第一次拥抱母亲作文400(一)
小学语文《第一次抱母亲》 小学语文《第一次抱母亲》说课试讲教案作者：西瓜田下 出自：西瓜田 浏览/评论：3,170/0 日期：2009 年 10 月 26 日 13:46今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册的一篇富有情感的课文— 《第一 次抱母亲》。文章记叙了由于母亲生病住院，需要更换床单，就这样一个非常偶然的抱母亲 的机会，引发了母子之间心灵的碰撞和融通。文章字里行间洋溢着母亲对子女的爱，更表达 了儿子对母亲深深的感恩之情。由此可见，这篇课文是对学生进行情感教育，锤炼语感的好 素材。 由于当今的孩子都是独生子女，家长不知不觉地溺爱，已使孩子们对父爱、母爱的认识 变得淡化，把握文本的情感有一定的难度。针对以上学情，结合教材的特色及新课程标准， 我初步拟定了以下教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。 2、通过合作、探究、理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬 和爱戴之情。 3、在多种形式的朗读中，提高学生的理解能力，感悟能力，语言表达能力。 目标 3 为本课的教学重点，目标 2 为教学难点。 以上目标，我初步设想通过两课时完成。 第一课时，我决定采用多种朗读方式，让学生在整体感知课文内容的基础上，突破重点 词语的含义，初步感悟角色特点，理清文章思路。首先，伴随着《世上只有妈妈好》我通过 一组图片激情导入，引发学生思考：“作者为什么抱母亲？”放手让学生试读课文，初步感 知课文内容。接着，结合初读检查，引导学生再读课文的每个自然段，在这个过程中，要引 导学生读准字音，重点指导学生读好“摔”字，运用多种方法理解词语，如通过联系上下文 来理解“力大无穷、突发奇想”；通过查词典来理解“翻山越岭、愧疚”；结合生活体验来 理解“承受、动情”等词语。而读的时候，着重引导学生把课文读通、读流利，在此基础上， 要求学生边读边想，读懂每个自然段的意思，理清文章脉络，了解文中的几个重点人物的情 感点，并为学生布置了这样作业，找到文中最打动你的句子，抄写下来，想想，它为什么牵 动了你的心。为下文进一步品读课文打下基础。 下面，我重点谈谈第二课时的设计： 这一课时，我将以两个没想到为切入点，抓住作者的心情变化，引导学生品读课文，深 入文本。 从作者感受入手，整体感知文本。 一、从作者感受入手，整体感知文本。 基于学生对第一课时的了解， 教学伊始， 我首先引导学生回想作者第一次抱母亲时的感 受。学生不难说出作者发现母亲很轻。接着，我
顺势指导学生到文中找一找，画一画，把描 写作者心情的句子找出来，读一读。在学生的交流中，我出示句子：“母亲竟然这么轻，我 心里很难过”。引导学生用心朗读，在评读的过程中自然而然地关注“竟然”这个词语，并 进行质疑，将学生提出的问题进行梳理，为进一步品读课文打下基础。 两个没想到”为切入点，探寻作者抱母亲的原因。 二、以“两个没想到”为切入点，探寻作者抱母亲的原因。 围绕着“竟然什么意思？作者没想到什么”我引导学生到课文的 1、2 自然段中去探寻 作者抱母亲的原因及抱母亲时的发现，画出关键词句，轻声读一读，在小组内议一议，体会 作者的心情。根据以往的教学经验，我觉得学生不难找到作者抱母亲的原因，此处可放手让 学生交流，但抱母亲后，作者的两个没想到所代表的含义学生未必能够体会得全面，所以， 我以此为切入点进行了着重指导。例如，在学生交流第一个没想到时，我指导学生抓住“我 左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差 点仰面摔倒。”一句中的“使劲、用力过猛、差点”等词，用心体会，感受到作者因对母亲 了解不够，估计不足而引发的出乎意料，继而让学生通过作动作、朗读来体会作者此时此刻 的吃惊、诧异、疑惑等情感。 第二个没想到则引导学生进行分角色朗读，读出护士的责怪的语气以及作者内心的难 过。 而后我引导学生思考作者为什么这么难过？此时让学生带着疑问走进作者的记忆， 去想 象当时母亲那 80 多斤的身体在背着妹妹、承受重担、拉扯我们翻山越岭的画面，想象她担 子中会挑多少重物，让学生抓住让自己最感动的句子，用心朗读，用心体会，读出感动，悟 出真情。 这时学生会更深地体会到原来是这么多年来是母爱这一伟大的力量支撑着母亲去承 受那么重的担子。这时再来引读第三个没想到，作者的心情一览无余。 抓住作者的心里变化，找出作者愧疚的原因。 三、抓住作者的心里变化，找出作者愧疚的原因。 在 3——5 自然段的学习中，我引导学生找到描写作者心里变化的词语，学生不难找到 “愧疚”这个词，那么作者为什么愧疚，是理解的一个重点，我引导学生继续采用 1、2 自 然段的读、感、悟的方法抓住“从小抱到大”“无数次抱我”等处的描写，母亲为儿女的付 出，对儿女无私的爱。她不求回报，她只要儿女们健康、幸福。这时一种想回报母亲的情感 已由作者身上传递到孩子们的心中， 这时再来体会作者抱母亲这一场面， 就能达到水到渠成 的效果。 抓住作者抱母亲的动作
第一次拥抱母亲作文400(二)
第一次拥抱母亲读后感
《第一次拥抱母亲》让我非常感动。母爱真能用山来形容，这是我读后的感受。 内容来自:300字作文
《第一次拥抱母亲》讲述了一个这样的故事：我的母亲病了，住在医院里，我和我们的兄弟去看望母亲。有护士要换床单的时候，我看母亲起的很吃力。于是，我就抱她下床，结果差点把母亲给摔倒，原来，母亲以前能挑担子100多斤，我还以为母亲有那么大的力气，体重有多重呢，结果母亲一生中最重也只有８９斤，非常轻。我非常感动，因为以前还不知道母亲那么多重担，真是了不起，护士都很感动，我说：“这么多年来，我对不住你呀！”我妈却说：“每个母亲，还不是都是那么过去的。”我被母亲的话感动了，就说：“妈，这么多年来只有你抱我，可是，没有我抱你呀！我来抱你吧！”母亲显得有些怕别人笑话，于是护士就说：“大妈，你就抱一下她吧！”母亲这才被我抱起，我最后发现母亲流了泪。
这个故事让我为之一颤，我也想起了母亲对我的爱：有一次，我发高烧了，母亲时不时来看看我，为了我，母亲一夜都没睡好。我决定一定要妈妈学习好报答父母！将来一定要买一套大房子！
故事读完了，但我还沉浸在故事里，母爱里。
第一次拥抱母亲作文400(三)
第一次走夜路作文400字
在将近六年的小学生活中，有趣的事像沙滩上的贝壳，数也数不清，捡也捡不完，让我捡起最耀眼的那一颗来说说吧。
那天是我在邻居家玩的时候，由于玩得太投入了，不知不觉到了深夜，我该回家了。但是，妈妈还没有来接我，黑漆漆的路上让我一个人回家，我才不干呢！我只好又玩了一会儿，我实在待不住了，我决定自己回去，也挑战一下我的胆量。
走出邻居家的门，外面的一切都沉寂在静谧中，我小心翼翼地踏上了回家的路。走着走着，我总觉得我后面有人跟着我，但我又不敢回头看。风一吹，树稍稍一动，一下子就把我的心提到了嗓子眼，忐忑不安起来。当我快走完一段路时，好不容易平静的心又飞到了天上，始终掉不下来，因为我要从一簇竹林子周围走过。北风呼呼地吹着，我不禁打了个寒噤。我使劲地安慰自己：世界上没有鬼，我这是自己吓自己。这样，我心里稍稍平静了一些，突然，我发现有一个黑影正朝我这儿走来，我下意识地往边上走了走，便在原地不敢动了。黑影越来越近，“是田宇吗？”那个人问道。我一听有人叫我，大吃一惊：难道那人认识我？不对，田宇是妈妈叫我的妮称，难道是妈妈？我放开了胆子，胆怯地喊道：“妈妈。”真的是妈妈，是妈妈来接我啦！虽然我很想去抱住妈妈，但最终我还是忍住了。
耶！我挑战成功了！恐惧被我征服了！从这件事我深知了一个道理：不管做什么事都应该敢于尝试工，勇敢和自信是成功的基础。
第一次拥抱母亲作文400(四)
难忘的第一次作文400字
难忘的第一次作文400字：第一次去感受大自然
要提起我成长中的一件事，令我印象最深的那莫过于我第一次去感受大自然了。 还记得那是两年前的一个夏天，妈妈要与我一同去趵突泉游玩，不知不觉我们就来到了那陌生又熟悉的地方。
一进大门，我就和没见过什么似的，一会儿蹿上一会儿蹿下的，妈妈怎么叫也叫不住我，我一路蹦蹦跳跳，什么也不管什么也不顾。
终于，我和妈妈一路小跑来到了赫赫有名的趵突泉。突然我的目光被那三股泉眼给吸引了过去，接着我和妈妈渐渐逼近了泉，那泉喷涌的好像发怒的狮子，不停地喷泻、翻涌、回转像是大地诉说着什么。我心中不由得发出一股震撼：泉是富有生机的，是活力无比的。泉水带给了我们生命。观赏过后，我和妈妈凉亭下小坐，顿时凉气逼人、沁人心脾。而后，天空不知怎么的，突然乌云密布，那雨珠好像跃跃欲下的感觉，。过了一会，天空也被这独一无二的美景给吸引住了，用雨珠诉说着泉的魅力，此时此刻泉水更加欢快了，泉上不时开起一朵又一朵的透明花朵，显得格外明媚、自然。接着雨越下越起劲泉水一会唱歌一会跳舞，像是有什么欢快的事要与朋友共享似的。
不一会雨停了，泉也停止了欢乐，天空又恢复了平静，泉又开始回转、流泻恢复了以往的工作，我和妈妈也启程回家了。
我永远也忘怀不了那独特、迷人的一幕风景画，是大自然创造了一个有一个的奇迹是我们不得不敬佩大自然。以后每次来到趵突泉就会想起那初到这美丽小景的一幕。
难忘的第一次作文400字：第一次演出
星期二中上3：30，在文化宫，这是一个难以忘怀的时刻，我第一次上台表演，这种感觉可真好啊！
漂亮、美丽的舞台，灯光四射，周围到处都是鲜花，舞台中央还铺着一张红色的地毯，整个舞台美得像一个天堂。台下有很多观众，他们不时的在为台上的精彩表演而鼓掌。很快我们就要上场了，我的心好激动，也好害怕，我怕自己演不好影响大家，因为我们表演的是吉他，有好人呢！
如果有一个人出错，就会破坏表演效果，我心情好沉重，就像孙悟空背山那样，终于该我们上场了，我和许飞做好。果不然，由于我的胆小竟然出了大洋相，当我走到自己的位子时，同学们喊敬礼，我吓得竟然连排熟的动作都给忘了，我旁边的同学好机灵，又陪我一起敬了礼，大家也一同再次敬礼。大家一同整
齐的坐下，我的心还是那么紧张。就在这刹那间，我的耳边忽然传来一个声音，“不要害怕，相信你一定能行，加油！”
那是一个熟悉的声音，是我老师的声音，我做了一个深呼吸，调整了以下心态，演奏开始了，当“两只蝴蝶”曲的第一个音符从我手下飞出时，那一刻我的感情，我的激情随着旋律一起奔放，我和他显得很精神，手舞足蹈，一双双小手在吉他上不停的飞舞。这时台下响起了雷鸣般的掌声，一阵接着一阵，这边喊“弹的好”，那边喊“你真棒”。
演出在欢呼声中结束了。好久好久，“演出很成功！”老师也特别表扬了我，同学们也都称赞我，我心里很满意。这是第一次上台表演演奏，我体会到了团体的力量。我觉得不管做任何一件事，只要你努力去做，加上信心，就一定