冬天的雪 600(一)
冬景600字作文
冬景600字作文
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班，来到了我们身边。它带来了千姿百态的冰，它带来了洁白无瑕的雪，它还带来了一个美丽、纯洁的梦„„
我喜欢冬天的冰。早晨起来，打开门一看，呀！结冰了。但凡有水的地方，都结一层薄薄的冰。每一个角落，每一个空隙。就连我家那>小狗的喝水盆里都结冰了。一路走着，一路看着。冰随着水的形状而变化。它们形态各异，姿态万千。勾画出了一幅幅巧夺天工的图案。看，冰像什么？像一只躺在路上伸懒腰的小白兔。像一簇簇雪白雪白的梅花，像一个害羞的小女孩在抚摸着长长的秀发。它们都是那么晶莹剔透。看上去，那么美，那么亮。白天，在阳光的照耀下，冰，闪烁着耀眼的光。晚上，在月光下，冰，若隐若现地忽明忽暗。冰，以它那独特的风姿，给人们留下了难以忘怀的印象。
我还喜欢冬天的雪。绵绵的白雪装饰着冬天的>景色。晶莹的雪花从碧蓝的天空中落下，整个天空中都洒满了银色的小花儿。洁白如玉。它们仿佛是天宫派来的小仙女，一朵朵的飘落在大地上，亲吻着冬天的气息。雪花像轻盈的玉蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像柳絮、像芦花„„这些白色的小花儿；飘飘摇摇，纷纷扬扬。有的雪花喜欢褐色，便落在瓦片上，有的喜欢银灰色，便落在地面上，有的喜欢五彩缤纷的颜色，便落在我的花衣服上。它们在落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；在冬夏常青的松树和柏树上，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。大地立即变成了一个银装素裹、粉妆玉砌的世界。我看到了冬爷爷送给我们的“>礼物。”情不自禁地陶醉在雪的世界里。
冬天是纯洁的象征。啊！我爱千姿百态的冰！我爱洁白无瑕的雪！我更爱那冰雪装扮的迷人冬景！ 《冬景600字作文》
冬天的雪 600(二)
冬雪作文600字大人们说，雪意味着冬天最寒冷的时候的到来；老人们说，雪意味着冬天的接近尾声，春天马上就要来临；愤青的学生党们说，寒假下雪，是为了渲染开学时悲惨气氛，是上帝在不耐烦地撕着他的寒假作业……而对小孩来说，冬天的雪，意味着冬季最快乐的时光。记得今年的寒假第一场雪那天，早上正在赶作业的我，耐着冷，思绪紊乱着。忽听妈妈说昨晚下了一夜的雪，外面可漂亮了呢。我放下笔，走到窗前，向屋外的世界望去。往夕色彩繁杂的世界突然统一的染上了纯洁的白色，树上，花圃围栏上，车身上……到处都蔓延着冬天的气息。忽然间，我看到三个小朋友，跳着、笑着，欢快地走进了我们院子。一个小朋友大喊了声，"哇！雪！好多雪！""可以堆个好大好大的雪人了呢！"另一个小朋友边说着，边用手比划着。"那我们开始堆雪人吧，你说雪人会不会对我们笑啊？像这样──"第三个小朋友咧着嘴，笑着，我觉得很可爱。当然，窗前的我觉得又好笑又有点小感动。"我们要把它堆得高高的，大大的，好看一点，我想它会很开心的！""好！那我去收集雪了，你们等着我。"说完，他拿出一个袋子，屁屁颠颠地走了。另两个小朋友好像在商量待会雪人着什么装。我觉得他们很用心，想必那个雪人会很满足很幸福的吧。不一会儿，那个小朋友提着一个鼓鼓的大袋子回来了，那两个小朋友马上迎了过去，袋子里倒出好多好多、一大堆的雪出来，那三个小朋友马上开始做形。两上圆球，一大一小，堆得似乎是那么完美。后来，他们找到了两根树枝，分别插在雪人的身体两旁。一个小朋友还把自己的围巾戴在了雪人的"脖子"上。此情此景，让我回忆起自己的从前。小时候，我只要一看见雪，就兴奋得不得了，非拉着妈妈的手，吵着妈妈陪我一起去堆雪人。我们还会打雪仗、踩脚印、拍雪泥──还吃雪来着。虽然雪无味，但那时我尝起来却是甜甜的。我记得有一年冬天，和妈妈去打雪仗，结果我一脚没踩稳，摔了个"狗啃泥"，整个人全陷入雪里去了，妈妈赶快把我扶起来，我还硬着头皮一直傻乎乎地笑，把嘴巴周围的雪舔了个一干二净。再从回忆回到现实，目光还是落在了他们堆的雪人身上，刹那间，我好像看到──那个雪人笑了。
冬天的雪 600(三)
雨的四季作文600字
雨的四季作文600字——窗外正不停地下着雨，“滴答滴答„„”的声音正轻轻地传入我的耳中，我朝着窗外看去，发现这场雨是夏雨，我联想到了夏季的雨。
“好雨知时节，当春乃发生。”讲的就是春雨，春雨的性子就像善待闺阁中的女子一样的细腻、柔和。春雨不似其它雨般下不了多久，它一下就是两三天，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。春雨下完后，必定会在它所走过的地方留下足迹。看！那闪烁着微小光点的小雨珠，正是春雨一步步走过来的足迹，让人不忍心去触摸，生怕一不小心就会随风飘落，
夏天的雨是一瞬即逝，当它们却犹如战士们汹涌澎湃的内心。夏天的雨同时也是无私的，每当在夏季炎热之时，人们想到的一定是一阵微风或一场滂沱大雨，这是夏天的雨一定会赶来，下着人们心中期盼的雨。雨后，便会有一道彩虹出现在我们的面前，我们知道，这是夏雨送来的雨后的礼物。
秋天的雨是喜悦的，它们就像一颗颗丰硕的果实，给人们带来了喜悦。秋天的雨也十分爱夜，在我的眼里，秋雨就像一个顽皮的姑娘，它因为一时的贪恋夜色，为了在夜色中玩耍，而在此时下起了雨，秋、空中的繁星全无，使得秋姑娘越哭越凶，也使得雨也越来越大„„
冬天，雨又换成了另一种进入我的心中，那就是雪，对于雪，雪就像柳絮，像芦花，像盐沫，像沙粒，使整个城市变得白雪皑皑。冬天的雪在我心中是成功的最后一个困难，我总会忍不住去闯一闯。
雨的四季各有各的美然人流连忘返，我们人也犹如这四季的雨各有千秋。 最后一自然段好像不通顺撒
这有600字？
由夏天的雨，想到夏天的雨„„真不知道该说什么好了，是我理解能力差呢，还是你联想能力“丰富”呢？
11
好
啊》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 擦破
我靠，错别字真多！
冬天的雪 600(四)
蓝圃学校七年级下册期中测试卷
语 文 试 题
班级： 姓名： 学号： 得分：
一、积累与运用（30分，每小题2分）
1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分）
A．绮丽（yǐ） 憩息（qì） 蹑手蹑脚（liè） ．．．
B．恫吓（hè） 彷徨（pang） 忍俊不禁（jīn） ．．
C．引吭（háng） 窥伺（cì） 踽踽独行（ju） ．．．
D．滂沱（páng） 腼腆(diǎn) 怒不可遏（è） ．．．
2．下列句子中，加点词语的书写正确的一项是（ ）（2分）
A、相题并论 皎洁 水泻不通 束缚
B、花团锦族 翡翠 津津有味 葱笼
C、流连忘返 瀚海 爱不释手 孤辟
D、翩翩起舞 剽悍 不解之缘 弥漫
3．下列句子中，加点词语的使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。
B．由于我在课上的轻举妄动，惹得语文老师勃然大怒。
C．他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。
D．性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。
4下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
5、下列对课文内容的分析不正确的一项是（ ）（2分）
A、《地毯下的尘土》充满了神奇浪漫的想象，富有生活情趣，同是启示我们只要诚实、善良、勤劳，就一定会有好的回报。
B、《第一千个球》由两个章节组成，两章节间存在因果关系，“第一千个球”是果，
“慈父与恩师”是因，这两节的顺序不可以互换。
C、 老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念
念不忘”，记忆犹新。
D、郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章，
将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。
6．古诗文默写填空。(9分)
(1) 无丝竹之乱耳，_______________________。(刘禹锡《陋室铭》)
(2) 《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是： ， 。
(3) 王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是：_______________________，________________________。
(4) 问君何能尔？ __________________。 ，悠然见南山。
(5) 马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是： ， 。
7、根据《语文课程标准》的要求，你班开展“读名著，说名著”的活动。请你完成题目。请说出《巨人三传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《 》传记所组成的。作者是 （2分）
8、口语交际（2分）：
假如你在母亲节这