篇一:《我心中的好老师作文100字》
我心中的好老师作文100字
爱的张老师，
你是一片“欢乐的海洋”， 我们是大海里的“帆船”。 您传授我们知识，
指引我们前进的方向。 亲爱的张老师，
您是祖国的园丁，
我们是祖国的花朵， 您把我们浇灌，
让我们健康地成长。 亲爱的张老师，
您让我知道美不是看外表， 而是看内心。
无论人的外表多好看，
只有善良和诚实才是真正的美。 亲爱的张老师，
您是我心中的老师， 也是我们最好的朋友， 所以，我一定会
好好学习，天天向上。
篇二:《一位好家长胜过一百个好老师》
一位好家长胜过一百个好老师
望子成龙，望女成凤是每一位父母的心愿，可是不少家长感到事与愿违。我觉得好孩子的成绩，动力来源于优秀的品格和良好的习惯，而优秀的品格和习惯往往来源于他们家长一言一行的培养。我曾经读过一篇文章，叫《一位好父亲胜过一百个好老师》，应该是“一位好家长胜过一百个好老师。”父母是孩子人生的第一任老师，他们的每句话、每个举动、每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。因此，父母要以诚信的理念教育孩子。否则，孩子不但不懂得诚信，还会养成言而无信的毛病。”前苏联著名教育家马卡连柯如是说。曾经看过这样一篇作文，题目叫《为什么大人也不诚信？》，作文中这样写道：“都说„言而有信‟是一切时代都推崇的一种高尚品格，也是每个人应该具有的品格，而我的父母却没有。记得小时候，父母会因为要我听话而„哄骗‟我……如今，我长大了。原本以为他们应该不会那样了，可谁知，他们仍然喜欢扮演不诚信的角色，总是可以把未实现之前的事编造得活灵活现。在我读五年级的时候，很羡慕有电脑的同学，向父母提出买台电脑的要求，他们爽快地答应了，但要以我考上重点中学为条件。后来我考上重点中学，原以为可以兑现了，可他们又有了新的理由：„再过三年就要中考了，等你考上高中，我们一定……‟我失望而不快地打断了他们的话说：„对，过了三年中考，再过六年高考，还有许许多多的考试在等着我，就因为要我努力读书，就可以这样吗？这不是言而无信吗？”‟作文的结尾是这样的：“我的父母不是合格的家长，因为他们没有以自身的行为教育我，他们也跟我说做人要„言而有信‟。可是他们自己却做不到。”
世界著名发明大王爱迪生，一生只上过几个月的小学。因为爱提问被老师判为弱智被驱逐出校门，是他的母亲潜心教育，不断鼓励，培养了他刻苦钻研，大胆探索，不断创新的精神。他一生直到84岁去世前还在搞研究。他一生辉煌成就的动力来源于勇于探索，勇往直前的精神，来源于母亲幼年时期的品格教育。
两次获得诺贝尔奖的智慧超群的女科学家居里夫人，虽然工作繁忙，但她用自己高尚的人格影响着两个女儿，并严格教育她们。她的大女儿及丈夫也和母亲一样，在科学上取得了辉煌的业绩，共同获得世界上最高奖项诺贝尔奖。小女儿成为音乐家、传记作家。小女婿也曾以联合国儿童基金组织总干事的身份接受瑞典国王于1965年授予该组织的诺贝尔和平奖。居里夫人她难道不是一位优秀的家长吗？当记者采访居里夫人时，她说：“人之智力之成就，在很大程度上依赖于品格之高尚。” 世界首富比尔.盖茨之所以取得辉煌业绩，也是因为他父亲从小就培养他靠本事打拼的意识，而且告诉他任何时候都要有自信心。母亲无论任何时候都鼓励孩子：“你真的很优秀。”有一次母亲节时，比尔.盖茨送给母亲的贺卡上写了这样一段话：“我爱您！妈妈，您从来不说我比别的孩子差；您总是在我干的事情中，不断寻找值得赞许的地方；我怀念和您在一起的所有时光。”
以上事例枚不胜举，它告诉我们好孩子的成就首先要有好家长的支持和培养。好家长的做法实际很简单，就是从小培养孩子高尚的品格和良好的习惯。比如坚强、勇敢，自信、善良、宽容、节俭、刻苦等。想象一下，一个贪吃、贪玩、欺负弱小、缺乏上进心、对金钱痴迷的孩子，
会在学习上努力吗？会在班集体中受到同学们的喜欢吗？我做过多次统计，班上品学兼优的学生大多都是家长管理严格，细心呵护的孩子。从作文中看到，他们之所以要努力成才，是为了对得起自己的家长。有一个女孩在《我为奶奶洗脚》的作文中这样写道：“奶奶，感谢你这十几年对我的教育，虽然爸妈不在身边，您一直辛苦照顾着我。我一定努力学习，做一个让您满意的好孩子，以优异的成绩报答您的养育之恩.”当这篇作文给全班同学朗读的时候，女孩子哭得很伤心。这是个多么懂事的孩子啊！她的学习动力来源于奶奶忍辱负重的品格。相反，有一个孩子在《我的爸爸》的作文中写道：“我好想长大，长大了也像爸爸一样，可以睡懒觉，可以独自霸占电脑电视，看自己喜欢节目，可以......”
尊敬的家长们，年幼的孩子，心灵是敞开的，您播种的是美好的品格和良好的习惯，收获的将是孩子美好的未来或完美的人生。百忙中、休息时；痛苦中、开心时；贫穷中、富有时，千万别忘记身边那双明亮的眼睛盯着你。无论您有多少缺点或优点，有多少痛苦和委屈，请您都努力做一个好家长。因为，一位好家长胜过一百个好老师；请您注意培养孩子高尚的品格和良好的习惯，因为，辉煌的成就依赖于高尚的品格和良好的习惯；更请您做好一个家庭好老师，因为德高为师，身正为范。
总之，好孩子的成就，动力依赖于高尚的品格和良好的习惯。而高尚的品格、习惯来源于好家长潜移默化的影响和细心培养。有句阿拉伯谚语：“一棵无花果树看着另外一棵无花果树，就变得硕果累累。”孩子也是如此，父母良好的示范是他们人生中第一位导师。
篇三:《一位好家长胜过一百个好老师》{我有一位好老师100}.{我有一位好老师100}.
一位好家长胜过一百个好老师
望子成龙，望女成凤是每一位父母的心愿，可是不少家长感到事与愿违。我觉得好孩子的成绩，动力来源于优秀的品格和良好的习惯，而优秀的品格和习惯往往来源于他们家长的培养。我曾经读过一篇文章，叫《一位好父亲胜过一百个好老师》，应该是“一位好家长胜过一百个好老师。” 世界著名发明大王爱迪生，一生只上过三个月的小学。因为爱提问被老师判为弱智被驱逐出校门，是他的母亲潜心教育，不断鼓励，培养了他刻苦钻研，大胆探索，不断创新的精神。他一生直到84岁去世前还在搞研究。他一生辉煌成就的动力来源于勇于探索，勇往直前的精神，来源于母亲幼年时期的品格教育。
两次获得诺贝尔奖的智慧超群的女科学家居里夫人，虽然工作繁忙，但她用自己高尚的人格影响着两个女儿，并严格教育她们。她的大女儿及丈夫也和母亲一样，在科学上取得了辉煌的业绩，共同获得世界上最高奖项诺贝尔奖。小女儿成为音乐家、传记作家。小女婿也曾以联合国儿童基金组织总干事的身份接受瑞典国王于1965年授予该组织的诺贝尔和平奖。居里夫人她难道不是一位优秀的家长吗？当记者采访居里夫人时，她说：“人之智力之成就，在很大程度上依赖于品格之高尚。”
世界首富比尔.盖茨之所以取得辉煌业绩，也是因为他父亲从小就培养他靠本事打拼的意识，而且告诉他任何时候都要有自信心。母亲无论任何时候都鼓励孩子：“你真的很优秀。”有一次母亲节时，比尔.盖茨送给母亲的贺卡上写了这样一段话：“我爱您！妈妈，您从来不说我比别的孩子差；您总是在我干的事情中，不断寻找值得赞许的地方；我怀念和您在一起的
所有时光。”
以上事例枚不胜举，它告诉我们好孩子的成就首先要有好家长的支持和培养。好家长的做法实际很简单，就是从小培养孩子高尚的品格和良好的习惯。比如坚强、勇敢，自信、善良、宽容、节俭、刻苦等。想象一下，一个贪吃、贪玩、欺负弱小、缺乏上进心、对金钱痴迷的孩子，会在学习上努力吗？会在班集体中受到同学们的喜欢吗？我做过多次统计，班上品学兼优的学生大多都是家长管理严格，细心呵护的孩子。从作文中看到，他们之所以要努力成才，是为了对得起自己的家长。有一个女孩在《我为奶奶洗脚》的作文中这样写道：“奶奶，感谢你这十几年对我的教育，虽然爸妈不在身边，您一直辛苦照顾着我。我一定努力学习，做一个让您满意的好孩子，以优异的成绩报答您的养育之恩.”当这篇作文给全班同学朗读的时候，女孩子哭得很伤心。这是个多么懂事的孩子啊！她的学习动力来源于奶奶忍辱负重的品格。相反，有一个孩子在《我的爸爸》的作文中写道：“我好想长大，长大了也像爸爸一样，可以睡懒觉，可以独自霸占电脑了。可以......”
总之，好孩子的成就，动力依赖于高尚的品格和良好的习惯。而高尚的品格、习惯来源于好家长潜移默化的影响和细心培养。有句阿拉伯谚语：“一棵无花果树看着另外一棵无花果树，就变得硕果累累。”孩子也是如此，父母良好的示范是他们人生中第一位导师。
尊敬的家长们，年幼的孩子，心灵是敞开的，您播种的是美好的品格和良好的习惯，收获的将是孩子美好的未来或完美的人生。百忙中、休息时；痛苦中、开心时；贫穷中、富有时，千万别忘记身边那双明亮的眼睛
盯着你。无论您有多少缺点或优点，有多少痛苦和委屈，请您都努力做一个好家长。因为，一位好家长胜过一百个好老师；请您注意培养孩子高尚的品格和良好的习惯，因为，辉煌的成就依赖于高尚的品格和良好的习惯；更请您做好一个家庭好老师，因为德高为师，身正为范。
篇四:《一个好父亲胜过100个好老师》
俗话说，母爱如水，父爱如山。当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上帝赋予他的温柔角色。多少年来，人们在歌颂和赞美母亲的同时，并没有忘记父亲的伟大。下面，就让我们来看看世界各地“模范父亲”的故事。{我有一位好老师100}.
这些好老爸有的默默无闻，但培养出了扬名天下的人才；有的则自己就是世界名人，但在教育孩子方面颇有一套。不管这些故事是令人感动或给人以启发，它们都真实地再现了父亲对孩子深沉的关爱，显示了父亲在孩子成长过程中的巨大影响力！
达·芬奇的父亲：充分发展孩子的兴趣
著名画家达·芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲，他培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。
6岁那年，达·芬奇上学了，在学校里学了很多知识，但对绘画最感兴趣。一天，他上课不专心听讲，还给老师画了一幅速写。回家后，达·芬奇把速写给父亲看，父亲不仅没有生气，反而夸奖他画得很好，决定培养他在这方面的才华。
正是因为父亲如此开明，达·芬奇全身心投入到自己喜爱的绘画中，甚至敢专门画画恐吓老爸。一次，他花了一个月时间，在盾牌上画了一个两眼冒火、鼻孔生烟，看起来十分可怕的女妖头。为了把父亲吓一跳，他还关紧窗户，只让一缕光线照到女妖头的脸上。后来，父亲一进家就被盾牌上的画吓坏了，可是等达·芬奇哈哈大笑地解释完，他竟然也没有责备儿子。
16岁那年，父亲把达·芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达·芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画技巧，终于成为一代大画家。
莫扎特的父亲：不惜放弃工作培养孩子
奥地利作曲家莫扎特小时侯被无数人誉为“神童”，他的许多作品一直是古典音乐中经久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就是与他父亲的精心培养密切相关的。
莫扎特3岁时，父亲就发现他经常静静地坐在一边，很有兴趣地看姐姐练琴，于是就开始对他进行启蒙教育。在父亲的指导下，莫扎特5岁就开始创作短曲，6岁时创作钢琴协奏曲。后来，为了更好地培养他，父亲甚至放弃了在宫廷里当乐师的工作，将全部精力用在莫扎特身上。
可以说，没有父亲那份执着的精神、严格的要求和深厚的关爱，是无法造就莫扎特这样一位音乐大师的。
安徒生的父亲：穷鞋匠培养出大作家
丹麦童话作家安徒生出生在富恩岛上一个叫奥塞登的小城镇上，那里有不少贵族和地主，而安徒生的父亲只是个穷鞋匠，母亲是个洗衣妇。贵族地主们怕降低了自己的身份，从不让自己的孩子和安徒生一起玩。安徒生的父亲对此非常气愤，但一点也没有在孩子面前表露，反而十分轻松地对安徒生说：“孩子，别人不跟你玩，爸爸来陪你玩吧！
父亲亲自把安徒生简陋的房间布置得像一个小博物馆，墙上挂了许多图画和做装饰用的瓷器，橱窗柜上摆了一些玩具，书架上放满了书籍和歌谱，就是在门玻璃上，也画了一幅风
景画。父亲还常给安徒生讲《一千零一夜》等古代阿拉伯故事，有时则给他念一段丹麦喜剧作家荷尔堡的剧本，或者英国莎士比亚的戏剧本。
为了丰富安徒生的精神世界，父亲还鼓励安徒生到街头去看埋头工作的手艺人、弯腰曲背的老乞丐、坐着马车横冲直撞的贵族等人的生活，这些经历为安徒生以后写出《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等童话故事打下了很好的基础。
列夫·托尔斯泰：用鹅毛笔为孩子读物描图
俄国文学家列夫·托尔斯泰十分注意培养孩子的学习兴趣，他常常抽时间给孩子们讲故事、绘画，回答他们提出的各种问题。
托尔斯泰从不给孩子强行灌输知识，而是根据孩子们的爱好和兴趣为他们服务。有一段时间，孩子们对作家儒勒?凡尔纳的作品很感兴趣，托尔斯泰就一本又一本地讲给他们听。
后来，他发现《环球旅游80天》这本书没有插图，为了帮助孩子们理解故事情节，他竟然每天晚上用鹅毛笔亲自为该书描制插图。托尔斯泰的时间是宝贵的，但是他认为，把时间花在提高孩子的学习兴趣、激发孩子的求知欲方面是值得的。
约翰·d·洛克菲勒：锻炼身体与游历世界
在19世纪时，洛克菲勒家族事业的创始人约翰·d·洛克菲勒只是一个周薪7美元的打工仔，但他通过个人奋斗最后创建了标准石油公司。在教育自己的下一代方面，他制订了许多严格的“措施”。
约翰·d·洛克菲勒常常和孩子强调锻炼身体的重要，儿子上学时，他让儿子滑着旱冰经过中央公园到林肯学校，家庭司机只是开着车跟在后面。
另外，洛克菲勒家族很注重到世界各地游历对孩子成长的影响。孩子很小的时候，就跟着父母、带着家庭教师和一大堆行李，开始飞越美国大陆、欧洲、北非等地。这种教育增强了孩子们认识社会多元化和准确把握社会常理的能力，为以后确立人生目标起到很好的启发作用。
盖茨的父亲：让孩子从小懂得凭本事挣钱
世界软件业巨头——微软公司的老总比尔?盖茨出身于美国西雅图一个富裕的律师家庭，他父亲威廉很注重从小培养他“凭本事打拼”的意识。
威廉说：“重要的是要让孩子知道自己能够赚钱，并且不管做什么事情都要有信心和干劲。”盖茨帮家里做事，父亲总是给予一点小报酬，以此激发他的热情，让他懂得工作是通往幸福的台阶。威廉表示，这样做可以让孩子了解现实社会和外部世界，也可以让孩子了解大家一起劳动，一起追求同一目标的快乐。
上私立高中时，盖茨就和朋友一起开发了计算市内交通量的软件，并在竞争中取胜，签订了一份数额不小的合同。后来，学校的负责人雇用他们编制教学计划，盖茨还与人合作，编写了企业的工资系统用的程序。威廉夸奖说“盖茨是通过劳动获取报酬的。”
他信：泰国总理千金去麦当劳打工
泰国总理他信是第四代泰国华裔，也是东南亚著名的“电信大亨”，家里十分富裕。但是，现年55岁的他信对自己的一子二女要求相当严格，甚至主动要求孩子出去“受苦”，长经验、长见识。
2004年3月，他信的小女儿贝东丹高考结束后，他信把女儿送到曼谷一家麦当劳餐厅打工，贝东丹一时间成为泰国媒体关注的焦点。他信说：“我就是想让她有这个经历，让她了解生活，从而能更快地适应工作，适应社会，并培养责任感。”
编后：以上故事告诉我们父爱是造就天才的关键。在孩子的成长过程中，父爱和母爱有着各自不同的影响作用。母爱可使子女身体和情感得到健康的发展，父爱的功能则表现在教会孩子怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题，母爱代表着人性和社会生活情感方面，父爱则往往象征着事业、思想、秩序、冒险和奋斗，代表的是理性方面，其主要表现在对孩子成就感的培养上，孩子在学校的学习成绩和学习能力也与父亲有关，椐有关机构调查表明，如果有一个好的父亲，则孩子在数学和阅读理解方面的能力就会比较高，在人际关系上会有安全感，自尊心也比较强，很容易与人相处。因此从某种意义上来说，父爱远远胜过母爱。所以孩子最理想的人格是同时兼具了父爱和母爱两方面的内容。现在较为普遍的问题是，一些做父亲的往往忽视甚至放弃自己的教育责任，致使孩子所受的父性教育严重不足。这样的孩子容易形成所谓的“偏阴性格”，即脆弱、胆小、多愁善感、依赖性强、独立性差。父亲应“亲临”教育第一线，这样才有利于培养孩子健康人格和自主能力，使孩子更好地适应现实世界和未来社会。
有人说“一个父亲胜过100个教师”，我想提醒所有的父亲：孩子的成长、天才的培养，父亲绝不能走开！
篇五:《一位好母亲抵得上一百个教师》
一位好母亲抵得上一百个教师。（乔治·赫伯特）
·我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。（乔治·艾略特）
上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。（犹太谚语）
·母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。 （巴尔扎克）
·父亲能够为孩子所做的最重要的事就是爱他们的母亲。（无名氏）
上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话，这要归功于她。（查尔斯·卓别林） ·我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。（马克·吐温）
·世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
·慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？（雨果）
在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。（萨克雷《名利场》）
·母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。 （夏加尔） ·母性的力量胜过自然界的法则。（芭芭拉·金索尔夫）
·母亲们是天生的哲学家。（斯托夫人）
·母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）
·世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
·妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国）
·慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
·人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦） ·母爱是世间最伟大的力量（米尔）
·世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度） ·母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）
女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。（法国）
·没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
·慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安
·十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 ·一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 ·母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 ·母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 ·老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 ·尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》
·万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 ·白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈
·母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严
·世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严
哀哀父母，生我劬劳。《诗经》
·无父何怙，无母何恃？《诗经》
·父之美德，儿之遗产。字严
·父母德高；子女良教。《格言对联》
·有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈
·人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
·天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》
·为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》{我有一位好老师100}.
·父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。《诗经》 ·人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著 ·父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。《格言联璧》
篇六:《影响教师的一百个好习惯》
影响教师的100个好习惯
当自己一个人的时候，总在想自己的这条执教之路要走多远，能走多远。当今社会，各种思潮扑面而来，在这样的种种玄机中，不知孕育着多少变革，多少可能，这就需要给自己一个方向性的定位。看过很多教育的书籍，拜读过很多名人名师的大作，里面渗透的一种理念，就是两个字，即人本。教会一个学生，教懂一个学生，教成一个学生，是从教学到教育的一个过程，突然间我发现，这里面所沉淀的不就是自己的一种自我肯定吗？一名好老师究竟是什么样子，我曾一度陷入迷惘，难道就是拿着几本资料的一件知识转述器吗，还是一个传经布道的牧师，抑或一个神通广大的天圣，最终想来，还是一个凡人，有着七情六欲，有着生老病死。也就是说，当我们把自己定位在了一个凡人的时候，也就看到了教育的真谛。教育的无奈，也许就是由于由人教人所导致的；但教育的精彩，我想也是因为由人教人所带来的。人的教育，是一件高尚的事，是一件难为的事，是一件具有挑战性和刺激感的事情，是一件可以满足人征服欲的事情，一句话，教育是一件关于人的事情。所以，一个好老师首先应该是一个好人，一个摆脱低级趣味敢于挑战善于征服能够复制自己人生健康模板的人，一个热爱生命喜欢生活珍惜生命崇尚惟一生命的人，一个有着年轻怀揣梦想藐视命运不断更新升级自我得不错的好人。我不是这样的好人，也就是说我并不是一名好教师，但这些的确是我在乎的，想成就自己的！最近在一篇博客上看到了一篇文章，是《影响教师一生的100个好习惯》，我阅读了不知多少遍，每次读心里都升起一份温暖和惬意，我知道，我希望的就是这样的一份纲领，希望有“教”之年，可以实践更多！同时，对照纲领，发觉自己能做到的还太少。 推荐之，共勉之。
教育习惯篇：
做一名智慧的教育者，影响教师一生的好习惯： 1：切记，一个学生一个世界
2：做一名阳光的教师
3：教师，请记住学生的名字
4：教师，要有耐心
5：要善于换位思考
6：控制好你的情绪
7：谈心是一门艺术
8：毫不吝啬地赞美学生
9：换个思路激励学生
10：给“特殊学生”特别的关爱
11：期盼是更深层的爱{我有一位好老师100}.
12：威信：教育的潜在动力
13：公正，就是对学生的尊重
14：做学生的知心朋友
15：宽容是一种美德
16：教育需要严格
17：引导学生相互欣赏
18：把学生放在第一位
19：主动问候学生
20：与家长常沟通
21：每天反思一下自己
教学习惯篇：
成为有魅力的教师， 影响教师一生的好习惯： 22：创新，教出个性
23：坚持个性备课
24：不可忽视的课前准备
25：养成“问课”的习惯
26：拥有教学的勇气
27：重视目标性教学{我有一位好老师100}.
28：细化你的课堂
29：提前三分钟进教室
30：面带微笑进教室
31：上课要有激情
32：走下讲台，到学生中去
33：课堂多预设些“问题”
34：课堂上，警惕隐性霸权
35：追求课堂的简约
36：锤炼你的课堂语言
37：不可小看教学语调
38：丰富你的表情
39：幽默是一种魅力
40：要有自己的课堂文化
41：鼓励学生多提问题
42：课堂不妨适当“留白”
43：善待发言错误的学生
44：尽量不当众批评学生
45：要形成自己的教学风格
46：上课决不“拖堂”
47：作业是一定要布置的
48：让学生在作业中享受乐趣
49：经常梳理你的课堂
50：每天，让课堂改变一点点
学习习惯篇：
做一个完善的人 影响教师一生的好习惯： 51：有颗成为名师的心
52：听课要学会“品”课
53：让自己“现代”起来
54：精彩人生需笔耕
55：成为博客一族
56：向周围人学习
57：做一个善于思考的人
58：习惯“研究”自己
59：参与到课题研究中去
60：读书要“品”书
61：“嫉妒”是一种进步
62：练好“三字一话”
63：教师，不妨跨学科听课
生活习惯篇：
做一个充满情趣的人， 影响教师一生的好习惯： 64：读书，是教师的一种生活
65：要有良好的心态
66：健康，是人生最宝贵的财富
67：为生活创造快乐
68：认识你自已
69：做自己的心理医生
70：教师应该有“静”功
71：管理好你的时间
72：善待他人
73：发现别人的优点
74：帮助别人是一种快乐
75：从小事做起
76：有颗感恩的心
77：今日事今日毕
78：家庭和工作一样重要
79：有自己的精神空问
行为习惯篇：
做一个有品位的人， 影响教师一生的好习惯： 80：精神饱满地投人每一天
81：学会倾听自己
82：善于发现自己
83：着装要有时代感
84：做一个有品位的人
85：语言要有亲和力
86：培养观察力
87：学会倾听
88：教师，要有“约束感”
89：要求学生做到的，自己要先做到
90：微笑是最美的语言
91：注重自己的仪表美
篇七:《[转]一个好母亲胜过100个教师》
[转]一个好母亲胜过100个教师
在我写下这个题目的时候，心中已经升起一种暖暖的感觉。母亲是我们生命的起点。我们在母亲的体内成形发育，之后又是母亲将我们哺育成长。无论什么人，无论你伟大或卑微，都离不开母亲的哺育。母亲是我们最早、最重要、最有影响力最大的教育者。母亲的教育从婴儿开始，一直到成人。我们的好多习惯、品质都来自于小时候，来自于母亲的教育与培养。每一个人身上，都有母亲的印记！
放眼望去，古今中外，那些优秀的人士、杰出的人士、民族精英，他们的出生不一定显赫，但是他们都有一个好母亲。从孟子母亲的择邻而居，到岳飞母亲为其背上刺字，再到林肯母亲督促鼓励其读书学习，是母亲成就了儿子的伟大！反观那些社会垃圾，他们的母亲大部分是素质低下的女人。所以，人说母亲的素质决定孩子的命运，作为教师我不但赞成而且还想补充一句：一个好母亲胜过100个教师。
为什么这么说呢？我是一个在讲台上站了二十多年，教过了许多孩子的老师。在教学实践中发现：几乎所有的好孩子都有一个好母亲。我这里说的好孩子不是单指学习成绩；好母亲也不是指她们的地位，更不是指她们的学历和工作。有的母亲既没有很高的地位，也没有很好的工人和、很高的学历，甚至本身是个文盲。但她们身上所具有的热爱生活、不怕困难、勤劳踏实、谦虚诚实、宽厚平和的品格给孩子起到了示范、表率作用。她们为了孩子成人、成长欧心沥血、默默无闻地付出，使得孩子成了一个优秀的好孩子，也使自己成了孩子心中的坐标和灯塔，这样的影响是任何一个老师无法比拟的！