我感恩，我(一)
《我感恩我幸福》
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我感恩我幸福》，今天能站在这个讲台上，我感到无比幸福。说到幸福，小时候，幸福就是一件简单的事，一块糖果，一句赞美；长大了，简单就是幸福，常怀一颗感恩的心，就能感受到幸福。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当小鸟叫醒了我的梦乡，我知道新的一天有开始了。我感谢我的爸爸妈妈，是他们给予我宝贵的生命，是他们让我感受着美丽的地球。我还要感谢我的老师，他们无私的爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落。当我感受到这些美好事物的时候，我就感到很幸福。
父爱如山，往往深沉而严格；母爱如水，往往细腻而温柔。爸爸妈妈给了我一个完整而幸福的家，他们为了我们的成长提供了一个良好的环境，为了这个价付出了很多，妈妈每天都很早起床，为我准备营养丰盛的早餐；每天夜晚，辛苦了爸爸妈妈有总是耐心地辅导我做作业。爸爸妈妈不但重视我们的学习，更关心我们的生活。记得有一次我半夜发高烧，当时爸爸正在单位加班，妈妈只好一个人把我送到医院，当我躺在病床上看到焦急赶来的爸爸和累得气喘吁吁的妈妈时，我流下了幸福的泪水。当我取得好成绩时，他们开心得为我庆祝；当我有失误时他们总是安慰我，鼓励我，是他们教会了我努力向上，也是他们让我学会了勇敢面对挫折。我为有这样的父母而感到骄傲，我幸福不仅有疼爱我的父母，还有关心我的好老师。人们常说，老师是默默奉献的蜡烛，他照亮了别人，燃烧了自己，正是因为老师的辛
勤耕耘，才使我们有了进步，才把我们这些经不起风吹雨打的小树苗培养成参天大树。
生活就像一面镜子，你哭他也哭，你笑他也笑。那么就让我们常怀一颗感恩的心吧，只有这样，你才能越过冷漠和麻木，在享受父母和老师的关怀和关心时，不会觉得是理所当然，也会用爱来回报这个世界；常怀一颗感恩的心，你才会不埋怨，不退缩，用自己的方式顽强地生活，也能感受到真正的幸福，谢谢！
我感恩，我(二)
我感恩，我(三)
我感恩，我(四)
“我感恩，我知足，我快乐”主题班会实施方案
一、班会主题：我感恩，我知足，我快乐。
二、活动目标： 为提高同学们的思想道德素养，共建绿色、人文、和谐班级团体，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。懂得感恩回报是我们社会的一种规范并在以后的学习、工作、生活中身体力行。
三、活动形式：诵读、讲故事、讨论发言、照片展示、朗诵、齐唱。
四、活动准备：
1．布置黑板，教室。
2．收集、整理资料。
3．相关的多媒体课件。
五、活动过程：
主持人甲：感恩的心，感谢生命，感谢有你，感谢生活中的每一次成功、每一次失败，每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事，才使我们的生活更丰富、更精彩。知足感恩，知足惜福。我宣布，七（1）班《我感恩，我知足，我快乐》主题班会现在开始！
大家还记得唐代诗人孟郊的那首《游子吟》吗？让我们一起朗诵： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
主持人乙：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱，读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中，我们这些孩子又是怎么做的呢？请听故事《感恩的心》（配乐《感恩的心》）
主持人甲：
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！
她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走„„
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过„„ “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上„„
主持人乙：
同学们，听完了这个故事，你有什么感受？
同学A：小女孩真可怜。
同学B：她妈妈也很可怜。
同学C：小女孩的妈妈很爱小女孩。
同学D：母爱是伟大的，世上只有妈妈好。
同学E：小女孩很坚强。
同学F：小女孩知道妈妈很爱她，她会坚强地活下去。
„„
主持人甲：我们也会相信小女孩她会珍惜自己的生命，用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦，无论多大的风雨，她都可以勇敢地去面对，永不放弃。因为她深深懂得了母亲对她的爱，也感谢母亲对她的爱！
主持人乙：那么，同学们，在现实生活中又有哪些人，哪些事是值得我们感恩的呢？该如何去回报这份恩情，这份爱？请看屏幕欣赏。
1．展示收集温馨照。
主持人乙：“请看这是哪位同学的全家福？”或“请看看这是谁和家人的幸福瞬间？”
2．算算亲情帐。（指向大屏幕）
主持人乙：数字有时候是一种很奇妙的东西，那些在我们身边存在已久，或许已经习惯被漠视的事物一旦被量化，用数字的方式呈现在我们面前时，其效果往往出人意料，令人震惊。那么我们来为教育成本算笔细账，具体计算方法请看屏幕！让我们按照如上步骤认真的计算自己的成长成本！（大家计算） 主持人乙：谁来说说自己的感受？（张露樱、李婷、温世冠）
主持人乙：让我们用最朴实的语言给自己的父母写一封信，感谢他们的爱，认真的安排自己的学习和生活，为了自己，为了父母，努力前行！
3．讲讲亲情故事。
下面请茆逸璠讲述自己的亲情故事！
4．写写感恩信。
其实值得感恩的不仅仅是父母、我们师长、亲朋、同学，我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。接下来，请戚明宇宣读写给同学的感恩信，表达自己的感激之情。
主持人甲：
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。正如一首歌里唱的那样，“你是幸福的，我就是快乐的。”
主持人乙：
一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
下面请听诗歌朗诵：《常怀一颗感恩的心》
落叶在空中盘旋飘荡，
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长
有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心
也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着感动得泪花把未来畅想
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航
感恩，是一种力量
感恩，是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。
主持人甲：感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。让我们满怀感恩之心，伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光，用心去发现生活中的美好。我相信，我们会快乐一生。
主持人乙：让我们一起用歌声来结束本次班会吧。大家起立，齐唱《感恩的心》。
主持人甲：我宣布，七（1）班本次班会活动结束，我们的宣言是——“我感恩，我知足，我快乐”
我感恩，我(五)