋遨游而快乐，因为与老师和同学和睦相处而快乐，因为向着理想努力拼搏而快乐……快乐冲走了愁苦，乐观使我们战胜了困难。快乐是初中生活的主旋律。
总之，我觉得初中生活是幸福美好的，而且我相信，我们的明天会更好。
评语：作者从几个方面写自己对初中生活的感受：紧张、充实、快乐、幸福等，思想认识水平较高，文中洋溢着积极乐观的情绪。使用了排比修辞，语言很有气势。采用总分总的结构，层次清楚，首尾呼应，结构紧凑。有记叙，有议论，有抒情，很好地表现了初中生活美好幸福这一主题。指导老师 戴先林
篇六:《初中作文《窖藏生活的美丽》》
窖藏生活的美丽{初中收藏生活中的美丽作文}.
2011级1班薛翔心
生活就像一个五味瓶，里面有奇特的味道。它会让你感悟生活的美丽，那份属于你自己的美丽。
我喜欢乡下，因为那里有一种独特的吸引力。这种吸引力，大概是我的童年就在那里窖藏吧！
记得小时候，我住在乡下的姥姥家，喜欢跟着姥姥去菜园种菜。种菜于我，是没有耐心的。趁姥姥不注意，我就跑到河边，蹲在河边看小鱼，鱼儿在水里游来游去，快活极了。然后我就想去抓，刚要伸手去抓，就听见姥姥到处喊我。我立马跑回菜园。姥姥总是会永远重复一句话：“不要到河边，要是掉进去怎么办？”
我喜欢姥姥家门前的那棵槐树。
春天，那棵老槐树开始发芽，嫩嫩的，绿绿的，放在嘴里，还可以吹的像哨子一样响。春末初夏，槐树开花了，一朵朵，一穗穗，白里夹着点黄，飘着扑鼻的香，吸引了许多蜜蜂前来，嗡嗡的闹着。到了傍晚，姥姥总会坐在树下，给我梳小辫，讲着一些美丽的故事，等着姥爷回来。
秋天，那棵老槐树渐渐换上黄黄的衣服。
姥姥的手很巧，我以前的毛衣都是她织的。那是，我总是陪着她，最后都是我睡着，她却一边织毛衣，一边烧炭。
随后，我被母亲接回城里上学了。去乡下的机会渐渐少了。
现在，姥姥老了！种不了菜了，我有机会回乡下时，我会帮她种。她的眼，已经花的越来越厉害，不能再织毛衣了！
但姥姥依然会坐在老槐树下，她等的不只是姥爷，还有我们。
篇七:《[作文]以收藏为题作文例文展示》
网络支持：
客服QQ：974989861 624015856
网络支持：
客服QQ：974989861 624015856
网络支持：
客服QQ：974989861 624015856
网络支持：
客服QQ：974989861 624015856
网络支持：
客服QQ：974989861 624015856
篇八:《生活中的美1》
生活中的美
四（4）班
生活中有许许多多的美。诚然，每个人对美的认识都是不同的。而我认为，美存在于同学之间的互帮互助，闪现于邻居间的和睦相处，还流动在社会的爱心服务中……
在学校，同学的互帮互助是美丽的。考试时笔的墨水用完了，想打墨水时才发现没带墨水。正当你焦急不堪时，同学轻轻碰了碰你，递过来一瓶墨水。你感激的朝他望去，他只是微微一笑，摆摆手示意不必在意。你们之间不用客套，不用感谢，有的只是友谊，在一次一次的互帮互助中茁壮成长。每一次的帮助，都是在为那一抹美好添上深深一笔。
在社区中，邻居间的宽容体谅，亦是一种美。生活中收、晾衣服时难免因为一时疏忽将一件衣服掉进楼下人家的院子。当你正懊恼不已时，而“咚咚”的敲门声却在你还没有想好道歉措辞时便响了起来。你打开门一看，是楼下的邻居，手上还拿着你的衣服。你摸了摸头正想道歉，邻居却哈哈一笑，一边将衣服塞到你的手中，完全不在意你给他添的麻烦。生活中的美，在这么一个小小的插曲中，悄悄闪出一抹光亮。
在社会中，有一颗为他人着想的心是美丽的。在烈日骄阳下，你总会见到汗流浃背却依然指挥交通的志愿者们。望着街上的行
人，志愿者们常常连汗都顾不得擦，而且一次次的提醒过往人群注意交通规则。若你问他们为什么如此执着，他们都会微笑的说一句：“我一个人的汗水换来的是更多人的平安出行和交通顺畅。”这种为了他人着想而奉献自己的精神，亦为生活中的美添加了浓墨重彩的一笔。
世界到处充满爱，爱无处不在—友爱、邻居之爱、社会之爱这些都是生活中美的构筑。而对于生活中的美，我们要付出的，有时仅仅是一句体谅的话，一张张微笑递来的纸巾，或是无足轻重却凝聚了深深爱心的一元钱……让我们一起付出爱，构筑一份生活中的美！